第二課理解老師

1、第二課理解老師課標要求了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的情感。 關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。 教材分析本課主要幫助學生正確理解教師職業(yè)，引導學生理解良好的師生關(guān)系對一個人健康成長的重要作用，懂得如何正確處理師生關(guān)系中的問題，并采取積極的行動去解決問題，主動建立良好的師生關(guān)系。學情分析初二學生正處于青春期，其獨立意識飛速發(fā)展。他們敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，又希望擁有良好的人際關(guān)系，學習建立各種良好的人際關(guān)系就成為他們亟待解決的問題。但青春期又是一個不成熟充滿矛盾的時期。這些矛盾都可能使青少年產(chǎn)生很多心理沖突

2、。在這個時期，引導學生正確面對代溝、正確對待逆反心理是及時而且必要的。教學重點、難點教學重點：積極與教師進行溝通，掌握建立良好師生關(guān)系的方法。教學難點：積極與教師進行溝通，掌握建立良好師生關(guān)系的方法。教學目標知識目標：理解教師職業(yè)與教師工作的特點，積極與教師進行溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的情感，并掌握建立良好師生關(guān)系的方法。能力目標：進一步培養(yǎng)辯證、全面地看待問題、分析問題以及積極主動地解決問題的能力。不斷提高用所學知識分析和解決問題、理論聯(lián)系實際的能力。 過程、方法和態(tài)度：培養(yǎng)正確面對代溝所引起的矛盾和沖突、主動積極地進行溝通、站在對方的角度理解對方等良好的交往意識和情感。教

3、學方法與媒體討論法、講授法、分析法、多媒體教學法教學過程復備導入：欣賞歌曲靜靜的深夜思考：在音樂的海洋里你的回憶之河流淌出了哪些片段、哪些畫面？ 有些同學已經(jīng)想到了，這就是我們本節(jié)課要學習的內(nèi)容理解老師。 第二課理解老師 第一課時 陽光下最燦爛的職業(yè)課前預習，回答下列問題：為什么要尊敬老師？我們應(yīng)該怎樣尊敬、熱愛自己的老師？一、為什么？1、資料一：韓愈師說：古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，

4、道之所存，師之所存也。思考：思考：老師的作用有哪些？回答：老師是知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；是成長的引路人，教導我們?nèi)绾巫鍪?、如何做人；是值得信賴的朋友，傾聽我們的心聲、解除我們的煩惱；是慈愛的父母，關(guān)心我們、愛護我們。尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。古人尊師重道故事欣賞短片程門立雪故事一：商朝末年時，西部諸侯國中最長的周文王以德化民，推行仁政，深明要治理好國家就要任用賢德之人。他思賢若渴，聽說姜子牙道德高尚、學識淵博、是當世大賢，就選定吉期，齋戒熏香沐浴，極其誠摯的親自率眾到磻溪去請姜子牙。談話中，文王看姜子牙胸懷博大，有經(jīng)天緯地之才，濟世安民之志，便高興的說：“我祖父在世時曾對我說

5、： 將來一定會有位圣人來到周，幫你把周興盛起來。您就是我祖父說的圣人啊?！闭f罷就請姜子牙與他同車而歸。文王拜姜子牙為丞相，請他當自己的老師，向他請教治國安民的方略，從此西周更加強盛起來。文王臨終前把兒子武王托付給姜子牙，文王囑咐武王說：“以父事丞相，早晚聽訓指教?？烧堌┫嘧葜??！蔽渫跤谑亲鸾友罏橄喔?，又尊為“師尚父”。姜子牙不負眾望，勵精圖治，輔佐武王伐紂，一統(tǒng)天下，為后世開辟了治國興邦之正道。故事二：春秋時，孔子的學生子貢，聰穎好學，克己自律，對老師畢恭畢敬。不僅是孔子儒家學說的傳播者，而且還是堅定的捍衛(wèi)者。他視師志為己志，弘揚道德仁政思想，時時處處維護著老師的尊嚴和聲譽。陳子禽問子貢

6、說：“孔子的學問是從哪兒得來的？他周游列國，了解了各國的政事，是請求人家告訴的，還是人家主動說的呢？”子貢說：“文王、武王的仁義之道流傳在世間，賢能的人知道它的內(nèi)涵，缺少賢能的人只知它的皮毛，道義公理無處不在，夫子在哪里不能學習呢！夫子打聽消息的方式也和一般人不一樣，他是憑著溫和、善良、恭謹、儉樸、謙讓的美德得來的?！饼R景公向子貢詢問孔子的賢能時，子貢馬上回答說：“夫子圣人也，豈直賢哉?！濒攪蠓蚴鍖O武叔毀謗孔子，子貢義正詞嚴的說：“這樣做是沒有用的！夫子是毀謗不了的。別人的賢德好比丘陵，還可超越過去，夫子的賢德好比太陽和月亮，是無法超越的。雖然有人要自絕于日月，對日月又有什么損害呢？只是表明

7、他不自量力而已！”子貢這樣做是源于他對孔子的敬佩和對其學說主張的深刻理解，源于他認定追求真理和維護道德是正義的事情。故事三：宋代民族英雄岳飛，幼年喪父，家境貧寒，無錢上學。但他非常好學，常在私塾窗外聽課，無錢買紙筆，就以樹枝為筆，大地為紙。私塾老師周侗很喜歡這個勤學的孩子，就免費收岳飛為學生，教育他如何做人，幫助他樹立保國安民、建功立業(yè)的遠大抱負，每逢單日習文，雙日習武。還教會他射箭絕技，能左右開弓，百發(fā)百中。岳飛不負師教，勤學苦練，文武雙全。后來他率軍收復失地，屢建奇功，成為令金兵聞風喪膽的一代英豪。周侗去世后，岳飛披麻衣，駕靈車，執(zhí)孝子之禮，以父禮安葬他。且在朔望（初一、十五）之日，無論在

8、外行軍打仗，還是駐扎營中他都要祭拜自己的恩師，每次痛哭之后，必定會拿起老師所送的三百斤重的“神臂弓”，射出三枝箭。岳飛說：“老師教我立身處世精忠報國的道理，還把他一生摸索的箭法和武藝都傳授給我，師恩是我一生都不能忘懷的?！泵俗饚熤氐拦适拢ń滩牡?7頁）二、怎樣做？討論：怎樣尊敬老師？回答：1、對老師的尊敬體現(xiàn)在日常生活中。2、虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求。3、感激老師的關(guān)心和教育。4、尊重老師的勞動，5、與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌。6、關(guān)心、體諒和幫助老師。三、本課小結(jié)：教師是人類文明的傳播者，不僅幫助我們掌握科學文化知識和技能，而且教給我們做人的道理。教師在我們的成長過程中

9、發(fā)揮著不可替代的作用。教師被譽為人類靈魂的工程師，它是陽光下最燦爛的職業(yè)。 四、課后作業(yè)：一“我與我的老師”為題，寫一篇小文章。 第二課時良師益友導入：欣賞歌曲老師的話討論：1、你與老師的關(guān)系怎樣？2、說說你喜歡哪種類型的老師？老師喜歡哪種類型的學生學生回答：（略）新型的師生關(guān)系：平等、民主、互相尊重和互助1、怎樣理解這種新型的師生關(guān)系？回答：新型師生關(guān)系應(yīng)該是建立在平等基礎(chǔ)上的人格平等、相互尊重、相互學習、亦師亦友的和諧關(guān)系。只有確立這樣的新型師生觀，才能打開師生交往的新空間，形成師生交往的新行為。師生矛盾材料一：高三了，有快考試了學習很緊張，老師拖課也是很平常的事了，最近幾天一次數(shù)學老師拖

10、課（正好在課間操期間），使的全班同學出操晚了。結(jié)果正在這時，班主任猛的開門進來二話不說一頓臭罵！估計她也是被校長P了，叫我們下去做操，完了后還罰全班在操場上跑1000M 。還讓領(lǐng)操同學寫檢討。這事要不是發(fā)生在高三早就更她鬧翻臉了，就因為在高三快畢業(yè)不想有什么麻煩也就認了，可心里總覺得憋屈。 “老師沒說下課不許下課”這話也是她說的，這回我們緊尊她教誨，她結(jié)果就把出操遲到的責任都推卸給我們了，要我說這次要追究責任的話首先數(shù)學老師有責任，其次班主任沒有協(xié)調(diào)好學校時刻與教學時間之間的關(guān)系也有責任，最沒責任的就是學生了，學生總不能說：我們要出操，把數(shù)學老師哄出去吧。就算這次完了，經(jīng)后協(xié)調(diào)好時間不就可以啦

11、，女老師就是女老師，一定要找的地方出氣，罰全班跑1000 M 50個人加起來的里程就是50KM，汽車都要開好久呢！ 其次領(lǐng)操的同學她招誰惹誰啦，不但罰跑還要寫檢討。難道這是責任還都在她身上？真是笑話，那意思說領(lǐng)操同學把拖課的數(shù)學老師趕出去才是對的。拖課的老師畢竟希望我們多學點，班主任的做法算什么？又要我們聽從數(shù)學老師的，又要出操不遲到。本來就是自相矛盾的規(guī)定，出了亂子怪學生，還體罰，還檢討。真是丟盡了一個教師因有的素質(zhì)！ 我就覺得這次事件同學們無罪，領(lǐng)操的更是沒責任，人家每天辛辛苦苦帶隊沒什么好處，反拿人家開刀，殺雞給猴看算什么本事！討論：（1）你有沒有類似的經(jīng)歷？（2）你怎么看待這件事情？（

12、3）作為班主任應(yīng)該怎么做？二、如何解決師生矛盾？1、途徑與方法良好師生關(guān)系的建立需要師生雙方互相理解、共同努力。 第一，客觀認識初中時期新型師生關(guān)系的特點，擺正自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺主動地爭取和接受老師的指導。 第二，正確對待老師的表揚和批評。 第三，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點和長處。 第四，理解寬容老師的缺點和不足、錯誤和過失。 第五，不要冷淡和疏遠老師，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師。 第六，樂于與老師交往，虛心向老師求教，可以促進相互之 間的溝通與理解，增進與老師的感情。 2、欣賞奠基中國老師，我想對你說-（寫在紙上）三、課堂小結(jié)欣賞長大后我就成了你同學們，學習了今天的內(nèi)容，我相信每一位同

13、學都會有許多感觸，那么，就讓我們行動起來，一起用愛和理解搭建師生溝通的橋梁，讓老師真正成為我們成長道路上的良師益友。課堂作業(yè) 課堂練習題選擇題1陽光下最燦爛的職業(yè)是( ) A科學家 B教師 C明星 D護士2我國把每年的什么時間定為“教師節(jié)”?( ) A5月14日 B6月18 日 C9月10日 D11月24日3新型的師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)是( ) A學生膽大 B民主平等 C老師威嚴 D規(guī)章制度4化解與老師的矛盾、誤解，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通需要掌握的有效方法有( ) 角色互換 正確對待老師的表揚和批評 禮貌待師 注意場合原諒老師的錯誤 勿失分寸 A B C D5良好的師生關(guān)系的建立需要：( ) A校長的魅力 B學生的絕對順從C老師的威嚴 D雙方互相理解，共同努力6、“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知的這句名言主要贊美老師的 （ ）A敬業(yè)精神 B奉獻精神 C愛崗精神 D愛生如子7、被譽為“人類靈魂工程師”的是 ( )A科學家 B老師 C建筑師 D設(shè)計師二、材料題1“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也