區(qū)域游戲的深度培_第1頁
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文檔簡介

1、區(qū)域游戲的深度培訓一什么是區(qū)域游戲？二為什么要開展區(qū)域游戲？三怎樣開展區(qū)域游戲？什么是區(qū)域游戲？ 區(qū)域游戲是幼兒創(chuàng)造性地游戲，有幼兒想象力的參與，是反應幼兒現(xiàn)實生活的活動，幼兒利用不同的材料通過思維和創(chuàng)作，反映現(xiàn)實生活的游戲，在活動中幼兒可以按照自己的意愿去構思，去建構。要點：該年齡段的特點 有目標 寬松安全自主的環(huán)境 跟生活貼近 自主性 操作性 創(chuàng)造性。 為什么要開展區(qū)域活動？一、區(qū)域活動對幼兒園有哪些好處？ 解放教師、解放幼兒、有利于家長工作二、區(qū)域活動比集體教學有哪些好處？ 1、幼兒可以親手操作、有操作就有收獲。 2、有利于幼兒的個體差異 3、有利于幼兒的人際交流、滿足孩子的成就感 4、

2、有利于培養(yǎng)幼兒的專注力怎樣開展區(qū)域游戲？一、分區(qū)定角 1、學習區(qū)與角色區(qū)混合模式 2、學習區(qū)與角色區(qū)獨立模式 3、班級區(qū)與公共區(qū)域并行模式 4、班級區(qū)、公共區(qū)、功能教室并行模式二、怎樣劃分你的空間位置 動靜分開，有間隔三、區(qū)域環(huán)境的布置 進區(qū)卡、人數(shù)限制、掛牌（圖文并茂）、材料的 投放（一個月三個材料）四、區(qū)域活動中教師如何引導？ 1、前引導 2、中引導 3、后總結1、前引導介紹材料，制定規(guī)則2、中引導布置任務，觀察幼兒行為，給與幼兒適當幫助。3、后總結（1）時間策略（十分鐘）、空間策略（梯形）、過程中的照片捕捉、作品展示。（2)主要問題：你們都玩了什么？ 有什么好的經驗？ 你們遇到了什么問題？ 你們是怎么解決問題的？ (3)鼓勵幼兒（跨孩子的努力、不夸孩子的成績、結果）

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