高校學(xué)生黨建工作與校園文化建設(shè)的融合與創(chuàng)新

1、高校學(xué)生黨建工作與校園文化建設(shè)的融合與創(chuàng)新高等學(xué)校是高校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活最主要的場(chǎng)所，打造良好的高校校園文化對(duì)在校學(xué)生的思想素質(zhì)教育有著非常重要的作用，同時(shí)高校也需要通過(guò)黨建工作承擔(dān)起培養(yǎng)優(yōu)秀社會(huì)主義接班人的重任。黨建工作和校園文化建設(shè)都旨在從思想素質(zhì)教育上對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和指引，二者之間從教育目的到教育方式都有著密不可分相輔相成的關(guān)系。本文對(duì)高校學(xué)生黨建工作與校園文化建設(shè)的定位與關(guān)系進(jìn)行討論，進(jìn)而探究二者在高校學(xué)生思想建設(shè)工作中的融合與創(chuàng)新。 一、大學(xué)生黨建工作在校園文化中的基本定位 1.目標(biāo)定位。高校黨建工作與校園文化建設(shè)有著共同的目標(biāo)，都是旨在為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化

2、、有紀(jì)律的四有青年。而黨建工作在校園文化建設(shè)中的目標(biāo)則是打造優(yōu)秀的校園精神，開(kāi)展黨建工作時(shí)，需要注重對(duì)校園文化尤其是作為其靈魂的校園精神的營(yíng)造，要讓大學(xué)生在校園精神的指引下，用先進(jìn)的校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行潛移默化的影響。 2.觀念定位。大學(xué)生黨建工作一定要參與到校園文化建設(shè)中來(lái)，但是需要在觀念中明確黨建工作是被當(dāng)成一項(xiàng)工作完成還是被當(dāng)成一番事業(yè)來(lái)打造。很顯然當(dāng)成一項(xiàng)工作的來(lái)完成，雖然也明確了大學(xué)生黨建工作在校園文化建設(shè)中的任務(wù)，但是會(huì)在目標(biāo)和行動(dòng)上產(chǎn)生功利性和被動(dòng)性，缺乏長(zhǎng)期性和持續(xù)性，為了一時(shí)任務(wù)的完成 固然可以產(chǎn)生一定的成效，但卻很難在校園文化中打造出成型的有持續(xù)影響力的校園精

3、神，充分發(fā)揮校園文化的作用。于是，必須把黨建工作在校園文化中的打造當(dāng)成一番事業(yè)去努力，制定符合實(shí)際的短期目標(biāo)和中遠(yuǎn)期目標(biāo)，既能營(yíng)造出時(shí)代性的校園文化也能打造出寶貴的校園精神。 3.關(guān)系定位。高校黨建工作的展開(kāi)不僅是黨建目標(biāo)自身的需要，同時(shí)作為校園文化建設(shè)中重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)黨建工作也是校園文化建設(shè)的需要。反過(guò)來(lái)黨建工作需要依靠豐富多彩健康有益的校園文化活動(dòng)作為載體，來(lái)實(shí)現(xiàn)黨建工作的展開(kāi)。黨建工作與校園文化建設(shè)有著大體相同的教育目標(biāo)，也有著相同的教育對(duì)象，因此二者之間是相輔相成的作用。大學(xué)生黨建工作要發(fā)揮指導(dǎo)作用借助校園文化活動(dòng)的吸引力和號(hào)召力，以培養(yǎng)優(yōu)秀校園精神為主，滿足大學(xué)生校園精神文化生活需求

4、為輔。 二、基于校園文化對(duì)高校學(xué)生黨建工作的思考 1.高校學(xué)生黨建工作在校園文化中的導(dǎo)向作用。黨建工作在校園文化建設(shè)中是非常重要和活躍的一環(huán)，是建設(shè)和諧校園生活的組成部分，但是黨建工作與校園文化建設(shè)不僅僅是單純的局部與整體的關(guān)系，黨建工作的開(kāi)展對(duì)建設(shè)校園文化的貢獻(xiàn)在于打造了最為重要的校園精神，可以說(shuō)黨建工作在校園文化建設(shè)中起到的是靈魂與核心的作用，黨建工作的開(kāi)展也為其他豐富多彩的校園文化建設(shè)提供了思想指導(dǎo)和指明了方向。 2.打造先進(jìn)校園文化， 保證學(xué)生黨建工作順利開(kāi)展。黨建工作參與到校園文化建設(shè)中是校園文化建設(shè)的需要，同樣也是黨建工作自身的需求，黨建工作需要借助校園文化活動(dòng)的有力載體，通過(guò)參與

5、到各種豐富多彩的校園文化活動(dòng)中，達(dá)到黨建工作的教育目的。 黨建工作指導(dǎo)性理論性要強(qiáng)于實(shí)踐性，因此在大學(xué)生這樣的新時(shí)代青年群體中開(kāi)展黨建工作，需要講究方式方法，黨建工作的目的在于教育，而形式上需要多多依靠實(shí)踐和學(xué)生們更多參與的校園文化活動(dòng)。校園文化活動(dòng)的開(kāi)展則為黨建工作提供了良好的平臺(tái)，可以成為黨建宣傳的載體。當(dāng)前校園文化活動(dòng)的展開(kāi)借助新興媒體、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)在學(xué)生群體中有著廣泛的基礎(chǔ)和支持，黨建工作可以利用這個(gè)便利，借助校園文化活動(dòng)的多種傳播方式，達(dá)到黨建工作宣傳的根本目的。 三、學(xué)生黨建工作在校園文化建設(shè)中的融合與創(chuàng)新 1.堅(jiān)持“以人為本”，注重與學(xué)生的實(shí)際情況相聯(lián)系。黨建工作的開(kāi)展不能僅僅停留

6、在對(duì)學(xué)生的集中教育的固定模式中，對(duì)于思想教育，尤其對(duì)是處在人生觀、價(jià)值觀形成關(guān)鍵時(shí)期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)有不同的問(wèn)題和困惑，一味的照本宣科式的思想教育對(duì)在校大學(xué)生的作用會(huì)非常有限，因此黨建工作的開(kāi)展需要注重與每個(gè)學(xué)生具體的實(shí)際情況相結(jié)合，以人為本，注重教育的手段和方式。 2.學(xué)生黨建工作與校園文化建設(shè)的統(tǒng)一性。黨建工作的建設(shè)與校園文化建設(shè)是相輔相成的，兩者從目的上有著根本的相同點(diǎn)，即對(duì)學(xué)生的思想和道德素質(zhì)方面進(jìn)行點(diǎn)撥與指導(dǎo)，促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生擁有一個(gè)良好的價(jià)值觀和世界觀。從教育對(duì)象上，黨建工作和校園文化建設(shè)都是針對(duì)在校大學(xué)生，因此做好黨建工作與校園文化建設(shè)的統(tǒng)一性就顯得至關(guān)重要。 黨建工作的開(kāi)展要為校園文化建設(shè)提供一個(gè)正確的、明確的指導(dǎo)和方向，校園文化建設(shè)會(huì)從潛移默化中影響著大學(xué)生的思想和素質(zhì)。相同的，校園文化建設(shè)為黨建工作提供了載體和媒介，做好校園文化建設(shè)也會(huì)有利于黨建工作開(kāi)展，有利于對(duì)學(xué)生的思想道德教育。 四、結(jié)語(yǔ) 黨建工作在高校內(nèi)的展開(kāi)必須融合校園文化建設(shè)，依托校園文化建設(shè)這個(gè)有利的載體