幼兒園大班《四季》 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、幼兒園大班四季 教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖：一年四季和12個(gè)月都屬于生活常識(shí)的范圍之內(nèi)，作為大班的幼兒有必要了解四季的特點(diǎn)、掌握12個(gè)月。教學(xué)目標(biāo)：1.幼兒了解一年既可以分為12個(gè)月，也可以分為四季。2.幼兒通過觀察一系列的圖片能說出四季的相應(yīng)特點(diǎn)3.幼兒熱愛自然，親近自然。3.初步了解其特性。4.發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法教學(xué)重點(diǎn)：能清楚了解12個(gè)月所對(duì)應(yīng)的季節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒自己組織語言，說出四季的特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：112月的卡片、具有四季明顯特征的大自然圖片。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)熟練掌握112這12個(gè)數(shù)字，并基本了解一年有四季之分?；顒?dòng)過程：一、情景導(dǎo)入：一年媽媽和她

2、的12個(gè)寶寶老師：大家好，我是一年媽媽，我有12個(gè)寶寶，為了好記，我給他們每個(gè)人的名字里都取了一個(gè)月字。第一個(gè)寶寶叫一月、第二個(gè)寶寶叫二月、第三個(gè)寶寶叫三月，小朋友們，你們知道其余幾個(gè)寶寶叫什么名字呀？（教師引導(dǎo)幼兒說出其余的月份）幼兒：四月、五月、六月、七月老師：我的寶寶們喜歡三個(gè)三個(gè)地待在一起，每三個(gè)寶寶喜歡同一種顏色，我們來看看他們喜歡的是哪些顏色吧?。ㄒ龑?dǎo)語：小朋友們這是哪三個(gè)寶寶??？、看看他們喜歡的是什么顏色呀？）二、一年媽媽給12個(gè)寶寶分房間老師：我呀有四棟房子，分別取名春屋、夏屋、秋屋、冬屋，我根據(jù)寶寶們喜歡的顏色，先把這四棟房子刷成了綠色、紅色、金色、白色，這樣3月、4月、5月

3、放在綠色的春屋里，可是我遇到了一些問題，我不知道春屋里該放些什么東西呢？小朋友能不能來幫我想想這個(gè)問題呀？（幼兒回答剛剛發(fā)芽的小草可以放在里面、還有風(fēng)箏也可以放在房子里等，）教師依據(jù)四季依次提問，比如我們來看看6月、7月、8月寶寶該住那個(gè)房子里呢？房子里又該放些什么呢？大家注意哦，他們只會(huì)選擇自己喜歡的顏色刷成的房子住哦！三、回顧問題一：小朋友們現(xiàn)在是幾月份??？，幼兒回答問題二：這個(gè)月的寶寶喜歡和哪兩個(gè)寶寶住在一起啊，他們喜歡什么樣的顏色，住在哪個(gè)房子里?。糠孔永镉行┦裁窗?？（讓幼兒回答后，教師再進(jìn)行總結(jié)）問題三：誰來說一說你喜歡哪個(gè)房間呢？你為什么喜歡那個(gè)房間呀？活動(dòng)反思：第一：游戲內(nèi)容的調(diào)

4、整游戲一：四季接龍教師交代游戲方法：你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？今天，我們就圍繞了四季來做游戲。首先，請(qǐng)你們自由分成四組，分好組以后，請(qǐng)推選一名代表到曹老師來抽一張卡片，如果是抽到是春字卡片，即為春天組，就要一個(gè)接著一個(gè)說說春天里有什么？可以做些什么事情？那么抽到夏字的，即為夏天組，一個(gè)接一個(gè)說說夏天里有些什么？可以做些什么事情？，以此類推，進(jìn)行接龍游戲。看哪一組的哪個(gè)小朋友說的又快又正確并能堅(jiān)持到最后。獲勝隊(duì)即得一分。游戲二：四季九宮格教師交代游戲的方法：看到這個(gè)四季九宮格嗎？里面藏著許多有關(guān)四季的小卡片！請(qǐng)你們每一組的小朋友派一名代表上來挑選一道算式題并當(dāng)場(chǎng)計(jì)算出結(jié)果，得一分；第二個(gè)小朋友根

5、據(jù)答案的結(jié)果來敲打相對(duì)應(yīng)的九宮格數(shù)字把里面的小卡片取出來不得分；第三個(gè)小朋友請(qǐng)你根據(jù)這張小卡片上的提示來說一句話得一分。教師給予幼兒一分鐘的時(shí)間來進(jìn)行討論，分工合作進(jìn)行游戲。游戲三：四季轉(zhuǎn)盤教師交代游戲的方法：這次游戲我們要增加難度，也請(qǐng)每組選一名小朋友旋轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤，如果當(dāng)大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到夏字的時(shí)候，請(qǐng)這名小朋友說一說：天去，天來；再請(qǐng)每組的其余兩位小朋友，一個(gè)接著說：在什么地方，另一個(gè)說：做什么事情？（第三次游戲如果有哪一組回答不出可以進(jìn)行搶答，搶答對(duì)可以加一分，搶答錯(cuò)扣一分）幼兒討論游戲的規(guī)則第二：游戲中教師指導(dǎo)策略的調(diào)整在前一次的游戲活動(dòng)中，許多游戲的規(guī)則都是教師幫助幼兒硬性規(guī)定的，幼兒顯得比較被動(dòng)，及時(shí)獲獎(jiǎng)后也沒有感到很興奮。而在這一次的游戲中，我積極鼓勵(lì)幼兒自主來商量討論、分配角色來