人教版2019秋三級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) 教材分析課件 外研劍橋

1、劍橋小學(xué)英語(yǔ)（小學(xué)三年級(jí)起點(diǎn)）教材分析12021/7/31教材修訂具體內(nèi)容和設(shè)計(jì)22021/7/31教材修訂具體內(nèi)容和設(shè)計(jì)32021/7/31教材修訂具體內(nèi)容和設(shè)計(jì)42021/7/31境中接觸、體驗(yàn)和理解真實(shí)語(yǔ)言，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言。在語(yǔ)2011版52021/7/3162021/7/31Task-based activities以學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng)漸進(jìn)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)、實(shí)踐貫穿在學(xué)習(xí)全過(guò)程之中 Look and Listen. Listen and number.接觸表達(dá)情感的圖、聲響(笑聲、憤怒聲等) 和單詞讀音；用標(biāo)次序方式表達(dá)理解詞義 Listen, point and repeat

2、.理解基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞讀音 Listen, point and sing. 唱歌中體驗(yàn)學(xué)習(xí) Listen and draw.在語(yǔ)境中能理解并學(xué)習(xí)強(qiáng)化 Listen and repeat.模仿說(shuō)句子，繼續(xù)體驗(yàn)學(xué)習(xí) Circle the right names.通過(guò)看句子層次遞進(jìn)的學(xué)習(xí) Talk about peoples feelings.針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行控制性的運(yùn)用注重學(xué)習(xí)過(guò)程接觸、體驗(yàn)和理解語(yǔ)言語(yǔ)言學(xué)習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用Procedure （過(guò)程）72021/7/31教材修訂具體內(nèi)容和設(shè)計(jì)82021/7/31教材修訂具體內(nèi)容和設(shè)計(jì)92021/7/31教材修訂具體內(nèi)容和設(shè)計(jì)102021/7/31教材修訂具體內(nèi)

3、容和設(shè)計(jì)112021/7/31教材修訂具體內(nèi)容和設(shè)計(jì)122021/7/31132021/7/31142021/7/31152021/7/31教材修改說(shuō)明162021/7/31教材修改說(shuō)明172021/7/31教材修改說(shuō)明182021/7/31教材修改說(shuō)明192021/7/31教材修改說(shuō)明202021/7/31課程教學(xué)目標(biāo)要求 對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽他人說(shuō)英語(yǔ)。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡(jiǎn)單的角色扮演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對(duì)學(xué)習(xí)中接觸的外

4、國(guó)文化習(xí)俗感興趣。 對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽他人說(shuō)英語(yǔ)。 能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做動(dòng)作、做游戲、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡(jiǎn)單的角色表演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的感覺和情感。能模仿范例書寫詞句。 在學(xué)習(xí)中樂(lè)于模仿，敢于表達(dá)，對(duì)英語(yǔ)具有一定的感知能力。 對(duì)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。 課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿） 課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）212021/7/31課程教學(xué)目標(biāo)要求一級(jí) 聽做1能根據(jù)聽到的詞句識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铩?能聽懂課堂簡(jiǎn)短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)。3能根據(jù)指令做事情，如指圖片、涂顏色、畫圖、做動(dòng)作等。4

5、能在圖片和動(dòng)作的提示下聽懂簡(jiǎn)單的小故事并做出適當(dāng)反應(yīng)。 說(shuō)唱1能根據(jù)錄音模仿說(shuō)話。2能相互致以簡(jiǎn)單的問(wèn)候。3能相互交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，如姓名、年齡等。4能表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺，如喜歡和不喜歡。5能根據(jù)表演猜測(cè)意思、說(shuō)出詞語(yǔ)。6能學(xué)唱英語(yǔ)兒童歌曲和歌謠15首左右。7能根據(jù)圖、文說(shuō)出單詞或短句。222021/7/31課程教學(xué)目標(biāo)要求 玩演 視聽1能在教師的指導(dǎo)下用英語(yǔ)做游戲并在游戲中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際。2能做簡(jiǎn)單的角色表演。 能看懂語(yǔ)言簡(jiǎn)單的英文動(dòng)畫片或程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)教學(xué)節(jié)目，課堂視聽時(shí)間每學(xué)年不少于10小時(shí)（平均每周20-25分鐘）。1. 能看圖識(shí)詞。2. 能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)。3. 能

6、在圖片的幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事。4. 能正確書寫字母和單詞。5. 能模仿范例寫詞句。 讀寫232021/7/31課時(shí)劃分建議單元課時(shí)具體安排Starter Unit2課時(shí)Unit 15課時(shí)Unit 25課時(shí)Unit 35課時(shí)Revision 11課時(shí)Unit 45課時(shí)Unit 55課時(shí)Unit 65課時(shí)Revision 21課時(shí)Period 1: 1. Lets begin our class. / 5.Meet your new friend. Period 2: 2. Listen and mime. Listen and number. 3. Listen and sing the so

7、ng. Colour the frame. 4. Listen and point.242021/7/31三年級(jí)教材分析Starter Unit 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo) 課標(biāo)要求1.Lets begin our class.2.Listen and mime.Listen and number.3.Listen and sing the song.Colour the frames.4.Listen and point.5.Meet your new friends.能用Good morning. Hello.相互致以簡(jiǎn)單的問(wèn)候。能用How are you today? Im fine./ Im O

8、K. 相互問(wèn)候。能用Goodbye.道別。能用Whats your name? Im相互交流簡(jiǎn)單的個(gè)人姓名信息。能相互致以簡(jiǎn)單的問(wèn)候。能相互交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，如姓名、年齡等。能根據(jù)聽到的動(dòng)詞，指出相應(yīng)的圖片。能根據(jù)指令 Stand up. Say“Hello”.Slap hands. Sit down.做動(dòng)作、給圖片標(biāo)號(hào)。能根據(jù)指令做事情,如指圖片、涂顏色、畫圖、做動(dòng)作等。能認(rèn)讀動(dòng)詞look, listen, mime, speak, read, write, sing, draw, colour, think, guess, play,給相應(yīng)動(dòng)詞圖片的方框涂色。能學(xué)唱英語(yǔ)歌曲Join In

9、能看圖識(shí)詞。能學(xué)唱英語(yǔ)兒童歌曲和歌謠15首。能用Hi, Im .介紹個(gè)人姓名，并了解一些外國(guó)小朋友的名字。能根據(jù)聽到的詞句識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铩?52021/7/31三年級(jí)教材分析 Unit 1 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo) 課標(biāo)要求1.Listen and sing the song. 2.Listen and match.Listen, point and repeat.Groupwork: Ask and answer. 3.Listen and mime.Listen and fill in the numbers. 4.Listen and point. Read the letters.Rea

10、d and match. 能用Hello.相互致以簡(jiǎn)單的問(wèn)候。能用Bye-bye. 道別。能用Lets go.提出建議。能用Whats your name? Im相互交流簡(jiǎn)單的個(gè)人姓名信息。能學(xué)唱英語(yǔ)歌曲Hello。能相互致以簡(jiǎn)單的問(wèn)候。能相互交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，如姓名、年齡等。能學(xué)唱英語(yǔ)兒童歌曲和歌謠15首。能指認(rèn)聽到的字母。能說(shuō)出字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee。能分辨大小寫字母，并連線。能根據(jù)錄音材料指認(rèn)相應(yīng)的圖片。能認(rèn)讀人名，并與相對(duì)應(yīng)的人物圖片連線。能用Whats your name? Im相互交流簡(jiǎn)單的個(gè)人姓名信息。能根據(jù)聽到的詞句識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨?。能相互交流?jiǎn)單的個(gè)人

11、信息，如姓名、年齡等。能根據(jù)指令 Stand up. Stretch. Stand back to back. Stand nose to nose. Stand arm in arm. Clap your hands.做動(dòng)作、給圖片標(biāo)號(hào)。能根據(jù)指令做事情,如指圖片、涂顏色、畫圖、做動(dòng)作等。正確讀出26個(gè)英文字母。262021/7/31三年級(jí)教材分析Starter Unit 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo) 課標(biāo)要求5.Listen and point. Then repeat.6.Read and copy.7.Listen to the story-Pits skateboard.Listen again

12、 and act out the story.Pairwork: Ask and answer.8.Listen to the number song.Sing and mime the action.能根據(jù)聽到的單詞apple, bed, cat, dog, egg指認(rèn)圖片或?qū)嵨?，能說(shuō)出單詞，并能根據(jù)圖片認(rèn)讀單詞。初步感知字母a, b, c, d, e在單詞中的發(fā)音。 能根據(jù)聽到的詞句識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铩Ｄ芨鶕?jù)圖、文說(shuō)出單詞或短句。能看圖識(shí)詞。能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)。了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律。能學(xué)唱英語(yǔ)兒童歌曲和歌謠15首。能正確、規(guī)范書寫字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee。能正確書寫字母和單詞。能在圖片的提示下聽懂，讀懂小故事Pits skateboard，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色表演。能運(yùn)用Whats this? My new skateboard.進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際。能在圖片和動(dòng)作的提示下聽懂簡(jiǎn)單的小故事并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。能做簡(jiǎn)單的角色表演。能在圖片的幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能學(xué)唱英語(yǔ)歌曲Number Song，并作出相應(yīng)的動(dòng)作。272021/7/31“絕大多數(shù)教師基本都是按照英語(yǔ)傳統(tǒng)的教學(xué)步驟或者過(guò)去自己學(xué)英語(yǔ)時(shí)教師教學(xué)的方式來(lái)教。他們通常是把教材的語(yǔ)言材料