一年級家長會PPT課件1_第1頁
一年級家長會PPT課件1_第2頁
一年級家長會PPT課件1_第3頁
一年級家長會PPT課件1_第4頁
一年級家長會PPT課件1_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、溝通,從心開始 歡迎各位家長的到來!家長會議程1、簽到4、班主任、數(shù)學(xué)老師發(fā)言5、成立家長委員會2、黃小教育集團(tuán)簡介6、家長發(fā)言3、介紹班級情況7、強調(diào)注意事項 學(xué)校以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo),以品牌創(chuàng)建為重點,以“以愛育愛,以愛育智,以愛育惠,以愛育人”為辦學(xué)理念,大力倡導(dǎo)“鑫教育”,把“簡單是金、智力是金、習(xí)慣是金”作為“鑫教育”的核心理念,重點從愛、思、讀入手,著力創(chuàng)造幸福的教育生活,創(chuàng)造釋放的哲思生命,創(chuàng)造鮮活的成長體驗,讓管理擁有黃金的品質(zhì),讓課堂擁有黃金的品格,讓德育擁有黃金的品位,讓每個孩子像金子一樣快樂成長。 ( 讀好書、寫好字、養(yǎng)成好習(xí)慣) 班級情況 1、我們一七班64人,男生34人,

2、女生30人。入學(xué)以來孩子慢慢學(xué)會了早讀、一節(jié)又一節(jié)上課,排隊做操。 2、學(xué)會了小組合作:檢查背誦、 收交作業(yè)、打掃衛(wèi)生等。 3、大部分學(xué)生思想比較上進(jìn),上課回答問題積極,基本能夠做到認(rèn)真聽課。 4、特別是在學(xué)校注重行為養(yǎng)成的大環(huán)境下,學(xué)會了自己整理書桌,還能夠每天堅持閱讀。 5、少數(shù)的孩子自律性差,約束不住自己,缺乏責(zé)任感。 關(guān)于到校問題 冬 早7:45 午1:50上課 7:30 1:30之前不要到校夏 早7:40 午2:50上課 7:30 2:30之前不要到校有變動會校信通通知您。 關(guān)于路隊問題 及時接送約定好接送地點不要再隊伍里拉人,讓孩子為難 關(guān)于語文學(xué)科的建議 本學(xué)期語文學(xué)習(xí)目標(biāo):1、

3、學(xué)會漢語拼音。2、認(rèn)識常用漢字400個,寫其中100個。3、20篇課文,要求學(xué)生用普通話正確地朗讀課文讓他們喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫了解文中的主要內(nèi)容,了解詞和句子的意思。認(rèn)識逗號、句號、問號和感嘆號。4、口語交際,學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。能認(rèn)真聽別人講話,努力了解別人講話的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)與他人交流的能力。與別人交談,態(tài)度要自然大方,有禮貌。積極參加討論,對感興趣的話題能發(fā)表自己的意見。 關(guān)于語文學(xué)科的建議 課堂現(xiàn)狀: 1、時間緊,任務(wù)重。 2、起點不同,一部分吃不飽,為了讓他有事可做,有成就感,就讓當(dāng)小老師;有一小部分是跟不上的,得吃小灶。課堂上緊緊地盯著他

4、,只盯著他們,太耽誤時間,就經(jīng)常設(shè)置開火車的環(huán)節(jié),每次都會檢測出一些孩子掌握得不好。這樣的孩子就更需要家長多幫。 3、預(yù)習(xí)要充分,課文讀熟、生字認(rèn)識,這樣在課堂上才能跟上。 4、要及時復(fù)習(xí)。長期跟不上,他沒有成就感,會厭學(xué)的。一旦厭學(xué)就可怕了,會惡性循環(huán)。這部分孩子更應(yīng)該注重閱讀。 5、鼓勵孩子堅持閱讀。 關(guān)于預(yù)習(xí)課文1、手指著讀,第一遍自己讀,利于復(fù)習(xí)拼音,利于認(rèn)識生字。2、橫線里的生字要求會讀,會口頭組詞,預(yù)習(xí)時拼音要加在書上。(生字表一)3、田字格里的字要求會讀、會寫、會組詞。(考試要考寫字、組詞,生字表二)4、語文園地和課后題是題型,考試內(nèi)容。 關(guān)于閱讀1、推薦每一周或者兩周讀一本書。

5、2、自己選擇讀書,讀完一本簽一張紙條,“金習(xí)慣”欄目貼一顆小星星。3、我們會定期檢查讀書情況,每天檢查家長講小故事情況。 猶太民族是個非常聰明的民族,他們在小孩稍微懂事時,母親就會在圣經(jīng)上滴一點蜂蜜,讓自己的孩子去吻,使其從小就知道書本是甜蜜的。這個崇尚讀書的民族,誕生了像馬克思、愛因斯坦等一大批讓世人矚目的偉人。 一個家庭有沒有藏書,構(gòu)成了孩子最初環(huán)境的好壞之分。 只要每天讓孩子堅持在同一個時間讀上15分鐘書,你就會看到效果。家人做榜樣。 愛讀書的孩子成績不一定是最好的,但無疑是最有發(fā)展前途的。 沒有不愛讀書的孩子,只有不會引導(dǎo)的大人。1、根據(jù)孩子興趣選擇書籍。2、推薦孩子讀繪本3、金波、周

6、銳、孫幼軍等優(yōu)秀兒童作家的書籍。4、米小圈上學(xué)記、小豬唏哩呼嚕、很高很大的傘(一套4本)、一年級的小豆豆等符合孩子年齡特點的書籍。建議:鼓勵記憶力好的孩子多背經(jīng)典唐詩、三字經(jīng)千字文等。 提倡一部分學(xué)生開始寫日記 有時間有精力的,準(zhǔn)備漂亮的、孩子喜歡的本子,用拼音寫日記,一句話,兩句話都行,內(nèi)容太長的,孩子口述,你給孩子寫上。這是孩子成長的財富。關(guān)于日記1、口頭作業(yè):包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí), 復(fù)習(xí)包括熟讀背誦學(xué)過的課文,生字會認(rèn)、會口頭組詞。 預(yù)習(xí)下一課,熟讀課文,想辦法識記生字,口頭組詞,田字格里的字會寫、會組詞。每一樣作業(yè)希望各位家長能親自看著書過過耳,保證孩子的正確無誤。2、書面作業(yè)盡量不用橡皮:

7、做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,即先動腦再動筆。作業(yè)當(dāng)考試,每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)。寫字不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀,家長發(fā)現(xiàn)孩子書寫非常馬虎,應(yīng)指導(dǎo)孩子自行改正。3、關(guān)于簽字。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字,不要讓錯誤隨處可見。關(guān)于作業(yè)分享家長提供材料1、重視孩子的點滴成功(紅五星、小紅花、小獎狀等)。2、陪孩子多看課外書,少看電視,少玩手機(尤其當(dāng)著孩子的面)。3、少給孩子零花錢,來學(xué)不要帶錢,不要帶零食。4、早飯要吃得好,可以調(diào)換胃口,孩子早飯吃得好不好,直接決定他上課的效率。5、每天看看孩子的課本,了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,適時地提醒孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。6、加強體育鍛煉。(學(xué)會跳繩

8、)7、特長培養(yǎng)。給家長的小建議其他:1、家長循環(huán)日記,在家長之間分享家長的優(yōu)秀教子方法以及困惑。2、家長學(xué)校,通過小手拉大手、文明創(chuàng)建、創(chuàng)建短信、推薦優(yōu)秀家校文章、家長教材學(xué)習(xí)等形式,需要家長主動寫出家教感悟,發(fā)送到 。3、學(xué)生乘公交車時的不文明現(xiàn)象,發(fā)揮家校作用,共筑文明。4、接送學(xué)生要求:一、二年級接送學(xué)生,請走西校門,;一、二年級家長在西校門接送學(xué)生時,請將孩子送到校門口兩側(cè)的減速帶之外,讓孩子自行沿通道入校;各位家長的電動車也請不要占用通道。 5、“星之樂”杯鋼琴大賽 做人比學(xué)習(xí)更重要,從小加強對孩子做人方面的教育,學(xué)習(xí)拉不開差距,就看孩子的道德與情商了。鼓勵孩子要學(xué)好知識,更要鼓勵孩

9、子去參加集體活動。為班級服務(wù),友愛和幫助同學(xué),主動承擔(dān)班級的事情,犯了錯誤的時候要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會體諒別人。如果你的孩子擁有了優(yōu)質(zhì)的做人素養(yǎng),他人生的收獲會更大。 隨著社會的進(jìn)步,家長素質(zhì)普遍提高,這一點我們深有感觸。家長對老師更多的是尊重與理解,把孩子的進(jìn)步歸功于老師,對孩子的問題則自我反省。孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾,能和老師一起想辦法,而不是興師問罪。不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,更關(guān)注學(xué)習(xí)的過程與習(xí)慣。教師也是普普通通的人,不是神,面對64個個性截然不同的孩子,難免會照顧不周。這個時候,我們更需要您的一如既往的信任和支持。您的信賴,能讓我們每天面帶微笑走進(jìn)教室,在對待每個學(xué)生時都能像自己的孩子一樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論