部編小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15部編小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課后練習(xí)單有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫(huà)填空1. 我會(huì)看例子，寫(xiě)筆順。例：口，共有（ 3 ）筆，筆順是： 日，共有（ ）筆，筆順是： 山，共有（ ）筆，筆順是： 上，共有（ ）筆，筆順是： 田，共有（ ）筆，筆順是： 蟲(chóng)，共有（ ）筆，筆順是： 水，共有（ ）筆，筆順是： 禾，共有（ ）筆，筆順是： 火，共有（ ）筆，筆順是： 2. 數(shù)一數(shù)，填一填。 1“里”共有（ ）畫(huà)，第二畫(huà)是（ ）。2“頭”共有（ ）畫(huà)，第二畫(huà)是（ ）。3“火”共有（ ）畫(huà)，第二畫(huà)是（ ）。4“山”共有（ ）畫(huà)，筆順： 。5“上”共

2、有（ ）畫(huà)，筆順： 。6給“口”加一筆是、。7給“日”加一筆是、。3. 寫(xiě)出下列字的筆順。北：_過(guò)：_ 走：_看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。m rn y wng shn t shu ch xing q yn dng x yng shng yn 5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhng jin ji r d m sh y hng du xin ru fn ki zng zi 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，我能把字寫(xiě)漂亮。xu hu zho hu shn me hun l fng jin fi chng y jng gu wng shng yn zu yu 判斷題7. 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1雪地

3、里的小畫(huà)家中的青蛙因?yàn)樨澩鏇](méi)有去畫(huà)畫(huà)。 （_）2烏鴉喝水中的烏鴉最后喝到了水。 （_）3小蝸牛中的蝸牛媽媽摘了幾顆草莓回家。 （_）4古詩(shī)風(fēng)的作者是李嶠。 （_）8. 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1小鴿子說(shuō)話，嘎嘎，嘎嘎。（_）2小白兔，三瓣嘴，胡子翹。（_）3泥土是種子的家。（_）4站如鐘，坐如松。（_）9. 根據(jù)課外閱讀判斷說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1袋鼠的袋袋里住著一窩鳥(niǎo)一書(shū)中，蹦蹦的口袋是一個(gè)移動(dòng)鳥(niǎo)窩。（_）2小灰兔找朋友一書(shū)中，狐貍一家真想和小灰兔做朋友。（_）3紅鞋子一書(shū)中，紅鞋子為找不到另一只鞋子發(fā)愁。（_）4小鼴鼠的土豆一書(shū)中，鼴鼠姑娘喜歡小鼴鼠的土豆。

4、（_）連詞成句10. 按要求寫(xiě)句子。1連詞成句。（1）好多好多樹(shù)這里種了_（2）走到他們小河邊_2用加點(diǎn)的字造句。樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。_11. 連詞成句。（填序號(hào)）1我的 搖籃 是 荷葉 嗎_2亮晶晶 眨著 眼睛 的 小水珠_(kāi)3山坡上 小白兔 在 割草_4翅膀 蟲(chóng)子 沾了 的 小水珠_(kāi)12. 我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。例：小猴子抱著西瓜往回走。小猴子（高興）地抱著（大大）的西瓜往回走。（1）小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子（_）地游到小公雞身邊。（2）小魚(yú)喜歡在荷葉下游玩。小魚(yú)喜歡在（_）的荷葉下游玩。選詞填空13. 選字填空。（填序號(hào)）那 哪1你現(xiàn)在要去（_）里？2我提著（_）把澆花用的水壺，走上橋

5、去，把水灑下來(lái)。還是 還有3除了紅棗粽，（_）紅豆粽和鮮肉粽。4明天你（_）和大家一起去玩玩吧！14. 我能將合適的禮貌用語(yǔ)填入句子中。（填序號(hào)）謝謝 請(qǐng)問(wèn) 不客氣 您好：喂，你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？：阿姨_。我是小美的同學(xué)，_小美在家嗎？：她在家，你等一下，我叫她。：好的。_阿姨?。篲！15. 按課文內(nèi)容把句子填寫(xiě)完整（填序號(hào)）歌臺(tái) 搖籃 機(jī)場(chǎng) 涼帽荷葉是小蜻蜓的_，是小水珠的_，是小青蛙的_，是小朋友的_。扁扁的 像把扇 短短的 長(zhǎng)長(zhǎng)的 彎彎的 像把傘猴子的尾巴_，鴨子的尾巴_，兔子的尾巴_，松鼠的尾巴_，松鼠的尾巴_，公雞的尾巴_。16. 把迷路的生字送回家。在 再1.放學(xué)后，小紅先（_）家里

6、寫(xiě)完作業(yè)（_）出去玩。進(jìn) 近2.老師說(shuō)小明最（_）學(xué)習(xí)（_）步了。已 己3.（_）經(jīng)上課了，元元低著頭坐到了自（_）的座位上。17. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。上 下1.小河從橋（_）流過(guò)。2.我背著書(shū)包（_）學(xué)去。弟 地3.他是我的?。╛）。4.春天，大（_）變綠了。閱讀理解18. 課內(nèi)閱讀。 他們走到小河邊。小鴨子說(shuō):“公雞弟弟,我到河里捉魚(yú)給你吃。”小公雞說(shuō):“我也去?！毙▲喿诱f(shuō):“不行,不行,你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。小鴨子正在水里捉魚(yú),忽然,聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對(duì)小鴨子說(shuō):“鴨子哥哥,

7、謝謝你?！?這一故事講的是_和_的事。2在朗讀“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”一句時(shí)，應(yīng)該用_的語(yǔ)氣來(lái)讀。3從哪些詞語(yǔ)可以看出小鴨子在奮力地?fù)尵刃」u？ _4你喜歡文中的誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因。_ 19. 段落閱讀。雨過(guò)天晴，一道彩虹高高掛在天空。丁丁說(shuō)，彩虹是一座神奇的橋，他想從這座橋上走過(guò)，去看看遙遠(yuǎn)的銀河。冬冬說(shuō)，彩虹是一條五彩的項(xiàng)鏈，美麗的仙女戴上它，一定會(huì)更加好看。小弟弟問(wèn)：如果從彩虹頂上滑下，會(huì)是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹問(wèn)：是誰(shuí)讓彩虹這樣美麗？是誰(shuí)為它畫(huà)了七彩衣？誰(shuí)有這樣碩大的筆？彩虹的顏色越來(lái)越淡，漸漸地，它回到了白云中間。1在短文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在（ ）里。（_）

8、的銀河 （_）的項(xiàng)鏈 （_）的仙女2給下面的字換上新部首，組成一個(gè)新字。 例如：樣（洋）銀（_） 虹（_） 過(guò)（_） 河（_）3用“”畫(huà)出文中小朋友們提出的5個(gè)問(wèn)題。4我們知道天空中的彩虹是由7種顏色組成。它們分別是_、_、_、_、_、_、_。20. 閱讀天地一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞一邊走，一邊說(shuō)：“能！”這天夜里，公雞大聲地叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把公雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。第二天，紅紅的太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。1文中一共有（_）個(gè)自然段。第2自然段有（_）句話。2文中寫(xiě)了（

9、_）和（_）這兩種動(dòng)物的對(duì)話。3根據(jù)短文的內(nèi)容填一填。（_）地叫 （_）的太陽(yáng)4照樣子，寫(xiě)句子。公雞一邊走，一邊說(shuō)：“能！”我一邊_，一邊_。5讀了短文，你認(rèn)為下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。（_）太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。（_）6用“_”在原文中畫(huà)出公雞說(shuō)的大話。21. 我愛(ài)閱讀。小雪花我是潔白的小雪花，我從高高的云層輕盈地飄下。我落在一座高山，給山頂披上美麗的白紗。我落在屋頂，給房屋蓋上一層閃光的銀瓦。我落在一片麥田，讓麥田睡在松軟的棉絮下。整個(gè)大地就像一幅畫(huà)。人們，歡迎我吧！我凍死病菌，消滅害蟲(chóng)，我把空氣中的灰塵洗刷干凈。1短文共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。

10、2認(rèn)真讀短文，連一連。閃光的 云層 一幅 麥田美麗的銀瓦 一座 高山高高的 白紗 一片 畫(huà)3第二自然段寫(xiě)了小雪花從空中落下來(lái)，落在_、_、_。4小雪花給人類(lèi)帶來(lái)了什么好處？請(qǐng)小朋友們到文中找一找，用“ ”劃下來(lái)。22. 課外閱讀。小烏龜“生病”小熊、小兔、小馬和小烏龜是好朋友，他們常常一起在山坡上玩。一天，正當(dāng)他們玩得開(kāi)心時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)小烏龜身上流了很多汗，就關(guān)心地問(wèn)：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)什么，只是覺(jué)得悶悶的?！毙⊥寐?tīng)了直喊；“不好了！小烏龜生病了！”聽(tīng)到喊聲，朋友們都圍了過(guò)來(lái)。小熊伸手摸了摸說(shuō)：“身上這么濕，小心著涼！小免，我們趕緊去割點(diǎn)兒草，幫他蓋上！小馬看見(jiàn)了，著急地說(shuō)：“

11、你們別忙，小烏龜沒(méi)生病，他這是在告訴我們快下雨了！”話剛說(shuō)完，天空中響起了一陣?yán)茁?，嘩嘩嘩，大雨真的下起來(lái)了。1短文共有_個(gè)自然段，第3自然段共有_句話。2小烏龜和_、_、_是好朋友。3判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）小馬和小熊都以為小烏龜生病了。 （_）（2）小熊、小兔、小馬和小烏龜常常在海邊玩。（_）（3）小烏龜身上流汗是因?yàn)楸凰埽╨n）濕了。 （_）（4）小馬知道小烏龜流汗是因?yàn)橐掠炅恕?（_）看圖寫(xiě)話23. 看圖畫(huà)，根據(jù)提示寫(xiě)話1圖畫(huà)中有幾個(gè)人？他們分別在做什么？2想一想，圖畫(huà)中的小男孩為什么要這樣做。他們還說(shuō)了些什么。3小男孩做完這些后，他的心情是怎樣的？請(qǐng)根據(jù)

12、提示，寫(xiě)100字左右的一段話。_24. 看圖說(shuō)話寫(xiě)3句話。_25. 看圖寫(xiě)話。請(qǐng)你仔細(xì)看圖，想一想，圖上畫(huà)了什么地方，誰(shuí)在干什么？用一兩句通順的話寫(xiě)下來(lái)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）_26. 看圖寫(xiě)話。要求：仔細(xì)看圖，什么時(shí)候，圖上有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?，心情怎么樣？（不?huì)的字可以用拼音代替。） _27. 看圖寫(xiě)話。提示：什么季節(jié)？有什么？他們?cè)诟墒裁矗扛傻迷鯓?？_答案1、日，共有（ 4 ）筆，筆順是： 山，共有（ 3 ）筆，筆順是： 上，共有（ 3 ）筆，筆順是： 田，共有（ 5 ）筆，筆順是： 蟲(chóng)，共有（ 6 ）筆，筆順是： 云，共有（ 4 ）筆，筆順是： 禾，共有（ 5 ）筆，筆順是： 火，共有

13、（ 4 ）筆，筆順是： 2、17 25 34 43 53 6日 中7目 電3、 4、迷人 魚(yú)網(wǎng) 身體 水池 香氣 運(yùn)動(dòng) 夕陽(yáng) 聲音5、中間 節(jié)日 大米 樹(shù)葉 紅豆 鮮肉 分開(kāi) 粽子6、雪花 招呼 什么 歡樂(lè) 房間 非常 已經(jīng) 國(guó)王 聲音 左右7、 8、 9、 10、這里種了好多好多樹(shù)。 他們走到小河邊。 小白兔吃草，小山羊也吃草。 11、 12、急切 圓圓13、 14、 15、 16、1. 2. 3. 17、下 上 弟 地 18、1 小鴨子 小公雞 2著急3忽然聽(tīng)見(jiàn)、飛快、背上。4我喜歡小鴨子，因?yàn)樾▲喿釉诳吹叫」u遇到危險(xiǎn)時(shí)竭盡全力救助。19、1 遙遠(yuǎn)的 五彩的 美麗的 2 很 紅 村 何

14、3如果從彩虹頂上滑下，會(huì)是哪里？能不能到太空人的家？是誰(shuí)讓彩虹這樣美麗？是誰(shuí)為它畫(huà)了七彩衣？誰(shuí)有這樣碩大的筆？4 赤 橙 黃 綠 青 藍(lán) 紫 20、1 3 5 2 公雞 青蛙 3 大聲 紅紅 4 唱歌 跳舞 5 6我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。21、1 3 4 23 高山 屋頂 麥田 4我凍死病菌，消滅害蟲(chóng)，我把空氣中的灰塵洗刷干凈。22、1 3 2 2 小熊 小兔 小馬 3 23、范文：星期天，我和媽媽在家里各做各的事情。媽媽在衛(wèi)生間里辛苦地洗著全家人的衣服，那可是一大盆衣服呢！媽媽把衣服放在搓衣板上，搓呀搓，搓得她滿頭是汗。我就在學(xué)習(xí)桌上寫(xiě)作業(yè)，由于我寫(xiě)作業(yè)速度很快，所以我一會(huì)兒就寫(xiě)完了

15、。我想:“媽媽在衛(wèi)生間里那么辛苦地洗衣服，我應(yīng)該為她做點(diǎn)什么吧?！庇谑俏医o媽媽倒了一杯熱茶，端給她說(shuō):“媽媽?zhuān)医o你倒了一杯茶，趕緊趁熱喝了吧！”媽媽感動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“好孩子，真乖，會(huì)心疼媽媽了，媽媽真高興?。　甭?tīng)到媽媽夸獎(jiǎng)我，我真得好開(kāi)心哦！24、在一個(gè)天氣晴朗的早晨，小明和小芳一起去上學(xué)。小芳給小明講昨天家里發(fā)生的有趣事情，小明聽(tīng)得開(kāi)心的笑起來(lái)。就這樣，他們不一會(huì)就到了學(xué)校。25、放學(xué)了，小明和小花在打掃衛(wèi)生，小明在拖地，小花在擦窗戶，他們打掃得非常認(rèn)真，大家都夸他們是好孩子！26、下課了 “叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛奔來(lái)到操場(chǎng)上。 操場(chǎng)上真熱鬧阿！你瞧，近處的三位同學(xué)在熟練的打乒乓球。在他們的不遠(yuǎn)處，跑道上的同學(xué)們你爭(zhēng)我先進(jìn)行著接力賽。突然一只足球被幾個(gè)男同學(xué)踢進(jìn)了球門(mén)。最熱鬧的地方是操場(chǎng)邊的拔河比賽，兩邊同學(xué)誰(shuí)也不肯輸給誰(shuí)。排球隊(duì)和跳高隊(duì)的同學(xué)們?cè)跒橄乱还?jié)的體育課做熱身運(yùn)動(dòng)。只見(jiàn)籃球場(chǎng)上的籃