大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文一七月過去，這次三下鄉(xiāng)主要活動(dòng)已經(jīng)完畢?；厥桩?dāng)初，我?guī)е鴿M心的期許去到xx小學(xué)，去邂逅，去相遇，去經(jīng)歷。最后，我沒有辜負(fù)本人的期許，帶著滿滿的收獲，完畢了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。在xx小學(xué)十幾天的光陰，算得上是人生中最為獨(dú)特的經(jīng)歷。每天都會(huì)遇見一個(gè)不一樣的本人，奇異無時(shí)無刻不在上演。但既然是總結(jié)，我想，就應(yīng)該少一點(diǎn)描繪性的場景，少一點(diǎn)個(gè)人感受。最重要的仍然為以后的師弟師妹留下參考，讓三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)薪火相傳，越辦越好。首先，關(guān)于三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在個(gè)人認(rèn)知上，要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng)，顧名思義，確實(shí)是去到較為貧困落后的地點(diǎn)去體驗(yàn)、去實(shí)踐

2、。吃苦是必須的，同時(shí)是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上，每時(shí)每刻做好吃苦上的最壞打算，最好學(xué)會(huì)沉著應(yīng)對，苦中作樂。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長；有利于工作在一個(gè)良好的氣氛中開展；有利于我們處置各種預(yù)料之外的情況。其次，要樹立團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)。三下鄉(xiāng)活動(dòng)以隊(duì)伍為根本單位進(jìn)展，決定了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的地位：一個(gè)也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與征詢題，每個(gè)人看法也許不一，但作為隊(duì)伍，必需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，而非各自為政。最忌諱確實(shí)實(shí)是事不關(guān)己，或者點(diǎn)頭不語。我們隊(duì)員要學(xué)會(huì)換位考慮、學(xué)會(huì)妥協(xié)。能夠說，隊(duì)伍的每次行動(dòng)都是大家協(xié)商一致的結(jié)果。但要留意的是，單純的妥協(xié)無法算得上是團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)，我們還需要主動(dòng)積極的考慮與溝通

3、。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個(gè)人方法的積極元素，以及到位的溝通協(xié)調(diào)，一個(gè)最接近完滿的方案才有可能誕生。再次，要有祖先后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊(duì)伍中為數(shù)不多的男生之一，我深深覺得本人肩上責(zé)任嚴(yán)峻。粗重活必干不說，還要負(fù)責(zé)女生們在外在內(nèi)的平安。我深知，隊(duì)伍下達(dá)的命令必須執(zhí)行，臟的、繁瑣的、粗重的、危險(xiǎn)的活都要努力干到最好。大家要認(rèn)識(shí)到，隊(duì)伍選擇了你，確實(shí)是看重你的才能，而這為的是隊(duì)伍里大多數(shù)人。因此，不管是何種任務(wù)，我們都要在同意的范圍內(nèi)，不惜一切代價(jià)把它做好。只有每個(gè)人各司其職，盡心盡力，三下鄉(xiāng)才能順利進(jìn)展下去。另外，要學(xué)會(huì)用心體會(huì)四周環(huán)境的細(xì)節(jié)。三下鄉(xiāng)是在一個(gè)完

4、全生疏的環(huán)境中進(jìn)展的。這次下鄉(xiāng)最大的收獲，確實(shí)是體驗(yàn)了當(dāng)?shù)嘏c別不同的民俗風(fēng)情。這些風(fēng)情無處不在，只需要我們漸漸地用心體會(huì)。最后，也是感受最深的一點(diǎn)，確實(shí)是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊(duì)員之間，而且對待本人的學(xué)生，對待見到的每一位家長等也該如此。假設(shè)說艱辛的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話，那么無處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光芒所在。半個(gè)月的集體生活，已經(jīng)在隊(duì)員們彼此的內(nèi)心系上了團(tuán)結(jié)的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼?，F(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都能夠不發(fā)一語。我們和他們，從生疏到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到互相定下友誼，只用了短短十四天。這份

5、短暫卻又燦爛的友誼，值得我們一生珍藏。有人說，“這里語言不通，這里環(huán)境臟亂；這里吃住簡陋，這里無處玩樂”盡管我能夠找一千個(gè)理由離開xx這個(gè)地點(diǎn)，但只要小孩們在，我愿意再來。車發(fā)動(dòng)那一刻，外面的小孩們哭著向我們辭別，我沒有灑淚，只是報(bào)以微笑，揮手辭別。鼻子酸酸的，內(nèi)心特別是壓抑。我明白，這一別，也許確實(shí)是一輩子?，F(xiàn)在此刻，感激有小孩們，在我生命里留下濃墨重彩的一筆；感激隊(duì)員們的互相鼓舞與支持，以后，我們確實(shí)是一家人；也感激眾多協(xié)助過我們的人們，是你們讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)得以順利進(jìn)展?！爸偾橐庀模瑝麸wxx”。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動(dòng)已然落幕，但三下鄉(xiāng)的路還特別長。我相信，接下來的每一個(gè)夏天，在某個(gè)地點(diǎn)，仍

6、然會(huì)上演這一幕幕動(dòng)人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳，把三下鄉(xiāng)的精華傳承下去，接著效勞人民，回饋社會(huì)。同時(shí)使本人的生命變得完好，使本人的青春變得絢爛。大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文二懷著我們的熱情，帶著我們的理想，我們笑容滿面的來到了枚陳小學(xué)。通過一個(gè)半小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地，在那兒，關(guān)于我們來說既生疏又新鮮。我們把東西一一從車內(nèi)搬下來，開場整理所需的一切，就如此，正式開場我們的暑期三下鄉(xiāng)志愿支教效勞活動(dòng)。支教是我們此次行動(dòng)的中心內(nèi)容。支教第一天，我們的首個(gè)活動(dòng)是舉行開班儀式，所有隊(duì)員特別注重這個(gè)開班儀式，由于這關(guān)系到我們這支實(shí)踐隊(duì)能否順利開展和完成我們的實(shí)踐活動(dòng)，

7、來參加開班儀式的學(xué)生比我們預(yù)期的要多，據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，有一百多名學(xué)生回校上課。感激校長和村長的出席與支持，更感激有那么多學(xué)生支持我們！這讓我們更有決心做好一名老師！相信接下來的七天我們會(huì)和學(xué)生們相處得特別好。來此之前，我們做好了充分的預(yù)備，安排了許多課程，除了必不可少的第一課堂之外，我們還安排了許多有趣的第二課堂來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。有書法繪畫、詩歌朗讀、唱歌舞蹈、武術(shù)健美操、折紙手工、手語、韓語日語等。我們要盡所能的把我們所學(xué)的東西教給學(xué)生們，教育他們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)中的樂趣。從學(xué)生的表情不難看出，他們關(guān)于我們的到來感到特別興奮和新鮮，特別歡迎我們。第一節(jié)課我們把學(xué)生帶回教室預(yù)備上課，但是回到教室

8、里的學(xué)生由于太興奮難以靜下心來上課，特別期待我們能夠給他們帶來什么。上課老師在教室里與學(xué)生們互相溝通，互相認(rèn)識(shí)，互相理解，而沒課的隊(duì)員也特別期待與興奮，站在教室外想要多理解一下學(xué)生。第一節(jié)課下課了，學(xué)生們都不肯讓老師走，拉著老師征詢這征詢那，看來我們與學(xué)生的相處還不錯(cuò)。希望接下來的支教時(shí)間里我們能夠友好相處。第二節(jié)課上課，有些隊(duì)員把課堂秩序維持得特別好，課也講得特別精彩，有些隊(duì)員由于經(jīng)歷缺乏，難以維持課堂紀(jì)律，讓課堂墮入混亂狀態(tài)。因此課堂秩序也要靠學(xué)生們的配合，有些年級(jí)的學(xué)生特別乖特別聽話，與老師配合得特別好，有些年級(jí)的學(xué)生過于爽朗，特別難維持課堂紀(jì)律。課堂上，講臺(tái)上的老師盡心盡力地授課，講臺(tái)

9、下的學(xué)生認(rèn)真地聽課，這確實(shí)是我們所要的效果。同時(shí)也讓我們內(nèi)心美滋滋的，那種作為老師的責(zé)任感油然而生！我們對考勤工作也十分注重，由于這關(guān)系到學(xué)生的平安，他們回校上課，我們就有責(zé)任保護(hù)他們的平安。有些學(xué)生是下課后就再?zèng)]有回來上課的，為防止這種情況，我們第一節(jié)課和最后一節(jié)課都要考勤。一天下來，我們的支教活動(dòng)還算順利的，盡管有一些小情況出現(xiàn)，但都被我們齊心協(xié)力處理了，而且我們與學(xué)生的相處也是不錯(cuò)的。第二天一大清早，校園里就充滿了學(xué)生的喧嘩聲，這些喧嘩聲在接下來的時(shí)間里充當(dāng)了我們的鬧鐘。學(xué)生比我們想象中的要積極，我們是八點(diǎn)開場上課的，而學(xué)生六點(diǎn)就出現(xiàn)在校園里。由于特別多學(xué)生都特別早到校，我們也只好提早開

10、教室門，讓學(xué)生進(jìn)教室。學(xué)生們都那么積極，作為老師的我們因此也不能太懶惰。我們也早早起床做好上課的預(yù)備，在沒上課之前去與學(xué)生聊天或是幫他們復(fù)習(xí)一下昨天我們教給他們的知識(shí)?？吹剿麄兝卫斡涀×?，我們感到特別欣慰和歡樂。這天，二年級(jí)的學(xué)生出了點(diǎn)情況，確實(shí)是在課堂上打架，我們的隊(duì)員第一時(shí)間處理，讓他們握手言和?？吹剿麄兪浅鲎哉嫘牡暮秃?，我們的努力不是白費(fèi)的。接下來的日子里，白天，我們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起游玩。聽到他們瑯瑯的讀書聲，看到他們認(rèn)真聽課的模樣，是我們最大的欣慰。晚上是不用來學(xué)校的，但學(xué)生們下午放學(xué)回家吃完飯又跑回學(xué)校，平時(shí)學(xué)校的晚上是靜悄悄的，現(xiàn)在我們一起聊天，校園里充滿了歡樂的聲音，夏蟲

11、也為我們歌唱。時(shí)間就在我們的不知不覺中消逝了，我們從不明白這里的一花一草，一人一物到熟悉與適應(yīng)了這里的一切，理解了這里的一些風(fēng)俗，還明白了大部分學(xué)生的名字和他們的一些相關(guān)的事。課堂上，能夠聽見我們互相交談，互相理解，互相學(xué)習(xí)的聲音，能夠看到我們一起上武術(shù)課、健美操課、舞蹈課、體育課，一起流汗，一起休息的身影。課間，一樣能夠看到我們打成一片并歡樂著。我們與學(xué)生的關(guān)系不僅是師生關(guān)系，仍然好朋友關(guān)系，更是兄弟姐妹的關(guān)系。通過這次的實(shí)踐，讓我們學(xué)會(huì)了特別多，明白到要成為一名老師不容易，要成為一名好老師更不容易！也讓我們明白本人在某些方面的缺乏，教會(huì)了我們?nèi)绾闻c學(xué)生更有效的交流，更讓我們明白到團(tuán)隊(duì)的力量

12、！支教的時(shí)間是短暫的，更是難忘的。短短七天的支教生活，在我們的心中扎下了一個(gè)個(gè)深深的烙印，讓我們感動(dòng)，讓我們難忘，讓我們受益。大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文三暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得為了把學(xué)校里學(xué)到的東西能夠應(yīng)用到生活中，我專門報(bào)名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)。參加“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)，不僅是為了去體驗(yàn)生活，為了給小孩們帶去知識(shí)和歡樂，還為了傳遞志愿者精神，同時(shí)也為了教育他們要有一顆感恩的心，更為了通過這次活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心胸天下的胸襟與抱。8月5號(hào)清晨，我早早起床，預(yù)備本人的三下鄉(xiāng)之旅。我時(shí)刻期待著“暑期實(shí)踐”活動(dòng)的開展，此次“六藝育人”工程能夠完好的完成每一個(gè)主題，因

13、此我期待著這個(gè)活動(dòng)能夠讓我變得更好。這次的宜黃縣XX鎮(zhèn)XX中學(xué)支教，我們都特別用心預(yù)備。各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出本人的看家本領(lǐng)、本人的專長展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看，并將把本人擅長的技能、有用的知識(shí)教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生。這將是這次支教做的最有意義的事情了。來到XX中學(xué)的第一天，我們迅速的分好了本人的宿舍，整理好本人的東西。吃完了午飯，開了個(gè)簡短的會(huì)議，安排各個(gè)組的任務(wù)，立即投入到其中，我們本人招生，本人做海報(bào)，在一個(gè)下午的時(shí)間里，我們招了差不多快100名學(xué)生，最小的只有8歲，第二天，我們開場正式上課了。往常都是我們坐在教室聽老師講，現(xiàn)在角色變換，本人站在講臺(tái)給學(xué)生講課。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課，關(guān)于特別多人

14、來說都是人生第一次，感受真是新鮮，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力擔(dān)憂本人講不好。我這次是來教音樂的。課安排在下午，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個(gè)下午。這兩天的音樂課，都是有三個(gè)老師一起上，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡譜知識(shí)，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂。我們在上課之前給學(xué)生表演了各自的專長。我們分別都唱了一首歌。他們都好認(rèn)真聽，好認(rèn)真看。節(jié)目演完，我們就開場上課了。首先可能是由于第一天的緣故，一邊上課也一邊會(huì)有小小孩陸陸續(xù)續(xù)的來我們音樂班報(bào)名上課。我們也是有人數(shù)限制的當(dāng)人到達(dá)一定的程度的時(shí)候，我們也就不再收人了，由于我們此次下來還有一個(gè)特色活動(dòng)那幾是“以藝托三”大手拉小手的活動(dòng)，然后在上午課程完畢

15、后我也特別明確的告訴他們，我們的學(xué)習(xí)確實(shí)是為了，最后的晚會(huì)，也告訴他們強(qiáng)調(diào)這要有一顆感恩的心。因此我們教的歌曲也是以感恩有關(guān)的如：讓世界充滿愛感恩的心送別還有一個(gè)志愿者和小朋友們共同演繹的歌曲聯(lián)唱也是展現(xiàn)了此次“以藝托三”的主題?？偨Y(jié)本人做的缺乏之處：首先是本人在課堂里有時(shí)候沒有什么次序，也沒有完好的按照教案上教學(xué)的。預(yù)備方面還不算特別好，覺得我應(yīng)該能夠預(yù)備一些小游戲，穿插在講課中，增添課堂的興趣性。不管如何樣，在其他兩位隊(duì)友的配合下，仍然特別順利完成了授課工作。讓我感到最歡樂的是終于實(shí)現(xiàn)了本人年幼時(shí)做老師的夢想。讓我真真切切感遭到了站在講臺(tái)，拿著粉筆，面對學(xué)生講課的愉快心情。也讓我對老師這一

16、行業(yè)有了更深的體會(huì)。我想，當(dāng)我回到大學(xué)，坐在教室的時(shí)候，會(huì)更加認(rèn)真地去聽課，由于我明白，這是講臺(tái)上的老師的最期望得到的尊重。我沒課的時(shí)候就去聽別的隊(duì)員上課，覺察課堂氣氛爽朗的課都有些共同點(diǎn)：一，講課的老師在課堂上像個(gè)綜藝節(jié)目主持人，能充分展示本人的魅力，能吸引學(xué)生的留意力；二，把班里的學(xué)生進(jìn)展分組，整堂課都是各組之間進(jìn)展搶答征詢題對決，分出勝負(fù)。上數(shù)學(xué)、語文、英語這些課隊(duì)友們都能夠把課堂氣氛搞得那么爽朗，我在聽這些課的時(shí)候，都感遭到特別的興奮和激動(dòng)，也一起投入到課堂氣氛中了。聽完課后，為學(xué)生的機(jī)智靈敏感到驚嘆，更為講課老師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服。事實(shí)上，在上課時(shí)候只能片面理解一些學(xué)生的反響才

17、能或是知識(shí)水平，假設(shè)要真真正正去理解一位學(xué)生，想明白他們有什么困難要協(xié)助的，那這真得花心思。利用課余時(shí)間和他們打歡樂扉暢談，是個(gè)不錯(cuò)的方法。假設(shè)老師想去跟學(xué)生交朋友，想去理解他們，協(xié)助他們處理征詢題，只要有“誠心”，是不難的。我們這支隊(duì)伍中的人，都是特別喜愛學(xué)生的，都想在支教這段時(shí)間能夠給與學(xué)生最大的協(xié)助和交予他們最多的知識(shí)，不管是成績好仍然成績不好的。我們抱著真誠的態(tài)度去與學(xué)生交往，因此，贏得了學(xué)生的喜愛。他們心中的小機(jī)密，或是生活中的困擾都會(huì)跟我們說，希望我們能夠給他們建議或是協(xié)助。他們所遇到的困難：如，與朋友相處不愉快、不理解爸媽、早戀、成績下滑等。這些征詢題我們這些大學(xué)生們在中學(xué)時(shí)代也