畢業(yè)頂崗實習(xí)目的及意義

1、畢業(yè)頂崗實習(xí)目的及意義畢業(yè)頂崗實習(xí)是同學(xué)們學(xué)習(xí)和事業(yè)中重要的里程碑， 下面帶大家一起去了解畢業(yè)頂崗實習(xí)目的及意義！畢業(yè)頂崗實習(xí)目的及意義【1】1、鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技 能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛 煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作及與人合作的能力。2、在中學(xué)教育、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)， 認識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事 業(yè)的思想。3、通過實習(xí)，全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)知識 的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促進我 們的教學(xué)能力。4、通過實習(xí)加強我校與實習(xí)中學(xué)聯(lián)系，共同研究解 決新時期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育

2、新技術(shù)、 新手段的應(yīng)用，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。畢業(yè)頂崗實習(xí)目的及意義【2】醫(yī)學(xué)發(fā)展的過程是人類認識疾病的過程，醫(yī)學(xué)科研 活動是這一過程的重要環(huán)節(jié)。因此，臨床醫(yī)生的的任務(wù) 不僅僅是治療疾病，進行簡單的重復(fù)性勞動，而應(yīng)在臨 床實踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問題，有意識地進行臨床科研，進行再創(chuàng)造性勞動。這比治好某一個病人的意義要大得多。許多人有一種錯誤的觀點，認為醫(yī)學(xué)科研只是專家、 教授們的事情。其實不然，首先，專家、教授也是通過 科研取得了成績之后才成為專家、教授的，并不是先天 就是專家、教授。其次，臨床醫(yī)生診治疾病實質(zhì)上就是 人類認識疾病的實踐活動，這種活動本身就帶有認識和 研究的成分，臨床科研方法是前

3、人認識疾病的實踐過程 中的經(jīng)驗總結(jié)，掌握了行之有效的科研方法，就能更好 地進行認識疾病的實踐活動，因此說臨床科研與每一個 臨床工作者都密切相關(guān)，并不只是那些專家、教授的事 情。臨床醫(yī)生水平的提高依賴于知識的積累和經(jīng)驗的積 累，而文獻的查閱方法、資料的積累方法為有效地進行 知識和經(jīng)驗的積累提供了捷徑。醫(yī)學(xué)知識是人類共同的財富，交流這些財富的方法 主要通過醫(yī)學(xué)論文、專著交流，每一個醫(yī)務(wù)工作者，都 有義務(wù)將自己的經(jīng)驗和成果奉獻給人類，因此，必須學(xué) 會撰寫醫(yī)學(xué)論文。由此看來，學(xué)習(xí)和掌握臨床科研方法，對每一個臨 床工作者來說，都顯得十分重要。雖然說，實習(xí)醫(yī)生的 主要任務(wù)是臨床實習(xí)，臨床科研不是實習(xí)的內(nèi)容

4、，但是 如果能在實習(xí)期間，初步了解臨床科研方法，進行簡單 的臨床科研，有利于樹立正確的疾病觀和治療觀，有利 于實現(xiàn)實習(xí)醫(yī)生向醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，這對于今后能更好地勝 任臨床工作，盡快地進行臨床研究，早出成果，有著重 要的意義。應(yīng)當指出，要求實習(xí)醫(yī)生在實習(xí)期間學(xué)習(xí)臨床科研 方法，并不是一定要讓同學(xué)們?nèi)〉檬裁纯蒲谐晒?要的是學(xué)會臨床科研基本方法，僅僅只是一個入門。本 篇所介紹的內(nèi)容，如查閱文獻的方法，資料的積累方法， 簡單的臨床實驗，有關(guān)醫(yī)學(xué)論文的撰寫方法等等，這些 僅僅是臨床科研最基本的方法，學(xué)習(xí)和掌握這些方法可 為今后進一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)頂崗實習(xí)目的及意義【3】1養(yǎng)成三歲看老職業(yè)觀實習(xí)

5、的時候，你是一張徹底的白紙，工作是什么樣 子?應(yīng)該以什么樣的狀態(tài)投入?什么才算職業(yè)理想?要有哪 些職業(yè)態(tài)度以及工作習(xí)慣?從你在辦公室里無所適從地坐 下、玩命地觀察時起，你所在的這家公司就開始在你未 來的職業(yè)生涯中持續(xù)地發(fā)揮著影響。2熟悉行業(yè)和職位的概念我感覺，學(xué)生的理想和現(xiàn)實差距過大是一個比較突 出的問題。實踐經(jīng)驗缺乏，期望值又過高，有時候會造 成眼高手低。這些問題不光在實習(xí)中會出現(xiàn)，也存在于 學(xué)生的整個求職就業(yè)過程中。LG電子（中國）人事管理部 部長說，他發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生入學(xué)之后，對實習(xí)和就業(yè)沒有 概念，未必知道所學(xué)專業(yè)是做什么的，也視野、戰(zhàn)略性 地制訂計劃。3借助大公司了解自己的潛力和定位實習(xí)

6、是你們學(xué)習(xí)和事業(yè)中重要的里程碑。IBM大中 華區(qū)業(yè)務(wù)運營總監(jiān)張臺杰在IBM2007年藍色之路大學(xué)生 夏季實習(xí)計劃閉幕儀式上說，他已在IBM服務(wù)30年，大 兒子正在讀大學(xué)三年級。他給他兒子的建議是：實習(xí)最 重要的作用就是讓你認識自己，為下一步的決策做一個 依據(jù)，一個personal的定位。4經(jīng)驗上受限程度最低很多走出大學(xué)的應(yīng)屆生都痛不欲生地發(fā)現(xiàn)，公司對 求職者要求最多的就是經(jīng)驗：有沒有在這個行業(yè)中工作 的經(jīng)驗?有沒有在這個崗位上工作的經(jīng)驗？只剩實習(xí)生是 沒有經(jīng)驗限定的特殊群體。很多公司規(guī)定對實習(xí)生的考 察只關(guān)注個人潛力，所以任何其他條件都不會迷惑考察 者的雙眼，只要你是璞玉，就會被發(fā)現(xiàn)。5最積極

7、的時光如果這是你的正式工作，那么讓你一天打50個電話， 每天錄入表格，整理檔案文件，你肯定覺得自己無法再 工作下去。但是實習(xí)生不會這么想。實習(xí)雖然是報酬最少的時候，卻也是你人生中難得 開足馬力證明自己能力的時期，每個人都鉚足勁兒想看 看往空桶里舀水到底能舀多少。6轉(zhuǎn)換領(lǐng)域的機會在采訪中，很多學(xué)生告訴我，他不喜歡自己的大學(xué) 專業(yè)，更不想今后從事和這個專業(yè)相關(guān)的工作，如果你 也如此，你更應(yīng)該去努力把握實習(xí)這個機會。因為當你 一旦真正進入了這個行業(yè)，你面對的轉(zhuǎn)換行業(yè)的風(fēng)險將 會越來越大，你會經(jīng)受種種的考驗，比如從頭做起，過 去的成績一筆勾銷。所以不如在只被關(guān)注潛力的時期多 進行嘗試，提前完成轉(zhuǎn)型。7

8、公司校園招聘制度的改革GE今年不會進行大規(guī)模的校園招聘了，而會優(yōu)先考 慮從實習(xí)生中挑選應(yīng)屆生源。做出同樣考慮的還有IBM 和西門子等實習(xí)生項目運作得比較系統(tǒng)的公司。公司對 校園招聘制度做出這樣改革的同時，你還能不快實習(xí)嗎?8破除盲目性為什么越來越多的企業(yè)愿意開展實習(xí)？因為實習(xí)這幾 個月，你可以把它看成一個互相去試探的過程，你是不 是喜歡這家公司、它是不是合適你，一定要有這個過程。 群邑中國區(qū)人力資源總監(jiān)李文海說，我覺得直接把一個 Offer給學(xué)生可能對雙方都不好。因為他也要選擇，如 果他還不了解你，盲目加入，會為今后埋下人員流失的 伏筆。9當做未來實習(xí)生計劃有往另外一種計劃上逐步轉(zhuǎn)型的趨勢， 那就是管理培