【精品工作總結】班級工作總結

1、四2班級工作總結四2班2021、6 時間過的真快 ，一晃一學期又接近尾聲，回憶本學期，感覺自己過得真的很辛苦，但也很快樂，“忙忙碌碌最能表達我的感受：為學生而忙，為學生而樂，有收獲也有遺憾。 本班學生因為認知功能缺損，造成學習障礙，和平行班學生相比，在學習根底方面有很大差距，不僅跟不上同年級水平，甚至連2年級上的知識學起來都十分困難。而且前學后忘，他們不僅學習能力差，而且學習習慣更差。作業(yè)不做是家常便飯。 九名學生各具特點：趙海飛：聞名全校的哭寶一做到作業(yè)就嚎啕大哭；王芳穎：生活不會自理全校聞名；肖冬冬：自認智商高人一等，常做些出乎人意料之外的驚人舉動；錢袁妮：一到春夏季，就無法自控的找班中的

2、男同學嬉笑打鬧；郭聲昊：除了比王芳穎的自理能力強一點，其它都相同；袁 杰：一個只會拷貝不走樣的男孩；沒有自己的一點思想；劉璐璐：今年2月剛轉來得16歲的女孩，乘法口訣都不會；程 豪：唯一一個有聽力的男孩，可是聽到了太多負面訊息；王傳登：外表靈活，可是前學后忘；教這樣的班級多少有些苦，有些累，有些 采取領先起跑的學習方式，讓三星級學生提前預習、提前練習一直保持旺盛的學習激情，從學習的過程中體驗到了學習的成功；對于二星級學生，主要采取一對一比賽的方式找同一水平的學生為對手，逐漸培養(yǎng)他們的學習興趣；鼓勵一星級學生積極參與學習活動；在課堂上，讓各個層次的學生都有表現(xiàn)的時機。 摒棄說教，嘗試 “用奇特的

3、方式教育人 很多學生這學期有了明顯進步：程豪學生的課堂紀律好了，作業(yè)也工整了，趙海飛的作業(yè)能按時交了，肖冬冬不再亂發(fā)脾氣了 一、班級特色文化創(chuàng)立二、行為習慣養(yǎng)成特色三、班隊開展特色活動四、班級工作特色反思 一、班級特色文化創(chuàng)立 班級口號： 在知識的海洋中遨游，學本領，長技能，養(yǎng)習慣，練體魄，做勤思樂學的小海豚。 奮斗目標：1、爭做有禮貌的小海豚2、爭做講衛(wèi)生的小海豚3、爭做守紀律的小海豚4、爭做愛學習的小海豚 5、爭做勤鍛煉的小海豚二、行為習慣養(yǎng)成特色 “習慣養(yǎng)得好，終生受其福，習慣養(yǎng)得不好，終身受其罪。1、學習習慣特色養(yǎng)成 2、文明禮儀特色養(yǎng)成3、常規(guī)習慣特色養(yǎng)成 1、學習習慣特色養(yǎng)成首先教

4、學生會聽課，養(yǎng)成積極的動腦習慣 第二、教學生會思考，養(yǎng)成獨立思考的習慣第三、教學生會審題，養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣第四、采取有效方法鼓勵學生積極的課堂發(fā)言開展文明語言、文明行為教育活動 2、文明禮儀特色養(yǎng)成 通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。 3、常規(guī)習慣特色養(yǎng)成 按照?小學生守那么?和?小學生日常行為標準?要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、春秋游常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面常規(guī)，根據(jù)本班學生特點進行培養(yǎng)，形成班

5、級特色。 在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。 在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經(jīng)很屢次的受到體育老師的表揚了。 在學校組織的各種活動中，我們都努力做好，不求成績，只求盡力。三、班隊開展特色活動九月份開展尊師敬師活動。 十月份進行愛國主義專題教育，重陽節(jié)對學生進行尊老愛老教育。十一月二月開展迎世博，小手牽大手找陋習活動。三月開展學雷鋒活動。四月開展了清明、端午主題教育活動。五月開展勞動榮耀，感恩活動。六月開展慶“六一主題活動。 特色活動一：“世紀公園環(huán)保記特色活動二：和家長成為朋友 特色活動三：三八感恩

6、大行動特色活動常規(guī)活動特色活動一：“世紀公園環(huán)保記 秋高氣爽的十月，我們帶著對地球媽媽深沉而又熱烈的愛出發(fā)了，盡管我們的力量有限，盡管我們的付出微缺乏道，但那一天，我們一直都心中有愛，一直都在忙碌。當別的中隊在草地上快樂追逐，奔跑嬉戲時，我們的孩子卻為發(fā)現(xiàn)了一處衛(wèi)生死角而歡呼雀躍；當別的中隊圍坐一團愜意地享受陽光的撫摸與親吻時，我們的孩子都在想方設法地誓要把一張廢紙，一粒果殼收回袋中；當別的中隊坐在波光粼粼的湖邊放飛風箏時，我們的孩子都在相約要將每一點垃圾請回“老家回來的路上，我們中隊每個人的臉上漾著燦爛而又勝利的紅，快樂而又幸福的笑 以后的日子里，再沒有人隨手亂扔紙屑；感冒咳嗽同學懂得將痰包

7、在紙上再輕輕地扔進垃圾桶；講桌每天也不知被什么人擦得一塵不染 是啊，開展一次扎實的活動抵得上無數(shù)次的說教！只有親身經(jīng)歷，才有真切體會！孩子們的變化讓我欣慰和滿足，更讓我獲得了幸福與感動！ 特色活動二：和家長成為朋友 在家訪時我要求每個家長介紹孩子成長的經(jīng)歷，談談對孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子。 家長會上我對家長這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？ 愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。 用真誠的言行打動了父母。 特

8、色活動三：三八感恩大行動 開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心里話，當媽媽的小助手等活動，受到家長們的熱烈歡送，在活動中我讓學生了解父母和老師是怎樣關心和保護我們的，你們做得怎么樣？有哪些方面做得不夠好，需要改進的？孩子們了解后告訴我：媽媽非常關心我，尤其是在節(jié)日和生日時都會為我準備禮物，但是我卻從來沒有給媽媽送過禮物。今年在媽媽的節(jié)日那天，我要送一份自己親手做的禮物給媽媽。也有同學說媽媽一年忙到頭，很辛苦。我現(xiàn)在長大了，要幫媽媽分擔一點家務，減輕媽媽的負擔。通過活動，學生了解關愛父母、和老師，學會尊敬“師、“長的具體內涵；了解父母和老師為自己付出的艱辛，懂得感謝和報答父母的養(yǎng)育之恩、報答老師的教

9、育之恩是自己的職責，學會結合日常實際生活，時時刻刻都懷著一顆善良的愛心，在學習中、生活中學會幫會幫助別人、關心他人。 和孩子們相處了一個學期了,他們一張張稚嫩的臉龐慢慢長大.內心時時也會被孩子們那份純真所感動, 那份簡單而直接的師生之愛，讓我更多了一份責任，一年來孩子們有了較高的學習興趣,養(yǎng)成了良好的學習習慣,不過人無完人,許多地方我做的還不夠到位, 在今后的教育教學工作中我會盡快完善的。四、班級工作特色反思 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我們得到的是一個美麗的世界！工作著是美麗的。Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Thank you！Tha