運動技術(shù)創(chuàng)新

1、運動技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新1 競技體育，因競技而充滿生機與活力，而競技因不斷創(chuàng)新而進步。 綜觀體育運動技術(shù)的發(fā)展，始終貫穿了一條鴻線不斷發(fā)展和創(chuàng)新技術(shù)動作。 創(chuàng)新是運動技術(shù)發(fā)展的生命力，是世界體育運動技術(shù)發(fā)展史的精辟總結(jié)，也是競技運動項目爭勝的成功之路。2 當(dāng)我們站在歷史的角度,全面審視現(xiàn)代競技運動技術(shù)發(fā)展歷程時,我們發(fā)現(xiàn):現(xiàn)代競技運動技術(shù)已達(dá)到人類史無前例的高度,業(yè)已成為現(xiàn)代世界文化寶庫中最為絢麗多彩的瑰寶。 運動技術(shù)已由初期的簡單、粗糙發(fā)展到今天的變化多端、出神入化、高超精細(xì)令人嘆為觀止，這充分地體現(xiàn)出創(chuàng)新的生命力和競爭力。 運動技術(shù)是從事體育運動的基礎(chǔ)。隨著運動員身體能力的提高，運動器材設(shè)備的改

2、進提高，競賽規(guī)則的修改以及體育科學(xué)的發(fā)展，運動技術(shù)必將不斷創(chuàng)新發(fā)展。 34運動技術(shù)創(chuàng)新策略與方法報告結(jié)構(gòu)創(chuàng)新基礎(chǔ)理論概述運動技術(shù)創(chuàng)新原理5 創(chuàng)新基礎(chǔ)理論概述 創(chuàng)新意識的功能 創(chuàng)新的智力因素與非智力因素 創(chuàng)新方法 創(chuàng)新基本原則 創(chuàng)新系統(tǒng)要素結(jié)構(gòu) 創(chuàng)新人才的特征 創(chuàng)新主體基本知識 結(jié)構(gòu) 創(chuàng)新思維的基本類型6創(chuàng)新系統(tǒng)要素結(jié)構(gòu)圖創(chuàng)新系統(tǒng)創(chuàng)新主體創(chuàng)新目標(biāo)創(chuàng)新手段創(chuàng)新對象創(chuàng)新成果7何為創(chuàng)新1.新技術(shù)、新產(chǎn)品、新觀念2.新的理想，新的服務(wù) 3.某種創(chuàng)造性的改造 4.發(fā)明加改造 5 新觀念新方法應(yīng)用于實踐 生化細(xì)菌武器、毒品、電腦病毒是創(chuàng)造， 不是創(chuàng)新 ! 8創(chuàng)新人才的特征“十”字型人才“一” 知識面寬、但欠

3、深入和創(chuàng)新 “ ” 某一項專深、但太窄、不會融會貫通“T” 有寬也有深度、不冒尖、沒有深度“十” 敢出頭、冒尖、有創(chuàng)新9 “十”字型人才的能力特征創(chuàng)新人才的特征 創(chuàng)新能力 學(xué)習(xí)能力 合作能力 競爭能力 抗挫折能力 消費能力 人文社會科學(xué)素養(yǎng) 語言能力 運用計算機能力10創(chuàng)新主體基本知識結(jié)構(gòu)日常知識（生活知識、社交知識）基礎(chǔ)知識（一般基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識）專門知識（專業(yè)應(yīng)用知識、相鄰學(xué)科知識）工具知識（公共工具知識、專業(yè)工具知識）實踐知識（實驗知識、其他動手知識）11創(chuàng)新思維的基本類型 邏輯思維和形象思維 正向思維和逆向思維 單一思維和綜合思維 發(fā)散思維和收斂思維 求同思維和求異思維12創(chuàng)新意

4、識的功能 認(rèn)識 預(yù)見 定向 選擇 審視 凝聚 調(diào)控 動力13創(chuàng)新的智力因素與非智力因素智力因素非智力因素觀察力想象力操作力思維力記憶力需要與動機情緒與情感意志與品德靈感與直覺興趣與愛好14創(chuàng)新方法一般特例聯(lián)想列舉組合比較移植智力激勵法模仿設(shè)問十二思路15創(chuàng)新基本原則 新穎性 公益性 目標(biāo)性 建構(gòu)性 靈活性 整體性 可行性 科學(xué)性16運動技術(shù)創(chuàng)新原理 運動技術(shù)創(chuàng)新的現(xiàn)狀 運動技術(shù)創(chuàng)新的動因 運動技術(shù)創(chuàng)新的特點 運動技術(shù)創(chuàng)新的原則 運動技術(shù)創(chuàng)新的規(guī)律17運動技術(shù)創(chuàng)新的現(xiàn)狀 專題 篇數(shù) 比例專項技術(shù)創(chuàng)新規(guī)律研究 30 40.0%新技術(shù)動作的力學(xué)原理分析 18 24.0%新動作設(shè)想、設(shè)計、實驗 14

5、18.7% 動作技術(shù)分類研究 5 6.7% 創(chuàng)新哲學(xué)、思維研究 4 5.3% 綜合創(chuàng)新理論研究 4 5.3% 總 計 75 100%18運動技術(shù)創(chuàng)新的動因競賽需要科技推動認(rèn)識與壓力意識與方法運動技術(shù)創(chuàng)新的動因19運動技術(shù)創(chuàng)新的特點 新異性（在創(chuàng)新內(nèi)容、研究途徑有異于傳統(tǒng)，突破了常規(guī)，異常或新奇） 風(fēng)險性（同時具有成功或失敗的結(jié)果，風(fēng)險性更大，但風(fēng)險與回報并存） 時變性（價值隨時間而逐漸減弱） 意外性（不知何時、何地、何種形式出現(xiàn)） 保密性（密而不漏，從而保護價值）20運動技術(shù)創(chuàng)新的原則 超前性原則 針對性原則 可行性原則21超前性原則 超前構(gòu)思 超前設(shè)計 超前試驗 超前運用22針對性原則 針對

6、不同對手特點 針對不同比賽特點 針對本隊總體風(fēng)格打法 針對具體隊員的特點23可行性原則 符合生理解剖特點 隊員有條件掌握運用 符合實踐要求24運動技術(shù)創(chuàng)新的規(guī)律 循環(huán)上升規(guī)律 系列引發(fā)規(guī)律 交互作用規(guī)律 新陳代謝規(guī)律 波浪起伏規(guī)律25循環(huán)上升規(guī)律需求刺激打破創(chuàng)新平衡26系列引發(fā)規(guī)律拉三拉四逆飛背飛前飛空中飄動扣球假交叉背飛雙背飛單腳背飛后飛沖跳扣球短平錯位前飛串平夾塞前飛前快錯位背飛背快錯位背飛27單杠吊環(huán)自由體操旋空翻雙杠跳馬高低杠平衡木系列引發(fā)規(guī)律28交互作用規(guī)律技術(shù)創(chuàng)新器材設(shè)備創(chuàng)新規(guī)則修改戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新29交互作用規(guī)律乒乓球長膠粒球拍技戰(zhàn)術(shù)變化撐竿跳高玻璃纖維竿金 屬 竿竹 竿技術(shù)變化游泳規(guī)則

7、：放寬了對頭部沒入水面的限制“沖潛式”蛙泳技術(shù)的出現(xiàn)30交互作用規(guī)律跳水陸上回旋器水上保護帶陸上彈網(wǎng)難新技術(shù)排球規(guī)則：對“持球”和“連擊”做出更為嚴(yán)格的規(guī)定“小臂墊球”技術(shù)出現(xiàn)31新陳代謝規(guī)律側(cè)向旋轉(zhuǎn)推擲側(cè)向滑步半背向滑步背向滑步1896年1976年1953年1950年1904年鉛球技術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新進程蹲踞式背越式跨越式剪式俯臥式1973年1936年1895年1864年跳高過桿技術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新進程滾式1912年32波浪起伏規(guī)律20世紀(jì)排球技術(shù)創(chuàng)新曲線33運動技術(shù)創(chuàng)新策略與方法 運動技術(shù)創(chuàng)新策略 運動技術(shù)創(chuàng)新方法 運動技術(shù)創(chuàng)新的未來研究課題34運動技術(shù)創(chuàng)新策略 創(chuàng)新策略模式 技術(shù)創(chuàng)新過程 技術(shù)創(chuàng)新的

8、心理操作 技術(shù)創(chuàng)新的非認(rèn)知調(diào)控35創(chuàng)新策略模式創(chuàng)新的非認(rèn)知調(diào)控提出問題尋找資料創(chuàng)新的過程，創(chuàng)新的心理操作弄清問題生成思路選擇思路執(zhí)行計劃成果檢驗創(chuàng)新的障礙及其克服發(fā) 散 加 工收 斂 加 工36技術(shù)創(chuàng)新過程發(fā)現(xiàn)問題確定目標(biāo)形成構(gòu)思理論驗證實驗掌握比賽應(yīng)用效果評價改進完善大膽幻想提出假設(shè)理論驗證個別隊員實驗比賽應(yīng)用改進完善偶然出現(xiàn)捕捉形成設(shè)想理論分析訓(xùn)練掌握比賽應(yīng)用效果評價改進完善第二階段第一階段偶然式第三階段假設(shè)式尋找問題式37技術(shù)創(chuàng)新的心理操作暫緩評估自由發(fā)揮追求數(shù)量暫時擱置持續(xù)努力發(fā)散加工思維的發(fā)散加工38技術(shù)創(chuàng)新的心理操作思維的收斂加工收斂加工思路合理化注重實施條件考慮規(guī)則因素考慮對手因

9、素考慮能力因素標(biāo)準(zhǔn)合理化觀念合理化邏輯合理化39技術(shù)創(chuàng)新的非認(rèn)知調(diào)控個性調(diào)控個性調(diào)控重視獨立性保持嚴(yán)謹(jǐn)性培養(yǎng)開放性40技術(shù)創(chuàng)新的非認(rèn)知調(diào)控創(chuàng)造性非智力人格十大特征（戴維斯） 獨立性強 自信心強 敢于冒風(fēng)險 具有好奇心 有理想報負(fù) 不輕聽他人意見 易于被復(fù)雜奇怪的事物所吸引 具有藝術(shù)上的審美觀 富有幽默感 興趣愛好既廣泛又專一41運動技術(shù)創(chuàng)新方法 遞進法 組合法 列舉法 移植法 非常規(guī)動作利用法 聯(lián)想法 逆向法42遞進法是指在不改變原技術(shù)性質(zhì)原理的基礎(chǔ)上對其內(nèi)容與形式逐漸加難，并推導(dǎo)出新技術(shù)的方法。例如：空翻2周、3周、4周； 游泳項目的打腿次數(shù)。43組合法從創(chuàng)新思維活動的角度可分：隨即組合、定

10、向組合與復(fù)雜組合等形式；從創(chuàng)新技法的角度又可分為：重組組合、連組組合與嵌入組合。例如：“托馬斯全旋”就是由擺越動作與回旋動作的組合。 排球中“錯位背飛扣球”是采用定向組合法，將后錯位與背飛扣球組合而成。44列舉法這是一種發(fā)散加工思維的技術(shù)創(chuàng)新方法。例如：單腳扣球技術(shù)有“快”的因素，順網(wǎng)起跳可以克服前沖容易觸網(wǎng)的缺點； 重疊攔網(wǎng)對付“雙快一游動”比“人盯人”攔網(wǎng)效果好45移植法例如排球中魚躍救球是從體操項目移植并加以改造46非常規(guī)動作利用法 例如乒乓球中的弧旋球技術(shù)； 排球中的“前飛”、“時間差”扣球技術(shù)。47聯(lián)想法例如：跳水項目中由“腳壓水花”技術(shù)聯(lián)想到“手壓水花”技術(shù) 48逆向法從相反方向引出問題，展開思路的創(chuàng)新方法。例如：乒乓球的反手發(fā)球是從正手發(fā)球而來。49運動技術(shù)創(chuàng)新的未來研究課題 某項目技術(shù)創(chuàng)新思路與模式研究 不同項群技術(shù)創(chuàng)新規(guī)律性特征究 運動技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新的