公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)與練習(xí)題庫科目模擬試卷

1、公共科目模擬試卷（4）模擬試題(四)第一部分 客觀題、第二部分題、參考第一部分 客觀題一、單項選擇題(從下列各題中選出一個最符合題意的，并將字母符號填入題后括號內(nèi))1中記載：“時有風(fēng)吹幡動，一僧日風(fēng)動，一僧日幡動，議論不已?；菽苓M曰：不是風(fēng)動，不是幡動，仁者心動”。這段話表明惠能關(guān)于運動的基本觀點是( A運動是物質(zhì)的根本屬性B運動與物質(zhì)是不可分割的C精神運動是物質(zhì)運動的一種形式 D精神是運動的主體)。2決定論和非決定論的在于( )。A是否承認聯(lián)系的普遍性B是否承認是事物發(fā)展的根本動力C是否承認時間和空間與事物運動的內(nèi)在性D是否承認事物運動的因果性和規(guī)律性的客觀普遍性3否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)

2、展的( )。 A源泉和動力B方向和道路C形式和狀態(tài) D結(jié)構(gòu)和層次4衡量生產(chǎn)力性質(zhì)的客觀尺度是( )。對象B生產(chǎn)工具C勞動者 D生產(chǎn)管理5辯證唯物主義認為事物發(fā)展的規(guī)律是( )。 A思維對事物本質(zhì)的概括和反映B用來整理感性材料的思維形式C事物內(nèi)在的本質(zhì)的穩(wěn)固的聯(lián)系 D事物聯(lián)系和發(fā)展的基本環(huán)節(jié)6“歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已”，這句話表明( A人是研究社會歷史的出發(fā)點B人們自己創(chuàng)造自己的歷史)。C歷史發(fā)展的方向是由人自己決定的D人的自我保存和發(fā)展是歷史的原動力7關(guān)于我國已經(jīng)具備了社會的一般特征，下列說法錯誤的是()。AB實行議會 C以的人民當(dāng)家作主的人民制和兩黨競爭的制度的國家主義為指導(dǎo)

3、的文化D以公有制和按勞分配為主體的經(jīng)濟基礎(chǔ)8( )全面完成現(xiàn)代化建設(shè)的第三步 A“八五”時期B“九五”時期C“七五”時期步署。D以上都不對9我國黨和A中國 B和平解決問題的基本方針是( )。承諾不以解決，C享有完全自治權(quán)D與有關(guān)國家共同談判解決10 AD時代的與是( )。殖義C和平與發(fā)展D科學(xué)技術(shù)11加強黨的A改善黨的政治建設(shè)的最重要一環(huán)是( )。B在全黨認真進行馬列主義基本理論的教育C加強對黨的的監(jiān)督D完善集中制12我國人民制度組織和活動的基本原則是()。人民當(dāng)家作主的原則集中制原則C在和法律范圍內(nèi)活動的原則D公平、公正、公開的原則13我國法律對人的效力采用的原則是( )。A屬義原則B只采用

4、屬人主義原則C屬義與屬人主義相結(jié)合的原則D普遍管轄原則14某甲與某乙有仇，遂尋機。一天某甲得知某乙一人在家，便身帶便返回家中。某甲的行為屬于( )。向乙家走去，途中突然腹痛，AB中止預(yù)備C犯意表示D不15 A自 B報 C報D報的自治條例和單行條例生效的條件是( )。之日起生效批準后生效批準后生效批準后生效16民事 A民事權(quán)利B民事義務(wù)的內(nèi)容是指( )。C民事權(quán)利和民事義務(wù)D民事權(quán)利和民事義務(wù)共同指向的對象17改編、翻譯、注釋、整理已有的作品而產(chǎn)生的作品，其著作權(quán)屬于( A創(chuàng)作新作品的著作權(quán)人B原作品著作權(quán)人C繼受著作權(quán)人 D合作著作權(quán)人)。18我國行政 A合理性 BCD定，對行政實行( )。原

5、則原則原則，但也有例外原則為主，合理性審查原則為輔的原則19圍繞組織目標(biāo)，制定實施方案，在 A計劃職能B組織職能管理運行中所處在的階段為()。C職能D控制職能20現(xiàn)代企業(yè)制度的一種有效組織形式是：( )。 A承包制B公司制C租賃制D制21管理者的能力素質(zhì)、管理 A正比關(guān)系B反比關(guān)系 C不可比D對比關(guān)系的高低與管理的幅度和層次成()。22以下機構(gòu)中，( )不屬于行政決策A河北省設(shè)立的政策研究室系統(tǒng)。B研究室C國家高級D部委的參謀的綜合處23公文的主體部分是 )。 A標(biāo)題B正文C作者D或簽署24內(nèi)容重要并緊急需要打破常規(guī)優(yōu)先傳遞處理的文件，叫作( A平件B加急件C特急件 D急件)。25制發(fā)公文的目

6、的和要求一般取決于( )。 A機關(guān)B行為對象及行文內(nèi)容 C執(zhí)筆者本人D行文機關(guān)及行文內(nèi)容26 A通知 B通告 C啟示D布告更改號碼，可用( )。二、多項選擇題(在下列各題的選項中，至少有一項是符合題意的，請把所選1唯物主義的歷史形態(tài)有( )。 A古代的樸素唯物主義B近代的機械唯物主義 C辯證的唯物主義D庸俗的唯物主義的字母填入題后括號內(nèi))2主義認識論是能動的的反映論，它強調(diào)( )。A人們在改造世界活動中認識世界 B實踐是認識發(fā)展的動力C實踐是檢驗真理的標(biāo)準D認識有能動性，理論對實踐有指導(dǎo)作用3“沒有的理論，就不會有的運動”觀點( )。A顛倒了理論和實踐的關(guān)系 B把理論當(dāng)成實踐的來源和動力 C揭

7、示了理論對實踐的指導(dǎo)作用D肯定了理論對實踐的反作用4認識運動所以要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識的多次反復(fù)，是因為()。A事物的有個過程B事物本身的復(fù)雜性C認識本身的復(fù)雜性 D人類認識能力的有限性5在社會中的作用是( )。A社會發(fā)展的直接動力 B社會發(fā)展的根本動力C社會形態(tài)更替的杠桿D迫使作某些讓步的重要6“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向邁出的一小步，真理便會變成錯誤”。這句話意味著：( A任何真理都不存在B任何真理都有自己適用的條件和范圍C真理和謬誤是認識過程中的兩個階段)。D真理和謬誤的對立只是在非常有限的領(lǐng)域內(nèi)才有意義7為規(guī)范收入分配，防止兩極分化，對過高收入要進行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)的主要措施有：

8、( )。 A加強個人所得稅的征管B提高出口退稅率C恢復(fù)征收利息所得稅 D降低儲蓄利息率8制是現(xiàn)代企業(yè)的一種資本組織形式，但“不能籠統(tǒng)地說制是公有還是私有”( )。這句話的正確理解是A關(guān)鍵看控股權(quán)掌握在誰手中，國家和集體控股，具有明顯的公有性B有公有人股是制，有企業(yè)職工人股是合作制C公有控股，有利于擴大公有資本的支配范圍，增強公有制的主體作用D現(xiàn)代企業(yè)制度就是制，國有企業(yè)就是實行制9具有深刻性和廣泛性，這句話的涵義是( )。A它不是對原有經(jīng)濟體制的細枝末節(jié)的修補，而是一種根本性B它涉及到經(jīng)濟體制、和其它方面的體制的C它會促進生產(chǎn)力的發(fā)展，引起社會經(jīng)濟生活、刻變化D它從根本上取消、文化生活以及工作

9、方式和觀念的一系列深10作為二種宏觀經(jīng)濟調(diào)控，計劃( )。A既是一種行政，又是一種經(jīng)濟，還是一種法律B要體現(xiàn)出黨的路線、方針和政策C具有客觀性、性和政策性等特點D由國家權(quán)力機關(guān)批準通過，指令性計劃具有約束力11宏觀經(jīng)濟調(diào)控的基本原則是( )。A宏觀間接調(diào)控原則 B計劃指導(dǎo)原則C集中和重點性原則D以經(jīng)濟為主的綜合配套調(diào)控原則12A愛政治協(xié)商會議是( )。一戰(zhàn)線組織B社會團體的聯(lián)合組織CD有合作和政治協(xié)商的政治組織的重要組成部分13 A主體 B客體C法律規(guī)范D權(quán)利和義務(wù)的要素為( )。14假釋不適用于下列哪些對象?( )。A累犯B因 C因D因被判而被被的5 年有期12 年有期的的15著作權(quán)人在其著

10、作權(quán)受到 A停止B消除影響C恢復(fù)名譽 D賠償損失時，要求()。16在刑罰執(zhí)行過程中，對于具有( )表現(xiàn)的 A服從B悔改表現(xiàn)分子，可以減刑。C立功表現(xiàn)D積極參加勞動17根據(jù)行政職權(quán)的產(chǎn)生和方式，行政主體可以劃分為()。AB性行政主體行政主體C職權(quán)性行政主體D外部行政主體18 A B CD各級提起審判監(jiān)督程序的主體包括( )。人民院院 院長19考核應(yīng)如下原則( )。A客觀公正B公開C. 依法考核D定期20國家必須嚴格遵守的政治紀律有( )。A不得散布有損聲譽的B不得經(jīng)商、辦企業(yè)以及參與其他性的經(jīng)營活動C不得組織或參加D不得組織或參加組織的集會、等活動21回避的類別包括( )。A申訴回避B回避C任職

11、回避D公務(wù)回避22公文處理的基本原則包括( )。A原則B質(zhì)量原則CD集中原則原則23清退文件時，不正確的做法是()。A摘錄文件內(nèi)容B原文C按原文標(biāo)注密級處理D按平件清退24可以用來發(fā)布規(guī)章的文件有( )。 A命令B決定 C通知D通告三、判斷正誤(正確的劃“”，錯誤的劃“X”)1地理環(huán)境越來越成為社會發(fā)展的決定力量。2分配關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)。3否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的方向和道路。4在雙方力量的對比中起主導(dǎo)作用的是事物的主要。5唯物辯證法的根本規(guī)律是質(zhì)變量變規(guī)律。6假象是從歪曲表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象。7主義、理論，是的科學(xué)體系。8我國制度建立以后，消滅了剝削制度和剝削，鏟除了民族，民族問題也隨之。

12、9“”已經(jīng)在獲得了實現(xiàn)。10建立社會保障制度是建立市場經(jīng)濟的要求。11理論初步回答了經(jīng)濟文化國家如何建設(shè)、鞏固和發(fā)展。12貨幣政策就是通過貨幣的需求量，使貨幣的需求量和供應(yīng)量相適應(yīng)，從而實現(xiàn)社會總需求和總供給的平衡。13法律沒有規(guī)定的，民事活動應(yīng)當(dāng)遵守國家政策。14書、委任狀、逮捕證等具有法律效力，所以是法。15法的性質(zhì)是由一定社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的，并且也受其他社會的影響。16在法學(xué)上，一般認為，劃分法律部門的主要依據(jù)是法律調(diào)整的對象和方法。17行政處罰適用于有違法失職行為的國家。18法是由國家制定或認可，并且有普遍約束力的社會規(guī)范。19目前，我國層級職能在或法律上有明確規(guī)定。20職能的實施主

13、體是各級國家機關(guān)，其本質(zhì)上是代表廣大人民群眾，受人民委托行使行力。21組成機構(gòu)是機構(gòu)的主體，具體包括和直屬機構(gòu)。22是答復(fù)下級的文件，是下級在沒有指示的情況下用來指導(dǎo)工作的。23公文的標(biāo)題通常由作者、事由、文種三部分，為了文字簡練，可以將文種省略。24聯(lián)合行文時，必須做好會簽工作，使各機關(guān)或部門均履行簽發(fā)手續(xù)。第二部分題四、案例分析題11987 年 5 月，某縣縣委向縣發(fā)出免去一位還沒有這兩位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局事項時，縣職務(wù)和任命另一位同就發(fā)出了任命擬免去志擔(dān)任該職務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局。在縣的職務(wù)的為縣農(nóng)委委員，縣委一位負責(zé)也找擬任鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局職務(wù)的談話，讓他離職就任。對于這種不按法定程序任命的作法，縣及時向

14、縣委提出了意見?？h委專門召開會議，進行。隨后，縣委與縣分別撤銷了原來發(fā)出。 問：縣委和縣了和法律的哪些有關(guān)規(guī)定?2、是一個教研室的教師。二人合寫一本史的。共 6 章，兩人約定每人寫 3 章，各章獨立一個專題。兩人經(jīng)過半年時間寫完。幫忙進行校對，發(fā)現(xiàn)的某些觀。點和自己曾經(jīng)在社會發(fā)展論中闡述的觀點一致，只是論證角度不同而已。又幫助聯(lián)系了出書之后，二人發(fā)現(xiàn)，書封頁上作者署名為、何三人。認為沒有參加創(chuàng)作，不是作者，不能以作者署名。則認為在書中論證的觀點很多都和自己的觀點一致，況且自己也為出書做了大量工作，以作者署 名。爭論尚未有結(jié)果，將自己抄寫的三章另書，知道后認為了他的著作權(quán)，即將和告之。問史一書的

15、作者是誰?能以“和自己觀點一致”為由以作者署名嗎?能以“為史一書校對和聯(lián)系”為由以作者署名嗎?是否了的著作權(quán)?五、公文改錯1的整個文藝工作、戲劇工作、音樂工作、美術(shù)工作，都有了很大成績。2某市某局關(guān)于某問題的函。3應(yīng)該把馬列主義的理論來自己。4語句表達正確與否，是衡量表達能力的重要標(biāo)志。5據(jù)了解各地對x x 問題反映很強烈，請注意這些流言，并及告局政策研究室。61986 年 9 月S S A 先生和D 先生的法律顧問過出事現(xiàn)場。7對于未按標(biāo)準交費的，要由其所在的進行批評教育，并責(zé)令其進行補交。8剛從大城市來到這荒涼的山區(qū)工作的確會有些不，但這種不實在只是個時間問題。9這樣的活動樂于使廣大農(nóng)民群

16、眾接受。105 月 3 日，了參加過“”運動的當(dāng)年的愛人。六、論述題為什么要堅定不移地實行對外開放?參考第一部分 客觀題一、單項選擇題1D 2D 3B 4B 5C 6B7B 8B9B 10C 11B 12B 13C 14B 15C 16C17A 18C 19A 20B 21A 22D 23B 24D25B 26C二、多項選擇題1ABC 2ABCD 3CD 4ABCD 5ACD 6BD7AC 8AC 9ABC 10ABCD 11ABCD 12ACD13ABD 14ABD 15ABD 16CD 17AC 18ABC19ABC 20ABCD 21BD 22ABCD 23ABD 24AC三、判斷正誤1

17、X 2X 3 4X 5X 6 7 8X9 10 11 12X 13 14X 15 16X17X 18 19X 20X 21X 22X 23X 24第二部分題四、案例分析題1我國有關(guān)條款規(guī)定：縣級以上的地方各級人民常務(wù)“依照法律規(guī)定的權(quán)限決定國家機關(guān)的”。按照和地方組織法的規(guī)定，對縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局職務(wù)的，應(yīng)由縣人大履行法定手續(xù)。縣委和縣了上述，因而是的、無效的，應(yīng)予撤銷。2作者是、。不能用上述兩個理由以作者署名。沒有著作權(quán)。著作權(quán)的客體是作品，其根本性質(zhì)在于它是及情感的表現(xiàn)物，而不是和情感本 身。因此認為“和自己觀點一致，自己也是著作權(quán)人”是錯誤的。根據(jù)著作權(quán)法之規(guī)定：創(chuàng)作作品的人是作者。而創(chuàng)作是指

18、直接產(chǎn)生文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的智力活動。為他人創(chuàng)作進行組織工作，提供意見，物質(zhì)條件或者其他輔助活動，均不能視為創(chuàng)作。本案的校對和聯(lián)系的工作均屬于對創(chuàng)作的輔助工作，因此不是作者，不能以作者署名，但其為本書付出了勞動，可獲得相應(yīng)的。該書作者只能是參加創(chuàng)作的和。二人按照約定共同創(chuàng)作，該作品是合著作品。合著作品的著作權(quán)一般由全體合著人 共同享有，未經(jīng)其他合著人同意，某個合著人不能隨意行使著作權(quán)。但也有特殊情況存在，民通意見第 135 條規(guī)定：“合著作品，其中各組成部分可以分別獨立存在的，各組成部分的著作權(quán)()由各組成部分的作者分別享有。”因此各部分作者對合著作品中獨立存在的作品 ?？梢砸婪ㄌ幏?，不受其

19、他著作權(quán)人同意與否的限制，本案即適用此種情況。二人所寫各章各成專題，獨立存在，完全可以分離開來，故二人均可對自己所著部分行使著作權(quán)，包括：署名、修改、保持作品完整使用并獲得。五、公文改錯1的整個文藝工作，包括戲劇工作、音樂工作、美術(shù)工作等，都有了很大提高。2某市某局關(guān)于某問題的復(fù)函。3應(yīng)該用馬列主義的理論自己。4語句表達正確與否，是衡量表達能力好壞的重要標(biāo)志。5據(jù)了解各地對x x 問題反映很強烈，請注意這些反映，并及告局政策研究室。61986 年 9 月 8 日D 先生的法律顧問過出事現(xiàn)場。7對于未按標(biāo)準交費的，要由其所在的進行批評教育，并責(zé)令其予以補交。8剛從大城市來到這荒涼的山區(qū)工作的確會有些不，但這種不是暫時的。9這樣的活動使廣大農(nóng)民群眾樂于接受。105 月 3 日，了當(dāng)年參加過“”運動的愛人。六、論述題的世界是開放的世界。社會分工已突破民族和國家的界限，出現(xiàn)了國際商