2018天津中考英語(yǔ)試卷解析

1、2018 天津中考英語(yǔ)試卷解析作者：（天津?qū)W而思初中英語(yǔ)） 劉晨 楊揚(yáng) 張娜 郝婧琳 徐夢(mèng)一、聽力（略）二、單項(xiàng)選擇A。本題考查冠詞。單詞 old 為元音因素開頭，因此表示“一個(gè)”需要使用不定冠詞 an，而后面的位置表示在客廳的角落里，使用詞組 in the corner of， 因此需加 the。D。本題考查反身代詞。第一句表達(dá)她太忙了，不能幫我們，所以第二句要表達(dá)我們自己做吧，因此使用反身代詞“我們自己”ourselves。B。本題考查詞匯辨析。我恐怕我們不能支付得起打車去，建議坐地鐵。這里需要通過句意分析選擇，afford to do 支付得起做某事，是我們八下 M2 的詞匯。C。本題考

2、察詞匯辨析。A.competition 表示比賽，競(jìng)賽；B.interview 表示面試或采訪；C.treasure 表示財(cái)寶，寶藏；D.tradition 表示傳統(tǒng)。句意為他的微笑讓我感到溫暖而充滿活力，就像是隱藏的寶藏。與八下 M9 的第二篇文章內(nèi)容高度一致。C。本題考查形副最高級(jí)的用法，one of 加上 the biggest 最高級(jí)表示最大的城市之一，屬于八上 M2-M4 的語(yǔ)法點(diǎn)。A。本題同樣考查詞匯辨析，A. lay the table 表示擺好飯桌，擺好餐具；B. go to sleep 表示去睡覺；C. keep a diary 表示記日記；D. take a vacatio

3、n 表示去度假。根據(jù)后半句 for dinner 可以理解是為了開飯要先擺好飯桌，故選 lay the table 來自于九上 M2 第二篇文章。A。本題考查介詞，由句意得知在照片中他坐在我的旁邊看起來很開心。這里表示在某人的旁邊，選用 beside。B。本題考查副詞辨析。A.mainly 表示主要地；B. immediately 表示立即；C. nearly 表示幾乎；D. loudly 表示大聲地。由第二句得知我們等不及打開禮物了，可知第一句想表達(dá)“收到后立刻打開禮物”?？键c(diǎn)來源于八上 M11 的第一篇文章。D。本題考查情態(tài)動(dòng)詞的問答。問句 Must I.？肯定回答 Yes, you mu

4、st. 否定回答 No, you neednt/you dont have to.考點(diǎn)來源于八上 M11 的語(yǔ)法點(diǎn)。C。本題考查狀語(yǔ)從句。由前后兩句話的 was doing 能發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)過去進(jìn)行時(shí)的動(dòng)作，因此可以選用 while 鏈接，屬于時(shí)間狀語(yǔ)從句。與 A. if 引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句和 B. because 引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句無關(guān)。而 D. until 表示直到，與原句邏輯關(guān)系不符?？键c(diǎn)來自于八上 M8 過去進(jìn)行時(shí)的語(yǔ)法點(diǎn)。B。本題考查時(shí)態(tài)辨析。由第二句的時(shí)間標(biāo)志詞 last year 可以理解句意為去年我和爸媽去過長(zhǎng)城。屬于一般過去時(shí)的標(biāo)志詞，故選 B. went。本題容易誤選D. ha

5、ve gone 已經(jīng)去過，但是需要注意現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間標(biāo)志詞。D。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意為 Harry 邀請(qǐng)我在他爸媽不在鎮(zhèn)上的時(shí)候去陪他待著，invite sb. to do 邀請(qǐng)某人做某事，所以選用 D.to stay，詞匯來源于八下 M2 的第一篇文章“invite you to come with me”。A。本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為如今白求恩醫(yī)生仍然被中國(guó)和加拿大的人民紀(jì)念，因此選用 is remembered。本題來源于九上 M3 的第二篇文章的最后一句。C。本題考查賓語(yǔ)從句。首先可以從 Please tell me 分析出本題考查賓語(yǔ)從句，重點(diǎn)在于語(yǔ)序，時(shí)態(tài)，引導(dǎo)詞的三項(xiàng)考察。

6、由語(yǔ)序問題可知 B、D 兩個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。A 表示在哪上課；C 表示什么時(shí)候上課。由答句 At ten oclock.可以判斷是在詢問時(shí)間，故選 C。本題沒有考察到賓從的時(shí)態(tài)問題，但是對(duì)于賓從語(yǔ)序的考察幾乎是每年必考的。B。本題考查情景交際。第一句表達(dá) Tom 從自行車上摔下傷到了膝蓋。下面應(yīng)該選擇表示遺憾的句子，因此選用 B. Thats too bad.。本題與八上 M3 的第一篇文章，Tony 在比賽中傷到膝蓋的劇情是非常一致的。三、完型填空【總體分析】完形填空從 2015 年換成課外的文章后，分別出過 2015 年的明星的介紹，2016 年的我的朋友 Connie 的介紹，2017 年

7、的小孩和爸爸的故事。不難看出完型一項(xiàng)趨向于考察人物故事類型的文章，而今年的 Damian 的生活經(jīng)歷剛好與我們的推測(cè)保持一致，與八下 M2 的第二篇關(guān)于 Nike 的文章極為類似。全文按照時(shí)間順序，描述了 Damian 由出生到移民澳大利亞，再到一家人合力開披薩店等等生活細(xì)節(jié)，時(shí)態(tài)主要以過去時(shí)為主，重點(diǎn)考察故事發(fā)生的細(xì)節(jié)。B。由第一段 Damian 出生在意大利可以推斷出，36 后提到的澳大利亞是居家移民過去，可以簡(jiǎn)單理解為搬家，選用詞組 move to。A。第二段提到的 all the lessons were taught in English 可以推斷出Damian1957 年開始上學(xué)，

8、所以選用了詞組 go to school 去上學(xué)。D。本句 so we lived very simply 表達(dá)所以我們生活得很簡(jiǎn)樸，而且從因果關(guān)系可知我們家沒有太多的錢，由句意判斷選 D. money。A。本句提到的爸媽掙的錢僅僅足夠用于維持生活和“怎樣”一點(diǎn)錢?？梢灾辣绢}所選動(dòng)詞要和錢相關(guān)，而且要符合句意，因此選用 save，表示存一點(diǎn)點(diǎn)的錢。C。由本段最后一句 1967 年的情節(jié)opened our first pizzeria開了第一家披薩店，可以推斷出我父親的想法是想開一家餐廳，本題屬于原詞復(fù)現(xiàn)，也沒有在時(shí)態(tài)上設(shè)置考點(diǎn)，難度不大。B。由本段的時(shí)間線索可以推斷出，是一家人在 10 年

9、的努力工作后，才開了第一家披薩店，因此選用 after，單純考察時(shí)間關(guān)系。C。由本句前后兩部分“一開始生意發(fā)展緩慢”和“很快變得更好”，可以推斷兩個(gè)部分屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系，雖然一開始緩慢，但是后期很快變得更好。所以選用 C. Although。本題屬于考察邏輯關(guān)系，需要多加關(guān)注。而且后句 help out 就是咱們講家庭話題的精讀文章中 Fatuma 一家的情節(jié)，相信有印象的孩子們做起這篇文章會(huì)更得心應(yīng)手。C。本句同樣是在時(shí)間邏輯上入手開始分析?！霸谑裁词虑閮赡曛蟆本褪侵傅闹伴_店的事情，選項(xiàng)中換成了 started，在我們開始營(yíng)業(yè)的兩年后。B。由句意“我父親決定怎樣我做披薩的藝術(shù)”可以得知。這里

10、有兩個(gè)賓語(yǔ)， 我和做披薩的藝術(shù)，而且根據(jù)上下文的句意，可以推斷出是表達(dá)“交給我如何做披薩”，因此選 teach。D。由后半句 they quite enjoy it 可以推斷出孩子們很喜歡，說明是學(xué)習(xí)了做披薩的方法，而且從我的父親傳授給我，到我傳授給我的孩子，屬于第二次親子間的傳授，所以選用了 also，表示也。四、閱讀理解文章類型：信件（去香港游玩） 考察重點(diǎn)：細(xì)節(jié)信息定位【閱讀 A】46： 【A】事實(shí)細(xì)節(jié)題。問到香港的時(shí)間。第一段第一行 ”We will arrive on the second of August.”。47：【B】事實(shí)細(xì)節(jié)題。問在 Ocean Park 呆多久。第二段第一

11、句 ”I will spend a day in Ocean Park”。48: 【D】事實(shí)細(xì)節(jié)題。問八月四號(hào)做什么。第三段第一行 ” I would also like to visit you at your home on the fourth of August.”收信人為 Susan。49： 【A】事實(shí)細(xì)節(jié)題。問在迪士尼做什么。第四段第一行 ”I really want to take some photos”。50： 【D】事實(shí)細(xì)節(jié)題。問 Lily 想知道什么。找問題。第五段第一句 ”When can you go to Disneyland with me?”。【閱讀 B】文章類

12、型：記敘文（做錯(cuò)事為證明勇敢跟著小伙伴去懸崖玩） 考察重點(diǎn)：細(xì)節(jié)信息定位【C】事實(shí)細(xì)節(jié)題。問在哪里遇見的 Bob。第二段第一句 ”While at the beach this afternoon, I met a boy called Bob.”?！続】猜詞題。問 coward 什么意思,選擇最佳的英文解釋。coward 本身含義為“懦夫、膽小鬼”。在不認(rèn)識(shí)單詞的情況下，要注意把選項(xiàng)代入文中，依據(jù)上下文邏輯選出最佳核實(shí)的替代項(xiàng)。第二段，Bob 說爬懸崖“fun”,而我說我不被允許去，因?yàn)槲业母改刚f這件事“dangerous”，然后他說我是“coward”， 于是我想向他證明我“brave”，

13、于是同意去爬懸崖。因此，coward 應(yīng)該是 brave 的反義詞。選“a person who is not brave”?！綜】事實(shí)細(xì)節(jié)題。問坐著的父母親警告他什么。這道題注意需要進(jìn)行語(yǔ)義替換。原文是第二段第三行括號(hào)當(dāng)中“My parents had always told me it was dangerous to play there”，前面 Bob 邀請(qǐng)我去懸崖玩，所以選擇“The cliffs were not a safe place.”。dangerous 替換為 not safe?！綛】排序題。第三段第二行，首先出現(xiàn) b“I followed him”，第二出現(xiàn) a “so

14、me rocks came down”。第三段第四行，第三出現(xiàn) c“I wanted to cry” 第四出現(xiàn) e“Then we heard some sounds”.最后 d 被營(yíng)救。排除法可以幫助提高做題速度，尤其先看頭和尾。b 為最先,d 為最后，a 在 c 前面?！綝】 主旨大意題。作者的態(tài)度，但是比較簡(jiǎn)單，偏向事實(shí)細(xì)節(jié)題，第一段“I did something wrong today”和文章最后一行“apologized（道歉）” 表明是抱歉的態(tài)度?！鹃喿x C】文章類型：說明文（紙的歷史、用途、制作等） 考察重點(diǎn)：細(xì)節(jié)信息定位【C】事實(shí)細(xì)節(jié)題。關(guān)鍵詞“the Chinese beg

15、in”，定位到第一段第三行“the Chinese began to use it in the 7th century”，選 C【B】事實(shí)細(xì)節(jié)題。關(guān)鍵詞“Canada”、“paper making”，定位到第二段第三行“After that countries rich in forests, such as Canada”, 由此可知加拿大森林資源豐富，故選 B?！綝】事實(shí)細(xì)節(jié)題。關(guān)鍵詞“Finland”，第三段第二行，“the farmers wear paper boots to keep their feet warm in the snow”, 所以選 D?！綛】事實(shí)細(xì)節(jié)題。關(guān)鍵詞

16、“how many”、“one ton”，定位到第四段的數(shù)量，第三行“it takes 17 trees to make one ton of paper.”【C】主旨大意題。關(guān)鍵詞“paragraph 5”，直接定位第五段，首句“So we must start saving paper right now”，大概可知本段講保護(hù)紙資源，再通讀整段，確定選 C?！军c(diǎn)評(píng)】今年的閱讀整體較為簡(jiǎn)單。AB 篇 52 猜詞題和 54 排序題仍有可能造成部分同學(xué)丟分。C 篇題目說明文仍是三篇中相對(duì)難度最大，主要是篇幅較長(zhǎng)生詞較多，影響速度與理解，但題目的難度不大，沒有考察很多拐彎和邏輯，主要需要從文中找出

17、對(duì)應(yīng)依據(jù)?？傮w來看，考察從文中找出細(xì)節(jié)信息的能力。五、補(bǔ)全對(duì)話D 上文提到“和朋友的關(guān)系產(chǎn)生問題”，下文開始具體解釋，所以中間應(yīng)該插入問句，詢問“發(fā)生了什么事情？”G 根據(jù)上一句中的“at first”，可以猜出下一句的開頭很有可能是“But”； 再加上下文提到“how shes different?”所以本空中應(yīng)該包含“But”和“she is different”。C 根據(jù)后文的“Yes, I have.”所以選擇帶有“Have you”的一般疑問句。A 根據(jù)“No, I dont know.”得知上文應(yīng)該是“Do you know”開頭的一般疑問句。F本空應(yīng)選擇和猜測(cè)朋友感受相關(guān)的內(nèi)容。

18、六、完成句子【點(diǎn)評(píng)】考察的五個(gè)短語(yǔ)均是在復(fù)習(xí)時(shí)反復(fù)見到的，八年級(jí)短語(yǔ)居多。get off 下車，have to do sth，get 原形即可。make sure 本劇是祈使句，所以使用動(dòng)詞原形即可。counting down前有 be 動(dòng)詞 are，所以要用動(dòng)名詞。at last 最后。by hand 手工（制的）。七、任務(wù)型閱讀【點(diǎn)評(píng)】總的來說，這篇任務(wù)型閱讀不難，除了 74 題需要稍加修改原文，其他全部都可以從原文直接照搬過來。asked a lot of questions 第一段第三行可知。did well in maths and science 第二段第一行可知。for phys

19、ics 根據(jù)關(guān)鍵詞 “1921”，快速定位到第三段最后一行可知。they could see if there was anything special about it 第四段第二行可知，但是本題需要進(jìn)行適當(dāng)修改才能滿足“so that”句式，so that+句子，所以答案是“they could see if there was anything special about it”.the smartest man in the world 最后一句話可以直接得到答案。八、綜合填空前文提到”A clock, a watch or a cell phone”, 可知這里是在說計(jì)量時(shí)間的“方法

20、、手段”， 又因?yàn)榍坝行稳菰~ different 修飾，可知不止一種，所以要填復(fù)數(shù) ways。根據(jù)前文 people have developed 可知，本文是寫古人發(fā)明的計(jì)時(shí)方法， 所以這里填 invent“發(fā)明”；根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“about 5500 years ago”可知要使用一般過去時(shí)，所以填 invented.根據(jù)文章可知埃及人發(fā)明的 the sun clock 是計(jì)時(shí)工具，那它的影子記錄的肯定是太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)，這里填 sun。根據(jù)文章可知，埃及人發(fā)明的 sundial 和 the sun clock 都是通過記錄太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)軌跡來計(jì)時(shí)的，所以在沒有太陽(yáng)的陰天和晚上就用不了了，所以應(yīng)該填c

21、loudy.前面兩段說的計(jì)時(shí)工具都是基于太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)，缺點(diǎn)是沒有太陽(yáng)的日子和時(shí)間里就用不了。所以根據(jù)文章發(fā)展，這里寫到了 water clocks 是第一種不用太陽(yáng)而用水來計(jì)時(shí)的，所以應(yīng)該是“首次”，填 first.根據(jù)前文，water clock 的工作原理是水從一個(gè)容器流到另一個(gè)容器，所以隨著時(shí)間推移，水位應(yīng)該是不斷上升的，所以填 level，表示當(dāng)水到達(dá)一個(gè)特定的水位時(shí)。根據(jù)這幾段的行文邏輯，每次介紹一個(gè)計(jì)時(shí)工具都是先說優(yōu)點(diǎn)再說缺點(diǎn)， water clock 的優(yōu)點(diǎn)是沒有太陽(yáng)也能用，所以在中東和中國(guó)很受歡迎。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞 but 可知后面該寫缺點(diǎn)了，根據(jù)下一段“機(jī)械鐘更加準(zhǔn)確”可知水鐘的缺點(diǎn)

22、應(yīng)該是不太準(zhǔn)確。所以應(yīng)該是考 fail to do 不能做什么。又因?yàn)槿亩际且话氵^去時(shí)，所以填 failed.機(jī)械鐘的優(yōu)點(diǎn)是更加準(zhǔn)確，空后面的分句說的是造價(jià)高，所以是寫缺點(diǎn)，前后出現(xiàn)了語(yǔ)義轉(zhuǎn)折，所以應(yīng)該填 but.根據(jù)前文“接下來的幾個(gè)世紀(jì)，它被改良了”，所以應(yīng)該是“提升”了精確性，所以填 improved.根據(jù)前一句“在計(jì)時(shí)上已經(jīng)有了很多的進(jìn)步，但是”可知后面應(yīng)該出現(xiàn)語(yǔ)義轉(zhuǎn)折，一些東西變了那另一些東西肯定是從來沒“改變”，而且通過 nowadays 可知最后一段的時(shí)間已轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在，所以應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，填 change。【點(diǎn)評(píng)】這篇綜合填空寫的是計(jì)時(shí)工具的發(fā)展歷史，從原始計(jì)時(shí)到機(jī)械計(jì)時(shí)再到數(shù)碼計(jì)時(shí)，非常符合中考綜合填空題型中科技類說明文的出題特點(diǎn)。其中重點(diǎn)考查了連詞 but 前后的語(yǔ)義轉(zhuǎn)折，以及上下文中近義詞的相互提示，比如 develop 和 improve。10 道題中有 4 道題出現(xiàn)了詞性變化，數(shù)量和往年持平，規(guī)律性較為明顯（天津中考已連續(xù)五年在綜合填空中出現(xiàn)了 4 道包含詞形變化的題）。另一大特點(diǎn)是，生詞量較往年有所增加，對(duì)考生的詞匯量提出了較高要求。九、書面表達(dá)The Story of Li HuaLast Friday, when my classmate