1最后的常春藤葉

1、 最后的常春藤葉 觀 賞 圖 片 最后的常春藤葉 歐亨利（18621910），美國(guó)作家，以 其作品的巧妙構(gòu)思和幽默贏得了世界范圍 的贊譽(yù)，成為美國(guó)獨(dú)樹(shù)一幟的杰出短篇小 說(shuō)家。歐亨利一生窮困潦倒，接觸過(guò)多 種多樣的人物，掌握了豐富的創(chuàng)作素材。他尤其善于描寫(xiě)美國(guó)社會(huì)尤其是紐約百姓的生活。他的作品構(gòu)思新穎，語(yǔ)言詼諧，結(jié)局常常出人意外；又因描寫(xiě)了眾多的人物，富于生活情趣，被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書(shū)”。他的佳作常能在鞭撻資本主義社會(huì)的腐朽之余，引出人們“含淚的微笑”，撫慰受創(chuàng)傷的小人物的心靈，因而深受讀者 的歡迎。與法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫并稱為世界三大短篇小說(shuō)家。其代表作為麥琪的禮物警察與贊美詩(shī)

2、等。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步了解課文內(nèi)容。 自學(xué)指導(dǎo) （ 15分鐘后，相信聰明的你一定會(huì)有精彩的表現(xiàn)）1請(qǐng)同學(xué)們自由讀教科書(shū)1-4頁(yè)內(nèi)容， 借助工具書(shū)解決不認(rèn)識(shí)的字、詞， 讀懂課文。2本文主要講了一件什么事？ 用簡(jiǎn)短精煉的語(yǔ)言概括敘述。當(dāng)堂訓(xùn)練一、必做題我音讀得準(zhǔn)，詞語(yǔ)寫(xiě)得好！ lin h ji ch chn du（ ） （ ） （ ） nu dng mng l （ ） （ ） 聯(lián) 合杰 出 顫 抖挪 動(dòng) 忙 碌當(dāng)堂訓(xùn)練二、選做題1.火眼金睛，辨字組詞。 藤（ ） 掙（ ） 鋸（ ） 株（ ） 騰（ ） 睜（ ） 據(jù)（ ） 珠（ ） 2寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。 聯(lián)合-（ ） 忙綠-（ ） 危險(xiǎn)-（ ） 殘缺-（ ）單獨(dú)悠閑安全完整 當(dāng)堂訓(xùn)練三、（閱讀大舞臺(tái)） 站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)人、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。1、短文的第一自然段是作者站在長(zhǎng)城上的_。 第一句