二年級(jí)下冊《道德與法治》教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排表（（2022年-2023年））

1、二年級(jí)下冊道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃（20XX20XX學(xué)年度 第二學(xué)期）單位 姓名 20XX年X月一、學(xué)生情況分析二年級(jí)的小朋友，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，希 望通過上學(xué)期教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱 愛生活的兒童。二、教材分析道德與法治課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng) 品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。 具有以下基本特征（1）生活性；（2）開放性；（3）活動(dòng)性。教 材力求表達(dá)思想性原那么、科學(xué)性原那么、現(xiàn)實(shí)性原那么、綜合性原那么 和活動(dòng)性原那么。教材將以主題單元形式展開，并重點(diǎn)突出以下特 征：（一）從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合教材不是

2、從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容, 而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新 融入兒童生活之中，有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。（二）強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn)，幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì) 量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā) 展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力，以爭取個(gè)人幸福、社會(huì) 有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活 指導(dǎo)意識(shí)，開展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面 通過現(xiàn)實(shí)情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂， 激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題, 鼓勵(lì)兒童自己在探尋問題解決

3、方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活， 展示兒童多樣化的個(gè)性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài) 度。（三）以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計(jì)為切實(shí)地引導(dǎo)活動(dòng)型教學(xué)的開展，教材設(shè)計(jì)將改變傳統(tǒng)教材 編寫中以教師的“教”組織教學(xué)過程的設(shè)計(jì)思路，消解以“預(yù)成 的學(xué)習(xí)結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)， 將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng)過程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。因此，教 材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進(jìn)自主活動(dòng)，在 學(xué)習(xí)活動(dòng)的漸次展開中，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程里呈未 分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動(dòng)的不斷演 進(jìn)過程中實(shí)現(xiàn)原來被課程目標(biāo)割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知 識(shí)技

4、能、過程方法”目標(biāo)的自然統(tǒng)整。三、教學(xué)總要求道德與法治課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，因此本冊教材 是培養(yǎng)兒童能夠健康、平安地生活，愉快積極地生活，負(fù)責(zé)任， 有愛心地生活，動(dòng)腦筋，有創(chuàng)意地生活。四、教學(xué)措施（一）通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育,引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。（二）努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地運(yùn)用教 學(xué)活動(dòng)和組織形式，結(jié)合實(shí)際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心, 引導(dǎo)兒童探索的欲望。（三）創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實(shí)際，及時(shí) 地把社會(huì)中新的信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題 和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。二年級(jí)下冊道德與法治教學(xué)進(jìn)度安排表20XX至20XX下20XX年X月XX日周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)11.挑戰(zhàn)第一次222.學(xué)做“快樂鳥”233.做個(gè)“開心果”244.試種一粒籽255.健康游戲我常玩266.傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩277.我們有新玩法288.平安地玩299.小水滴的訴說21010.清新空氣是個(gè)寶211機(jī)動(dòng)“五-”勞動(dòng)節(jié)112n.我是一張紙21312.我的