學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)文本

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)文本 幼兒園以嬉戲?yàn)橹饕顒?dòng)，逐步舉行有組織的作業(yè)，如語(yǔ)言、手工、音樂(lè)等，提防養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。下面是我為您用心整理的學(xué)期幼兒園教師的工作總結(jié)范本。 學(xué)期幼兒園教師的工作總結(jié)范本1 為了進(jìn)一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下： 一、班級(jí)處境： 本學(xué)期我班共有39名幼兒，其中有五名插班生，在我們老師和家長(zhǎng)共同協(xié)作努力下，這些幼兒很快融入了這個(gè)班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。如謝XX和謝XX小摯友以前在用餐時(shí)不愿獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少，總不能把飯吃完，通過(guò)這一學(xué)期的努力，他

2、們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣，現(xiàn)在能高興獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆?，老師和家長(zhǎng)都覺(jué)得很欣慰。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大，更加是在數(shù)學(xué)計(jì)算才能和動(dòng)手操作才能方面有了巨大進(jìn)步。 二、教學(xué)工作： 1、加強(qiáng)常規(guī)創(chuàng)辦，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說(shuō)：“沒(méi)有法則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)理，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的才能，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的天性、喜悅為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，對(duì)比淘氣，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教導(dǎo)，使小摯友逐步能彼此扶助、關(guān)切集體，搗亂的小摯友小了，喜歡勞動(dòng)的小摯友多了。 幼兒的

3、獨(dú)立意識(shí)鞏固，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨強(qiáng)烈，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制”，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)抓住這些細(xì)小的機(jī)遇，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的才能，而且促使了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。 2、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極專心參與區(qū)域活動(dòng)，得志幼兒進(jìn)展的需要。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動(dòng)新添了剪紙這一區(qū)域活動(dòng)，我班幼兒對(duì)剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒根本已掌管剪紙的根本方法，并能在此根基上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。 3、本學(xué)期加

4、強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng)，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒已掌管寫(xiě)字的正確模樣，能闡述故事的根本內(nèi)容。 三、保育工作： 1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持晨間消毒和磨練、飯前便后洗手。 2、每天堅(jiān)持1小時(shí)的戶外活動(dòng)，積極率領(lǐng)幼兒磨練身體，開(kāi)展了拍球、投沙包、嬉戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，鞏固幼兒的體質(zhì)，大片面幼兒已經(jīng)會(huì)投沙包了，不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。 3、保證幼兒充沛的睡眠，(12：002：20)指點(diǎn)幼兒穿適量的衣物午睡，我們兩個(gè)老師輪替值班看幼兒午睡。 4、指點(diǎn)幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少

5、于4次，照管體弱兒童。 5、幼兒飯、菜、湯分開(kāi)，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象。教導(dǎo)幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷指點(diǎn)，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。 6、每日定時(shí)喂藥，降低生病率。 四、安好工作： 本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)及安好衛(wèi)生教導(dǎo)，安好工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個(gè)幼兒的人身安好，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安好的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我們做到了以下幾點(diǎn)： 1、教給了幼兒一些安好學(xué)識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安好意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃

6、生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危害時(shí)，會(huì)大聲呼救。 2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，制止幼兒吃錯(cuò)藥。 3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 4、做好交接班工作，專心填寫(xiě)交班內(nèi)容 5、在戶外活動(dòng)時(shí)孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，實(shí)時(shí)排查擔(dān)心全隱患，察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)上報(bào)，利用嬉戲?qū)⒆优e行安好教導(dǎo)。 五、家長(zhǎng)工作： 幼兒園教導(dǎo)是一個(gè)家園合作的教導(dǎo)，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順?biāo)煲诧@的分外重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的分外好，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)摯友，相互崇敬，四處為家長(zhǎng)著想，

7、家長(zhǎng)也就會(huì)分外支持我們的工作。我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家出息行簡(jiǎn)樸的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)處境，實(shí)時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的處境。以便回去后能對(duì)舉行交流和輔導(dǎo)。我們還用心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng)。如對(duì)家長(zhǎng)的半日開(kāi)放活動(dòng)，除此之外，我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地、家訪等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系舉行溝通，共同教導(dǎo)好幼兒。 六、缺乏之處： 對(duì)幼兒的細(xì)致查看不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。總之，在這學(xué)期里我們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動(dòng)，目的就是使幼兒開(kāi)心，家長(zhǎng)安心，幼兒能夠獲得有益的進(jìn)展，這學(xué)期我們雖然取得了一些勞績(jī)，但工作中仍有一些地方需要我們提

8、升，以使得我們的工作再上一個(gè)新臺(tái)階 七、未來(lái)工作： 總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧舜罅棵F的閱歷，增長(zhǎng)大量的學(xué)識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思缺乏，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小測(cè)驗(yàn)的機(jī)遇不夠;活動(dòng)中教師的查看提防全面性，個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性嬉戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、憑借性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將持續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也持續(xù)保持，

9、相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，本班工作將?huì)做的越來(lái)越好，本班的幼兒也將得到更好的進(jìn)展，取得更大的進(jìn)步。 學(xué)期幼兒園教師的工作總結(jié)范本2 慌張而又充實(shí)的小班生活就要終止，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)與生活，孩子們都有了不少進(jìn)步，同時(shí)我也進(jìn)步了不少?；叵脒@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長(zhǎng)都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與合作。 我是位沒(méi)有任何幼教閱歷的老師，也是去年才參與這個(gè)工作環(huán)境，大量照管孩子教導(dǎo)孩子的相關(guān)的學(xué)識(shí)都不懂，如有做得不好的地方，還望各位老師家長(zhǎng)多點(diǎn)理解。 現(xiàn)在我對(duì)我的工作做如下總結(jié)： 小班的小摯友年紀(jì)都還小，生活自理才能較差，在一日活動(dòng)中都還要老師的扶助，此問(wèn)題上

10、，家長(zhǎng)可以放心，我會(huì)拿出我的愛(ài)心與細(xì)心對(duì)待孩子，上學(xué)期，幼兒的心緒不穩(wěn)定，愛(ài)哭愛(ài)鬧憑借父母不愿來(lái)幼兒園等現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)像，我們和幼兒舉行了語(yǔ)言上的溝通，現(xiàn)在幼兒進(jìn)步了大量，每天入園，我們班的小摯友都能自己走進(jìn)教室，不要父母送進(jìn)來(lái)，自己自覺(jué)去放書(shū)包然后上廁所洗手，結(jié)果拿椅子到桌子上吃早餐，甚至有的小摯友晚上父母來(lái)接都不愿回家，我真的為他們的進(jìn)步而感到得志，盡管我做得也不夠好，但我也會(huì)在此方面去努力，目前我們的工作目標(biāo)照舊放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒自信大方謙遜的天性，良好的生活習(xí)慣及生活自理才能等方面上，我會(huì)從日常生活與學(xué)習(xí)中逐漸滲透，倡導(dǎo)幼兒愛(ài)幼兒園，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)老師，愛(ài)小摯友，愛(ài)周邊的一切，幼兒

11、有了這樣的一個(gè)心理，就會(huì)對(duì)周邊的每一件事兒感性趣，以此來(lái)促進(jìn)幼兒的身心健全喜悅成長(zhǎng)。 看著幼兒逐漸健康喜悅的成長(zhǎng)，我也在反思我的缺乏：我的文化根基底，教研跟不上，創(chuàng)造性趣味性的嬉戲活動(dòng)開(kāi)展得少，但我不灰心，我會(huì)在今后的工作中努力去學(xué)習(xí)更多的相關(guān)學(xué)識(shí)，多和同事家長(zhǎng)摯友溝通，取得更多的觀法，閱歷，管理方法，不斷的總結(jié)和實(shí)踐，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。 學(xué)期幼兒園教師的工作總結(jié)范本3 時(shí)間是一為永不知疲憊的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)慌張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回想這一學(xué)期，繁忙而又高興。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)切指導(dǎo)下，我專心做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個(gè)方面的才能在

12、提高，我感到極大的喜悅。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的才能有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)： 一、政治思想： 本人在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教導(dǎo)事業(yè)，能專心貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，專心學(xué)習(xí)幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作專心負(fù)責(zé)，積極采納領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)調(diào)配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱心，與同事友好相處，時(shí)時(shí)四處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)： 積極加入園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)遇并作記錄，并專心寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)析，吸取閱歷并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還專心閱讀早期教導(dǎo)等幼教專業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)

13、站，會(huì)意其中的精華，吸取別人的閱歷，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。 三、教導(dǎo)教學(xué)工作： 開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)本班幼兒的實(shí)際處境、幼兒園教導(dǎo)工作籌劃、幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要專心制定了本班的班務(wù)籌劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，用心安置好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中提防滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的嬉戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的嬉戲籌劃開(kāi)展各類嬉戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。為了合作主題教導(dǎo)活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻

14、面。每月寫(xiě)教導(dǎo)隨筆，以提高自身的保教水平。 四、家長(zhǎng)工作： 幼兒需要老師的斷定才能建立自信，家長(zhǎng)工作亦如此。我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的摯友，精心去和他們交流。我愛(ài)我的孩子們，但不會(huì)放縱，該愛(ài)的時(shí)候愛(ài)，該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán)，我也常與家長(zhǎng)聊幼兒期的挫折教導(dǎo)，我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交流孩子的一日在園的處境以及詢問(wèn)孩子在家的處境，在家長(zhǎng)園地里我們寫(xiě)出了每周我們的活動(dòng)內(nèi)容，而家長(zhǎng)們對(duì)我們的活動(dòng)那么賦予了極大的支持和扶助，所以我和家長(zhǎng)之間真是溝通無(wú)限，家長(zhǎng)也特別合作我們教學(xué)工作。 五、缺乏與努力方向： 一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著大量缺乏，更加是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要

15、生動(dòng)運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要鞏固幼兒的安好意識(shí)，增進(jìn)幼兒安好學(xué)識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安好，使家長(zhǎng)合意。 學(xué)期幼兒園教師的工作總結(jié)范本4 20 xx年x月x日，我有幸加入了xx省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)，在這一個(gè)周的培訓(xùn)中，我凝聽(tīng)了多位專家的精彩講座，如：特級(jí)教師xx、xxx、xxx等，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們猛烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。下方是我透過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的總結(jié)： 一、查看兒童與敘事研究 在xxx教授簡(jiǎn)要精辟的闡述下，讓我明白了查看、了解兒童是

16、教導(dǎo)的啟程點(diǎn)。對(duì)于幼兒教導(dǎo)工來(lái)說(shuō)，查看既是重要的教導(dǎo)技能，又是應(yīng)掌管的教導(dǎo)研究方法，查看的重要性毋庸置疑。x教授圍繞查看、記錄兒童方法的根本問(wèn)題舉行闡述：為什么要查看兒童?什么是查看?怎樣才是有好處的查看?查看有哪些概括的方法?怎樣記錄查看的過(guò)程和結(jié)果?每一種查看記錄方法的要求是什么?等等。對(duì)幼兒園教師來(lái)說(shuō)，x教授的講座具有特別重要的指導(dǎo)好處和實(shí)踐價(jià)值。 二、幼兒園教研活動(dòng)組織實(shí)施 xx市測(cè)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師xxx老師為我們陳述了開(kāi)展幼兒園教研活動(dòng)的好處和任務(wù)等，讓我們熟悉到：1、開(kāi)展教研活動(dòng)是有利于教導(dǎo)質(zhì)量，2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教導(dǎo)質(zhì)量，3、能夠激發(fā)教師的敬業(yè)精神。任務(wù)：1、組

17、織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2、組織交流活動(dòng)，3、群眾備課，4、研究教導(dǎo)實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，5、創(chuàng)造、編寫(xiě)教材，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)策略中存在的問(wèn)題等。 三、談?wù)剬?duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的熟悉 xx幼兒師范學(xué)院xx教授的精彩闡述，使我了解到區(qū)域活動(dòng)的重要性，由于這是幼兒自由、自主和天性化的活動(dòng)，我們需要帶給一個(gè)寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自我興趣和潛力選取活動(dòng)的機(jī)遇，在玩玩、做做、嬉戲中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。之后x教授與我們共同交流、探討如何抑制在活動(dòng)區(qū)常發(fā)生的困擾問(wèn)題，在大家的共同探討下，抑制了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問(wèn)題。 四、幼兒園進(jìn)展?jié)摿φn程策略 xx測(cè)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師xxx老師為我們陳述了“一日

18、活動(dòng)鏈的簡(jiǎn)介”，她認(rèn)為一日活動(dòng)鏈應(yīng)為自選活動(dòng)早磨練生活活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)課間操、生活活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)自選活動(dòng)餐前打定、進(jìn)餐自選活動(dòng)午睡、起床、復(fù)蘇操、點(diǎn)心戶外活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)放學(xué)打定、離園。然后，一一為我們講解一日活動(dòng)鏈的含義、背景、依據(jù)與形態(tài)表示等。 在這一周的學(xué)習(xí)中，專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆名貴的資產(chǎn)，和深深的回憶。這些資產(chǎn)為我今后的教導(dǎo)教學(xué)奠定了良好的根基，縮短了探索真理的路途。 學(xué)期幼兒園教師的工作總結(jié)范本5 我班共有幼兒112人，這些孩子天性活潑開(kāi)朗，但天性鮮明，通過(guò)這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都比上期有了更大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將終止，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際

19、，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)閱歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我們分析本班孩子處境:本班幼兒有一片面是新生,為了更好的完本金期工作任務(wù),在完本金期學(xué)習(xí)工作之外,我們還在平日的活動(dòng)過(guò)后通過(guò)多種嬉戲的方式對(duì)上期的學(xué)習(xí)工作舉行了確定的復(fù)習(xí),讓新生幼兒學(xué)得更多,我們將嬉戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩;每周堅(jiān)持一次體育活動(dòng),進(jìn)展幼兒身體的生動(dòng)性;半年過(guò)去了，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步 ，同時(shí)，贏得了家長(zhǎng)的信任。 1、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中：本期我班告成完成了教導(dǎo)教學(xué)工作;通過(guò)多種嬉

20、戲?qū)W習(xí)方式熟悉了數(shù)字110; 2、在音樂(lè)活動(dòng)中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過(guò)一些音樂(lè)嬉戲、音樂(lè)表演來(lái)增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動(dòng)地去學(xué)唱歌，讓幼兒熱愛(ài)唱，容許唱。 3、在衛(wèi)生保健方面，我班提防保教并重，細(xì)心關(guān)切每一位幼兒，照管他們的生活，為他們供給衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求舉行常規(guī)消毒、清潔衛(wèi)生;吃點(diǎn)心前還專讓幼兒洗手,對(duì)于在園午餐的幼兒我們也隨時(shí)關(guān)注其健康，時(shí)時(shí)教導(dǎo)幼兒飯前便后勤洗手;另外，本期我園還更加關(guān)注手足口病及水痘，為了預(yù)防手足口病和水痘，我班堅(jiān)持每天早晨和中午對(duì)其入園的幼兒舉行全面檢查，并隨時(shí)做好記錄;在我們的用心工作下，使得我班無(wú)一例手足口病和水痘的發(fā)生。 4、

21、在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，通過(guò)家園欄，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)處境和一些保育常識(shí)及一些信息資料，扶助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)處境。對(duì)于有問(wèn)題的孩子，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、交換觀法，取得一致的教導(dǎo)方法。通過(guò)本期的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。 本期，我班還開(kāi)辦了舞蹈、美術(shù)特長(zhǎng)班，我負(fù)責(zé)舞蹈教學(xué)工作;這使得一些熱愛(ài)跳舞的幼兒能夠得到確定的指導(dǎo)，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長(zhǎng)的全力支持。 在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，專心完成班級(jí)工作，為幼兒園大集體增加光輝! 轉(zhuǎn)瞬間

22、，來(lái)幼兒園已經(jīng)一年，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次分外有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，20 xx年的生活即將終止，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、熱愛(ài)孩子，要有好多好多的細(xì)心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回想這些日子，我學(xué)到了大量幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根基，成為我珍視的名貴資產(chǎn)在這段時(shí)間里，我嘗試了大量人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)頭失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：確定要讓每個(gè)孩子都熱愛(ài)我! 每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好，每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座情誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)賠罪;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，閑聊，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。逐漸地孩子們記住了我的名字;跟