教科版八年級(jí)上冊(cè)物理習(xí)題課件 第4章 階段應(yīng)用專(zhuān)訓(xùn) 光的反射及平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究

1、階段應(yīng)用專(zhuān)訓(xùn) 光的反射及平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究 JK版 八年級(jí)上第四章 在光的世界里 見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題123答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題456見(jiàn)習(xí)題7見(jiàn)習(xí)題8見(jiàn)習(xí)題9見(jiàn)習(xí)題10D11A12不變；虛像答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題13反射；暗14見(jiàn)習(xí)題1【中考福州】小亮用如圖所示的裝置探究“光的反射規(guī)律”：(1)圖中反射角是_度。(2)將紙板B向后折一定的角度，在紙板B上_(填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn)。(3)讓入射光線(xiàn)EO靠近法線(xiàn)ON，則反射角會(huì)_(填“變大”或“變小”)。40不能變小2利用如圖裝置進(jìn)行探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)：序號(hào)ir130302454535050(1)讓一束光貼著

2、紙板A沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線(xiàn)沿OF方向射出，在紙板上用筆描出光線(xiàn)EO和OF的軌跡，則EO與垂直鏡面的直線(xiàn)ON的夾角i是_(填“入射角”或“反射角”)。【點(diǎn)撥】EO與垂直鏡面的直線(xiàn)ON的夾角i是入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角，為入射角。入射角(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：分析數(shù)據(jù)可得：反射角_(填“大于”“小于”或“等于”)入射角；當(dāng)入射角變大時(shí)，光線(xiàn)OF_(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)直線(xiàn)ON。【點(diǎn)撥】由表中數(shù)據(jù)可知，多次改變?nèi)肷涔饩€(xiàn)的方向，反射角等于入射角；當(dāng)入射角變大時(shí)，反射角也增大，故光線(xiàn)OF遠(yuǎn)離直線(xiàn)ON。等于遠(yuǎn)離(3)以直線(xiàn)ON為軸線(xiàn)。把紙板B向前或向后折，在紙板B上

3、不能看到光線(xiàn)，由此說(shuō)明_、入射光線(xiàn)與法線(xiàn)在_(填“同一”或“不同”)平面內(nèi)?！军c(diǎn)撥】當(dāng)兩塊紙板在一個(gè)平面內(nèi)時(shí)，可以看到入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)，將紙板B向前或向后折轉(zhuǎn)一個(gè)角度后，在紙板B上看不到反射光線(xiàn)，由此說(shuō)明入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一個(gè)平面內(nèi)。反射光線(xiàn)同一3如圖所示是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_。【點(diǎn)撥】因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯模茉谟^(guān)察到A蠟燭像的同時(shí)還可以透過(guò)玻璃清楚地看到放在后面的B蠟燭，便于確定像的位置。確定像的位置(2)為完成實(shí)驗(yàn)探究，還需要一個(gè)測(cè)量工具，這個(gè)測(cè)量工具是_?！军c(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量蠟燭和

4、像到玻璃板的距離進(jìn)行比較，所以用到的測(cè)量工具是刻度尺?？潭瘸?3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A的像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物體的大小_?！军c(diǎn)撥】未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合，可知蠟燭和它的像大小相等。相等(4)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀(guān)察，仍能看到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的_形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A的像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)白板上_

5、(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是_(填“實(shí)”或“虛”)像?！军c(diǎn)撥】因?yàn)槠矫骁R成的像是由于光的反射，不是光線(xiàn)的真實(shí)到達(dá)，而是反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)的交點(diǎn)，所以在玻璃板與蠟燭B之間放上不透明的白板，從蠟燭A側(cè)觀(guān)察，仍能看到蠟燭A的像；當(dāng)在A(yíng)蠟燭像的位置上放一塊白板，白板上不能承接到像，說(shuō)明平面鏡成虛像?！敬鸢浮糠瓷?；不能；虛(5)拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2 cm，再將蠟燭B移到A的像的位置，通過(guò)測(cè)量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了_cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小_(填“變大”“變小”或“不變”)?！军c(diǎn)撥】他將蠟燭A向玻璃板靠近2 cm，蠟燭A的像也向玻璃板靠近

6、2 cm；因此，蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4 cm；平面鏡所成的像與物體等大，此過(guò)程中像的大小不變。4不變(6)實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)怎樣的影響？_?！军c(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板必須要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合。像與蠟燭B不能完全重合4【中考連云港】同學(xué)們做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。小明和小紅在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，三組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些。小明認(rèn)為這是由于測(cè)量粗心引起的，小紅認(rèn)為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān)。他們對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，數(shù)據(jù)如下表。玻璃板厚度/mm555101010

7、151515像距/cm3.005.808.703.956.509.353.185.407.85物距/cm2.655.508.353.305.958.722.054.306.90像距與物距的差值/cm0.350.300.350.650.550.631.131.100.95請(qǐng)你結(jié)合表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：(1)小明的看法不正確的理由是_。(2)玻璃板的厚度對(duì)像距與物距的差值的影響，可表述為_(kāi)。 如果是粗心，像距不可能總是大于物距 玻璃板越厚，像距和物距的差值越大(3)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為應(yīng)該選擇較_(填“薄”或“厚”)的玻璃板。(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，平面鏡所成的像都是_(填“

8、實(shí)像”或“虛像”)，從測(cè)量數(shù)據(jù)可以看出，他們測(cè)量像距和物距時(shí)所用刻度尺的分度值為1_(填“mm”或“cm”)。薄虛像mm5【中考山西】如圖所示，是光線(xiàn)經(jīng)過(guò)平面鏡反射后的光路圖，請(qǐng)你在圖中適當(dāng)?shù)奈恢卯?huà)出平面鏡，并標(biāo)出反射角的度數(shù)?！军c(diǎn)撥】由光的反射定律可知，反射角等于入射角，所以，先作出反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)夾角的角平分線(xiàn)，即為法線(xiàn)，然后再過(guò)入射點(diǎn)作法線(xiàn)的垂線(xiàn)即為平面鏡；圖中反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)垂直，所以反射角等于入射角等于45。解：如圖所示。6小明的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花，小明想利用平面鏡讓室外太陽(yáng)光照射到盆中花上的B處，如圖所示，請(qǐng)你在圖中把光路圖補(bǔ)充完整，并過(guò)A點(diǎn)畫(huà)出放置的平面鏡?！军c(diǎn)撥】連接AB畫(huà)

9、出反射光線(xiàn)，再作出入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)夾角的角平分線(xiàn)，即法線(xiàn)；再根據(jù)平面鏡與法線(xiàn)垂直作出平面鏡。解：如圖所示。7【中考河南】檢查視力時(shí)，為節(jié)省空間，常讓被測(cè)者背對(duì)視力表觀(guān)察對(duì)面墻壁上平面鏡M中視力表的像，請(qǐng)?jiān)趫D中作出被測(cè)者通過(guò)平面鏡M看到視力表上A點(diǎn)的光路圖。解：如圖所示。8【易錯(cuò)題】有一工作間，人在B處要想看到外間A處的花盆，需要在某處安裝一塊平面鏡。請(qǐng)把平面鏡C畫(huà)到合適的位置，并完成由B看到A的光路(只需在圖中畫(huà)出一條光的完整路徑)?！军c(diǎn)撥】做A在鏡中的像A，連接A和B，該連線(xiàn)與工作間墻面的交點(diǎn)處即為平面鏡C的位置，畫(huà)出即可。解：如圖所示。9【中考恩施節(jié)選】小華去森林探險(xiǎn)，看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的

10、縫隙在地上留下圓形光斑，光斑的成像原理是_。小華想利用平面鏡將太陽(yáng)光束反射進(jìn)一個(gè)水平山洞，如圖所示，則他應(yīng)將平面鏡與水平地面成_夾角放置?！军c(diǎn)撥】陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下圓形光斑，這是小孔成像現(xiàn)象，是由于光的直線(xiàn)傳播形成的，作出反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)夾角的角平分線(xiàn)，即為法線(xiàn)，然后過(guò)反射點(diǎn)垂直于法線(xiàn)作出平面鏡，此時(shí)入射角為則平面鏡與水平面的夾角為30。【答案】光的直線(xiàn)傳播；3010【中考沈陽(yáng)】舞蹈教室內(nèi)有一面非常大的平面鏡，一位同學(xué)先后站在鏡前甲、乙、丙、丁的四個(gè)位置，如圖所示。關(guān)于他在平面鏡中所成像的特點(diǎn)，下列描述中正確的是()A在甲處所成的像是最小的像B在乙處所成的像一定是實(shí)像C在丙處所成的

11、像是倒立的像D在丁處所成的像離鏡子最近【點(diǎn)撥】一位同學(xué)先后站在平面鏡前甲、乙、丙、丁不同位置，因?yàn)槭峭晃煌瑢W(xué)成像，所以像的大小與該同學(xué)相等，是不變的，都是正立的虛像，但四個(gè)不同位置與平面鏡的距離不同，丁位置離鏡面最近，在該位置成的像距離鏡面最近?！敬鸢浮?D11如圖，是小安同學(xué)自制的潛望鏡，利用它能在隱蔽處觀(guān)察到外面的情況。用它正對(duì)圖中的光源“R”時(shí)，觀(guān)察到的像是()A12【中考桂林】小陸在照鏡子時(shí)，為了能從鏡子中看清自己的臉部，他走近鏡子去看?？拷鼤r(shí)，他的臉部在平面鏡中所成像的大小_(填“變大”“變小”或“不變”)，平面鏡所成的像是_(填“實(shí)像”或“虛像”)。不變虛像13【教材改編題】“桂林山水甲天下，絕妙漓江秋泛圖”，詩(shī)中描繪了祖國(guó)大美河山。如圖所示的水面倒影是光的_現(xiàn)象，且倒影看起來(lái)會(huì)比物體本身_(填“亮”或“暗”)一些?！军c(diǎn)撥】倒影是物體反射光成的像，光線(xiàn)射到水面時(shí)，