《回延安》導(dǎo)學(xué)案及答案

1、化。（1）回延安(2)看延安,（5）2、概括主旨:圣地大貢獻(xiàn)熱愛回延安導(dǎo)學(xué)案（共一課時(shí)）一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1朗讀品味詩歌，了解“信天游”這種民歌形式，體會(huì)本詩的語言藝術(shù)特色。2抓住關(guān)鍵句，學(xué)習(xí)這首詩是如何恰當(dāng)運(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭方法的。3整體把握文意，體會(huì)詩歌字里行間所深寓的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛革命圣地延安、熱愛生活的情感。二、自主預(yù)學(xué)1、大聲朗讀詩歌，給劃線字注音。羊羔羔（）摟定（）白羊肚（）糜子（）黍類（）油饃（）氣喘（）眼眶（）樹梢（）滿窖（）腦畔（）2、文學(xué)常識(shí)積累本文作者，現(xiàn)代著名詩人和劇作家，1924年生于山東棗莊市嶧縣。1945年與丁毅合作創(chuàng)造了我國第一部新歌劇，獲1951年斯大林

2、文學(xué)獎(jiǎng)。這是我國新歌劇發(fā)展的里程碑，作品生動(dòng)地表現(xiàn)出“舊社會(huì)把人逼成鬼，新社會(huì)把鬼變成人”這一深刻的主題。他的回延安放聲歌唱雷鋒之歌等都很有影響。本文選自他的詩集。3、知識(shí)鏈接信天游，也叫，流行于陜北的一種民歌，兩行一節(jié)，上下，一節(jié)一韻，詩行錯(cuò)落有致，讀來高亢悠遠(yuǎn)。有的一節(jié)表達(dá)一個(gè)簡(jiǎn)單獨(dú)立的意思，有的幾節(jié)構(gòu)成一組，表達(dá)比較復(fù)雜的意思。信天游形式自由，常用來，亦可敘事。注意運(yùn)用手法，曲調(diào)淳樸高亢、粗獷豪放，聯(lián)想豐富，感情熱烈奔放。三、互動(dòng)探究1、詩人賀敬之曾經(jīng)在延安生活和學(xué)習(xí)過五年，時(shí)隔10年后詩人重回到延，當(dāng)他回到延安的時(shí)候，他的思想感情有哪些變化。根據(jù)提示用簡(jiǎn)潔的語言理清思路，概括作者的感情

3、變興奮圣地養(yǎng)育我歡聚話今昔喜悅3、延安是以怎樣的形象出現(xiàn)在賀敬之的詩歌中的？找出具體語句：四、品讀，品味語言一首好詩，詩中少不了精彩的語言運(yùn)用，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選擇你自己喜歡的一部分有感情地朗讀。1、圈出你認(rèn)為用的好的字詞、句子并和大家討論與分享其表達(dá)效果請(qǐng)你根據(jù)“（字詞、句），寫出了/表現(xiàn)了/突出了?！本涫奖磉_(dá)。我從一個(gè)“摟”字，中，寫盡了作者對(duì)延安的懷念之情。2、詩中運(yùn)用到了哪些修辭手法，小組合作分析其中的表達(dá)效果。請(qǐng)你根據(jù)“詩句中的可知，采用（修辭手法），寫出了/表現(xiàn)了/突出了。”的句式表達(dá)。五、拓展探究1、從這首詩中我們可以看出當(dāng)時(shí)延安人民的什么特點(diǎn)？2、把“回延安”改成“去延安”“到延安

4、”，行不行？為什么？3、在那個(gè)年月，為了革命信仰，為了建設(shè)新生活，在老一輩的革命者們的精神教育和影響下，延安人民經(jīng)過了自己的努力，生活不斷的好起來，那么在今天，這種“延安精神”值得我們學(xué)習(xí)嗎？六、課后作業(yè)1、課后背誦這首詩2、完成課時(shí)作業(yè)。課時(shí)作業(yè)：一、語言文字運(yùn)用1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.糜子(mi)延安（ydn）柳林鋪（pu）樹梢(shao)B.心窩(wo)白羊肚（du）油饃（mo）腦畔（pdn）C肩膀(bang)眼眶(kuang)登時(shí)（dOng）赤衛(wèi)軍（chi）D氣喘(chuan)浪花（ldng）明鏡(jing)高潮(chao)2.下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（)A歷害心窩

5、呼喚紅旗飄飄B.羊羔革命腳步天南海北C.浪花發(fā)展高潮雞毛信D.歡喜窗花頭頂楊家?guī)X3.下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)A.心口呀莫要這么歷害地跳B.紅旗飄飄把手招C.滿窖里圍得不透風(fēng)D.保衛(wèi)延安你們廢了心4對(duì)下列句子使用修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”！（比喻）千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看?。鋸垼┌籽蚨鞘纸砑t腰帶，親人們迎過延河來。（借代）杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（擬人）5下列節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）滿心話/登時(shí)/說不出來，一頭/撲進(jìn)親人/懷。B.樹梢/樹枝/樹根根親山/親水/有親人C.輕輕的/我/走了，正如/我/輕輕的來D.我/輕輕的

6、/招手，作別/西天/的云彩。下列各句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.滿心話登時(shí)說不出來（立刻）B.腦畔上還響著腳步聲（頭上）我夢(mèng)見雞毛信來一一可真見親人（一種粘附有雞毛以表示需要迅速傳遞的緊急信件）天南海北匕想著你（相距遙遠(yuǎn)的不同地方）下列對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)是（）這是一首以陜北民歌“信天游”形式寫成的詩歌，以詩人回延安的過程為線索，分為五個(gè)部分：回延安、憶延安、話延安、贊延安、祝延安?！耙活^撲在親人懷”淋漓盡致地表現(xiàn)了詩人回到延安時(shí)的無比激動(dòng)的心情，可以從一個(gè)“撲”字看出來。詩人描繪團(tuán)聚場(chǎng)面時(shí)，突出了帶有陜北地方特色的事物，如米酒、油饃、木炭火、土炕、窯洞、白窗紙、紅窗花等等，烘托了熱鬧

7、的氣氛?！扒f條腿來千萬只眼”是排比，表明變化之大，看也看不過來?！耙粭l條”“一座座”“一盞盞”“一排排”幾句排比，在數(shù)量上運(yùn)用疊詞，有陜北方言的特色?！芭屎纭薄坝猴L(fēng)”“換新衣”是擬人手法，給人以鮮明的印象。延安是中國的革命圣地，是知名度最高的紅色旅游資源富集區(qū)。學(xué)了回延安后，班里開展了以“傳承延安精神，感悟紅色文化”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)要求回答問題。（1）延安腰鼓號(hào)稱“陜北獨(dú)特的天下第一鼓”。腰鼓隊(duì)員們舞起來蒼勁剛健，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格。請(qǐng)你觀察下面兩幅圖片，展開聯(lián)想，描繪腰鼓表演的情旦景。（2）請(qǐng)你結(jié)合下面的材料，為延安旅游寫一則宣傳語。延安是中華文明

8、重要的發(fā)祥地，相傳人類始祖黃帝曾居住在這一帶，“三黃一圣”（黃帝陵廟、黃河壺口瀑布、黃土風(fēng)情文化、革命圣地）享譽(yù)中外。延安更是中國革命圣地，黨中央和毛主席等老一輩革命家在這里生活戰(zhàn)斗了十三個(gè)春秋，領(lǐng)導(dǎo)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，培育了光照千秋的延安精神?，F(xiàn)在，延安已成為全國愛國主義、革命傳統(tǒng)和延安精神三大教育基地。二、課內(nèi)閱讀閱讀下節(jié)詩歌，回答問題楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮寶塔山下留腳印，毛主席登上了天安門！棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”！赤衛(wèi)軍，青年團(tuán)，紅領(lǐng)巾，走著咱英雄幾輩輩人社會(huì)主義路上大踏步走，光榮的延河還要在前頭！身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親！1下面各句采用擬人修辭手

9、法的一項(xiàng)是()A.寶塔山下留腳印B.身長翅膀吧腳生云C.延河滾滾喊“前進(jìn)”D.光榮的延河還要在前頭詩中運(yùn)用了疊詞，表現(xiàn)了陜北口語的特色。疊詞可分別用來:A.表示事物B.表示數(shù)量C.表示情態(tài)D.表示顏色。請(qǐng)摘抄這節(jié)詩的疊詞，并標(biāo)上相應(yīng)的序號(hào)。()()“棗園的燈光照人心”指的是4這一節(jié)寫的主要內(nèi)容是三、課外拓展閱讀(一)閱讀下面的文字，完成下列小題。感悟七賢莊陳朝慧今年6月，我應(yīng)邀到甘肅省岷縣參加中國文藝家走進(jìn)岷州采風(fēng)暨中國西部第三屆散文節(jié)，回昆明經(jīng)西安時(shí)，在西安小住了幾日，這便有了機(jī)會(huì)去瞻仰七賢莊。走進(jìn)七賢莊，你會(huì)感到一種崇高和神圣，有一種莊嚴(yán)和肅穆。你不敢咳嗽、不敢高聲喧嘩，你深怕驚醒了什么。

10、你只靜靜的看，你只默默去感悟那些曾經(jīng)被白色恐怖圍困了的人生。此時(shí)此地，我同樣也有一種不同尋常的興奮和感動(dòng)。想象中我是一個(gè)當(dāng)年的熱血青年我，為了革命，為了理想不遠(yuǎn)千里來到西安，如饑似渴的要奔赴革命的懷抱。七賢莊，革命者的接待站，迷茫者在這里獲得了思想，失望者在這里獲得了希望，人生的理想在這里鼓滿了風(fēng)帆。在老交通的帶領(lǐng)下，革命者一個(gè)又一個(gè)的從這里奔赴延安七賢莊，夜行人的北斗。這里的一磚一瓦、一桌一椅都讓我感覺得十分的情切，這里的所有情景都會(huì)讓我感動(dòng)。在周恩來坐過的那桌椅跟前，我就駐足了很久很久。想象對(duì)面還坐著那個(gè)思想深?yuàn)W、指揮若定的圣者。我把那把他坐過的椅子審視了很久，可那把椅子卻默默的立在我的面

11、前，默默的一聲不啃,好像是還在感受那種能讓整個(gè)中國都溫暖的體溫，回憶那個(gè)偉人運(yùn)籌帷幄的往事。是啊，在那風(fēng)風(fēng)雨雨的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，日本軍隊(duì)正對(duì)中國實(shí)行燒光、殺光、搶光的“三光”政策，胡宗南的部隊(duì)圍困了延安，中國革命正處于緊急關(guān)頭。那時(shí)的七賢莊，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的橋頭堡，一把插在敵人心臟里的尖刀。七賢莊，西安版圖上一個(gè)小小的點(diǎn)，但這個(gè)點(diǎn)和八路軍、新四軍的裝備給養(yǎng)有關(guān)；和老區(qū)延安的醫(yī)藥、布匹有關(guān)；和罷工、學(xué)潮有關(guān)；和轉(zhuǎn)移革命青年到延安投身革命的活動(dòng)有關(guān)。海倫是美國著名的記者、作家和社會(huì)活動(dòng)家，毛澤東稱她為“偉大的女性”。1937年她到達(dá)西安后，就是通過七賢莊擺脫了監(jiān)視她的密探，由地下黨護(hù)送她到達(dá)延安去的。七賢莊

12、，占地只有13600平方米，與整個(gè)中國的版圖相比，它很小很小。就是在西安的地圖上，它也只是一個(gè)小小的圓點(diǎn)，但就是這個(gè)小小的圓點(diǎn)，它卻成了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和中國革命的一個(gè)支撐點(diǎn)。中國革命一個(gè)十分敏感的神經(jīng)結(jié)。是的，七賢莊很小，小得就像一個(gè)奶嘴，但它哺育了戰(zhàn)爭(zhēng)，奶大了中國革命。就是這個(gè)小小的點(diǎn)連接著延安和西安、連接著國統(tǒng)區(qū)和解放區(qū)、連接著共產(chǎn)黨和老百姓。是國統(tǒng)區(qū)噴發(fā)革命熱情的井口、凝聚革命力量大本營，是國統(tǒng)區(qū)向革命中樞傳遞信息最緊要端口。七賢莊，由10座“工”字形、土木結(jié)構(gòu)的平房組成的院落，從頭到腳都是一身的灰色，土不溜秋的，咋看咋像一些穿灰布軍裝的軍人。七賢莊，沒明沒夜的站在歷史的暴風(fēng)雨里，有被特務(wù)的目

13、光盯咬過的疼痛，有被敵人的陰謀和暗算襲擊過的內(nèi)傷，走進(jìn)七賢莊，我想象著那不屈不撓的艱苦卓絕，感悟著它的剛毅和艱苦的神圣。在這里，生命和歷史有了一次舒心的邂逅，精神和精神一種寶貴的會(huì)悟，思想和力量一種無聲的融入，人性一種新的迸發(fā)和張揚(yáng)。在這里轉(zhuǎn)悠久了，你就會(huì)明白這樣一個(gè)道理：人，應(yīng)該怎樣去鑄造自己的理想和人生。七賢莊，革命暴風(fēng)雨年代的一座大棚，里面栽滿了意志，蓬蓬勃勃的生長民族精神！賞析文中畫線的兩個(gè)句子。1可那把椅子卻默默的立在我的面前，默默的一聲不啃，好像是還在感受那種能讓整個(gè)中國都溫暖的體溫，回憶那個(gè)偉人運(yùn)籌帷幄的往事。七賢莊很小，小得就像一個(gè)奶嘴，但它哺育了戰(zhàn)爭(zhēng)，奶大了中國革命。導(dǎo)學(xué)案答

14、案：一、1、羊羔羔(gdo)摟定(l&u)白羊肚(d讓)糜子(mei)黍類(sh讓)油饃(md)氣喘(chuan)眼眶(kuang)樹梢(shdo)滿窖(jido)腦畔(pdn)2、賀敬之，現(xiàn)代著名詩人和劇作家，1924年生于山東棗莊市嶧縣。1945年與丁毅合作創(chuàng)造了我國第一部新歌劇白毛女，獲1951年斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。這是我國新歌劇發(fā)展的里程碑，作品生動(dòng)地表現(xiàn)出“舊社會(huì)把人逼成鬼，新社會(huì)把鬼變成人”這一深刻的主題。他的回延安放聲歌唱雷鋒之歌等都很有影響。本文選自他的詩集賀敬之詩選。3、知識(shí)鏈接信天游，也叫“順天游”，流行于陜北的一種民歌，兩行一節(jié)，上下句押韻，一節(jié)一韻，詩行錯(cuò)落有致，讀來高亢悠遠(yuǎn)

15、。有的一節(jié)表達(dá)一個(gè)簡(jiǎn)單獨(dú)立的意思，有的幾節(jié)構(gòu)成一組，表達(dá)比較復(fù)雜的意思。信天游形式自由，常用來抒情，亦可敘事。注意運(yùn)用比興手法，曲調(diào)淳樸高亢、粗獷豪放，聯(lián)想豐富，感情熱烈奔放。三、1、(1)回延安，激動(dòng)滿情懷興奮話延安，歡聚話今昔喜悅(5)祝延安，圣地大貢獻(xiàn)熱愛2)憶延安，圣地養(yǎng)育我感激看延安，舊貌換新顏贊頌2、主旨：這首詩緊扣一個(gè)“回”字，寫出了回延安的過程；并以此為線索，抒發(fā)了對(duì)延安的熱愛和歌頌。3、延安是以怎樣的形象出現(xiàn)在賀敬之的詩歌中的？明確：延安是以一位“母親”的形象出現(xiàn)在詩歌中的。具體語句：“母親延安就在這里”“母親打發(fā)我們過黃河”“母親延安換新衣”“再回延安千-E看母親”等。四、

16、品讀，品味語言1、如題目中的“回”，“回”意味著事先到過去過生活過的地方，容易使人聯(lián)想到回家、回鄉(xiāng)，重返自己的精神家園，拉近(突出/寫出)了詩人和延安的密切關(guān)系。又如：開頭第一部分中“莫要”，表現(xiàn)出心臟的劇烈跳動(dòng)；“莫把”，表現(xiàn)出急欲望見延安的心情；抒發(fā)了急欲回到延安、行近延安萬分激動(dòng)的感情。又如第一部分：選用了一連串的動(dòng)詞：“抓”“貼”“摟”“撲”，生動(dòng)、形象、傳神地寫出了詩人踏上延安土地時(shí)的激動(dòng)以及與親人重逢時(shí)的喜悅。一個(gè)“摟”字，則寫盡了作者對(duì)延安的懷念之情。一個(gè)“撲”字，則更加洗練，表達(dá)情意更加強(qiáng)烈。“唱”“笑”“招”更有擬人的色彩，渲染了歡樂的氣氛。2、詩中運(yùn)用到了哪些修辭手法，小組

17、合作分析其中的表達(dá)效果。如：擬人：“杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招”，從主觀感覺描寫客觀事物。“唱”、“笑”、“把手招”，擬人描寫，渲染了歡樂的氣氛。“杜甫川”、“柳林鋪”和“紅旗”，表現(xiàn)出河流、村莊、旗幟也都熱情歡迎詩人的到來，體現(xiàn)了詩人重回故地的無限喜悅感情。擬人：“母親延安換新衣”表現(xiàn)延安的巨大變化。比喻：“長江大河起浪花”比喻親人相逢時(shí)熱烈暢談的情景?？鋸垼骸半p手摟定寶塔山”傳神寫出詩人思念延安的熱切心情。比喻：“母親延安就在這里”將延安比作母親，把對(duì)延安的熱愛表達(dá)出來了?？鋸垼骸扒f條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看”表達(dá)自己游覽延安新城的興奮和喜悅。延安煥然一新，詩人無限感

18、慨，贊美之情溢于言表。夸張：“身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親”，再次抒發(fā)了對(duì)延安的眷戀、熱愛之情?？鋸垺⒈扔鳎骸耙豢诳诘拿拙魄f句話，長江大河起浪花”，話題由延安而飛越千山萬水，內(nèi)容從全國形勢(shì)到長江、黃河洶涌澎湃。由延安看到全中國，由10年前想到今天可喜的變化。知識(shí)鏈接：比興關(guān)系：這是“信天游”中大量使用的。所謂“比”，即比喻。古人說：“比者，以彼物比此物也?！彼^“興”，即起興。古人說：“興者，先言他物以引起所詠之詞也。如：第二部分中運(yùn)用比興方法、排比修辭方法描寫當(dāng)年延安生活。比興排比“樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人”，以“樹”起興，比喻詩人和延安以及延安的父老鄉(xiāng)親的血肉關(guān)系。“羊羔羔吃奶

19、眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大”：以“羊羔羔”吃“媽”的奶長大起興，喻寫出延安人民對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。“東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書”：興中兼比，以大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中“東山”、“西山”的茂盛莊稼，引起并喻寫出自己投身其中鍛煉、學(xué)習(xí)、成長的經(jīng)歷。以上這三個(gè)興中兼比的詩節(jié)，又構(gòu)成排比的形式，逐節(jié)遞進(jìn)地表現(xiàn)出詩人和延安、延安人民的親密關(guān)系。比興：“白生生的窗紙紅窗花，娃娃們爭(zhēng)搶來把手拉”，上句起興，又兼有描寫環(huán)境的作用，表現(xiàn)了延安人民熱情好客。比興：“楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮”用比興的手法，展開聯(lián)想的翅膀，飛越了較長的歷史跨度，既歌頌了延安的光輝歷史，也展現(xiàn)了延安人民繼續(xù)為革命做出貢獻(xiàn)

20、的美好未來。排比：又如第四部分中“一條條一座座，一盞盞一排排”寫出了延安變化之大。突出了“延安精神”留給延安人民的財(cái)富。小結(jié)：回延安采用了“信天游”形式，運(yùn)用了多種修辭手法，讀起來讓人激情澎湃。詩人以赤子之心歌頌了養(yǎng)育一代革命者的延安精神，從中我們感受到了詩人跳動(dòng)著的脈搏對(duì)“母親”延安的那份永不泯滅的真情。全詩除了真切的情感構(gòu)成了詩的輻射源外，就是詩人對(duì)陜北風(fēng)土人情的意象組合描寫，更增添了作品的生活氣息和鄉(xiāng)土美感。五、拓展探究1、明確：表現(xiàn)了延安人民熱情好客、不怕苦不怕累的革命精神。2、把“回延安”改成“去延安”“到延安”，行不行？為什么？明確：不行，“回”字說明作者猶如一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、久別母親

21、的孩子回到了家鄉(xiāng)，回到了母親的懷抱，更能表達(dá)出詩人與延安有一段特殊的經(jīng)歷和特殊的感情；“回”是全詩的詩眼，全詩緊扣一個(gè)”回“字，以回延安的過程為線索，抒發(fā)了對(duì)延安的熱愛和贊頌，如改為”去“”到“沒有上述表達(dá)效果。3、在那個(gè)年月，為了革命信仰，為了建設(shè)新生活，在老一輩的革命者們的精神教育和影響下，延安人民經(jīng)過了自己的努力，生活不斷的好起來，那么在今天，這種“延安精神”值得我們學(xué)習(xí)嗎？略（言之有理、言之有據(jù)即可）課時(shí)作業(yè)1、【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的拿握情乩這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。要注童平時(shí)的積累，可以歸納整理分別列出不同詞語下的不同讀音，系

22、統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。D項(xiàng)正確。苴他各項(xiàng)錯(cuò)誤的應(yīng)更正対:恵項(xiàng)/嗪應(yīng)讀薦誠化B項(xiàng)嚴(yán)肚陋讀“詭3C項(xiàng)f眶應(yīng)讀龍ku沁軋2、【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。A項(xiàng)書寫有誤，“歷害”應(yīng)為“厲害”。3、【答案】B【解析】A項(xiàng)，應(yīng)改為“厲害”；C項(xiàng)，應(yīng)改為“滿窯”；D項(xiàng)，應(yīng)改為“費(fèi)了心”。4、【答案】A【解析】這句的修辭方法是擬人。5、【答案】A【解析】A項(xiàng)，應(yīng)為“一頭/撲進(jìn)/親人懷”。其余全部正確。故選A。6、【答案】B【解析】本題主要考查點(diǎn)是詩歌的理解。解答此類

23、題目，一定要先理解句子，知道句意然后再解釋詞語，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的詞語。B項(xiàng)，加點(diǎn)詞解釋有誤，“腦畔上”在這里指窯洞的頂上。7、【答案】D【解析】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。D項(xiàng)，理解不正確，“千萬條腿來千萬只眼”是夸張?！敬鸢浮浚?）示例：陜北漢子，腳踏厚厚的黃土，忘情地舞了起來。他們前進(jìn)，后退，踢腿，轉(zhuǎn)身，輾轉(zhuǎn)騰挪如入無人之境，勇猛如虎，翻卷如龍，酣暢淋漓，飛揚(yáng)激越。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么熱烈的舞蹈。（2）示例：品味延安風(fēng)情，游覽革命圣地?！窘馕觥俊氨绢}考查團(tuán)文馬換的表達(dá)運(yùn)用能力。解答本題，應(yīng)將圖片里的所有構(gòu)成要素，按照一定的順序進(jìn)行描述可結(jié)合著題干中的延安腰前有