人教版2020年九年級上學期期中歷史試題A卷精編

1、第 頁 共 10 頁第 頁 共 10 頁人教版 2020 年九年級上學期期中歷史試題 A卷姓名 : 班級:成績 :考試須知：1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題. 英國著名劇作家莎士比亞在哈姆雷特中寫道：“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！”這表明當時“知識分子”追求的思想是A自由主義B理性主義C人文主義D民主平等. 下圖是著名的福煦車廂。 1918年 11 月. 哪一國在這里簽訂了無條件投降書，第一次世界大戰(zhàn)宣告結(jié)束A德國B英國C法國D意大利. 中西文明的對照中寫到：“

2、在清兵入關(guān)的同時，英國的議會和國王之間發(fā)生了嚴重的沖突英國的這次革命，開啟了新的國家體制?！边@次革命（）A擺脫了美國的殖民統(tǒng)治B開始于蘇格蘭人民起義C徹底推翻封建專制統(tǒng)治D建立資本主義民主制度. 2016 年是美國總統(tǒng)選舉年，選舉制是民主政治的重要體現(xiàn)。人類早期的民主政治形態(tài)興起于（ ）A古代埃及B古代雅典C古代羅馬D古代印度. 中學世界史教材某單元目錄如圖所示，該單元的學習主題是A封建時代的亞洲國家B封建時代的歐洲C走向近代的世界D資本主義制度的初步確立. “拿破侖在其所征服地區(qū)貫徹法國革命的一些基本原則，廢除封建制度和農(nóng)奴制，承認所有公民平等，實施其著名的法典?！庇纱丝梢?，拿破侖對外戰(zhàn)爭的

3、積極意義是A鞏固了法國大革命的成果B打擊了歐洲的封建勢力C把法國大革命推向高潮D確立了歐洲各國的資產(chǎn)階級的統(tǒng)治. 宗教是對社會現(xiàn)實虛幻的反映，也是一種信仰和文化。下列圖片與世界三大宗教之中最早興起的宗教有關(guān)的是C. 林肯代表的美國共和黨 1860 年總統(tǒng)競選的主題是：“聯(lián)邦必須而且將會得到保留”。這表明林肯（ ）A抗擊英國殖民統(tǒng)治的決心B維護國家統(tǒng)一的決心C廢除黑人奴隸制的主張D與南方奴隸主妥協(xié)的主張. “（美國憲法）為了限制眾議院的權(quán)力，他們便在眾議院上面設(shè)置了參議院因為參議院是各州立法會 議選出的?！睂Υ死斫庹_的是A體現(xiàn)了分權(quán)制衡原則B突出了議會至上原則C擴大了各州權(quán)力D加強了聯(lián)邦政府權(quán)

4、力. 世界現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典中關(guān)于公平、正義曾有過這樣的表述：“發(fā)揚正義于世，滅 除不法邪惡之人，使強不凌弱。”這部法典是（ ）A漢謨拉比法典B十二銅表法C1787 年憲法D拿破侖法典. 當歷史的腳步走過 1718世紀的時候 ,歐美主要國家社會制度發(fā)生了巨變。這一巨變是指（ ）A吹響了張揚人性的號角B開始了瘋狂的殖民掠奪、殖民擴張活動C通過資產(chǎn)階級革命 , 建立了資本主義制度D進行并完成了工業(yè)革命. 11 世紀以后，歐洲農(nóng)村大量的林地、荒地、沼澤被開發(fā)，土地面積逐漸擴大。這得益于哪一運動的展開A墾殖運動B圈地運動C集體化運動D反殖運動. 俄國 1861 年農(nóng)奴制改革和日本的明治

5、維新均屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，其主要依據(jù)是（ ） A都采取了自上而下的方式B都保留了大量的封建殘余C都是在內(nèi)憂外患的背景下進行D都走上了資本主義的發(fā)展道路. 你如果生活在西歐的封建莊園中，并且還是一名農(nóng)奴，隨著西歐經(jīng)濟的發(fā)展，作為一名農(nóng)奴你想獲得自 由，你可以采用的正常方法有A用貨幣購買B繳納遷徙稅C逃跑D到城市居住一年. “科技是第一生產(chǎn)力”，近代以來人類經(jīng)歷了三次科技革命。甲乙丙丁四位同學在討論三次科技革命的 共同點時，分別發(fā)表了自己的觀點，其中正確的是甲：使人類社會進入“信息時代”乙：推動了新的工業(yè)部門的產(chǎn) 生丙：在三次科技革命中，美國始終走在世界其他國家的前面?。撼蔀橘Y本主義強國發(fā)動侵

6、華戰(zhàn)爭的經(jīng)濟根源 A甲和乙B乙C丙和丁D丁. 俄國十月革命是影響世界歷史進程的重大事件。這主要指它是最早A爆發(fā)的無產(chǎn)階級革命B建立起無產(chǎn)階級政權(quán)C實踐馬克思主義D建立起社會主義國家. 19 世紀英國誕生的一項偉大的理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的謬論，把越來越多的人從宗教神學的 無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是A但丁的人文主義思想B牛頓的萬有引力定律C達爾文的生物進化論D法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象. 俄國著名詩人普希金贊美彼得一世說：“用一只專制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子?！睂Σ牧现小皢?蒙的種子”的理解，最準確的是A學習西方禮節(jié)與生活方式B增強軍事實力C開啟了俄國近代化的進程D加強了中央集

7、權(quán). 18 世紀末到 19 世紀初，英國的許多棉紡織業(yè)廠陸續(xù)從交通不便的河谷地帶搬到了交通便利人口密集的城 市附近。出現(xiàn)這種變化的主要是由于A珍妮機的發(fā)明B蒸汽機車的發(fā)明C蒸汽機的發(fā)明D鐵路時代的到來. “三角貿(mào)易”的實質(zhì)是A解放黑人、消除貧窮B增加拉丁美洲的勞動力C鎮(zhèn)壓印第安人D掠奪更多的財富二、綜合題. 閱讀下列材料，回答問題。材料一： 1775 年的美國戰(zhàn)爭是反對“奴役壓迫”的戰(zhàn)爭。從世界歷史的觀點看，美國戰(zhàn)爭之所以重要，并不是 因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家。確立了資產(chǎn)階級民主體制，有利于 資本主義的發(fā)展。材料二：在美國首都華盛頓，華盛頓紀念碑和林

8、肯紀念堂遙遙相望，有人說，華盛頓創(chuàng)立了美國，林肯拯救了美國。在美國進行的歷次人民心中最偉大總統(tǒng)的調(diào)查結(jié)果也顯示，他們的名字也一直是前兩位。（1）材料一中的“戰(zhàn)爭”指的是什么？此次戰(zhàn)爭反對的是哪國的“奴役壓迫”？此次戰(zhàn)爭后頒布的哪部法律 文獻“確立了資產(chǎn)階級民主體制”？（2）材料二中“拯救美國”的重大歷史事件是什么？寫出此事件中頒布的兩部法律文件名稱。（ 3）通過以上材料，談?wù)勀愕膯⑹尽?19世紀上半期英國成為世界霸主，一個世紀之后，美國取代英國成為世界霸權(quán)國家。閱讀材料，回答問題。材料一 英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)錢乘旦：世界現(xiàn)代化歷程

9、境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19 世紀和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。（1）依據(jù)材料一結(jié)合所學回答，英國“新的政治制度”指的是什么？這種新制度對英國有何影響？材料二 珍妮機發(fā)明后， 一個織工生產(chǎn)的棉紗數(shù)量相當于此前 200 個織工的產(chǎn)量。 1770 1840 年，英國工人每 天的勞動生產(chǎn)率平均提高 27 倍。長期以來，英格蘭東南部是英國經(jīng)濟的重心，北部貧窮落后，南威爾士幾乎無人居住。工業(yè)革命開始后，工業(yè)生產(chǎn)逐步向英格蘭西北部、南成爾士等地擴展，形成了曼徹斯特等新興工業(yè)城市。英國的城鎮(zhèn)人口占全國總?cè)丝诘谋戎赜?1760 年的 25%上升到 1851 年的 50%以上。 17601814 年，

10、5 萬人以上 的城市由 2 個增加到 24 個。摘編自王覺非近代英國史2）依據(jù)材料二，概括工業(yè)革命對英國產(chǎn)生的影響。材料三 英、美、德、法四國工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占的比重表（單位：%）（3）分析材料三中的數(shù)據(jù)，可以得出什么結(jié)論？材料四 美國崛起于 19 世紀后半期到 20 世紀上半期。 以 1898 年美西戰(zhàn)爭為界標， 在此前 50年美國集中解決 國內(nèi)的統(tǒng)一和制度問題，并且在經(jīng)濟總量上接近頭號強國英國以二次大戰(zhàn)為標志，美國完成崛起的過程，取代 英國而成為世界霸權(quán)國家。美國崛起的成功首先在于它獲得了當時世界上最充分的經(jīng)濟要素。美國是 19 世紀末 20 世紀初和 20 世紀 中后期的兩次技術(shù)

11、革命的主要發(fā)源地，這使美國的生產(chǎn)力和企業(yè)管理制度處于不間斷的創(chuàng)新過程，在核心競爭力上 很快超過歐洲并長期保持領(lǐng)先地位。通過兩次世界大戰(zhàn)，美國獲得了對歐洲的巨大債券和戰(zhàn)爭賠償，實現(xiàn)了世界范 圍的財富從歐洲向美國的轉(zhuǎn)移，從而奠定了美元作為世界貨幣的地位。黃仁偉： 大國興衰的歷史比較（4）美國是如何“集中解決國內(nèi)的統(tǒng)一和制度問題”的？美國在“19 世紀末 20 世紀初和 20 世紀中后期的兩次技術(shù)革命”中有哪些重大發(fā)明？請分別列舉一例。（5）兩次世界大戰(zhàn)歐亞各國因戰(zhàn)爭破壞，經(jīng)濟嚴重衰退，相比之下，美國卻在戰(zhàn)爭中積累了大量資本。依據(jù) 材料四結(jié)合所學，分析其中的原因。材料五 朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國就組織了

12、以它為首的包括 16 個國家的所謂“聯(lián)合國軍”，介入朝鮮戰(zhàn)爭。中 國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)后， 1951 年 2 月 1 日，美國操縱下的聯(lián)合國大會通過了污蔑中國為“侵略者”的決議。劉建飛： 美國霸權(quán)失能與世界多極化趨勢初現(xiàn)材料六 大多數(shù)國家認識到：聯(lián)合國并不會任由美國擺布，美國在戰(zhàn)爭（伊拉克戰(zhàn)爭）中遇到的困難都與它未能獲得聯(lián)合國的授權(quán)有此外，法德俄等反戰(zhàn)國家通過阻止戰(zhàn)爭決議的通過，向美國展示了力量。越來越多的國 家會意識到，單個國家雖然無法與美國的單邊主義抗衡，但聯(lián)合國提供了一個多極力量制約超強國家的最佳舞臺。劉亞男、吳勇： 伊拉克戰(zhàn)爭對國際政治格局的影響（ 6）成立聯(lián)合國是哪次會議的決定？依據(jù)

13、材料五、材料六分析，從戰(zhàn)后初期到20 世紀 90 年代以后美國在聯(lián)合國的地位有何變化？這種變化體現(xiàn)了世界格局怎樣的發(fā)展趨勢？. 實現(xiàn)近代化（現(xiàn)代化）是近代以來世界各國發(fā)展的必由之路。 14 世紀 20 世紀初是一個群星璀璨、風起 云涌的時期，“人文主義”、“民主法制”、“大機器生產(chǎn)”等詞匯的出現(xiàn)和使用就是最好的證明。閱讀以下材料 回答問題。材料一：自 14 世紀中葉起，在意大利興起了一場“要求以人為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活 的人文主義思潮”為核心的思想大解放運動。（1）從材料一得知這場運動歷史上稱為什么？請任意寫出一位該運動的代表人物材料二：公元 1500 年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，

14、拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕（2）材料二中所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是什么歷史事件？材料三：如果把 1688 年前后的歷史變化聯(lián)系起來看，誰也無法否認它是英國政治制度史上的一次以政變?yōu)樾?式的革命，而且視野拉的越長，其革命性就越明顯。（3）材料三中“一次以政變?yōu)樾问降母锩笔侵甘裁词录?？這一事件后英國頒布了什么文件確立了新的政治體制？材料四：“自由、平等是天賦的人權(quán)；國家的主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等；國家實行分權(quán)原則私有財產(chǎn)神圣不可侵犯?！保?）材料四的內(nèi)容出自法國大革命中的什么文獻？法國大革命開始的標志是什么？材料五：在美洲大陸北部，有一個飄揚著星條旗的國家，這個國家出現(xiàn)，雖然只有 230 多年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。它在歐洲文明的基礎(chǔ)上獨創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展之路，將世界第一強國的位置占據(jù)了一個多世紀。（5）材料五中的“飄揚著星條旗的國家”在強國之路上分別通過什么事件實現(xiàn)了民族獨立和國