練習使用顯微鏡課件

1、第一節(jié) 練習使用顯微鏡一. 認識顯微鏡二. 使用顯微鏡 第一章 細胞是生命活動的基本單位認識顯微鏡 接近人眼睛的鏡頭，上面標有16或10等字樣，表示目鏡放大16倍或者10倍目鏡 接近觀察物體的鏡頭，上面標有10/或40/等字樣，表示物鏡放大10倍或40倍物鏡你知道嗎？顯微鏡的放大倍數是多少？結論三:物體放大倍數的計算：顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數與目鏡的放大倍數的乘積 如果目鏡放大5倍，物鏡放大10倍，顯微鏡放大多少倍？那么，如果目鏡放大10倍，物鏡放大40倍，顯微鏡放大多少倍？400倍50倍物鏡目鏡105放大倍數10 16 40物體放大倍數的計算： 顯微鏡的放大倍數是 與 的乘積 。501

2、00160200400640顯微鏡的放大倍數越大，觀察到的物像就越 ，視野變 ，但觀察的視野范圍就越小，細胞數也越少。物鏡放大倍數目鏡的放大倍數大暗9物鏡與圖2對應的鏡頭物鏡與載物臺距離物像大小視野范圍視野亮度低倍鏡鏡頭D遠小大亮高倍鏡鏡頭C近大小暗50倍下顯微鏡細胞圖400倍下顯微鏡細胞圖結論四：放大倍數越大,細胞越大,數量越少;放大倍數越小,細胞越小,數量越多.從目鏡內看到的物象是？倒像上b課堂練習01021.下列可以調整光線強弱的是（ ）A.遮光器和載物臺B.反光鏡和通光孔C.遮光器和反光鏡D.反光鏡和鏡臂2.當顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來，此時可采用的方法一是換成 反光鏡

3、，二是將 調大。C暗凹面光圈133.觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（ ） A.物像小、視野亮，看到的細胞數目多 B.物像小、視野暗，看到的細胞數目少 C.物像大、視野暗，看到的細胞數目少 D.物像大、視野亮，看到的細胞數目多 C4.使用顯微鏡時，如果光線較弱，該怎樣調節(jié)顯微鏡 ( ）A用較大光圈和平面鏡 B用較小光圈和平面鏡C用較大光圈和凹面鏡 D用較小光圈和凹面鏡C145.有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡和兩個物鏡，目鏡的放大倍數分別為5和15，物鏡的放大倍數分別為10和40。請問，這臺顯微鏡的最大放大倍數是_，最小的放大倍數_。假如現在觀察一個標本，需要放大150，應該選用

4、的目鏡為_，物鏡為_。60050151015中考鏈接1.用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標本，其中可以看到血細胞數目最多的一組為（ ）A.目鏡:5，物鏡:10 B.目鏡:5，物鏡:40C.目鏡:10，物鏡:10 D.目鏡:10，物鏡:402.如果在載玻片上寫“96”，用低倍鏡觀察，視野內所見的圖像是 ( ）A.“96” B.“99” D.“69”AB163.使用顯微鏡時,在低倍鏡下找到物像,換用高倍鏡后,若圖像不清晰應調節(jié)() A.轉換器 B.遮光器 C.細準焦螺旋 D.粗準焦螺旋C4.某同學用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細胞的清晰物像，這時如果轉動轉換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現的是(

5、）A.視野內的細胞變少了，變大了 B.視野變亮了C.物像變模糊了 D.物像不在視野正中央B17 5.某同學在用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，希望能在視野中看到更多的細胞，你認為他應選擇下列哪組目鏡和物鏡組合（ ） A.10和10 B.10和40 C.5和10 D.15和40C鏡筒作用：把目鏡和物鏡連接起來轉換器作用：安放和轉換物鏡鏡頭鏡臂作用：握鏡作用粗準焦螺旋作用：升降鏡筒。升降幅度較大細準焦螺旋作用：升降鏡筒。升降幅度較小載物臺作用：安放玻片標本壓片夾作用：固定玻片標本通光孔作用：使光線通過遮光器遮光器作用：調節(jié)穿過通光孔的光線上面有光圈反光鏡反光鏡作用：反射光線有平面鏡、凹面鏡兩種

6、。鏡柱鏡柱作用：支持作用鏡座鏡座作用：固定顯微鏡目鏡物鏡粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡筒鏡座轉換器通光孔載物臺遮光器壓片夾反光鏡鏡臂顯微鏡的使用方法步驟： 一、取鏡和安放 二、對光 三、觀察 四、復原放回顯微鏡的使用方法和正確的操作步驟一、取鏡和安放一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米左右處，安裝好目鏡和物鏡。二、對光轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（注意不要用手扳物鏡！物鏡前端與載物臺要保持2厘米左右距離）。轉動遮光器，用一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡內。轉動反光鏡，使反射光線經過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡內。以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。試一試：1、比較反

7、光鏡兩面的差異 2、轉換遮光器上的不同光圈，看看視野亮度的變化三、觀察把所要觀察的玻片標本正面朝上放在載物臺上，用壓片夾壓住。玻片標本要正對通光孔的中心。 轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。 注意：此時眼睛一定要從側面看著物鏡！ 一只眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。1、把寫有“e”字的玻片放在物鏡下，視野中看到的物像是什么樣？2、玻片上、下、左、右移動時，視野中的物像如何移動？四、復原放回1、觀察完畢，先提升鏡筒，取下玻片標本。2、用擦鏡紙將顯微鏡目鏡和物鏡擦拭干凈。3、轉動轉換器，

8、使兩個物鏡偏到兩旁，將鏡筒緩慢降至最低。4、將顯微鏡放回鏡箱，送回原處。討論1、使用顯微鏡觀察時，為什么在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡？2、在顯微鏡下能看清寫在不透明紙上的“上”字嗎？寫在玻片上的“上”字，在顯微鏡下看到的是什么字？3、玻片上的標本的移動方向跟物像的移動方向是相同還是相反？4、對好光后，不能再移動顯微鏡，為什么？5、物像的放大倍數怎么計算？低倍鏡與高倍鏡下哪個看到的視野面積大？細胞數目多？防止物鏡碰到玻片標本相反顯微鏡的構造以及使用.flv13.顯微鏡的介紹及操作演示.avi鞏固練習：1.使用顯微鏡時，取鏡要用一手_，一手_，放在自己實驗臺的偏_的位置，然后安裝好_。2.對光時，轉

9、動轉換器，使_倍物鏡對準_，轉動遮光器，使一個較大的_也對準_。用一只眼朝_里注視，另一只眼睜開，然后用手調節(jié)_，直到看到明亮的視野為止。握鏡臂托住鏡座左目鏡和物鏡通光孔光圈通光孔目鏡反光鏡低3、轉動_準焦螺旋，使鏡筒_下降，直到物鏡接近玻片標本。4、為什么此時眼睛一定要看著物鏡？因為_5、逆時針方向轉動_準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動_準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。6、如果物像偏左，你應將標本向_移，才能使物像居中 。粗緩慢要防止物鏡碰到玻片標本粗細左7.有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡和兩個物鏡，目鏡的放大倍數分別為5和15，物鏡的放大倍數分別為10和40。請問，這臺顯微

10、鏡的最大放大倍數是_，最小的放大倍數_。假如現在觀察一個標本，需要放大150，應該選用的目鏡為_，物鏡為_。8.用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標本，其中可以看到血細胞數目最多的一組為（ ）A.目鏡5，物鏡10 B.目鏡5，物鏡40C.目鏡10，物鏡10D.目鏡10，物鏡40600501510A9.在載玻片上寫下一個小小的字母“d”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖像形狀是( )b B. d C. q D. p10.當顯微鏡視野很暗，影響觀察時，應調節(jié)光亮程度，此時應采取的措施是( )A.縮小光圈 B.換高倍物鏡C.選用凹面鏡反光 D.調節(jié)準焦螺旋11.顯微鏡放大倍數的計算方法是( )A.以目鏡

11、倍數為準 B.以物鏡倍數為準C.目鏡與物鏡倍數的乘積 D.目鏡與物鏡倍數之和DCC12.遮光器上光圈的作用是( )A.調節(jié)焦距 B.調節(jié)光亮度C.調節(jié)光線角度 D.調節(jié)圖像清晰度13. 觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（ ） A、物像小、視野亮，看到的細胞數目多 B、物像小、視野暗，看到的細胞數目少 C、物像大、視野暗，看到的細胞數目少 D、物像大、視野亮，看到的細胞數目多 14.當顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來，此時可采用的方法一是換成反光鏡，二是將_調大。B暗凹面光圈C15.某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（ ） A、玻片上 B、物鏡上 C、反光鏡上 D、目鏡上 D達標訓練1.(教材P40T6改編)顯微鏡視野中出現了一個污點,要判斷污點的來源,下列操作無效的是()A.轉動反光鏡,對準光源B.轉動轉換器,換一個物鏡C.移動載玻片 D.換一個目鏡A2.(2014綿陽學業(yè)考)用顯微鏡觀察某玻片標本時,欲將下圖所示視野中的細胞移至視野的正中央,玻片的移動方向是()A.右下方B.左上方 C.左下方D.右上方A5.用顯微鏡對光的程序是()選遮光器上適宜的光圈對準通光孔轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔用一只眼睛注視目鏡轉動反光鏡調節(jié)出一個明亮的視野A.B.C.D.B