2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期初中生物實驗教學(xué)計劃

1、2020-2021 學(xué)年度第二學(xué)期生物實驗教學(xué)計劃生物實驗室中學(xué)2021 年 3 月 1 日2020-2021 學(xué)年度第二學(xué)期生物實驗教學(xué)計劃指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃為指南，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學(xué) 生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式一一變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為主要突 破口，使生物教學(xué)更符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學(xué) 的新進展，尤其在社會中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)目標、全而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實 踐能 力。、 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生

2、知道如何健康地生活。三、學(xué)生情況分析七、八年級大部分學(xué)生對生物學(xué)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，有一定的 學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)。木學(xué)期還應(yīng)對他們加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與鞏固 , 尤其靈活運用，更重要的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性。四、具體措施2、精心選擇適宜的教學(xué)方法，針對具體學(xué)情因材施教。2、進一步探索新的教學(xué)方法，提高課堂效率。3、分層次設(shè)置課堂反饋練習(xí)，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高,4、適當(dāng)設(shè)計生物科技實踐活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5、定期舉行單元考試，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，做到查遺補6、引領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)習(xí)方法交流等活動，讓優(yōu)生帶動差生共同進五、實驗計劃進度表七年級下冊生物實驗進度安排表周次實驗名稱實驗時間類型4探究測定某種食物中的能量3月22日探究5探究饅頭在【I腔中的變化3月30日探究11用顯微鏡觀察人血的永久涂片5月口日分組12觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動5月28日分組14膝跳反射5月32日分組14測定反應(yīng)速度6 月 2 FI分組八年級下冊生物實驗進度安排周次實驗名稱實驗時間2桿插的處理3月8日演示2觀察雞卵的結(jié)構(gòu)3月12日分組3模擬精子與卵細胞隨機結(jié)合3月15日探究3花生果實大小的變異3月17日演示3模擬保護色的形成