論如析薪貴能破理-議的分析

1、PAGE PAGE 5選取你的“巧婦之米”學案議論文之核心材料與一料多用江都區(qū)丁溝中學 滕玉鳳教學目標：1.打造自己的核心素材，多方面去收集素材。2.多角度多思維解讀、使用素材教學過程：導入：聊一聊自己的核心素材： 比較材料作文圈的兩個語段，如果你是閱卷老師，更喜歡哪一個？材料：生活中有許許多多的圈子：朋友圈、娛樂圈、文藝圈、富豪圈圈子規(guī)定了集體的范圍或活動的范圍。有的人想走進圈子，有的人想沖出圈子?！菊Z段1】晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷于官場這個名利圈，想在其中一展自己的抱負，但當他做了彭澤縣令，了解這個圈子的污濁以后，便毅然辭官歸隱?！傲b鳥倦舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見

2、南山”的圈外生活，從此躬耕農田，不問世事，在官場名利圈外找到了另一個真正適合自己的圈子，實現(xiàn)了他的人生價值。【語段2】人們被困于各種復雜的圈子中無法脫身，究其本因大都是當初被浮華之景蒙蔽了雙眼，那困擾了悟空一路的金箍，想當初何嘗不是他看到藏著金箍兒的花帽子漂亮，自己親手戴上去的嗎？可既然已經(jīng)選擇入了圈，想要擺脫圈的束縛，全身而退，談何容易?到了后來，悟空收心斂性以后，三藏不再念那定心真言，他也不再念叨那金箍、在意那金箍，最終靈山雷音寺內，行者請三藏去除那金箍時，舉手摸之，已然不在。由此可見，金箍、圈子的束縛在形，更在心，心若已出圈，圈的束縛又何在呢？第 段精彩。為什么？ 展示以西游記為材料的相

3、關文章，體會核心素材的價值所在：1.2005江蘇高考滿分作文：沒有了妖魔的取經(jīng)之路沒有了妖魔的取經(jīng)之路我只是一介書生，所以難免賣點書呆子氣。每每看西游記，總覺得既然孫大圣可以日行千里，為何不背著唐僧一步西天，也省得一路上千辛萬苦，還有這妖那精的惦記著唐僧肉。如果一步西天，倒也爽快，只是師徒幾人的關系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”：八戒雖色，卻處處念叨著師傅，偷了個西瓜還不忘分給師傅半個；沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大伙兒的下手；悟空雖狂，可師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎？戰(zhàn)場上結下的友情才是鋼鐵鑄成的??！倘若一切都太容易，那悟空充其量只是個開路的，沙僧充其量只

4、是個腳夫，八戒逗逗大家開心而已，便是一個太無趣的故事了。如果一步西天，唐僧倒是可以省去一路的擔驚受怕的攪擾，安心地吃齋念佛，朝發(fā)夕至，取回佛經(jīng)?？伤^“出門長見識”，唐僧若只隨徒兒們在云里霧里日行千里，又怎知這天底下人間的百態(tài)？敝人不才，未曾念過佛經(jīng)，可也聽說佛從人間來，人間酸甜苦辣嘗盡，才換來“佛”超脫塵世的感悟，寫入佛經(jīng)，貽養(yǎng)后人。不經(jīng)歷千難萬險，唐僧又怎能真正領悟這佛經(jīng)的精深蘊意？陽光總在風雨后??！真的可以一步西天，佛經(jīng)取回，又怎么樣呢？抑或，難道西天之行僅僅為了取回幾本經(jīng)書嗎？沒有遇上白骨精，沒有進過盤絲洞，又怎知世間的險惡？沒有住過高老莊，沒有下過龍王廟，又怎知世間的冷暖？人性中的怯

5、懦如何除去，人性中的惡性如何擺脫？至性如何養(yǎng)成，高僧如何修煉？倘沒有這一路歷盡艱難的感悟，又怎可獲得？我們活在世上，總希望找這樣的捷徑，那樣的捷徑，嘆為“一步登天”才是最大的財富。我們厭惡過程而只求所謂的結果，我們不管它是“豬肚”還是“蛇肚”，除了“豹尾”，我們什么也不要。所以今天我們還要防什么作弊，防什么替考，防什么徇私舞弊，防什么假冒偽劣。倘若每個人的心中都有一條取經(jīng)之路，以開放的心態(tài)迎接磨難，迎接考驗；倘若每個人看到的不僅是鮮花掌聲圍繞的“豹尾”，更祈求一個豐富多彩的“豬肚”，那我們得到的又豈止是那幾句贊美之詞呢？沒有妖魔的取經(jīng)之路，是一條南轅北轍的路。2.2006江蘇高考滿分作文：人與

6、路人與路大漠長煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長風千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀，前方，是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱，西行路千年風霜。史載，玄奘西行，大多孤身一人。西游記中的三徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三個側面：悟空開路者的勇敢；八戒行路者的堅持；沙僧寂寞者的隱忍。悟空，這個幾乎為所有男孩子崇拜的藝術形象，是一個勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。開路，總是伴隨著犧牲與流血，但是，只要有勇氣，只要信念足夠堅定，開路者就能如孫悟空那樣，有銅臂鐵手，有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。黃沙千年，吹不去他一個個堅實的足印，便是他勇敢勇氣的明證。 八戒，

7、他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅持的。沒有誘惑，無法顯示堅持的可貴；沒有猶豫，無法彰顯堅持的艱難。西行的八戒，動搖的最多，可他堅持到了最后。這份難得的可貴，是許多行路者堅持的動力。玄奘，貴在堅持。韶華數(shù)載，寂寂半生，無數(shù)次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關中，消散。沙僧，他總是默默的。小說中，他不善言談，不茍言笑，老實本分。沙僧在三師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個日日夜夜，他獨行在浩瀚沙海，無朋無伴。寂寞，對于一個獨行者來說，比自然的災難更可怕?？尚实男闹?，有他至上的佛，在他深沉的目光中，可以看見

8、他不寂寞的心靈。 玄奘，作為師傅，他的生命詮釋了信仰的意義。行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅持的來源，是與寂寞抗爭的力量。唐三藏，是西游記中真正的，最后的，也是唯一的強者，他是一切力量與偉大的象征。 烈烈的邊塞之風，吹得我生疼，更心疼著流落異國的中華寶藏。今年，距王圓箓打開敦煌文明寶藏的恥辱之年，恰逢百年。研究敦煌學的學者們，你們也一定常站在這里，西望玄奘之路吧？是不是在這眼前的路上，你們悟得了勇敢和堅持，學會了忍受寂寞？然后，我知道，你們一定會舉步行路，追尋著玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國文化。路漫漫其修遠兮。祈禱。如今正在考場上作文奮書的九百五十萬考生，明天，也將踏上玄奘的路

9、，踏上敦煌學研究者的路，踏上中國文化復興的路！3.2016江蘇高考論述類文本：成人不自在4.2014年09月10日中國青年報：我們都是平庸的沙和尚5.2013年04月17日中國青年報：我們都在去西天取經(jīng)的路上6.2016年02月16日中國青年報：一個人的西游請學生就圈的材料作文，列舉自己的核心素材，然后辨析、挑選，得出好素材的標準或定義。好素材的標準或定義是什么： 小試牛刀：提供四則材料作文題，看哪些可以使用西游記作為素材，并就其中一則寫一個語段。材料1：2012年北京高考作文題： 老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走二十多公里。每當列車經(jīng)過，老計都會莊重的敬禮。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛在深山中久久回響大山深處的獨自巡視，莊重的敬禮，久久回響的汽笛，這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考?【審題】 【語段】 材料2：如皋市2017屆高三聯(lián)考作文題：有些路看起來很近，走下去卻很遠。有些路看起來很遠，走下去卻很近?！緦忣}】 【語段】 材料3：揚州市20162017學年度高二第二學期期末檢測作文題： 要對這殘缺的世界保持耐性，也別高估自己的完美?？枠s格【審題】 【語段】 材料4：2010年北京高考作文題：仰望