八年級(jí)地理生物備考方案

1、八年級(jí)地理、生物備考方案一、備考目標(biāo)通過(guò)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)地理生物探究能力的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，使學(xué)生對(duì)初中所學(xué)的地理生物知識(shí)有全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，全面提高學(xué)生的地理生物科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)。二、備考思路緊緊圍繞新課標(biāo)所提出的能力合素質(zhì)要求，結(jié)合地理生物自身學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。三、備考進(jìn)度備考時(shí)間：2014年9月1日2015年6月18日，共約課時(shí)。備考任務(wù)：八年級(jí)上下兩冊(cè)新授課；七上、七下、八上、八下三輪復(fù)習(xí)。具體時(shí)間安排如下表：備考內(nèi)容備考時(shí)間八年級(jí)上冊(cè)新課第一學(xué)期第1至14周八年級(jí)下冊(cè)新課第一學(xué)期第15周至第二學(xué)期第4周第一輪復(fù)習(xí)（

2、章節(jié)復(fù)習(xí)）第二學(xué)期第5至10周第二輪復(fù)習(xí)（專(zhuān)題復(fù)習(xí)）第二學(xué)期第11至14周第三輪復(fù)習(xí)（查漏補(bǔ)缺、第二學(xué)期第15至16周心理輔導(dǎo)）四、課堂教學(xué)策略（一）明確考試內(nèi)容，把握考試方向，注重學(xué)法指導(dǎo)。課堂上任課教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)考試的指導(dǎo)思想、考試方式、考試X圍、考試內(nèi)容及試卷結(jié)構(gòu)，特別是要通過(guò)平時(shí)課堂練習(xí)、測(cè)試讓學(xué)生熟練掌握選擇題的解題技巧，做到對(duì)考試內(nèi)容、難度及比例胸有成竹?？迫谓處熢谑谡n中要把握重點(diǎn)，有的放矢，針對(duì)考試說(shuō)明中的考點(diǎn)，對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行合理的整合和取舍，突出主干知識(shí)，避免浪費(fèi)寶貴復(fù)習(xí)時(shí)間，有效提高備考的教學(xué)質(zhì)量。課堂上要重視學(xué)法指導(dǎo)，通過(guò)應(yīng)用歸納、對(duì)比的方法對(duì)知識(shí)進(jìn)

3、行整理、歸類(lèi)，加深對(duì)知識(shí)的理解，教會(huì)學(xué)生對(duì)知識(shí)整理和記憶的技巧。（二）明確備考進(jìn)度，讓學(xué)生心中有數(shù)。任課教師要讓學(xué)生了解備考進(jìn)度，要求學(xué)生緊跟老師的備考節(jié)奏，結(jié)合自己的學(xué)生習(xí)慣合知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在本學(xué)期第周前準(zhǔn)備好八年級(jí)下冊(cè)教材（可向高年級(jí)學(xué)生借用或網(wǎng)購(gòu)），五、尋求班主任與任課教師、年級(jí)與備課組、其他學(xué)科的相互支持與配合（一）班主任與科任老師共同做好學(xué)生思想工作，讓學(xué)生樹(shù)立自信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。班主任充分發(fā)揮管理職能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。各班針對(duì)不同層次的學(xué)生做好思想工作，對(duì)學(xué)生提出分層目標(biāo)：優(yōu)等生要沖刺滿(mǎn)分，中等生力爭(zhēng)45分，待優(yōu)生爭(zhēng)取達(dá)到38分。（二）各班班主任及地理生物教師

4、根據(jù)七年級(jí)下學(xué)期期末考成績(jī)，共同確立各班優(yōu)等生、中等生及待優(yōu)生。（三）第一學(xué)期年級(jí)安排時(shí)間進(jìn)行地理生物周測(cè)，科任教師及時(shí)批改，每周X貼周測(cè)光榮榜，營(yíng)造備考氛圍。（四）第二學(xué)期3月份開(kāi)始每周安排一節(jié)晚讀（晚修前：7點(diǎn)至7點(diǎn)30），班主任督促落實(shí)，地理生物教師到班指導(dǎo)。（五）第二學(xué)期5、6月份音樂(lè)、美術(shù)課用于地理生物測(cè)驗(yàn)或自習(xí)，音樂(lè)、美術(shù)老師看班，地理生物老師提前準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)資料。（六）與九年級(jí)同步舉行一模、二模。（七）考前50天召開(kāi)地理生物中考動(dòng)員會(huì)六、課后知識(shí)鞏固（一）地理生物備課組將每周需掌握的知識(shí)點(diǎn)印制成周周清，含兩部分：第一部分是問(wèn)題式自主檢測(cè)，不要求學(xué)生寫(xiě)答案，但要求對(duì)這部分問(wèn)題對(duì)答如流。當(dāng)周內(nèi)科任教師檢查各班課代表，課代表檢查小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)檢查本組組員；中上水平學(xué)生要求全部問(wèn)題能回答，待優(yōu)生要求帶標(biāo)志的問(wèn)題能回答；第二部分是經(jīng)典習(xí)題，要求當(dāng)周周末做完。檢查時(shí)間各班可利用課余邊角料時(shí)間，也可以安排早讀前或晚讀前等時(shí)間集中抽查，由各任課教師、班主任各班根據(jù)本班實(shí)際情況共同協(xié)商自定。（三）分層布置作業(yè)1、優(yōu)等生，建立錯(cuò)題庫(kù)，精益求精，確保高分段。2、中等生，完成練習(xí)冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)及周周清，穩(wěn)中求勝，提升優(yōu)秀率。3、做好課堂筆記，能掌握周周清帶標(biāo)志知識(shí)點(diǎn)，提高平均分。七、近期工作（一）本學(xué)期第2周召開(kāi)地理生物課代表及小組長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)議主題：如何落實(shí)課