最新部編版七年級(jí)語文下冊(cè)月考測(cè)試卷(1)(有答案)

1、七年級(jí)語文期中測(cè)試語言積累與運(yùn)用（30分）1、選出下列句中加點(diǎn)字注音正確.的一項(xiàng)（）（3 分）A.嗥鳴（hao）迭起(di e)澎湃(b C)義憤填膺（y mg）B.彷徨(p ang)花圃(p u)深邃(su 1)迥乎不同（ji mg）C.凹凼(dcng)涎水（di an）徘徊（hua）煙霧繚繞（r co）D.校注(xi co)弄堂(n eng)倔強(qiáng)（ju e）潛移默化（qi an）2、選出下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。( )（3分）A.腫脹斑瀾當(dāng)知無愧人聲鼎沸B.屏嶂躊躇義憤填膺婦儒皆知C.輕捷喧鬧鋒芒畢露迥乎不同D驪歌污穢一反即往荒草凄凄3、下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)()(3 分)美國總

2、統(tǒng)奧巴馬非常有人格魅力，他在籃球場(chǎng)上馳騁，帶女兒吃刨冰的形象早已家喻戶曉，但鮮 為人知的是，奧巴馬還寫過詩。春晚之后，臺(tái)灣魔術(shù)師劉謙的魔術(shù)被熱衷解密的網(wǎng)友們炒得河翻水翻，但魔術(shù)真相仍是撲朔迷離驢友，一個(gè)活躍在名山大川或人跡罕至 地帶的特殊人群，他們是具有冒險(xiǎn)精神的背包客，是專業(yè) 的野外生存達(dá)人，更是旅行者中的權(quán)力派。春天來了犯春困。這不，數(shù)學(xué)老師才講一道題，我就心會(huì)神凝，一會(huì)兒就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。4、 下列句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤.的一項(xiàng)是（）（3分）我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，一一作為學(xué)者的方面。接著，韓麥

3、爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說“法國語言是世界上最 美的語言，最明白，最精確。”他還講老王身上纏了多少尺全新的白布一一因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里?、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）今年校慶，同學(xué)們都以敬佩的目光和崇敬的心情注視著那些大名鼎鼎的校友。大家都應(yīng)該從這次國慶大假出現(xiàn)的交通安全事故中汲取教訓(xùn)，避免類似悲劇再次發(fā)生。小李現(xiàn)在還沒到，大家斷定她大概是生病了。D.通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。6、下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤.的一項(xiàng)是（）（3 分）A.老王楊絳現(xiàn)代作家B.取后一課都德德國作家C.鄧稼先楊振寧美籍華裔物理學(xué)家D.孫權(quán)勸學(xué)司馬光北宋政治家、史學(xué)家

4、7、語文實(shí)踐活動(dòng)（共12分）在班級(jí)開展的“語文就在我身邊”的綜合實(shí)踐中，要求你所在的學(xué)習(xí)小組完成以下任務(wù)。（1）【積累成語】 大量積累成語并在語文實(shí)踐中正確使用成語，這不僅可以讓語簡(jiǎn)潔明了，而 TOC o 1-5 h z 且還能使語意準(zhǔn)確得體。請(qǐng)你依據(jù)下列分類，按要求在橫線上各寫一個(gè)不同類型的成語。（3分）數(shù)字成語： 生肖成語： 季節(jié)成語：（2） 【了解文化】 為加深同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感情，班級(jí)將舉辦“傳統(tǒng)節(jié)日知多少” 主題班會(huì)。下面是班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)你參與。（6分）為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬出一條活動(dòng)標(biāo)語。（2分）請(qǐng)你寫出你熟悉的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日、與之相關(guān)的一副對(duì)聯(lián)或一句詩、你家鄉(xiāng)過這個(gè)節(jié)日時(shí)的兩

5、 項(xiàng)活動(dòng)。（4分）（3）【鑒賞文學(xué)】經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的語文旅行，我們漸漸變得成熟了。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn),七年級(jí)下語文帶給我們太多太多的感悟和體驗(yàn)。讀光未然的黃河頌，我們感受到黃河萬丈狂斕 的氣勢(shì)；讀端木蕻良的土地的誓言，我們感受到作者在廣大的關(guān)東原野上熾痛的愛國情懷；讀 臧克家的說和做一一記聞一多先生言行片段，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)鍥而不 舍的精神；_ A 。（ 3分）請(qǐng)仿照前面句子在 A處續(xù)寫一句話。古詩文積累與閱讀（25分）（一） 詩文積累8默寫（10分，每空1分）（1），惟解漫天作雪飛。（韓愈晚春）（2） 深林人不知， 。（王維竹里館）（3） 此夜曲中聞?wù)哿?。（李白春夜洛城

6、聞笛）（4） 卿今者才略， 。（孫權(quán)勸學(xué)）（5） 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。 ，。逢入京使（6） 木蘭詩描寫戰(zhàn)斗激烈，戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久的句子是 ，。（7） 愛國是詩歌常 見的主題，請(qǐng)你寫出一聯(lián)表達(dá)愛國情思的詩句 ，（二）閱讀下面的文段，回答問題（15分）賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾 安敢輕吾射？ ”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰:“我亦無他，唯手熟爾?！笨得C

7、笑而遣之。9.解釋下列加點(diǎn)的字詞（4分）（1）陳康肅公善射（)（2）公亦以此自矜.（)（3）爾安敢輕.吾射（)（4）康肅笑而遣.之（)10.翻譯下列文言句子（4分）（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）無他，但手熟爾?！翱得C笑而遣之”中的“笑”如何理解？ （3分）“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去?！睂⒕渲小绊睋Q成“看”“望”“觀”等詞可以嗎?為什么？（ 4分）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文段，完成13 17題。（20分）叛逆是一柄閃亮的雙刃劍與尖酸刻薄的班主任明爭(zhēng)暗斗了整整一個(gè)學(xué)年后，我不得不因數(shù)學(xué)17分的“光輝事跡”被迫留級(jí)。母親生怕我就此失學(xué)，急著四處托人，使我終于有了歸

8、處。漫長(zhǎng)的假期里，我想了很多很多。每每看到母親那雙暗藏淚光的眼睛，我心里總會(huì)掠過一絲莫 名的苦楚。我決定一切重新開始，決定做一個(gè)懂事的孩子，決定走正常孩子的路線，決定用優(yōu)異的 成績(jī)來回報(bào)辛勞的母親。開學(xué)第一天，我被安排到了教室角落的空位上。陽光穿過春日的樹葉，斑駁地灑在窗臺(tái)上，遠(yuǎn) 處，有一群飛鳥在藍(lán)天上盤旋。我心里恍然有了一種重獲生機(jī)的喜悅。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我雖然聽得有些迷糊，但還是堅(jiān)持把板書的內(nèi)容抄到了筆記本上。對(duì)于我來說， 這是從未有過的事情。課后，前排男生聊得前仰后合，惟獨(dú)我默然地坐在窗臺(tái)旁，享受這份被集體忘卻的孤獨(dú)。有幾 次，我真想插上前去，和他們說上幾句，并因此熟悉，成為日后無話不談的

9、好朋友。但我始終沒有 那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實(shí)的墻，把我阻隔在了冰冷的世界。下午體育課的時(shí)候，自由活動(dòng)的哨聲剛響，那些原本在我周圍與我緊密相貼的同學(xué)們便一哄而 散，將我拋在了廣袤的操場(chǎng)上。我坐在荒涼的臺(tái)階上，看遠(yuǎn)處的男生們狂奔，投籃，吶喊，尖叫。偶爾，會(huì)有一個(gè)棕色的籃球 朝我飛來，我穩(wěn)穩(wěn)地將它接在掌中，朝遠(yuǎn)處的那群男生拋去。頃刻間，他們又恢復(fù)了喧鬧，將前一 秒的我深深忘卻。終于有一天，數(shù)學(xué)老師想到了我，問了我一個(gè)關(guān)于幾何公式的問題。我站在眾人的目光中，緊 張得語無倫次。結(jié)果，我在這個(gè)陌生的環(huán)境里受到了第一個(gè)別樣的懲罰，謄抄公式一百遍。前排男生悄悄遞來紙條：”需要幫忙嗎？五十遍，十

10、塊錢，輕松幫你解決問題?！蔽翌D時(shí)火了， 將揉皺的紙團(tuán)重重地砸到了他的腦袋上。我們?yōu)榇税l(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。事后，我徹底被前排男生們孤立了。每次分發(fā)作業(yè)，我的作業(yè)本 都會(huì)被他們?nèi)釉陔s亂的講臺(tái)上。于是，我的作業(yè)本便經(jīng)常是新的。我留了長(zhǎng)發(fā)，并誓死不剪。為了保持我原有的特立獨(dú)行，我徹底放棄了數(shù)學(xué)課。班主任幾次找 我談話，均無果而終，最后，在班里大肆批評(píng)，我是他生平所見過的最沒出息、最叛逆的孩子。清早，班上女生在校門外的岔路口遭歹徒搶劫，我信手提起磚頭，只身狂追了整整三條街，最 后氣喘吁吁地將他制服。錄完筆供，已是中午一點(diǎn)多。我胡亂吃了碗清湯面，在網(wǎng)吧的沙發(fā)上睡了一個(gè)鐘頭，醒來后再 三掙扎，自己到底要不要去

11、上課。岡U進(jìn)教室，便被一陣?yán)坐Q般的掌聲嚇到了。前排男生一同高呼：“英雄！英雄！英雄！”我笑笑，在眾人的注視中低著頭，走向教室的角落。一個(gè)精致的禮品盒，安靜地躺在我的座位 上；零亂的課桌，也不知何時(shí)被收理得整潔有序。我?guī)缀跻呀?jīng)忘卻了，自己是何時(shí)與他們?nèi)谠谝黄鸬?，自己又是何時(shí)剪短了頭發(fā)，重新拾起數(shù)學(xué) 課本，做一名循規(guī)蹈矩的中學(xué)生。只是，我比誰都清楚，叛逆的孩子其實(shí)最為孤獨(dú)。他們之所以堅(jiān)持己見、特立獨(dú)行，無非是想 用這樣的方式來獲取旁人的關(guān)注。但誰又能料到，叛逆本身就是一柄閃亮的雙刃劍，它在照亮別人 眼睛的同時(shí)，也將持劍的孩子擋在了空無人跡的門外。認(rèn)真閱讀全文，依照表格提示，補(bǔ)全對(duì)故事情節(jié)的概括。（

12、4 分）留級(jí)后”我決定不再叛逆“我重新選擇叛逆見義勇為后文中塑造了”我”這個(gè)鮮明的形象，你感受到的”我”是一個(gè)怎樣的孩子？（ 6分，每小題3分，前一空2分，后一空1分）（1）一方面，”我”是一個(gè) 的孩子， TOC o 1-5 h z 因?yàn)镋。（2）另一方面，”我”還是一個(gè)的孩子，因?yàn)椤?5 第段劃線句”我頓時(shí)火了，將揉皺的紙團(tuán)重重地砸到了他的腦袋上”，請(qǐng)?jiān)囍鑼懘藭r(shí)我”的心理活動(dòng)。（3分）品析下列加點(diǎn)詞句的表達(dá)作用。（4分）（1） 與尖酸刻薄的班主任明爭(zhēng)暗斗了整整一個(gè)學(xué)年后，我不得不因數(shù)學(xué)17分的“光輝事跡”. 被迫留級(jí)。（2） 但我始終沒有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實(shí)的墻，把我阻隔

13、在了冰冷的世界?！拔摇闭J(rèn)為”叛逆本身就是一柄閃亮的雙刃劍，它在照亮別人眼睛的同時(shí)，也將持劍的孩子擋在了空無人跡的門外?！闭?qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)”叛逆”的認(rèn)識(shí)。（3分）（二）閱讀下面的文段，完成18 22題。（20分）三角梅劉成章那天春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁 盛很燦爛的花，所以對(duì)它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希圖無 論是誰來到我家門前，一眼就能看見。不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時(shí)候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后,19.本文的節(jié)寫了什么？在文中起什么作用？（4分）管理也沒有偏三向四，天

14、天都給它們澆水，可是別的花木都長(zhǎng)得歡歡勢(shì)勢(shì)，到抽條時(shí)抽條，到開花 時(shí)開花，一年下來，都長(zhǎng)得很像個(gè)樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒， 好像完全忘了自己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。第三年，滿院子的花木都長(zhǎng)得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一派要死不活的樣子。我和老伴對(duì)它幾平不抱什么希望了，感傷地想，它總有一天會(huì)死 去的。去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí)，那三角梅依然毫無生機(jī)， 一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有，于是我和老伴多次站在它的面前嘆喟，皺眉，甚至責(zé)罵。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地

15、方，還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿，也是這 樣的觀點(diǎn)。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。然而，就在我們說這話后的不長(zhǎng)時(shí)間，去卩出現(xiàn)了意想不到的變化。我們驚喜地看見，三角梅的可憐兮兮的枝葉間，第一次抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長(zhǎng)得很快，不久就長(zhǎng)到二尺長(zhǎng) 了，而且在那新條上旁逸斜出，又生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了。但為什么會(huì)突然發(fā)生這么大 的變化呢？也許是我們關(guān)于要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對(duì)它來說，那可是個(gè)性命攸關(guān)的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，終于把生命的力量給搏出來了。它好像每天太陽一出來，就 死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長(zhǎng)。它身上透露出來的生機(jī)和生氣，非

16、常生動(dòng)地展示在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好幾年的毛毛蟲，終于要開始向著花蝴蝶的方向嬗變了。又過了一個(gè)多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出個(gè)妙齡女子的臉，靜靜地望著我，她的身 子還隱在墻后，恍恍惚惚似真似假，是鄰家的客人嗎？我終于從迷惑中清醒過來，看清那是三角梅 開了一嘟嚕 火紅的花。我急 忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗 光彩。又是一個(gè)春天來臨了，此時(shí)的三角梅已長(zhǎng)成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就 像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)岀動(dòng)人的聲音。太陽照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著 紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開

17、了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛亟 欲掙脫枝頭，翩翩飛去。生命，真是有些說不清道不明的奧秘和潛能的。18 .寫出作者對(duì)三角梅情感態(tài)度變化的過程。（4分）A T B T C T D 3分）“老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”。為什么？（21請(qǐng)從描寫的角度和修辭手法兩方面賞析下面的句子。（5分）太陽照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶 張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。22.結(jié)合全文，說一說你對(duì)文尾句中“奧秘和潛能”的理解。（4分）作文（55分）23.請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題中任選一題作文要求：a.我們希望你用心思考，能寫得“思想健康、

18、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、情感真摯”。 b. 不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名或人名。（1）給最的人的一封信提示： 將補(bǔ)充完整，例如：尊敬、感激、欣賞這封信，可以寫給日日與你親密相伴的親人、師友，可以寫給萍水相逢但給你留 下深刻印象的陌生人，也可以寫給歷史故事或文學(xué)作品中給你足夠影響的“成長(zhǎng)導(dǎo)師”請(qǐng)寫出 你最想對(duì)他（她）說的話。（2）請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題寫一篇作文。參考答案一語言積累與運(yùn)用（30分）B 2.C3.D4.C 5.B 6.B7. （1）示例：六神無主，虎背熊腰，秋高氣爽。（2）示例：過傳統(tǒng)節(jié)日，興中華美德示例：重陽節(jié) 待到重陽日，還來就菊花登高，喝菊花酒（3）略二.古

19、詩文積累與閱讀（25分）8略（1）擅長(zhǎng)，善于（2）自夸（3）輕視看輕（4）打發(fā)（1）（老翁）見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只不過微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況。（2）沒有什么別的奧秘，只不過是手熟罷了。對(duì)賣油翁這有的高超技巧的佩服，在事實(shí)面前無話可說的尷尬和知道自己的不足，以及對(duì)之前自己太過自傲的自嘲不行。“睨”表示斜眼看，不以為然的意思，表現(xiàn)出賣油翁對(duì)陳堯咨的射藝并不在意。其它詞，表達(dá)不出這種含義。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一） 13.被集體孤立后我”徹底告別叛逆（各2分）圍繞“孝順、懂事、懂得反省、上進(jìn)、渴望友誼（怕孤獨(dú)）、自尊、叛逆、見義勇為”等答題。 TOC o 1-5 h z 不是描寫（

20、第一人稱），不得分。寫有生氣的心理1分；結(jié)合上下文寫出生氣原因2分。（1）褒詞貶用（1分），鮮明表達(dá)出對(duì)自己考出如此低的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的自嘲之情。（1分）（2）運(yùn)用比喻的修辭手法（1分），生動(dòng)形象的寫出了我被集體忘卻，被隔離的心理感受（1分）。17.結(jié)合自身的生活體驗(yàn) 1分。闡述清楚2分。（二）18、|（ 4分）憧憬t沮喪t痛恨（憎惡、厭惡、厭棄）t驚喜（各|1分）【試題解析】命題人將文章中人物感情變化分為四個(gè)階段，于是我們就把文章主體大致分為四個(gè)對(duì)應(yīng)的部分，找出老師在文中劃出的關(guān)鍵詞句，于是，我們找到了體現(xiàn)情感變化的主要句子：“所 以對(duì)它懷著極為美好的憧憬，特意”“不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽

21、的時(shí)候，都一樣 認(rèn)真”“全家的意見都一致了，欲除之而后快?！薄皡s出現(xiàn)了意想不到的變化。我們驚喜 地看見”。因?yàn)椴灰欢ㄓ迷?，只要推敲一下，選擇詞語表達(dá)即可。（與）19、（4分）寫了三角梅在栽下的三年里毫無變化、毫無生機(jī)。為下文寫三角梅的盛開做鋪墊。下丈寫三角梅的盛開形成對(duì)比，突出了三角梅盛開的笑麗， 欲揚(yáng)先抑，收到了出人意料的表達(dá)效果。（各 2 分）【試題解析】第節(jié)就是三角梅生長(zhǎng)停滯、毫無生機(jī)，甚至似乎要“死去”的三年，就是“我 們”對(duì)三角梅的感情從“沮喪”到“厭棄”的段落?！皩懥耸裁础笔莾?nèi)容上的問題，“起什么作用” 則應(yīng)該從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上兩個(gè)方面進(jìn)行回答。20、（ 3分）本以為將要死亡的三角梅竟然開放出如此美麗的花朵，出乎意料，讓她感到驚喜，因 此“眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”?！驹囶}解析】原句是“我