粵教版四年級勞動與技術(shù) 第四單元 和動物交朋友 活動2 養(yǎng)小兔子 教案

1、活動2養(yǎng)小兔子教學目標:1、勞動觀念：學生在飼養(yǎng)小兔子的過程中，培養(yǎng)熱愛動物、保護動物的意 識，同時樹立熱愛勞動、勞動創(chuàng)造美好生活的觀念。2、勞動精神：學生在飼養(yǎng)小兔子的過程中，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)、積極探索、遇 到問題積極解決的精神。3、勞動能力：學生通過實踐,掌握養(yǎng)小兔子的方法與技巧,提高動手能力。4、勞動習慣與品質(zhì)：學生培養(yǎng)有責任、有擔當、保護動物、保護動物的 良好習慣和品質(zhì)。教學重點：小兔子的飼養(yǎng)方法。教學難點：如何喂養(yǎng)小兔子教學準備：小兔子、兔籠、水盆、食鹽、兔糧、掃帚、簸箕等教學時數(shù)：1課時教學過程：一、新課導(dǎo)入.猜一猜教師講一個謎語引出小兔子,然后提供一個有關(guān)“玉免”的神話故事,并請 學

2、生提供自己對兔子的印象、了解等。.連一連教師展示不同種類的兔子的圖片，讓學生將圖片與對應(yīng)的兔子的名稱連線, 再詳細講解各種免子的特點和習性，激發(fā)學生飼養(yǎng)兔子的興趣。二、講授新課（一）學習與探究.交流調(diào)查資料教師調(diào)查學生飼養(yǎng)小兔子的情況（展示課件）。學生說說自己對小兔子的了解。預(yù)設(shè)：學生1:我知道小兔子喜歡吃蘿卜、青菜。學生2:要讓小兔子合理飲水。學生3:家兔喜歡安靜,應(yīng)該防止驚擾。學生4:兔籠要注意環(huán)境衛(wèi)生。.交流飼養(yǎng)小免子的方法和感受先組內(nèi)交流,然后分組匯報。預(yù)設(shè)：小組1:小兔子是食草動物,具有食草動物的生理結(jié)構(gòu),應(yīng)以粗料為 主，適當輔助以混合精料補充營養(yǎng),飼料要新鮮、優(yōu)質(zhì)。小組2:定時定量

3、，固定每天喂食的次數(shù)和時間，使小兔子養(yǎng)成按時進食的 習慣。小組3:保證小兔子有足夠的潔凈水飲用。飲水是兔子所必需的。（二）實踐與體驗.說一說各小組通過討論得出一些家庭飼養(yǎng)小兔子的經(jīng)驗,在班內(nèi)提供。教師總結(jié) 各小組的提供，最后總結(jié)出以下幾點：喂水、喂食、清理免籠。.學一學教師從喂水、喂食、清理免籠三個環(huán)節(jié)進行詳細講解。.答一答教師向?qū)W生提問：什么樣的飼料適合喂養(yǎng)小免子?是不是喂食的次數(shù)越多 越好?如何喂水？（三）知識拓展教師展示教學課件:科學喂養(yǎng)小兔子,不僅要了解喂食、喂水等基本技能, 還要了解小免子的生活習性以及預(yù)防疾病。展示提前準備好的內(nèi)容,并請學生 進行補充。.生活習性知多少？晝伏夜動。小

4、兔子白天多臥于籠舍中，晚上多跳躍跑動,不斷飲水進食。喜干惡濕。小兔子喜歡干燥的環(huán)境,怕濕。免籠要放在干燥的地方,經(jīng)常打 掃。天氣好的時候,要讓兔子多曬曬太陽，但曬的時間不要過長。耐寒怕熱。夏天要多給小免子喂水，放兔籠的地方要通風。.疾病預(yù)防時常檢查小免子的身體狀況，定期帶小免子到獸醫(yī)站或動物醫(yī)院檢查身體, 預(yù)防疾病的發(fā)生。通過本局部的學習，讓學生感受到養(yǎng)好一只小兔子要付出時間和精力，培 養(yǎng)學生的責任感。（四）我來實踐分小組開展以“養(yǎng)小兔子”為主題的勞動實踐活動。讓各個小組在課后合 作完成,記錄下喂食的情況、換水的情況、遇到的問題和解決的方法等,并拍照、 錄像，做好記錄,然后小組內(nèi)匯總。（五）拓

5、展延伸.學生總結(jié)學生談一談在本活動中的感想、體會、收獲與存在的問題。.課外延伸請學生完善小免子生長記錄表,寫觀察日記,結(jié)合拍照和錄像等方式記錄 小免子的生長情況,進一步激發(fā)學生對家庭飼養(yǎng)動物的學習興趣。三、成果展示各小組將飼養(yǎng)小免子的過程拍照,在課堂上展示,并上傳至班級成果展示 群展示。四、交流提供組內(nèi)交流:提供小組合作過程中的樂趣。課堂交流：以教學課件結(jié)合圖片的方式提供小組的成果師生交流：學生提出困惑，教師及時解答。六、自我評價小組完成勞動成果記錄卡，課堂上各個小組進行匯報提供。七、學習勞動故事：“輪椅狗”和它的小故事學生自讀課本第122-123頁的內(nèi)容，了解“番茄”和它的主人的故事。八、展示臺：飼養(yǎng)達人評選會1、先讓學生說說自己飼養(yǎng)了哪種小動物。并提供自己的飼養(yǎng)秘訣。2