湖北省學(xué)業(yè)考:專題二勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究復(fù)習(xí)試卷2022學(xué)年高三第二次調(diào)研生物試卷(含解析)_第1頁(yè)
湖北省學(xué)業(yè)考:專題二勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究復(fù)習(xí)試卷2022學(xué)年高三第二次調(diào)研生物試卷(含解析)_第2頁(yè)
湖北省學(xué)業(yè)考:專題二勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究復(fù)習(xí)試卷2022學(xué)年高三第二次調(diào)研生物試卷(含解析)_第3頁(yè)
湖北省學(xué)業(yè)考:專題二勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究復(fù)習(xí)試卷2022學(xué)年高三第二次調(diào)研生物試卷(含解析)_第4頁(yè)
湖北省學(xué)業(yè)考:專題二勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究復(fù)習(xí)試卷2022學(xué)年高三第二次調(diào)研生物試卷(含解析)_第5頁(yè)
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1、2022學(xué)年高考生物模擬試卷請(qǐng)考生注意:1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng),按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述,正確的是( )A負(fù)反饋調(diào)節(jié)不利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定B無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)不可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用C生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)D黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲(chóng)的物種數(shù)目2細(xì)菌放在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),它

2、會(huì)繁殖并形成菌落(如圖)。某實(shí)驗(yàn)小組想檢驗(yàn)兩種抗生素的殺菌作用,下列實(shí)驗(yàn)方案最合適的是()ABCD3我們經(jīng)常在媒體上看到“生態(tài)平衡”的概念,下列關(guān)于“生態(tài)平衡”和“生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”的敘述中,不正確的是()A生態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段,生態(tài)系統(tǒng)保持其結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定狀態(tài)B生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)具有的保持和恢復(fù)其結(jié)構(gòu)與功能相對(duì)穩(wěn)定的能力C生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)平衡的基礎(chǔ)D生態(tài)平衡與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性沒(méi)有關(guān)系4細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( )A發(fā)菜細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜及核膜等共同構(gòu)成B細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的大約95%來(lái)

3、自線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)胞吐形成的囊泡可以與高爾基體膜融合D細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)5如圖表示不同濃度的戊二醛對(duì)大水榕和香蕉草兩種沉水植物呼吸作用影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖。下列分析正確的是( ) 不同濃度戊二醛對(duì)大水榕呼吸作用影響 不同濃度戊二醛對(duì)香蕉草呼吸作用影響A該實(shí)驗(yàn)每組應(yīng)在溫度相同和有光條件下進(jìn)行B隨著戊二醛濃度升高,兩種植物的呼吸速率在上升C氧氣與其他階段產(chǎn)生的NADPH結(jié)合得到產(chǎn)物水D若縱坐標(biāo)表示水體pH大小則圖中曲線變化趨勢(shì)相反6下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是( )A酶的合成需要轉(zhuǎn)錄但不一定都需要翻譯B酶的合成過(guò)程中都產(chǎn)生水并消耗ATPC酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的

4、并可在細(xì)胞內(nèi)外起作用D酶催化作用的原理是為化學(xué)反應(yīng)提供活化能二、綜合題:本大題共4小題7(9分)下圖為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程圖解,其中-表示代謝過(guò)程,A-F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì),回答有關(guān)問(wèn)題:(1)圖中屬于呼吸作用過(guò)程的是_(填序號(hào)),E代表的物質(zhì)是 _。(2)美國(guó)科學(xué)家卡爾文用 _法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑。圖中代表該過(guò)程的是_(填序號(hào)),該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所為 _。(3)若在代謝過(guò)程中物質(zhì)D含量下降,則物質(zhì)A在短時(shí)間內(nèi)含量 _上升/下降/不變),原因是_。8(10分)增綠促流復(fù)活河水治理涼水河涼水河位于北京城南,自西向東南流淌,全長(zhǎng)68公里,流域面積695

5、平方公里。隨著時(shí)代的變遷,涼水河流域從農(nóng)田、村莊逐漸演變?yōu)槎际?,河流也?jīng)歷了水源、灌溉、行洪、排水的功能轉(zhuǎn)變。到本世紀(jì)初,涼水河干支流共有排污口1031個(gè),其中常年排污口705個(gè),是北京城區(qū)最大的排水河道。2000年有人形容涼水河“水色像墨汁一樣,還沒(méi)走近,就能聞到臭味”。治污的努力一直在進(jìn)行。2003年位于城區(qū)西部的首座污水處理廠(吳家村污水處理廠)開(kāi)始運(yùn)行,將模式口、魯谷一帶約18平方公里的生活污水盡數(shù)消納。之后幾年,盧溝橋、小紅門(mén)污水處理廠相繼建成運(yùn)行。到2013年,流域的污水日處理能力已達(dá)112萬(wàn)立方米。2016年10月,涼水河上第10座污水處理廠(槐房再生水廠)投入使用,使得涼水河流

6、域的污水處理能力達(dá)到了229萬(wàn)立方米。凈化后的再生水中有機(jī)物的含量極大降低,重新注入河道,使其清水長(zhǎng)流。到2018年底,有了足夠的污水處理能力,沿岸排污口得以封堵,涼水河沿線再無(wú)污水入河,真正實(shí)現(xiàn)了還清水于涼水河。讓河水流動(dòng)起來(lái),有利于防止水質(zhì)下降。有了清水入河,張家灣閘、馬駒橋閘、新河閘均在2014年實(shí)現(xiàn)了開(kāi)閘運(yùn)行,讓清淺的河水能夠自由地順流而下。一些河段修建了蜿蜒的河底子槽,把寬闊的大水面束窄成小溪流,進(jìn)一步提高了河水流速,增強(qiáng)自凈能力。有關(guān)專家沿河設(shè)計(jì)開(kāi)辟深潭淺灘,圍繞涼水河形成湖泊、濕地、溪流、灘涂、林地等多樣化的景觀。河中的清水已在公益西橋附近匯成一片18公頃的濕地,為市民增添了休閑

7、、娛樂(lè)、鍛煉的好去處。涼水河洋橋河段作為進(jìn)一步改善水質(zhì)的試驗(yàn)河段,開(kāi)展了一系列的改造。淺水處栽植了荷花、蘆葦、菖蒲等多種水草,岸邊栽種了柳樹(shù),河岸上栽種了檜柏、棣棠、紫薇等樹(shù)木。硬邦邦的混凝土邊坡被敲碎了,換成以碾碎的植物干枝制成的柔性生態(tài)護(hù)坡,細(xì)小的水生植物種籽可以在此生根,魚(yú)卵也有了繁育之所。在北京的幾條大河中,改造后的涼水河洋橋河段物種豐富性和植被覆蓋率都是最高的。(1)污水處理廠若要大幅度降低污水中有機(jī)物的含量,最可能利用生態(tài)系統(tǒng)成分中的_。(2)根據(jù)文中信息,在洋橋河段進(jìn)行生態(tài)治理的具體措施中,能降低河水中N、P含量的主要是_。(3)經(jīng)過(guò)生態(tài)治理,當(dāng)“魚(yú)在水中游,鳥(niǎo)在林中戲”的景象再

8、次呈現(xiàn)時(shí),洋橋河段生態(tài)系統(tǒng)中_(有/沒(méi)有)食物鏈的增加或重新出現(xiàn)。理由是:因?yàn)開(kāi) ,所以_。(4)要維護(hù)洋橋河段新建的人工生態(tài)系統(tǒng),從社會(huì)環(huán)境因素考慮應(yīng)避免_(舉兩例)等行為發(fā)生;在不改變?cè)摵佣稳郝渲形锓N組成的前提條件下應(yīng)采取 _(舉一例)等措施,以避免該生態(tài)系統(tǒng)水體的水質(zhì)再次遭到破壞。9(10分)乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個(gè)關(guān)鍵酶。利用反義DNA技術(shù)(原理如圖1),可以抑制這兩個(gè)基因的表達(dá),從而使番茄具有耐儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。圖2為融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反義表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)圖2中的2A11為特異性啟動(dòng)子,則2A1

9、1應(yīng)在番茄的 _(器官)中表達(dá)。(2)從番茄成熟果實(shí)中提取 _為模板,利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因并擴(kuò)增。(3)合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamH和Xba的酶切位點(diǎn),ACC合成酶基因兩端含Sac和Xba的酶切位點(diǎn),用限制酶_對(duì)上述兩個(gè)基因進(jìn)行酶切,再串聯(lián)成融合基因,相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶 _進(jìn)行切割,確保融合基因能夠插入載體中。(4)為了實(shí)現(xiàn)圖1中反義基因的效果,應(yīng)將融合基因 _(正向/反向)插入在啟動(dòng)子 2A11 的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后,接種在含有_的培養(yǎng)基中,可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌,再

10、利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。(5)在檢測(cè)番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時(shí),_(填“能”/“不能”)用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化(合成)酶基因片段做探針進(jìn)行檢測(cè),理由是_。10(10分)小麥?zhǔn)俏覈?guó)北方的主要農(nóng)作物,研究環(huán)境條件變化對(duì)其產(chǎn)量的影響對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要意義。(1)科研人員測(cè)定小麥一晝夜凈光合速率(Pn)的變化,發(fā)現(xiàn)小麥與其他植物一樣出現(xiàn)了“午睡”現(xiàn)象。一般認(rèn)為,午后溫度較高,植物通過(guò)蒸騰作用使葉片降溫,同時(shí),植物體也會(huì)_(填“降低”或“升高”)葉片氣孔開(kāi)度來(lái)避免過(guò)度失水對(duì)細(xì)胞造成的損傷。這一變化會(huì)引起葉肉細(xì)胞間的_不足,使午后小麥光合速率降低。(2)科研人員推測(cè),午間強(qiáng)光照可能會(huì)導(dǎo)致

11、由色素和蛋白質(zhì)組成的光系統(tǒng)發(fā)生損傷,導(dǎo)致_速率下 降,進(jìn)而抑制葉片的光合作用。D1 是對(duì)光系統(tǒng)活性起調(diào)節(jié)作用的關(guān)鍵蛋白,科研人員使用蛋白質(zhì)凝膠電泳技術(shù) 檢測(cè)不同光照條件下的 D1 蛋白含量,結(jié)果如圖 1 所示,分析可知午間較強(qiáng)光照使細(xì)胞中_,導(dǎo)致_活 性降低,從而在一定程度上導(dǎo)致“午睡”現(xiàn)象。(3)水楊酸(SA)是一種與植物抗熱性有關(guān)的植物激素,科研人員用適宜濃度的SA噴灑小麥葉片后,測(cè)定兩種光照條件下的 D1 蛋白含量,結(jié)果如圖2所示,可推測(cè),SA 能_(填“減弱”或“增強(qiáng)”)較強(qiáng)光照造成的 D1 蛋白含量及光系統(tǒng)活性降低程度,_(填“緩解”或“加劇”)小麥的“午睡”現(xiàn)象。11(15分)熱帶

12、森林中不會(huì)出現(xiàn)個(gè)別種類樹(shù)木“獨(dú)霸天下”的現(xiàn)象,限制某種樹(shù)占統(tǒng)治地位的重要機(jī)制就是真菌、節(jié)肢動(dòng)物等樹(shù)木天敵對(duì)宿主的專一性。樹(shù)木的天敵在它周?chē)鷦?chuàng)造出一個(gè)使其種子無(wú)法存活的區(qū)域,而一些種子在鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物的幫助下“逃出”這片“種子陰影”區(qū),在新的落腳點(diǎn)存活下來(lái)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)真菌、節(jié)肢動(dòng)物等樹(shù)木天敵的存在,致使同種樹(shù)木無(wú)法在同一片區(qū)域過(guò)度聚集。從生物群落的角度分析,說(shuō)明樹(shù)木天敵能維持熱帶森林的_。(2)鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物等作為該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者,其作用是_。(3)分析題干可知,真菌與樹(shù)木的種間關(guān)系是_。(4)由題干可知樹(shù)木種子離開(kāi)“種子陰影”區(qū)后,傳播到較遠(yuǎn)的新地,能生存的原因是_。參考答案(含

13、詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【答案解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和穩(wěn)定性,種群和群落的有關(guān)知識(shí)。組成生物體的化學(xué)元素,不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落回到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程。生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的三個(gè)去處是:呼吸消耗,下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化,分解者分解。生態(tài)系統(tǒng)保持自身穩(wěn)定的能力被稱為生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,負(fù)反饋調(diào)節(jié)能夠使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到和保持平衡或穩(wěn)態(tài)。調(diào)查種群密度的方法有逐個(gè)計(jì)數(shù)法、樣方法、燈光誘捕法和標(biāo)志重捕法。趨光性昆蟲(chóng)的種類很多,可以利用黑光燈誘捕,統(tǒng)計(jì)種類數(shù)?!绢}目詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對(duì)穩(wěn)定的

14、基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;B、無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用,B錯(cuò)誤;C、生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余能量流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者,C錯(cuò)誤;D、黑光燈能誘捕多種趨光性昆蟲(chóng),從而可以統(tǒng)計(jì)一定范圍內(nèi)趨光性昆蟲(chóng)的種類,D正確。故選D。2、C【答案解析】根據(jù)題意分析本實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)兩種抗生素的殺菌作用,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則,即設(shè)計(jì)只有細(xì)菌的空白對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組是含有A抗生素和含有B抗生素,然后進(jìn)行對(duì)比分析,符合分析的圖示只有C,故C正確。3、D【答案解析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是保持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);在自然狀態(tài)下,生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的,并具有保持和恢復(fù)其

15、結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力,所以A、B正確;生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)平衡的基礎(chǔ),C正確;由于生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,與生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的數(shù)量和種類越多,調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),如果人類的干預(yù)超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞,D錯(cuò)誤。4、D【答案解析】真核細(xì)胞內(nèi)存在著豐富的膜結(jié)構(gòu),他們將細(xì)胞內(nèi)部劃分成相對(duì)獨(dú)立的區(qū)室,保證多種生命活動(dòng)高效有序的進(jìn)行,這些膜結(jié)構(gòu)又可以相互轉(zhuǎn)化,在結(jié)構(gòu)和功能上構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體。細(xì)胞膜、核膜及多種細(xì)胞器膜,共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。真核生物和原核生物的主要差別是有無(wú)成形的細(xì)胞核或者有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核?!绢}目詳解】A、

16、發(fā)菜是原核生物,沒(méi)有生物膜系統(tǒng),A錯(cuò)誤;B、有氧呼吸的場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,B錯(cuò)誤;C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是通過(guò)“出芽”的方式形成囊泡的,C錯(cuò)誤;D、核仁與某種RNA(rRNA)的合成及核糖體的形成有關(guān),D正確。故選D。5、D【答案解析】測(cè)定植物呼吸作用應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行;有氧呼吸第三階段,氧氣與NADH結(jié)合生成水;隨著戊二醛濃度升高,兩種植物的呼吸速率在下降,所以和戊二醛濃度為0相比,植物釋放的二氧化碳量在減少,所以水體的pH比原來(lái)大,所以若縱坐標(biāo)表示水體pH大小,則圖中曲線變化趨勢(shì)相反?!绢}目詳解】A、植物呼吸作用實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行,避免光合作用的影響,A錯(cuò)誤;B、隨著戊二醛

17、濃度升高,兩種植物的呼吸速率在下降,B錯(cuò)誤;C、氧氣應(yīng)該與NADH結(jié)合得到產(chǎn)物水,C錯(cuò)誤;D、因?yàn)殡S著戊二醛濃度升高,兩種植物的呼吸速率在下降,所以和戊二醛濃度為0相比,植物釋放的二氧化碳量在減少,所以水體的pH比原來(lái)大,所以若縱坐標(biāo)表示水體pH大小,則圖中曲線變化趨勢(shì)相反,D正確。故選D。6、D【答案解析】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物?;瘜W(xué)本質(zhì):大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;作用機(jī)理:能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能;特性:高效性、專一性、需要溫和的條件?!绢}目詳解】A、酶的化學(xué)本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì),合成需要轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程;少數(shù)是RNA,合成需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程,A正確;B、酶(蛋白質(zhì)或R

18、NA)的合成過(guò)程都有脫水縮合的過(guò)程,合成過(guò)程均產(chǎn)生水,且均需要能量,由ATP提供,B正確;C、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,在細(xì)胞內(nèi)外均可起作用,C正確;D、酶催化作用的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,D錯(cuò)誤。故選D?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性以及作用機(jī)理,掌握影響酶活性的因素,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、綜合題:本大題共4小題7、 H 放射性同位素示蹤法 葉綠體基質(zhì) 上升 二氧化碳減少,C量減少,H和ATP消耗量減少,光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP幾乎不變,導(dǎo)致H和ATP含量上升 【答案解析】據(jù)圖分析:圖甲中,表示光反應(yīng),表示暗反應(yīng),

19、表示細(xì)胞呼吸的第一階段,表示有氧呼吸的第二階段,表示有氧呼吸的第三階段。A表示H和ATP,B表示ADP、Pi和NADP+,C表示氧氣,D表示二氧化碳,E表示H,F(xiàn)表示丙酮酸?!绢}目詳解】(1)根據(jù)分析,屬于呼吸作用過(guò)程的有,E都是H。(2)卡爾文用放射性同位素標(biāo)記法明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑,稱為卡爾文循環(huán),實(shí)質(zhì)是暗反應(yīng),在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行。(3)D(二氧化碳)含量下降,短時(shí)間內(nèi),C3含量降低,所以A(H和ATP)的消耗量降低,而光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP幾乎不變,導(dǎo)致H和ATP含量上升?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題綜合考查光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化情況,考生需要結(jié)合過(guò)程分析出圖中所

20、示字母和數(shù)字的含義。8、分解者 淺水處栽植荷花、蘆葦、菖蒲等多種水草 有 魚(yú)和鳥(niǎo)都是消費(fèi)者,若該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有它們的捕食對(duì)象,它們是無(wú)法生存的 該生態(tài)系統(tǒng)中必定存在它們的捕食對(duì)象,即建立了新食物鏈或恢復(fù)了原有食物鏈 排污、釣魚(yú)、隨意放生等 及時(shí)清除生長(zhǎng)過(guò)多的水生植物、清理植物殘?bào)w,枯枝落葉等 【答案解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu);其中組成成分包括非生物的物質(zhì)與能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)?!绢}目詳解】(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)與能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中能夠分解污水中有機(jī)物的是分解者。(2)已知水草可以吸收水中的N、P用于

21、合成有機(jī)物,所以根據(jù)文中敘述可知,主要通過(guò)淺水處栽植荷花、蘆葦、菖蒲等多種水草來(lái)降低河水中 N、P 含量。(3) 由于魚(yú)和鳥(niǎo)都是消費(fèi)者,若該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有它們的捕食對(duì)象,它們是無(wú)法生存的,該生態(tài)系統(tǒng)中必定存在它們的捕食對(duì)象,即建立了新食物鏈或恢復(fù)了原有食物鏈,所以經(jīng)過(guò)生態(tài)治理,當(dāng)“魚(yú)在水中游,鳥(niǎo)在林中戲”的景象再次呈現(xiàn)時(shí),洋橋河段生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈的增加或重新出現(xiàn)。(4)根據(jù)文中敘述可知,該人工生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能暫時(shí)處于穩(wěn)定狀態(tài),所以應(yīng)該避免排污、釣魚(yú)和隨意放生等行為。該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,為避免該生態(tài)系統(tǒng)的水質(zhì)遭到破壞,還應(yīng)及時(shí)清除生長(zhǎng)過(guò)多的水生植物、清理植物殘?bào)w,枯枝落

22、葉等?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于閱讀量較大,這就要求考生能夠在較短時(shí)間內(nèi)把握住文章中所提供的有效的生物信息,結(jié)合所學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、果實(shí) RNA Xbal BamHl和Sacl 反向 卡那霉素 不能 番茄細(xì)胞內(nèi)本來(lái)存在ACC合成酶基因,能與ACC合成酶基因探針發(fā)生分子雜交 【答案解析】分析題意和題圖:番茄細(xì)胞中原有靶基因控制合成的ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個(gè)關(guān)鍵酶。圖1所示為反義基因轉(zhuǎn)錄成的RNA可與靶基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA形成RNA雙鏈,使靶mRNA不能與核糖體結(jié)合或被RNA酶降解,從而阻止了ACC氧化酶和ACC合成酶的合成,影響細(xì)胞中乙烯的合成,使番茄

23、具有耐儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。圖2所示的基因表達(dá)載體的組成包括復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因,目的基因插入點(diǎn)在啟動(dòng)子和終止子之間?!绢}目詳解】(1)乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,因此圖2中的2A11為特異性啟動(dòng)子,則2A11應(yīng)在番茄的果實(shí)中表達(dá)。(2)從番茄成熟果實(shí)中提取RNA為模板,利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因并擴(kuò)增。(3)合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamH和Xba的酶切位點(diǎn),ACC合成酶基因兩端含Sac和Xba的酶切位點(diǎn),要將兩個(gè)基因融合,需用同一種限制酶即Xba酶對(duì)上述兩個(gè)基因進(jìn)行酶切,再用DNA連接酶串聯(lián)成融合基因,這

24、樣融合基因上有三個(gè)限制酶切點(diǎn):BamH、Xba、Sac,其中限制酶BamH、Sac分別位于融合基因的兩端,因此相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶BamHl和Sacl進(jìn)行切割,確保融合基因能夠插入載體中。(4)反義融合基因是由番茄果實(shí)細(xì)胞中的靶基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA反轉(zhuǎn)錄形成的,因此為了實(shí)現(xiàn)圖1中反義基因的效果,應(yīng)將融合基因反向插入在啟動(dòng)子 2A11 的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后,接種在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中,可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌,再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。(5)在檢測(cè)番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時(shí),因?yàn)榉鸭?xì)胞內(nèi)本來(lái)存在ACC合成酶基因,能與ACC合成酶基

25、因探針發(fā)生分子雜交,所以不能用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化(合成)酶基因片段做探針進(jìn)行檢測(cè)。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是:1.讀取題干信息,結(jié)合題圖1,弄清反義基因是如何形成的。2.反義mRNA和靶mRNA實(shí)質(zhì)上是分別由靶基因的兩條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)。3.結(jié)合題圖和題意分析融合基因?yàn)楹问欠聪虿迦朐趩?dòng)子 2A11 的下游。10、降低 CO2 光反應(yīng) D1蛋白的含量降低 光系統(tǒng) 減弱 緩解 【答案解析】植物蒸騰作用旺盛會(huì)導(dǎo)致葉片氣孔開(kāi)度下降,氣孔開(kāi)度下降又引起細(xì)胞吸收的CO2減少,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞間的CO2不足,使午后小麥光合速率降低。圖1顯示,較強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致D1蛋白含量下降,圖2說(shuō)明噴灑適宜濃度的SA會(huì)減弱較強(qiáng)光照造成的D1蛋白含量降低,對(duì)小麥的“午睡”現(xiàn)象起到緩解作用,據(jù)此,若要減少“午睡”現(xiàn)象提高小麥產(chǎn)量,從外源因素考慮,可噴灑適宜濃度的水楊酸,從分子水平考慮,可通過(guò)提高D1蛋白的含量來(lái)實(shí)現(xiàn),據(jù)此作答。【題目詳解】(1)午后溫度較高,植物蒸騰作用旺盛,植物會(huì)降低葉片氣孔開(kāi)度來(lái)避免過(guò)度失水,這會(huì)導(dǎo)致葉肉細(xì)胞間的CO2不足,使午后小麥光合速率降低。(2)強(qiáng)光照引起光系統(tǒng)發(fā)生損傷,會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)的速率下降;圖1中數(shù)據(jù)顯示,強(qiáng)光照會(huì)

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