2022學年山東省青島市開發(fā)區(qū)生物高二第二學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題(含解析)

1、2022學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列關(guān)于

2、細胞器的敘述正確的是 （ ）A線粒體是有氧呼吸的場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸B葉綠體光合作用過程中可以合成ATP，蘋果樹的葉肉細胞不需要呼吸作用提供能量C液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對細胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用D核糖體是合成多肽鏈的場所，在胰腺細胞內(nèi)它能合成胰島素和生長激素2下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)證據(jù)”相關(guān)實驗的敘述，錯誤的是A活體細菌轉(zhuǎn)化實驗未能證明 DNA 是“轉(zhuǎn)化因子”B離體細菌轉(zhuǎn)化實驗中，通過顯微鏡觀察到R形菌的菌體從粗糙轉(zhuǎn)化成光滑C因為噬菌體沒有獨立代謝能力，所以不能用 32P 標記的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體DTMV 的感染和重建實驗證明了在只有RNA而沒有DNA

3、的病毒中，RNA是遺傳物質(zhì)3圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是A該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程B如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞C如果細胞1是分泌胰島素的胰島細胞則細胞2只能表示肝細胞D細胞1的分泌物都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)4蛋白質(zhì)是生命活動的主要體現(xiàn)者，下列敘述錯誤的是A蛋白質(zhì)的特定功能都與其特定的結(jié)構(gòu)有關(guān)B唾液淀粉酶進入胃液后不再發(fā)揮催化作用C細胞膜上的某些蛋白質(zhì)起著細胞標志物的作用D蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)一旦改變就失去生物學活性5下列有關(guān)植物體細胞雜交技術(shù)的說法中，不正確的是A可以通過酶解法先獲得有活力的原生質(zhì)體，再完成原生質(zhì)體的融合B人工誘導原生質(zhì)體融合

4、時可用物理或化學的方法，不能利用病毒進行誘導C利用此技術(shù)獲得的雜種植株一定能同時表現(xiàn)出兩個親本的所有優(yōu)良性狀D植物體細胞雜交的意義在于克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙6關(guān)于生物多樣性及全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述，正確的是A生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)中豐富的動植物資源B將其他受災地的珍稀動物遷入動植物繁育中心屬于就地保護C生物多樣性銳減和全球氣候變暖屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題D對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價值二、綜合題：本大題共4小題7（9分）基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoR的識別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質(zhì)粒。

5、請回答下列問題：（1）若用圖1所示的限制酶EcoR切割外源DNA，就其特異性而言，切開的是_之間相連的化學鍵。（2）圖3為目的基因中的某一片段，下列有關(guān)敘述正確的是_。A若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則ACT可稱為一個密碼子BDNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于處，解旋酶作用于處C若只用這個片段中的3個堿基對，排列出的DNA片段有64種D就游離的磷酸基而言，該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個游離的磷酸基（3）若利用PCR技術(shù)增擴目的基因的數(shù)量，由圖2可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_作為引物（DNA復制子鏈的延伸方向53）。該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)后會產(chǎn)生等長的目的基因片

6、段_個。（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選，提高重組效率，應(yīng)該選擇的限制酶是_。如果用限制酶Pst、EcoR和Hind同時對質(zhì)粒進行切割，假設(shè)同時只有任意兩個位點被切斷且每次機會相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有_種。（5）如果大腸桿菌是受體細胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含_基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。8（10分）請根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識，回答下列問題：（1）制作高粱酒要用到的微生物是_。（2）果酒的制作：傳統(tǒng)發(fā)酵時，發(fā)酵液未經(jīng)過嚴格的滅菌處理，雜菌卻不能正常生長。這是由于果酒發(fā)酵的_等條件抑制了雜菌的生長。溫度較高時，果酒發(fā)酵時間可縮短。其原因是_。喝剩

7、的葡萄酒放置一段時間后會變酸。其原因是_。葡萄酒變酸的反應(yīng)式可表示為_。9（10分）如圖為發(fā)生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖，表示生理過程或物質(zhì)，AE表示細胞結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：(1)若該細胞為原核細胞，則圖中不可能有的結(jié)構(gòu)是_(填字母)。若為棉花的葉肉細胞，則細胞中合成mRNA的場所有_(填字母)。(2)直接決定中氨基酸的種類和順序的是_。在同一植物體不同部位的細胞中，的種類不同，根本原因是_。(3)若為參與有氧呼吸第三階段的酶，則進入線粒體_（填“是或否”）需要消耗ATP。(4)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結(jié)構(gòu)。分離動物細胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、簡便

8、的方法是_。10（10分）下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:(1)如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,甲細胞的變化是_,乙細胞的變化是_。(2)如果用某種藥物處理細胞乙,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_。(3)若乙圖示癌變后的皮膚上皮細胞,則明顯增多的細胞器有_等。(4)根據(jù)甲圖所示的細胞產(chǎn)生ATP的場所_ (填編號) ，圖乙細胞進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所有_（填序號），圖乙細胞構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_（填序號）。(5)如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶

9、的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_(填編號)。(6)動植物細胞有絲分裂過程的差異主要與圖中的_（填序號）等細胞器的功能有關(guān)。11（15分）下圖為神經(jīng)細胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖。依據(jù)此圖回答下列問題（1）鈉-鉀泵化學本質(zhì)是一種_，通常選用_試劑檢測，會產(chǎn)生_色反應(yīng)。（2）K+以_方式進入神經(jīng)細胞，Na+以_方式進入神經(jīng)細胞，細胞中氧氣含量下降時，_(填“K+”或“Na+”)吸收量減少。（3）膜兩側(cè)Na+濃度差的維持與膜的_性有關(guān)。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】試題分析：沒有線粒體的細胞也有可能進行有氧呼

10、吸，例如藍藻，沒有線粒體，但能進行有氧呼吸，A錯；光合作用過程中合成的ATP只能用于暗反應(yīng)，生命活動所需要的能量有呼吸作用提供，B錯；液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對細胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用，C正確；生長激素是在垂體細胞的核糖體上合成的，D錯。故本題選C?？键c：本題考查細胞器功能的相關(guān)知識，意在考查考生對所學知識的要點的理解，有識記、理解、把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力2、B【答案解析】格里菲思證明加熱殺死的S型菌存在轉(zhuǎn)化因子；艾弗里實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，其他物質(zhì)不是；噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)?！绢}目詳解】A、活體細菌轉(zhuǎn)化實驗即格里菲思的實驗只能證明加熱殺死的S型菌存

11、在轉(zhuǎn)化因子，不能證明 DNA 是“轉(zhuǎn)化因子”，A正確；B、離體細菌轉(zhuǎn)化實驗中，通過顯微鏡觀察到加入R型菌和S型菌DNA的培養(yǎng)基中，可以觀察到轉(zhuǎn)化出的光滑的S型菌，B錯誤；C、因為噬菌體沒有獨立代謝能力，所以不能用 32P 標記的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，C正確；D、TMV 的感染和重建實驗證明了煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，D正確。故選B?！敬鸢更c睛】細胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。3、B【答案解析】據(jù)圖分析，圖中細胞1分泌的物質(zhì)通過血液循環(huán)，運輸?shù)郊毎?，作用于細胞2，引起細胞2發(fā)生相應(yīng)的生理反應(yīng)，據(jù)此答題。【題目詳解】A、圖中信號分子通過血液運輸，只表示體液調(diào)節(jié)的

12、過程，A錯誤；B、如果細胞1是垂體細胞，其可以分泌促甲狀腺激素，通過血液運輸并作用于甲狀腺，因此細胞2可以是甲狀腺細胞，B正確；C、如果細胞1是胰島B細胞，產(chǎn)生胰島素，可以促進血糖進入相應(yīng)細胞，并促進血糖合成肝糖原或肌糖原，加速血糖分解，因此細胞2可以是肝細胞、肌細胞、組織細胞等，C錯誤；D、細胞1的分泌物可能是激素，但是激素的化學本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，如性激素，D錯誤。故選B。4、D【答案解析】1.唾液淀粉酶的最適pH為6.8，胃液的pH為1.8，所以胃內(nèi)pH太低導致唾液淀粉去活性；唾液淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，進入胃后，被胃蛋白酶分解成多肽，其自身結(jié)構(gòu)也發(fā)生改變，催化作用會消失。2.細胞膜與

13、細胞的物質(zhì)交換、細胞識別、免疫等有密切的關(guān)系，有些膜蛋白起著細胞標志物的作用，這些標志物中有的能識別來自細胞內(nèi)的化學物質(zhì)，有些能識別其他細胞?！绢}目詳解】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細胞中承擔的功能也多樣，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能，蛋白質(zhì)的每種特定功能都與其特定的結(jié)構(gòu)有關(guān)，A正確；唾液淀粉酶的最適pH為6.8，而胃液的pH為1.8，所以胃內(nèi)pH太低導致唾液淀粉酶失去活性。B正確；細胞膜上的某些蛋白質(zhì)和多糖結(jié)合形成糖蛋白，起著細胞標志物的作用，C正確；蛋白質(zhì)在受到一些理化因素的作用下，其空間結(jié)構(gòu)會改變，使得蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)以及生物活性改變或喪失，D錯誤；答案選D?！敬鸢更c睛】明確蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定蛋白質(zhì)的功能

14、這一基本的生物學觀點是解題的關(guān)鍵。結(jié)合酶的特性分析唾液淀粉酶的活性是本題的易錯點。5、C【答案解析】植物體細胞雜交：【題目詳解】A、用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁可獲得原生質(zhì)體，再完成原生質(zhì)體的融合，A正確；B、誘導植物原生質(zhì)體融合可采用物理（離心、振動和電激）和化學（聚乙二醇），但不能用滅活病毒，B正確；C、利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得的雜種植株,不一定能同時表現(xiàn)出兩個親本的優(yōu)良性狀，C錯誤；D、植物體細胞雜交技術(shù)最大的優(yōu)點是能克服遠緣雜交不親和的障礙，培養(yǎng)作物新品種，D正確。故選C。【答案點睛】本題考查植物體細胞雜交技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，

15、形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。6、C【答案解析】本題考查生物多樣性及生態(tài)環(huán)境的相關(guān)問題，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，對生物學問題作出準確的判斷的能力。【題目詳解】生物多樣性通常包括物種多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯誤。將其他受災地的珍稀動物遷入自然保護區(qū)屬于易地保護，B錯誤。全球氣候變暖和生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題，C正確。對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的間接價值，D錯。【答案點睛】生物多樣性包括3個層次：遺傳多樣性（所有生物擁有的全部基因）、物種多樣性（指生物圈內(nèi)所有的動物、植物、微生物）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物

16、多樣性的價值：包括直接價值、間接價值、潛在價值生物多樣性保護的措施有：就地保護、遷地保護、建立精子庫、種子庫，利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進行保護等二、綜合題：本大題共4小題7、鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌脫氧核苷酸 B D B和C 8 PstI、EcoRI 1 抗四環(huán)素基因 【答案解析】1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。2、基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（

17、2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒?！绢}目詳解】（1）DNA分子的一條多核苷酸鏈中，兩個脫氧核苷酸之間以磷酸基團和五碳糖相連。由題目可知，EcoR識別的DNA序列只有G和A，故切開的是鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸之間相連的化學鍵。（2）A、密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則其對應(yīng)的密碼子是UGA，A錯誤；B、DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于磷酸二酯鍵處，解旋酶作用中氫鍵處，B正確；C、A和T之間有2個氫鍵，C和G之間有3個氫鍵，因此若只用這片段中的3個堿基

18、對，可以排列出23種片段，C錯誤；D、就游離的磷酸基而言，該片段有2個游離的磷酸基，而重組質(zhì)粒不含游離的磷酸基，因此該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個游離的磷酸基，D正確。故選BD。（3）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，DNA復制只能從5到3，因此構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取 B和C 作為引物，該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)后會產(chǎn)生基因片段16個，其中等長的目的基因片段8個。（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選，提高重組效率，四環(huán)素抗性基因沒有被破壞，應(yīng)該選擇的限制酶是 Pst、EcoR。如果用限制酶Pst

19、、EcoR和Hind同時對質(zhì)粒進行切割，假設(shè)同時只有任意兩個位點被切斷且每次機會相等，若Pst I酶的切割位點用1表示，EcoR I酶的切割位點用2表示，Hind酶的切割位點用3表示，則形成的DNA片段12，21，23，32，13，31六種片段，其中只有21片段含有完整四環(huán)素抗性基因，即含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段只有1種。（5）如果大腸桿菌是受體細胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含抗四環(huán)素基因 ，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌?！敬鸢更c睛】本題考查基因工程的知識點，要求學生掌握基因工程的操作工具限制酶的特點和作用，理解基因工程的操作步驟和標記基因的作用，識記PCR擴增技術(shù)的過程和計算，這是該題考查的重

20、點；掌握限制酶的選擇和作用結(jié)果是突破該題的關(guān)鍵。8、酵母菌 無氧、pH為酸性 溫度較高時發(fā)酵酶活性增強、發(fā)酵速度更快 酒精轉(zhuǎn)變成了醋酸 【答案解析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：； （2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型，果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿??！绢}目詳解】（1）酒精的制作需要用到的微生物是酵母菌。（2）在果酒發(fā)酵的過程中，由于是在無氧、pH為酸性的條件下，

21、酵母菌發(fā)酵最適宜，而抑制了其他微生物的生長。溫度較高時果酒發(fā)酵時間可縮短，原因是溫度較高時發(fā)酵酶活性增強、發(fā)酵速度更快。喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是酒精轉(zhuǎn)變成了醋酸。葡萄酒變酸是由于生成了醋酸，其反應(yīng)式：?！敬鸢更c睛】本題考查果酒和果醋制作的相關(guān)知識，要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物的種類及作用，掌握果酒和果醋制作的原理，能對兩者進行比較，再結(jié)合所學的知識準確答題。9、BCDE BCD mRNA中堿基的排列順序 基因的選擇性表達 是 將動物細胞置于蒸餾水中，讓細胞吸水漲破 【答案解析】題圖代表基因表達產(chǎn)生的蛋白質(zhì)的多重去向，有的作為酶參與細胞質(zhì)里的代謝反應(yīng)，有的進入線粒體、葉綠

22、體、細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)作為結(jié)構(gòu)蛋白、酶、糖蛋白等或進一步加工?！绢}目詳解】（1）若該細胞為原核細胞，則圖中不可能有的結(jié)構(gòu)是B細胞核，C線粒體，D葉綠體，E內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。若為棉花葉肉細胞，則細胞中合成的mRNA的場所有B、C、D。（2）直接決定多肽或蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是mRNA中的堿基排列順序，因為mRNA是翻譯的模版。在同一植物體不同部位的細胞中，蛋白質(zhì)或多肽的種類不同，根本原因是基因的選擇性表達（或表述為：不同細胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同）（3）有氧呼吸第三階段的呼吸酶，化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此，其通過胞吞方式進入線粒體需要消耗ATP。（4）分離動物細胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、

23、簡便的方法是將動物細胞置于蒸餾水中，讓細胞吸水漲破，然后再采用差速離心的方法進行分離?！敬鸢更c睛】本題為蛋白質(zhì)分選過程，由圖可知，并不是所有的蛋白質(zhì)都需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工；蛋白質(zhì)分選轉(zhuǎn)運方式有：蛋白質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運、膜泡轉(zhuǎn)運（如分泌蛋白）、選擇性的門控轉(zhuǎn)運（如核孔）、細胞質(zhì)基質(zhì)中的轉(zhuǎn)運。10、吸水膨脹(或大小基本不變) 吸水漲破 抑制(或破壞)了運輸Ca2+的載體 核糖體、線粒體 【答案解析】分析甲圖：甲細胞為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)依次為細胞膜、高爾基體、細胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、液泡和葉綠體。分析乙圖：乙細胞為動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)依次為細胞膜、高爾基體、

24、細胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體，結(jié)構(gòu)為中心體?！绢}目詳解】（1）甲細胞有細胞壁保護，將其分別放入蒸餾水中，會吸水膨脹，但不會脹破；乙細胞沒有細胞壁保護，將其放入蒸餾水中會吸水漲破。（2）細胞吸收Ca2+的方式為主動運輸，需要載體蛋白和能量，如果用某種藥物處理乙細胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制了Ca2+的載體。（3）癌細胞具有無限增殖的能力，且新陳代謝旺盛，即需要合成較多的蛋白質(zhì)和更多的能量供應(yīng)，因此明顯增多的細胞器有核糖體和線粒體等。（4）圖甲中，能產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體。圖乙細胞是動物細胞，進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2只有有氧呼吸第二階段，其場所在線粒體基質(zhì)，即。由真核細胞內(nèi)細胞膜、核膜和細胞器膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，所以圖乙