2022小學教師試用期工作總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022小學教師試用期工作總結(jié) 從學生到老師，這是一個很奇異的轉(zhuǎn)變，但當你真的轉(zhuǎn)變成老師，你就要開頭肩負和你的老師一樣的責任。以下是由我為大家整理的“20 xx小學教師試用期工作總結(jié)”，僅供參考，接待大家閱讀。 20 xx小學教師試用期工作總結(jié)(一) 時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間，初為人師已近一年了。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛Ｆ陂g，自己感受良多。 一年來，我積極加入學校組織的各種學習政治活動，堅強正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關系團結(jié)友愛，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、

2、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康進展。我經(jīng)常閱讀教學和教導類的書籍，不斷充實自己，提高自己。 教學上，我積極加入科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統(tǒng)教學的閱歷，又學習新教材教法的新理念。課前用心設計教案。上課時，留神開展以學生為主體的教學活動，培養(yǎng)和進展學生的英語實踐才能和創(chuàng)新才能，師生互動，課堂氣氛活躍。 我還留神考慮學生的心理特點、情感取向和采納才能，營造課堂活躍氣氛，留神跟學生的情感交流。在概括操作中，大膽放手，主動放權，激勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取學識的才能。 在探究學習和英語實踐活動中，我留神指導學生舉行單詞和簡樸句子的記憶，為他們升上

3、五年級打基矗課后，我細心輔導，細心批改作業(yè)，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。我還利用外出學習的機遇，專心學習他人閱歷，取長補短，不斷努力提高業(yè)務水平。 在學校領導和同事的扶助指導下，我的教學水平提高較快，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評。 教學效果也對比顯著。如：我接手的x班和x班兩個班，勞績水平不均，x班英語是年級里最差的，與x班差距很大。但經(jīng)我一年的精心，兩個班學生的勞績都有了很大的進步。x班英語測驗的平均分由原來的xx多上升到xx分，與年級的其他班拉近了差距。x班也在穩(wěn)步前進。 論文試對比小學生中英文寫作的不同并在xx英語教學論文評比中獲二等獎。我校英語劇beijing is ready f

4、or the olympics獲得xx英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的計劃者，受到了練校長的斷定和表揚。但我深知這離不開領導和同事的支持扶助。 我是xx班的副班主任，我主動輔助班主任xx老師開展班級工作，經(jīng)常下班指導學生出墻報、促使做兩操等。我時刻留神對學生舉行思想教導，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上好多學生覺得我知心，好多心事都報告我。連一些對比淘氣的學生，在我的開導下，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。 我經(jīng)常用家校通或者電話與家長聯(lián)系，了解學生處境或向家長匯報學生近況，堅持正面教導和鼓舞引導。我和班主任一起去家訪，尤其留神做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心

5、理教導工作。我往往和班主任、其他任課老師往往交換觀法，工作協(xié)調(diào)，留神培優(yōu)補差，為提高x班x班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。對學校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。 一年的工作與學習，我自感收獲頗豐。假設說有一點勞績的話，首先要感謝領導和同事的扶助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關切和激勵的印記。 我初涉教壇，工作中還存在好多缺乏，有待我努力提升。如：我的教學設計才能還有待提高。其次，在處理教學中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的細心和處理的技巧。 我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的缺乏，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學生接待的優(yōu)秀教師。 20 xx小學教

6、師試用期工作總結(jié)(二) 俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起模范的作用。積極加入學校組織的各項活動。一年來，我按照學校的工作安置，合作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 無論在什么處境下，我都沒忘卻“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，在同事們的扶助下，通過自己的努力，抑制缺點，取得更大的進步。 一、教導工作方面 作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教導教學工作中遇到了不少困難。針對這些處境，在我積極加入?yún)^(qū)

7、和學校組織培訓的同時，虛心向有閱歷的教師討教閱歷。 在教學中，專心鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段生動運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很提防教學閱歷的積累，有了心得體會就實時記錄來與同事交流，不斷的揣摩、斟酌、測驗、修正，不僅對上課有很大扶助，對自身的素質(zhì)也有很大的提高。 1、積極加入?yún)^(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作 在這里分外感謝區(qū)進修學院為我們打定了包括師德教導、班主任工作、教導科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學

8、才能都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學上，讓我明白了當老師，不但要關愛學生，而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例，做個學生愛戴的好老師。 2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了小學二到五年級的美術教學工作 我有幸能得到一位教學閱歷分外豐富的老師xx老師的指導，并在各個年級班主任的指導下學習管理學生，學會正確與學生交流的好方法，由于他們，使我在課堂的組織教學上有了質(zhì)的提高，在與不同年齡的學生舉行溝通方面掌管了相當有效的方法，還在學校與區(qū)教研員率領下加入了xx余次區(qū)級公開課的觀摩和議論會。這些使我對美術教學有了新的熟悉。使我在教學過程中有了一些新的教法： (1)抓住學生的興趣 充

9、分熟悉到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是多方面地引導學生探索課外學識。讓學生加強對身邊事物的熟悉才能，提高學習興趣，鼓舞學生舉行自主探索和學會分析問題的才能。使美術成了他們最感興趣的一門課。 (2)激勵學生說出自己的獨特體驗 四、五年級的學生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，通過自己的熟悉和想象相結(jié)合，畫出來都是幅很好的作品。在我的激勵下，同學們能完整地表現(xiàn)出自己的想法，并且達成預期的效果，使繪畫水平有了夢想的提高。變更了學生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。 3、作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并告成的成為學生心目中愛戴的班主任 通過向教導指導老師

10、和其他優(yōu)秀班主任的學習，我熟悉到教導上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留神： (1)、制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪替制實; (2)、凡事都說到做到，樹立自己在學生心目中的地位; (3)、關愛學困生，實時表揚勞績好的學生，采用多激勵，多交流的方式舉行輔導; (4)、主動與學生家長交流，達成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關切孩子成長的教導方式。 4、在美術教學中貫徹道德教導原那么 教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教導放到了首位。教書必先育人，美術科也不例外。在小學美術教導中，學生的行為習慣的養(yǎng)成是分外重要的，就如學生在管理自己的學習用具上，

11、培養(yǎng)讓學生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學習用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時培養(yǎng)同學之間的合作意識，喜悅共享。 除了一般的道德教導外，我覺得美術還是最輕易培養(yǎng)學生自信仰的科目之一。剛開頭學畫畫時，一片面人總會有些怯懦 ，還有一片面人對著自己的工具直發(fā)愣。 在老師的激勵與誘導下，學生能夠主動動手，到大膽下筆，細心處理畫面，不到半學期便能使美術成為自己的一技之長了，這過程便是一個自信仰的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，在斷定聲中找到自我，從而信仰百倍地去學好沒每一筆，每一畫。 二、遵守紀律 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結(jié)同事，能

12、正確處理好與領導同事之間的關系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對人真誠、喜歡學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。 三、專業(yè)進修 教師試用期個人作為一名新老師，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，因此，持續(xù)學習成為我工作學習中重要的一片面。我積極學習各種教導理論，積極加入各類培訓，并且積極加入各類美術活動和比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地舉行教導教學。學海無涯，在下一年里，還有更多的學識和閱歷是需要學習和借鑒的。 在一年的工作生活中我熟悉到，教導工作是一項常做常新、永無止境的工

13、作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責任感的教導工，務必以高度的敏感性和自覺性，實時察覺、研究和解決學生在教導和管理工作中的新處境、新問題，掌管其特點、察覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 在今后的教導教學工作中，我將立足實際，專心分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自已。 20 xx小學教師試用期工作總結(jié)(三) 看時光飛逝，我從x月份加入工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學

14、習，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，提升缺乏的地方，回想走過的路可以更好的看清前面的路。 品德是抉擇一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。 因此這一年來我堅持定期舉行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平日，我虛心向?qū)W校老師學習教學閱歷，共同工作，共同學習，共同進步。 在這一年里，我承擔小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，持續(xù)學習成為我工作學習中重要的一片面。 我加入了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自本文來自，轉(zhuǎn)載零二七范文大全己，提防專業(yè)學識的積累和

15、教學根本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌管了小學生的學習和心理規(guī)律，課后專心實時的批改作業(yè)，留神聽取學生的觀法，實時了解學生的學習處境，并有目的的對學生舉行輔導，并在教學四項模范達標中取得合格。 勞績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的缺乏。首先我覺得我的教學設計才能還待提高;在處理已有的學識與傳授學識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系;對片面教材的內(nèi)容把握不全面。 其次論文意識不強。結(jié)果，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的細心與閱歷。 教導工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復的總結(jié)與反思

16、中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。 20 xx小學教師試用期工作總結(jié)(四) 轉(zhuǎn)瞬間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上敬仰已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應了學校正常的教導教學生活，融入到太和中學這個大家庭中。 一年來，在學校領導和同事們的扶助下，我無論是學習才能、教學才能還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下： 一、德 作為一名黨員，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，專心學習黨的重要文件和精神。積極加入學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度。積極加入教研活動，按照調(diào)配，完成學校

17、指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教導事業(yè)，執(zhí)行黨的教導方針，面向全體學生，教書育人，培養(yǎng)全面進展的合格人才。 我敬愛領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平日，對人真誠、喜歡學生、人際關系和諧融洽，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。 二、能 本年度，我承擔高一年級歷史教學工作。在教學中我專心鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段生動運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。 做到課前專心備課，課堂上留神搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后實時總結(jié)、反

18、思。從不體罰學生，并開展結(jié)對子的活動，激發(fā)學生的上進心。平日，關切保護學生，既做到嚴格要求，又細心引導，促進學生全面、主動、健康進展。 二、勤 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極加入校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機遇，不落下每天的本職工作。在承擔高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。 四、績 在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。更加是在培養(yǎng)學生學習才能方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學生都逐步由會學向?qū)W會轉(zhuǎn)變;一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試勞績

19、都能與老教師所教班級不相上下。 今后，我仍將不懈努力，不斷提高教導教學才能和水平，創(chuàng)造更好的勞績。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學，回報社會。 20 xx小學教師試用期工作總結(jié)(五) 時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學年見習期的教導教學工作已經(jīng)即將終止了，本學期我承擔xx兩班語文教學。由于是剛畢業(yè)，教學閱歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，專心學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了好多名貴的教學閱歷，也取得了較好的勞績?，F(xiàn)將試用期概括工作總結(jié)如下： 一、用全新的教導教學理念，改革課堂教學 從加入新

20、教師培訓到概括的教學實踐以來，我反復學習有關的教導教學理論，深刻領會新課標精神，專心反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身進展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生才能提高與進展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知探究反思延遲為主線的重點篇目學習法、以合作探究創(chuàng)造創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。 二、細研教材、潛心備課 教學中，備課是一個必不成少，特別重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾

21、有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認專心真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，切實把握重難點。 在制定教學目的時，分外留神學生的實際處境。教案編寫專心，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。同時提防課堂教學效果，針對學生特點，以高興式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，提防講練結(jié)合。在教學中留神抓住重點，突破難點。由于打定充分，教學效果明顯，學生易于采納。 三、用生動生動的教學方式，煥發(fā)課堂活力 應試教學課堂圍繞學識目標而開展，儲存繼承前人積累下來的閱歷和體驗，但忽略了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的從前閱歷，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生奇怪心，探究欲，培養(yǎng)學生主動斟酌、質(zhì)疑、求索以及擅長抓獲新信息的才能，并把這種才能的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。 為此，我們留心研究教導心理，切實把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、鼓舞探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知合作探究反思質(zhì)疑拓展延遲的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容用心設