高考全國18套語文試卷語用題匯編

1、2007年tWj考全國18套語文試卷語用題匯編全國卷I六、（15分）18.穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點文采，卻有4處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進(jìn)行修改。（4分）余爺爺：驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面?，F(xiàn)饋贈鮮花一束，祝早日康復(fù)！小宇6月7日將驚悉改為獲悉; 將造訪改為探望 ;將閣下 改為您老; 將饋贈 改為敬獻(xiàn) 。夏天到了，人們喜歡吃一些生冷的食品,19.下面一段文字中畫橫線的詞語,有的必須刪去，有的不能刪去。請把它們找出來, 將序號分別寫在橫線上。（5分）外出就餐儂率也置了， 區(qū)都逐合腸道傳染病 明發(fā)生埋下了隱患。 某市的一項專題調(diào)查顯示：79% 如疾患者有過丕

2、潔飲食史，他們食用 好潔物多為不干凈的如，冷葷或剩米飯等；從飲食地點看，51 %的患者曾在外就餐， 13%為有野炊經(jīng)歷。面 （1）必須刪去的是：（2）不能刪去的是： 一20.請以“夢想與現(xiàn)實”為內(nèi)容，仿照下面的示例寫兩個句子。要求每個句子都采用比擬的修辭方法，兩個句子之間構(gòu)成對偶。（6分）太陽熱烈、奔放，帶著萬丈光芒，給生靈以活力 ；月亮溫馨、寬容，帶著無際清輝，給萬物以安寧。答：夢想輕盈，綺麗，就如一顆流星，劃亮整個夜空;現(xiàn)實真切，樸實，仿佛步步足跡，踏遍人生旅程。全國卷n六、（15分）18、把下列語句填入文中橫線處。使上下文語意連貫，只填序號。，人口不過二十萬，JL，上，JL，枕著清澈的多

3、瑙河水， ；這是一個孕育了音樂奇才的小城，莫扎特讓城中一木一石無不浸潤音樂的魅力。a、面積不過八十公頃b、這是一個古老的小城c、偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間d、這是一個迷人的小城e、卻有著千年的滄桑歷史f 、美得讓人不忍離去答案：b a e d c f19、下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有4處不得體，請找出并在下面相應(yīng)的位置進(jìn)行修改（5分）大家知道家父是一位著名的作家， 作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是 他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。（1）將改為；（2）將改為；（3）將

4、改為；（4）將胃匚改為工!匚；答案：uT家成您父親或令尊犬子改成小有名氣改成很有影響有幸改成應(yīng)邀20、2008奧運(yùn)會火炬上的祥云圖案,寓含“淵源共生，和諧共融”之意，請以“祥 云與奧運(yùn)”為內(nèi)容，展開想象，運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法寫一段話，不超過50字。（6分）答案：內(nèi)容符合要求給 2分，修辭方法使用恰當(dāng)給3分，表達(dá)順暢給1分，每超過5個字扣1分，最多扣2分。北京卷六、本大題共3小題，共12分。22將下面6個句子，按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處。（只填序號）（3分） 紫禁城位于北京的中心，什剎海位于紫禁、城的西北面,那里是娛樂休閑的 好去處。 頂上蓋有色彩燦爛的瓦。背后是景山，還可以看到附近的鼓樓。周圍

5、繞有城壕與金色瓦頂?shù)膲υ?，由景山可以看到北京的中軸， 山上共有五座學(xué)臺。.下面這則新聞報道向北京市民披露了兩條重要信息。請概括出這兩條信息。（每條不超過25字）（4分）【本報訊】近來，北京市民對南水北調(diào)工程的進(jìn)展情況更加關(guān)注。北京市水務(wù)局負(fù)責(zé)人就此，發(fā)表談話：南水北調(diào)中線工程引水起點為湖北丹江口水庫，終點為北京頃和國團(tuán)城湖總干渠1277公里。其中，北京段起點在房山拒馬河，經(jīng)房山區(qū)，穿永定河，過豐臺，沿西四環(huán)北 上至頤和園團(tuán)城湖，全段輸水管道線路長 74.8公里。中線工程竣工后長江水才可進(jìn)京，竣工時間最后敲定為 2010年。為保障在長江水抵京前北京的用水，南水北調(diào)工程北京段將在今年年底完工，20

6、08年4月具備遠(yuǎn)水條件；屆時，該段可作為應(yīng)急調(diào)水通過，從河北省的崗南等 4 個水庫引水，每年大約可向北京供水 4億立方米。這對奧運(yùn)會籌備工作將起到積極的作用。第一條信息：長江水將在 2010年引人北京。第二條信息：南水北調(diào)工程北京段年底完工，可作為應(yīng)急調(diào)水通道。.為接待國外游客，有關(guān)部門請你寫一段話,向觀光者介紹你所熟悉白某地區(qū) （區(qū) 縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道）的某一文化觀光景點的特色。（5分）要求：語言通順、得體；不少于60字。切合“文化觀光”的主旨。不得透露考生姓名和所在學(xué)校。天津卷六、（12分）.給下面一段話加上標(biāo)點符號（答案依次寫在文后的橫線上）。（2分）語言是思維的工具。著名哲學(xué)家、物理學(xué)家愛

7、因斯坦說一個人的智力發(fā)展和他形成概 念的方法在很大程度上是取決于語言的愛因斯坦文集第一卷第 395頁一個沒有很好掌握語言這一思維工具的人，其智力發(fā)展會受到很大的限制。答案： ：“?！保?，）.在下面橫線處，續(xù)寫兩句話。（4分）蘭因春而存在，而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒； 荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些涼爽，少了些燥熱；（每句寫出與季節(jié)相應(yīng)的植物特點，后兩個形容詞語義相對。）24.根據(jù)下表寫一則短訊，報道本市2007年“五一”黃金周的旅游情況。（6分）全市接待游客本地游客外地游客2006年游客（萬人次）246.85153.4993.362007年游客（萬人次）296

8、.8194.94101.86同比增長率20.23%27.01%9.10%（寫出“五一”黃金周，概括總體情況，全市接待游客人次及同比增長率，本地游客人次及同比增長率，外地游客人次及同比增長率，符合語體要求。）重慶卷六、（本大題共3小題，共15分）.在下面橫線處各補(bǔ)上一句話。要求：每句話不少于7個字，兩句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)大體一致，整個句子意思連貫。（4分）快樂似花，；痛苦如草， 。你要享受快樂，更要準(zhǔn)備迎接 痛苦，醫(yī)治痛苦，轉(zhuǎn)化痛苦，讓痛苦成為你堅強(qiáng)生命的一部分。.有人說：“有時候擁有善良比擁有真理更重要。”請根據(jù)這句話的意思， 續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字?jǐn)?shù)在70至90

9、之間。（6分）.在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。（5分）頭渡小鎮(zhèn)精巧 秀麗,藏在一片狹長的山谷之中，一邊是金佛山的主峰，一邊是 柏枝坡的山巒。 處于兩個巨人的腳下, 讓人感到的不是局促的壓抑,而是一種舒緩的安定，像如歌的行板， 風(fēng)吹雨打, 世事變遷, 在大山的懷抱中酣然高臥。山東卷五.（12分）.把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧?。（只寫句子序號）?分）百般不能排解思情，不妨往詩文中尋個消遣處。王維的鄉(xiāng)思亦有畫意，來日倚窗前，寒梅著花未？從古至今，鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達(dá)。詩云：今夜月

10、明人盡望，不知秋思落誰家。序號：.今年6月9日是我國第二個“文化遺產(chǎn)日”，學(xué)校開展了保護(hù)文化遺產(chǎn)的宣傳活動。如果你是該校的志愿者， 發(fā)現(xiàn)游客在景區(qū)文物上刻字留言，你將如何勸阻？請針對以下不同對象，各寫一句話。要求：語言得體，有說服力，每句不超過30字。（4分）（1）對同齡人： （2）對年長者：18.下列圖表是對我國少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣抽查結(jié)果。請仔細(xì)閱讀，用簡明語言完成后面的題目。（5分）1）由此表得出結(jié)論：動畫節(jié)目收視成為兒童節(jié)目主流；動畫片來源，日本一家獨大。（2）針對結(jié)論提出建議：寧夏、海南卷五、語言文字運(yùn)用（20分）19、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵˙ ） （3分）A

11、、電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話有時并不是最好的聯(lián)系方法，有些事情非 得耳肉面龜，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。日為了讓人們體驗與世界冠軍比賽的感受，這家科技館獨出心裁地設(shè)置了與冠軍賽跑的模擬互動平臺，引起了觀眾的濃厚興趣。C看完電影虎口脫險后，大家給小王對號入座.，說他就像影片中的那個有才能的 音樂指揮，常常因粗心做出一些有驚無險的事。D在叢飛病重期間，受過他資助的人，沒有一個來探望他，但他虛懷若谷.，毫不介意， 還勸大家不要責(zé)怪這些人，這種胸懷令人欽佩。20、下列各句中，沒有語病的一句是（A ） （3分）A、本次展覽征集了近千幅家庭老照片，這些照片是家庭生活的瞬間定格，卻無不刻有 時

12、代的痕跡，讓人過目難忘。日 運(yùn)動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場 的無數(shù)競技才能練就出來。C在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了 對工藝流程、驗收程序的監(jiān)控。D為了豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個文化廣場，其中一個是將二十 多米的深坑夷為平地而建成的。21、將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號。（3分）幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，思維卻遨游于廣袤的太空，他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案，發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運(yùn)行的重大奧秘，震動了整個理論物理學(xué)界。 他以極度殘疾之身，

13、取得極其輝煌的科學(xué)成就， 成為自愛因斯坦以 來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案震動了整個理論物理學(xué)界發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運(yùn)行的重大奧秘思維卻遨游于廣袤的太空22、仿照文中開頭一句話的句式，在橫線處寫兩個句子。要求所寫句子運(yùn)用比擬的修辭方法，并與開頭的一句話構(gòu)成排比句式，使文段語意完整。（6分）沒有大海的粗狂豪放，可以有小溪的輕盈從容； , ; , 。生活向每一個人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價值。23、陽光社區(qū)準(zhǔn)備推薦董勁松為市報“十大公德人物”候選人，擬寫了下面的推薦材料， 請在橫線處用贊揚(yáng)的語言概括董勁松的事跡，將這則推薦材料補(bǔ)

14、充完整。不超過25個字。（5分）董勁松，男，陽光社區(qū)保潔員。由于他的辛勤工作，我社區(qū)連續(xù)5年獲得區(qū)級“衛(wèi)生先進(jìn)單位”的稱號。他主動幫助居民解決遇到的困難，長年義務(wù)照料3位孤寡老人。他還擔(dān)任業(yè)余治安巡邏員，多次勇敢地與歹徒搏斗，5次負(fù)傷，為保護(hù)社區(qū)群眾生命財產(chǎn)安全作出巨大貢獻(xiàn)。董勁松同志。因此我們認(rèn)為，“十大公德人物“這一稱號，他應(yīng)是當(dāng)之無愧的。遼寧卷六、（11分）22、把下列句子組成語意連貫的一段話。（寫序號即可）（3分）科學(xué)家為了迎接“挑戰(zhàn)”，根據(jù)超導(dǎo)材料的“完全抗磁性”原理，讓輪子和鋼軌“分 離”，發(fā)明了高速磁懸浮列車磁懸浮列車在正式運(yùn)行之前，還需要有一個依靠輪子行駛一段距離、時速達(dá)到10

15、0千米以產(chǎn)生足夠大的磁場的啟動階段磁懸浮列車由于不存在軌道對車輪的摩擦阻力，因而可突破傳統(tǒng)列車時速 300千米的極限。所以，這種新型列車有著廣闊的發(fā)展前景傳統(tǒng)列車提速有一個極限一一時速300千米，超過它，就會造成車輪和鋼軌的劇烈摩擦，從而引發(fā)嚴(yán)重事故它利用磁極相同產(chǎn)生的排斥力大于地球引力使車輛向上懸浮，并利用磁極相異產(chǎn)生的吸引力驅(qū)動車輛高速前進(jìn)23、右圖是2000年至2006年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率和世界平均增長率的統(tǒng)計表。請用簡明的文字概括其異同點。（不超過40字）并對此表所反映的我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r加以 簡要評述。（不超過20字）（5分）國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率單位：%12.010.08.06.

16、04.02.00.08.48.39.110.010.110.44.75.33.04.94.02.410.75.12000 年 2001 年 2002 年 2003 年 2004 年 2005 年 2006 年中國T-世界平均共同點：都在增長。不同點：中國是穩(wěn)定性增長，世界是起伏性增長。評述：我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)改革成效顯著。答案不必拘泥，言之成理即可。24、仿照下面的句式和辭格，另寫一句話。（3分）假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑， 我一定認(rèn)清我的方向， 飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)安徽卷六、（15分）語言表達(dá)的考查由3道題組成，分別考查考生詞語置換能力、根據(jù)上下文推斷和概括的能力以及根據(jù)要求對

17、所給材料進(jìn)行篩選和評價的能力（后兩道題有字?jǐn)?shù)限制）。三道語用題設(shè)題新穎，考查的是考生學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常遇到的現(xiàn)實問題，實用性極強(qiáng)。最值得稱道的是18題，有創(chuàng)意，但又不刁鉆。.“雪藏”是近年來產(chǎn)生的新詞。根據(jù)它在下列各句中的意思，分別用一個詞語置換 （每處不超過4個字）。（3分）（1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司經(jīng)紀(jì)人，從此被公司雪藏，不知雙方何時才 能握手言和。答案：擱置不用（2）為確保最后一場小組賽能盡遣精銳上場,該隊正在考慮明日與法國隊交手時雪藏 部分主力。答案：有意隱瞞（3）這個原先頗有一定知名度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國百 強(qiáng)企業(yè)”之列。答案：隱沒無聞.某電視臺邀

18、請幾位專家就一些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷問題進(jìn)行討論。請根據(jù)專家的回答推斷并概括主持人的提問語（不超過15個字）。（4分）主持人：專家A:光引導(dǎo)消費(fèi)者是不夠的， 只有以法律為武器，才能從根本上達(dá)到反壟斷的目的。 因此有關(guān)部門必須加快反壟斷法律法規(guī)的制定。專家B:前一段時間，我在美國住了一年，對他們的反壟斷法有了更多了解，反壟斷法 對維護(hù)美國市場經(jīng)濟(jì)秩序，起了至關(guān)重要的作用。 在歐盟也是如此。我們需要借鑒他們的經(jīng)驗。iO93:答案：怎樣制止一些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷或:為什么要制定反壟斷法.某校擬制作安徽名人宣傳櫥窗，同學(xué)們已搜集到下列材料。請你據(jù)此寫一段陶行知簡介（不超過70個字），再就人物言行、品質(zhì)或貢獻(xiàn)的某

19、一點進(jìn)行評價（不超過30個字）。（8分）原名文睿，后改知行，又改行知。1891年生于安徽歙縣。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué)。后留學(xué)美國哥倫比亞大學(xué)。1920年任中華教育改進(jìn)社總干事。1946年去世。提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社會即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”等主張，形成“生活教育”思想體系。著有陶行知全集、普及教育等。先后創(chuàng)辦曉莊學(xué)校、育才學(xué)校和社會大學(xué)。九一八事變后，組織國難教育社，創(chuàng)辦“山 海工學(xué)團(tuán)”。主張采用“小先生制”，實行“即知即傳” 。1934年創(chuàng)辦生活教育半月刊。他的教育名言有“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”等。毛澤東說他是“偉大的人民

20、教育家”。人物簡介：答案：陶行知（18911946）,安徽歙縣人。人民教育家。畢生致力平民教育， 主張“生 活即教育”。創(chuàng)辦曉莊學(xué)校等。著有陶行知全集等。第八屆中國藝書節(jié)I 正 HGHTU CHINA rfSFlVAl人物評價：示例：“捧著”句，體現(xiàn)了教育者的無私奉獻(xiàn)。湖北卷六、（12分）.下圖是第八屆中國藝術(shù)節(jié)節(jié)微。該圖案以編鐘為主體，既體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長，又體現(xiàn)了舉辦地湖北深厚的文化底蘊(yùn)。下方的波浪既是象征湖北云夢水澤地域特色 的傳統(tǒng)云水紋飾，又是象征吉祥如意的祥云，形似一個橫著的阿拉伯?dāng)?shù)字“8”。中間的圓形圖案是中國藝術(shù)節(jié)節(jié)微，是每一屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計節(jié)微時必須采用的。請結(jié)合節(jié)微圖案的含

21、義，為“八藝節(jié)”主會場擬一副對聯(lián)。平仄不作要求，不超過30字。(4分)答：祥云朵朵楚韻荊風(fēng)迎賓客編鐘聲聲 高山流水覓知音.林教頭風(fēng)雪山神廟和杜十娘怒沉百寶箱分別刻畫了林沖和杜十娘兩個人物 形象。請各用一個單句對這兩個形象作簡要概括。要求對形象的理解正確，表達(dá)簡明通順， 每句不超過25字。(4分)(1)林沖是一位由委曲求全、逆來順受到被迫反抗的英雄形象。(2)杜十娘是一位淪落風(fēng)塵，但向往美好愛情、善良而剛烈的婦女形象。.為迎接2008年北京奧運(yùn)會，請以“這是一個歡樂的世界”開頭，續(xù)寫一段歌詞。要求每行語句不與第一段完全重復(fù)，句式基本對應(yīng)，大體押韻(4分)這是一個歡樂的世界。沐浴奧運(yùn)風(fēng)，我們青春豪

22、邁 心連著心，手拉著手， 朋友走到一起來， 共著一個夢想，友誼的圣火傳遞千秋萬代。這是一個歡樂的世界， 高擎五環(huán)旗，我們激情滿懷 山連著山，水連著水， 大家走到一起來，同在一個地球，文明的種子撒氤洲四海。湖南卷六、文章賞析(14分)21.從下列角度中任選一個，寫 300字左右的文章賞析(1)簡析本文人物形象的表現(xiàn)藝術(shù)角度：多方面、多角度刻畫劉半農(nóng)形象文章既表現(xiàn)了劉半農(nóng)“五四”時期的戰(zhàn)士形象，也表現(xiàn)了他在“五四”退潮后的落伍與保守；既表現(xiàn)了劉半農(nóng)的活潑、勇敢、忠厚、易于親近等優(yōu)良品質(zhì)，也表現(xiàn)了劉半農(nóng)的淺、草率、無謀等不足。角度：抓住人物性格特點抓住人物性格特點， 選取代表性的事件， 在對比中表現(xiàn)

23、人物。 如抓住劉半農(nóng)活潑、 勇敢、 忠厚等性格特點，選用“答王敬軒的雙簧信”“要來看我”等有代表性的事件描寫人物。通過劉半農(nóng)在“五四”時期與“五四”退朝以后的不同表現(xiàn)，魯迅與“那些人們”對于劉半農(nóng)的“淺”的不同看法等，在對比中表現(xiàn)人物。角度：綜合運(yùn)用比喻和襯托等修辭手法表現(xiàn)人物綜合運(yùn)用比喻和襯托等多種修辭手法表現(xiàn)人物，如用“武庫”作比，以陳獨秀、胡適之 有“武庫”，來襯托劉半農(nóng)的無“武庫”，突出其沒有城府，易于親近的性格特點。(2)簡析本文的主要修辭手法角度：比喻文中運(yùn)用了 “武庫” “清溪” “爛泥的深淵”以及“陷沙鬼”等多種比喻。角度：襯托襯托，如以“剪下辮子”來襯托劉半農(nóng)的“答王敬軒的雙

24、簧信”等，突出他在“五四”時期“很打了幾次大仗”。角度：多種修辭手法的套用。多種修辭手法的套用，文中的“武庫”既是比喻，又是襯托?！扒逑迸c“爛泥的深淵”， 兩者既是比喻，又成對比。(3)簡析本文的結(jié)構(gòu)特征。本文以時間為線索，以作者的思想感情為中心，安排材料，敘事寫人。文章中多處出現(xiàn)了表示時間的詞和短語，時間線索十分明顯。 在敘述中，文章緊緊扣住作者“愛十年前的半農(nóng)，憎惡他的近幾年”的思想感情選取材料組織內(nèi)容。結(jié)構(gòu)上前后勾連，環(huán)環(huán)相扣。如文章的標(biāo)題是“憶劉半農(nóng)君”，文章第一段“這是小峰出給我的一個題目”，緊扣標(biāo)題； 接下一段，“這題目并不出得過分”，又與上段緊密銜接起來。以后各段大豆如此，全文

25、在形 式上前后勾連，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)自然。前后呼應(yīng)。前后呼應(yīng)，本文的末段與開頭互相呼應(yīng)，各個部分在內(nèi)容上也呈呼應(yīng)之態(tài)，如前面談到劉半農(nóng)活潑、勇敢，是一個戰(zhàn)士，后面行文中多次照應(yīng)這一點，并在結(jié)尾呼應(yīng)。前面談到劉 半農(nóng)的“淺”，后面則指出，作為戰(zhàn)士，劉半農(nóng)即使“淺”，“卻于中國更有益”，等等。江西卷六、（9分）20 .按表達(dá)要求在規(guī)定空格內(nèi)將下列詞語組成句子。（不能增減詞語）（4分）5 月3日校長是在會上向災(zāi)區(qū)提議捐款全校師生（1）以“ 5月3日”為表達(dá)重心答：校長是5月3日在會上提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款。（或：校長在會上提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款是 5月3日。）（2）以“校長”為表達(dá)重心答：是校長5

26、月3日在會上提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款。質(zhì)疑：（1）的答案是一個判斷句，這是一個典型的病句，主賓搭配不當(dāng)。要知道，在上面提 供的這些材料中，“是”不能用作判斷詞，它只能用作起強(qiáng)調(diào)作用的副詞，這個“是”字強(qiáng) 調(diào)的是緊跟著的這個詞或詞組。 1996年全國高考有這樣的試題：下列四句話，用的詞語相同，但強(qiáng)調(diào)的重點卻不同。其中分別強(qiáng)調(diào)“受話人”和“打電 話”這件事的一組是：他上午在家里是給我打了一次電話。他上午是在家里給我打了一次電話。他是上午在家里給我打了一次電話。他上午在家里給我是打了 一次電話。A 、 B 、 C 、 D 、【答案】C （依照參考答案（2） “是校長5月3日在會上提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款

27、”，所 以正確答案應(yīng)該是：是 5月3日校長在會上提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款。）.以“走進(jìn)考場”為開頭寫一段話。要求：表意相對完整，語言連貫得體，至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，不少于50個字。（5分）答案：略浙江卷六、（13分）、針對下面反方的說法，寫一個反問句，把正方的話補(bǔ)充完整。（4分）反方：如果美是客觀存在的，那么請問：詩人李白感受到的月亮之美，難道和你是一樣的嗎？正方：如果美不是客觀存在的，那么，請問：埃及人贊美的金字塔，難道在中國人眼里 就不美嗎？、下面是一份虛擬的稿件處理單，請你在終審意見欄寫上不予發(fā)表的理由。（不超過80字）（6分）稿件處理單題名一個平淡故事的懸念文體小說作

28、者姓名土某職業(yè)作家通訊地址北京一審思見這篇小說雖然寫得一般， 但作家王某是著名作家， 對提高我刊的知名度 和發(fā)行量是極為有利的。建議作為重點稿件刊發(fā)。責(zé)任編輯：張XXX年X月 X日二審意見此稿從質(zhì)量看不像著名作家王某所寫，而且據(jù)了解，近兩個月土某一直在美國，不可能從北京寄稿，作者不留詳細(xì)地址，顯然是另一個土某。不過張編輯的意見也有一定道理。是否刊發(fā)，請王主編酌定。編輯部主任：李XX X年X月 X日終審意見質(zhì)量是立刊之本，必須維護(hù)我刊的聲譽(yù)。此稿質(zhì)量一般，不能刊發(fā)。現(xiàn)在社會上存在投機(jī)取巧、惡意炒作的現(xiàn)象，此風(fēng)不可長！執(zhí)行主編：王XXX年X月 X日24 、閱讀下面一則寓言，寫出寓意。 （3分）莊周

29、夢見自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日 為食物奔波，還要防備天敵。蝴蝶很懷念曾經(jīng)是莊周的日子。寓意：沒得到的總比已有的好，擁有了又懷念失去的。四川卷六、（15分）、根據(jù)下列要求為漫畫大掃除寫一段文 字。（5分）要求：（1）概括說明畫面主要內(nèi)容。（2）點名漫畫寓意。（3） 40字60字。答：畫面上有三個學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正大 汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長袖手旁觀。這幅畫諷刺了 不以身作則的班干部。、根據(jù)括號內(nèi)的要求寫一段樹葉與陽光的對 話。（6分）早晨，樹葉與陽光親密地談話。樹葉（感激地）說：（排比）陽光（謙遜地）說：（比喻）答：樹葉：你用火一般的熱情給我以新綠，給

30、人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而流光溢彩。你無私的關(guān)愛，慷慨的施與，溫暖的呵護(hù)，是我的生命充滿活力。陽光：你是大地的外衣，不單是我，和煦的春風(fēng)、綿綿的細(xì)雨也為你增添了美麗。 你是綠色的寶石，沒有你的質(zhì)地，在你身上也不可能閃爍我的光輝。、下面有兩個口語交際的情景，請任選一個，用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。（4分）（1）有人隨地吐痰，別人批評他：“隨地吐痰不衛(wèi)生?！彼菜朴欣淼卣f：“有談不吐更 不衛(wèi)生?！贝穑菏堑?，有痰不吐不衛(wèi)生，但那只是你個人的衛(wèi)生，你不能為了個人衛(wèi)生而影響公 共衛(wèi)生！痰，當(dāng)然應(yīng)該吐，但不要吐在影響公共衛(wèi)生的地方?。?）有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，

31、講一點兒社會公德?！彼ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！贝穑喝思依卒h擠的是時間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子!請你把擠勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來損人利己！福建卷六、（10分）.找出下面文段在語言表達(dá)方面的兩處錯誤，并加以改正。（4分）徜徉在天安門廣場，人們英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂，無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。這一點，想必盡人皆知；對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大事吳良鐳也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討 論，或許鮮為人知。錯誤改正第一處:頓生瞻仰、思念之情頓生敬仰、思念之情（

32、或去掉“瞻仰”)第二處:對,他的助手至于他的助手（或“對于”改為“而”,或去掉“對于”）.根據(jù)下面的示例，請另選一組事物，運(yùn)用聯(lián)想和對比，表達(dá)自己對生活的某種認(rèn)識（不拘泥于句式，40字以內(nèi)）。（3分）示例：鮮花雖然嬌艷，但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；小草看似尋常，卻更能承受酷暑嚴(yán)寒。答：的.給下面這則新聞擬寫一個標(biāo)題（不超過12字）。（3分）衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告，決定撤銷全國牙病防治指導(dǎo)組，同時將在疾病預(yù)防控制局成立口腔衛(wèi)生處，負(fù)責(zé)全國牙病防治管理工作。據(jù)介紹，全國牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測口腔疾病發(fā)展等方

33、面都發(fā)揮了積極作用。公告指出，隨著近年來政府公共服務(wù)職能的不斷強(qiáng)化和行業(yè)民間組織的快速發(fā)展，牙防組已難以適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求，衛(wèi)生部決定予以撤銷。牙防組撤銷后，原承擔(dān)的工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排，群眾性牙病預(yù)防保健技術(shù)工作和有關(guān)事務(wù)性管理工作，將以委托形式交專業(yè)社團(tuán)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)。標(biāo)題：衛(wèi)生部撤銷全國牙防組（或：全國牙防組被衛(wèi)生部撤銷）廣東卷五、本大題2小題，共12分。.下面是2008年奧運(yùn)會四個比賽項目的標(biāo)識圖形：請你選取一個，圍繞圖形內(nèi)容， 緊扣動態(tài)特征，展開聯(lián)想，寫一段話。要求語言通順，運(yùn)用兩種以上（含兩種）的修辭手法，不少于40字（含標(biāo)點符號）。（6分）示例：（1）剎那間，只見他右手抓住籃球，

34、一個箭步，然后如大鵬展翅，騰空躍起，以 千鈞之力將球穩(wěn)穩(wěn)地扣入籃筐。（2）東方神鹿王軍霞修離弦之箭沖出了對手的“包圍”，她將里貝羅們一一拋在身后，在萬米跑道上展現(xiàn)了萬米紅霞。.下面的材料從四個方面對粵劇作了介紹？請篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超過 90字（含標(biāo)點符號）。（6分）粵劇起源于明代，深受昆曲、南戲的影響，清朝順治之后，以梆子、皮黃為基礎(chǔ)，融合 弋陽腔、昆曲之長，吸收了南音等廣東民間曲調(diào)，逐漸發(fā)展成為南方的一大劇種。它的唱腔 豐富，以梆子、二黃為主，兼用民間說唱音樂。唱有大喉、平喉、子喉之分，調(diào)有正線、反 線和乙反線之別：伴奏樂器原只有二弦、高胡等民族樂器，后來加進(jìn)了小提琴等西洋樂器， 對增強(qiáng)戲劇效果，起到了很好的作用：粵劇的行當(dāng)，原只有生、旦、丑、末、凈等十個，后 來生角又演變?yōu)槲奈渖?、武生、小武等。粵劇是最能體現(xiàn)廣東特色的劇種。答：所給材料按內(nèi)容分為概念、起源與形成、唱腔（唱、調(diào)）與伴奏、行當(dāng)四個部分。（1）粵劇是吸收梆子、南戲等元素而形成的最具廣東特色的劇種。唱腔以梆子、二黃為主，唱、調(diào)還有細(xì)分，伴奏用二弦等樂器；行當(dāng)分生旦凈末丑等十余種。（2）粵劇是以梆子、二黃為基礎(chǔ)，融合昆曲、南音等形成