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文檔簡介

1、 /14一、語文知識及運用(30分)1.下列詞語中加點字注音全對的一項是()(3分)A.污穢(hui)B.瑰麗(gui)C.庇護(bi)D.恬靜(tian)荒謬(miu)溯流而上(sud)窺視(kui)長途跋涉(ba)鐵鍬(qiu)嘔心瀝血(&u)畸形(ji)惟妙惟肖(xiao)2.下列詞語書寫無誤的一項是()(3分)A.狂瀾B(tài).和藹C.松弛D.絮叨篡奪誠皇誠恐NI兒宵險象疊生憔悴獲益匪淺k=l=iihj1/辰憾貽笑大方下列句子中加點成語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)聰明的重慶人因地制宜,依山建樓,跨水筑橋,讓重慶呈現(xiàn)一種獨特的美。晚上,我悠閑地在花園里散步,明亮的路燈戛然而止,四周一片漆黑,原

2、來是停電了。課間十分鐘,班上的“開心果”張曉松使盡渾身解數(shù),搞怪逗樂,整個教室充滿了快活的氣氛。D.留學(xué)生易文婷對故鄉(xiāng)的思念與日俱增,收看央視國際頻道成了她每天的必修課。下列依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風(fēng)一樣,是的流蘇;舌L蛙一樣,是蹦F跳的腳步;火花一樣,是的瞳仁;斗虎一樣,是的風(fēng)姿。黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!飛動閃耀強健B.飛揚閃耀強壯C.飛動閃射強壯D.飛揚閃射強健下列說法有誤的一項是()(3分)A.魯迅的小說故鄉(xiāng)寫我”與中年閏土之間隔了一層可悲的厚障壁”,這里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。老舍的散文濟南

3、的冬天為我們深情地描繪出一個溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍(lán)水晶般的世界。奧楚蔑洛夫是法國作家契訶夫在變色龍中塑造的一個見風(fēng)使舵、媚上欺下的典型形象。D.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,這句話出自儒家經(jīng)典著作論語,它告訴了我們學(xué)思結(jié)合的道理。請從備選事物中任選一個,參照示例,仿寫一句話,句式不限。(4分)示例:陽光:午后的陽光穿枝拂葉而來,溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物:月亮枯葉小溪事物:仿寫:綜合性學(xué)習(xí)(11分)請閱讀下面兩則材料,按要求答題。材料一:為解決山區(qū)高海拔地區(qū)中小學(xué)生冬季取暖問題,2015年6月,重慶市政府啟動了“暖冬計劃”該計劃實施范圍是全市海拔800米以上的中小學(xué)校和公辦幼兒

4、園,涉及21個區(qū)縣995所學(xué)校,受益學(xué)生21萬余名。主要措施包括購置安裝油燈、碳晶墻暖電熱飯、電烤爐、暖風(fēng)機、硅晶電熱膜等取暖設(shè)備,少數(shù)有條件的學(xué)??砂惭b空調(diào),不宜安裝取暖設(shè)備的學(xué)校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物資。截至2015年底,全市共投入8700多萬元,為山區(qū)農(nóng)村學(xué)生創(chuàng)造出安心學(xué)習(xí)的溫暖環(huán)境。學(xué)生張薇說“現(xiàn)在教室安了油燈,像春天一樣溫暖。冬天再也不用提火盆上學(xué)了,手也不長凍瘡了!材料二“暖冬計劃”實施后,孩子們出于好奇,一下課就爭先恐后地去觸摸取暖片,很容易燙傷手或觸電。老師一方面要擔(dān)心學(xué)生的安全,另一方面還要擔(dān)心取暖設(shè)備的保護問題。(1)根據(jù)材料一,簡要介紹什么是“暖冬計劃”(50字

5、以內(nèi))(4分)暖冬計劃”指(2)根據(jù)材料二,按要求設(shè)計一個班級主題教育活動。(3分)活動主題:n活動形式一:活動形式二:(3)張薇同學(xué)想給重慶市政府寫一封感謝信,但又怕同學(xué)們說她出風(fēng)頭。要打消她的顧慮,你該怎么說?(4分)二、古詩文積累與閱讀(25分)()古詩文積累古詩文默寫(10分,每空1分)(1)關(guān)關(guān)雎鳩,。(詩經(jīng)關(guān)雎)歸雁入胡天。(王維使至塞上)3)春蠶到死絲方盡,。(李商隱無題)歡)4)5)無言獨上西樓,月如鉤,關(guān)山度若飛。(北朝民歌木蘭詩)。(李煜相見6)自康樂以來,。(陶弘景答謝中書書)(7)龔自珍在己亥雜詩中以落花為喻,表明自己雖已辭官還鄉(xiāng)仍心系國事的詩句是:“,?!保?)辛棄疾

6、在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中表達(dá)自己想要為國立功的雄心壯志的詩句是:“,?!保ǘ╅喿x下面文言文,完成文后9-12題。(15分)小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,(1)日光下澈,影布石上。(2)佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。(3)似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。(有刪節(jié))【注】鄂版教材為句

7、號。鄂版教材為逗號。9解釋下列加點詞語。(4分)(1)卷石底以出()(2)佁然不動()(3)其岸勢犬牙差互()(4)乃記之而去()用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)日光下澈,影布石上。(2)以其境過清,不可久居。下列對文章內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)HA“從小丘西行百二十步伐竹取道,下見小潭”交代了作者的游蹤。B.“全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖”,寫出了作者為石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀。C“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”,只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。D第段分別寫了作者發(fā)現(xiàn)石潭之樂和觀魚之樂。第段畫線句流露出作者怎樣的心情?并說說作者產(chǎn)生這種心

8、情的原因。(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面的文章,完成13-17題。(20分)孤獨的老鄉(xiāng)夏陽我不知道他叫什么,暫且叫他小吳吧。第一次盤問小吳,真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場,游客絡(luò)繹不絕,人流涌動如潮。大家背對巍峨的城樓,無不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉(zhuǎn)悠,瞅瞅這個,看看那個,總是攆在人家身后,時不時還支棱起耳朵,偷聽人家在講些什么,形跡可疑。我作為廣場的巡邏人員,截住小吳,問“你干嗎?”他捏著衣角,囁嚅道:“我在豐臺那邊打工?!薄拔沂菃柲銇硖彀查T廣場想干嗎?”“沒干嗎呀?!崩蠈嶞c,我注意你不是一回兩回了,你老盯著人家游客干嗎?”“我我在找人?!薄罢艺l

9、?”“找老鄉(xiāng)。我來北京三年,還沒遇到過一個老鄉(xiāng)。”我鼻子一酸,拍了拍小吳的肩,叮囑道“注意點形象,別太露骨,更不準(zhǔn)妨礙人家?!彼劾锿糁鴾I,點點頭。天安門廣場,草原一樣廣袤,來自祖國四面八方的人群,河流一般朝這里涌來。黃昏時候,夕陽之下,人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數(shù)面孔走去,仔細(xì)辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。夜深了,廣場上游客稀疏,燈火慵懶,小吳拖著疲憊的身軀,追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過時,我看見小吳抓著吊環(huán),擠在一群人中間,眼里滿是戀戀不舍。小吳來的時間很固定。每個星期天早上,換乘三趟公交車來,晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時經(jīng)常遇到他,有時會問“找到了嗎?”他總是一臉黯

10、然。有一次,我發(fā)現(xiàn)他神情大異,跟著一個旅行團很久,最后還是悄悄地離開了。我問他“不是嗎?”他失望地答道:“不是,是相鄰那個縣的?!毕噜從莻€縣也是老鄉(xiāng)啊?!彼麚u了搖頭,固執(zhí)地說“連一個縣的都不是,能算是老鄉(xiāng)嗎?”我安慰他說“實在想家了,就回去看看吧。”他笑道“回家?我爹在山上打石頭被炸死了,那個女人改嫁去了外省,哪有什么家?”說完,撇開兩條瘦腿,消失在人海中。小吳找到按照他的標(biāo)準(zhǔn)定義的老鄉(xiāng),是在一個下午。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看見他和一個夾著公文包的中年男人在國旗下拉扯。我立即趕了過去。小吳看見我,激動地說“他是我老鄉(xiāng),絕對的老鄉(xiāng)!那中年男人甩開小吳的手,整了整領(lǐng)帶,E;呵斥道“老鄉(xiāng)?誰和你是老鄉(xiāng),老子是北京

11、人!小吳說“你耍賴,你剛才打電話說家鄉(xiāng)話,我聽出來了,你是我們縣的?!敝心昴腥藚拹旱?fù)]了揮手,罵道:神經(jīng)病?!甭犃诉@話,小吳的身體晃了一下。這件事后,很長時間沒有看見小吳在我眼皮底下轉(zhuǎn)悠了。我心中不禁想:是死心了還是離開北京了?這孩子,挺好的,時間長了沒見,還真讓人心里有點掛念。小吳再一次出現(xiàn),是帶一對老人來看升國旗。這對老人臉色凄苦,衣衫襤褸。我問他:你找到老鄉(xiāng)了?”小吳說:“沒呢。他們是一對聾啞夫婦,東E;北的,也沒有老鄉(xiāng),我就對他們說,我們做老鄉(xiāng)吧。”天天向上獨家原創(chuàng)天天向上獨家原創(chuàng). /14 /14我欣慰地笑了,說;“那加我一個吧。小吳狐疑地問:“你?”我看著遠(yuǎn)方,沉默了一會兒,說:“

12、我在這里巡邏快三年了,也沒遇見一個老鄉(xiāng)。(選自2015中國年度小小說,漓江出版社,有刪改。)根據(jù)文意,用簡潔的語言填寫下面表格。(4分)情節(jié)主要事件開端小吳找老鄉(xiāng)被盤問。發(fā)展(1)咼潮(2)結(jié)局小吳與一對東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng),“我”也主動加入。文中的“我”對小吳的態(tài)度有一個逐步變化的過程,根據(jù)文章內(nèi)容,用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)R懷疑f()f()f認(rèn)同n結(jié)合語境,品析下列句子中加點詞語的表達(dá)效果。(4分)(1)他眼里汪著淚,點點頭。(2)我巡邏時經(jīng)常遇到他,有時會問他:“找到了嗎?”他總是一臉黯然。R第段畫線句運用了什么描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4分)小吳的身體晃了一下。r聯(lián)系全文,說說

13、小說結(jié)尾有哪些妙處。(4分)(二)閱讀下面的文章,完成18-22題。(20分)走進C919:國產(chǎn)大型客機解密王思磊2015年11月2日,國產(chǎn)C919大型客機首架機正式總裝下線。C919的命名頗具深意,“C”是“中國商飛”英文縮寫“COMAC”的第一個字母,H也代表“China”,也恰好與“空中客車(Airbus)和“波音(Boeing丫的字頭構(gòu)成順序排列。第一個“9”代表“長久”,后面的“19”則代表最大載客可達(dá)190座。C919承載著中國人的“大飛機”夢想。它將在首飛和通過適航測試之后,進入航線運營,填補航線上沒有中國干線噴氣客機的空白??瞥x人員除了考慮大飛機的先進性和科學(xué)性,還在努力提升飛

14、機的經(jīng)濟性和安全性。飛機的耗油量與飛機的升阻比(升力和阻力的比值)有直接的關(guān)系,升阻比越高,飛機的氣動效率越高,耗油量就越少。而飛機的升力主要來源于機翼,為了保證飛機的座級,避免“油老虎”的出現(xiàn),在飛機機翼上動腦筋,便成了提高飛機氣動效率的關(guān)鍵。C919的機翼設(shè)計運用了這一超臨界翼型(1)。相對于古典翼型,超臨界翼型可使巡航氣動效率提高20%以上,巡航速度提高100多千米/小時;如果用同一厚度的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計古典翼型和超臨界翼型,超臨界翼型的整體阻力比古典翼型要小8%左右,而這可以減輕飛機的結(jié)構(gòu)重量,增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積。在C919飛機的設(shè)計上,超臨界機翼與發(fā)動機、機身和吊掛之間還采用了性能更為

15、優(yōu)化的局部融合設(shè)計,這些設(shè)計進一步提高了C919飛機的經(jīng)濟性和安全性。在中國武術(shù)界,有“內(nèi)練一身氣,外練筋骨皮”的說法。C919大型客機的硏發(fā),也詮釋了這一思想。在機體主結(jié)構(gòu)上,設(shè)計人員大量使用了世界先進的第三代鋁鋰合金材料,這在國內(nèi)尚屬首次,使用鋁鋰合金可以實現(xiàn)結(jié)構(gòu)減重并大大提高飛機壽命。如武學(xué)人才內(nèi)外兼修一樣,C919也在“內(nèi)功”上狠下功夫。在民用飛機產(chǎn)業(yè)有個形象的說法:航電系統(tǒng)是“大腦”,飛控系統(tǒng)是“四肢”,EWIS系統(tǒng)是“經(jīng)絡(luò)”。就像人一樣,一架先進的飛機應(yīng)該擁有聰敏的大腦、靈活的四肢、通暢的經(jīng)絡(luò)。C919“最強大腦”航電系統(tǒng)的核心一一IMA,使用的是目前國際先進的高度集成數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)

16、絡(luò)傳輸技術(shù)。這種網(wǎng)絡(luò)化數(shù)據(jù)處理方式,較之前一對一的數(shù)據(jù)傳輸處理方式,是巨大的變革,提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶幚硇?。比如說,飛行速度、高度等數(shù)據(jù),以前要由大氣數(shù)據(jù)計算機分別建立通路,傳輸給顯示系統(tǒng)、發(fā)動機、環(huán)境控制等系統(tǒng);現(xiàn)在,只需“把工作都交給網(wǎng)絡(luò)”。這要歸功于C919使用的目前國際先進的ARINC664網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)。C919在數(shù)字化和擴展?jié)摿Ψ矫?,達(dá)到了目前民航先進機型的水平。C919已順利下線,并將于2016年迎來首飛,著標(biāo)志著中國成為世界上少數(shù)幾個有能力研制大型客機的國家。(選自知識就是力量2016年第1期,有刪改。)【注】(1)是一種高性能的跨音速翼型。閱讀全文,說說C919國產(chǎn)大型客機具有

17、哪些性能。(4分)C919國產(chǎn)大型客機的硏發(fā)是怎樣體現(xiàn)“內(nèi)練一身氣,外練筋骨皮”這一思想的?第段畫線處除用了列數(shù)據(jù)外還用了什么說明方法?請分析這種說明方法的作用。(4分)聯(lián)系上下文,說說下列句中加點詞的表達(dá)作用。(4分)(1)航電系統(tǒng)是“大腦”,飛控系統(tǒng)是“四肢”,EWIS系統(tǒng)是“經(jīng)絡(luò)”(2)C919在數(shù)字化和擴展?jié)摿Ψ矫?,達(dá)到了目前民航先進機型的水平。第段先介紹飛機機體結(jié)構(gòu),再介紹飛機的航電系統(tǒng)。具體說說這H樣安排順序的好處。(4分)四、寫作(55分)以下兩題,選做一題。要求:內(nèi)容具體,有真情實感;除詩歌外,文體不限;不少于500字;凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用AB、C等英文大寫字母

18、代替;不得抄襲。(1)在暗夜里,你會惑謝那個為你提燈照亮的人。在人生路上,也有那樣的“提燈人”,為你撥開迷霧,讓你找尋到人生的方向請以“感謝那個為我提燈的人”為題,寫一篇文章。(2)閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。株三葉草正在奮力生長它的旁邊,是一棵亭亭如蓋的大樹,三葉草仰望著它,心生羨慕:“啊,你真?zhèn)グ堆?我真希望能長得與你一樣高大?!贝髽涓┮曋骸皞グ侗揪褪俏业拿??!彼牧硪贿?,一株狗尾草也在奮力生長,并慢慢地超過了它,它對狗尾草很是憤然“你憑什么比我長得更高呀?”狗尾草沉默不語,仍奮力生長。秋天到了,三葉草和狗尾草都日斬枯萎,大樹依然偉岸。這時,三葉草對狗尾草嘆道“你

19、雖然比我長得高,但我們的命運卻一樣?!惫肺膊菡f“不,我明年依然會比你長得更高!”仁門井)0(扎理匱雨上仙一曲&寧禮刑一匕快鼻護一3乂心弁沖恢字輩屹甲誡暑氐観靈號性一樹熬左a,霞檔)3.(3井)円廣鼻然而it魅初靑舟宴議帶止用崔辿電平愴耳&柑毎1D廣錨花睫莊觀說針的輕律図總缶冷護禪*礦因熬出曲光芒之僅;、強妞”里能我理雄3T的豊好J久口據(jù)阿光超暫養(yǎng)*)&I4分示例-:月亮狠抬迪天.月克掘簽地沖妞;神涉行龍,冃亮戒朮地陪停黑朮側(cè)二:怙葉枯葉軽取一間.從綾如載帝授人幻S前阿抱。示圈三i朋洱小刼-時戲IL黑向近方.槪人2分“tfi弟豈欝)1(1分】皿如跛冬計1T捋舐慶巾疵時肯山匱ift禪拔地【個;M學(xué)

20、和公孫如L誡妄裝取喘設(shè)膏或捉供擁班初資”備保學(xué)主醍瞪過軍的計期,CW舟)穴勵;猜型1空全屜BL就現(xiàn)似農(nóng)話動帶五一辦“鷲全取*”知識講臉幵附竇全脈疇爭抄報比彙締(E統(tǒng)如何克瓷悔用釉忖護卑取掘番、諜障自身蠶金詳方血來邀計恬動主題書恬動形式J刃弭亦例,張議何學(xué)tfMT輕率計圳-的覺蔬人丹思伺亂盤送恪謝握童諫的,這_莽樸毘出鳳乳懈就不薯打這樣杓題蠱時嗎?陽叭珈理由充分?處民丙世彈1饑)二.占持丈朝篥與閱讀【巧井|fj)古錚丈観和尊分】“金何之洲f即征込rtifit農(nóng)粉也鍛廉須曲于W乃聖址虎機負(fù)買覘電棵熨幀藺機宋挺亦胎與梵焉占(門厲紅不罡尤悄宙融憚轉(zhuǎn)昶更臚崔(趴亍坤醛主滅下lfl4()*耕*ia歪上斗心

21、頃肆上啊3“Ojq(1tPl1齊種嵋宣塔牌程岬丄久耐0-(*分)也41至網(wǎng)需*命曲博由.二層帖也期3*2井社耐嚴(yán)楠叭網(wǎng)一怖悄,削啊“三衛(wèi)心“*:務(wù)2如(30幷)1小范衣何了*八餡不。為吐応*仃川丸趣卅牌曲上醴骸與山的轉(zhuǎn)F】和14知皿畑昨皿口分m|廣日“牡茁小勒舉護稱了社底也為傳科地&球?qū)鐣A笑固-at晌am(師駆並總創(chuàng)的拾右(2分人行廣罰然-耳出小屛曲紳低薄的沖悟,股理閒他植找到:色歩時的慨度以舟)運用細(xì)廿fin遴功忙攝叮)擁現(xiàn)了屮男悅職址曲苫越卿寫心現(xiàn)埔罰兩瓶心崖即甲幾n.(鼻附)住墓til人童料.目帳冊的藝術(shù)jftlh薛itT主昭hLU、晏為片M的豪越者IT】面時鼻頼、不甘廉觀的桃BU住芒釧和之感理

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