附表1-1汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教案申報(bào)評(píng)審表

1、.：.；附表1-1：汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教案申報(bào)評(píng)審表教師姓名年齡職稱教案稱號(hào)選用教材適用班級(jí)專業(yè) 級(jí)所屬教研室教學(xué)系部： 教研室：紙質(zhì)教案份數(shù)電子教案份數(shù) 教學(xué)系部引薦意見擔(dān)任人公章：年 月 日 評(píng)委組意見獲獎(jiǎng)等次： 評(píng)委組組長簽名： 年 月 日 教務(wù)處意見蓋章 年 月 日 教務(wù)處制闡明：本表格由教學(xué)系部參評(píng)的教師填寫表頭部分；每份參賽教案單獨(dú)裝文件袋電子教案須刻錄光盤裝入同一文件袋中。附表1-2：汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教案初評(píng)情況登記表教學(xué)系部： 蓋章 填表人： 年 月 日序號(hào)教師姓名課程稱號(hào)能否有完好一學(xué)期教案能否有電子教案初評(píng)成果備注 教務(wù)處制闡明：本表由教學(xué)系部初評(píng)小組檢查后，由系部任

2、務(wù)人員照實(shí)填寫，填寫對(duì)象為本系部全部青年教師。附表1-3：汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)系部優(yōu)秀教案評(píng)分表教案稱號(hào)引薦單位教師姓名職稱年齡教案適用班級(jí)評(píng)選規(guī)范序號(hào)評(píng)選規(guī)范總分值得分1教案方式規(guī)范、內(nèi)容完好52教學(xué)思緒明晰，目的明確，條理明晰103重點(diǎn)突出，難點(diǎn)論述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性54教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)以教學(xué)大綱為根據(jù)，內(nèi)容準(zhǔn)確，表達(dá)學(xué)科新進(jìn)展105教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度方案對(duì)應(yīng)56教學(xué)過程設(shè)計(jì)完好有序，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理、科學(xué)107教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方式58充分思索學(xué)生根底知識(shí)、學(xué)習(xí)才干、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差別，因材施教，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)富有層次

3、的問題、提出不同難度的義務(wù)109教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，師生互動(dòng)性強(qiáng)1010根據(jù)需求，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段511板書或課件設(shè)計(jì)巧妙、文圖并用、突出重點(diǎn)、有藝術(shù)感512實(shí)際聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，注重培育學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)、分析問題、處理問題的才干513每節(jié)課都有課后小記或教學(xué)領(lǐng)會(huì)，自我總結(jié)實(shí)事求是，問題詳細(xì)，分析透徹、措施可行514作業(yè)適量，有利于培育學(xué)生創(chuàng)新才干515教案完好、內(nèi)容豐富，信息量大5總 分100評(píng)價(jià)意見及建議： 評(píng)審人簽名： 年 月 日 教務(wù)處制附表1-4：汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年優(yōu)秀教案評(píng)選規(guī)范院評(píng)委用教師姓名：課程稱號(hào)目的賦分點(diǎn)分值賦分規(guī)范性教學(xué)課題、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)等規(guī)定工程填寫規(guī)范、齊全。

4、1035有教學(xué)方法和設(shè)備運(yùn)用要求。5課堂教學(xué)過程完好。5板書設(shè)計(jì)符合普通要求，作業(yè)布置符合要求。5課后小結(jié)包括了問題、領(lǐng)會(huì)與整改等內(nèi)容。5排版規(guī)范，版面簡約，圖表明晰。5科學(xué)性教材分析和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)確實(shí)定切合教材和學(xué)生實(shí)踐。1050教學(xué)環(huán)節(jié)齊全；能表達(dá)教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖。10各教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間安排緊湊、合理。5教學(xué)方法和教育技術(shù)手段的選擇能綜合思索課程、條件和學(xué)情。5能結(jié)合課程特點(diǎn)妥當(dāng)處置知識(shí)教授與才干培育的關(guān)系。5布置作業(yè)時(shí)提出質(zhì)、量和時(shí)間要求。5板書或課件設(shè)計(jì)合理，能反映教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容構(gòu)造，層次明晰。5課后小結(jié)實(shí)事求是，問題詳細(xì)，分析透徹、措施可行。5創(chuàng)新性教案編寫既堅(jiān)持規(guī)范又適宜課程特點(diǎn)。215教書、育人能做到有機(jī)結(jié)合。5教學(xué)方法有創(chuàng)