教科版六年級下冊科學《減少丟棄及重新使用》

1、。同學們乖乖一、填空。1、我們這里的垃圾處理目前采用較多的方式是_。2、垃圾填埋場在填滿垃圾后，可以在上面修建_、_，但不能用來建筑_和種植_。3、為了避免垃圾與土壤接觸，在垃圾填埋場應(yīng)用了_；同時垃圾發(fā)酵產(chǎn)生的可燃性氣體和有毒氣體可以通過_排放；如果還有部分受污染的水滲到土壤和地下水可以用_和_來處理收集。填埋前節(jié)知識回顧 公園體育場房屋莊稼襯墊氣體排放管過濾液處理池過濾液收集4-3 減少丟棄及重新使用減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。我們有哪些減少垃圾的辦法？減少丟棄日常生活中哪些垃圾是可以減少的？1、雙面打印可以節(jié)約紙張2、自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料3、盡量少用或不用一次性用

2、品，以減少紙和塑料的丟棄 4、不要過度包裝。吳棟才過度包裝從家里帶一個商品包裝盒，觀察并交流下列問題。1、包裝盒是用什么材料做的，商品用完后，我們是如何處理包裝材料的？（1）作為廢品賣掉（2）直接作為垃圾扔掉有些包裝是不必要的，有些包裝嚴重超出其實際需要的。（過度包裝）2、包裝盒的體積與商品本身的體積差多少，我們發(fā)現(xiàn)了什么？3、對有些生產(chǎn)廠家過度包裝的行為我們是怎樣看的？ 過度包裝既浪費了紙張、木材等寶貴資源，又增加了垃圾量，也增加了消費者的負擔。4、我們在購物時應(yīng)該選擇怎樣包裝的商品呢？ 選擇適度包裝、簡包裝的商品。適度包裝、簡包裝的商品就是參與了環(huán)境保護行動。給商品的生產(chǎn)廠家寫幾點減少包裝

3、浪費的建議。 我的建議1、簡包裝2、包裝回收重復使用3、容器重裝教材75頁。吳棟才重新使用重新使用重新使用是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。我們能想出這些方法來嗎？家庭中將要被當作垃圾丟棄的物品中，哪些是可以重新使用的？我們應(yīng)怎樣做？解決垃圾問題要從各方面努力，首先要減少垃圾的數(shù)量，然后把可利用的材料回收，剩下的再作無害處理。.1、人們在生活中產(chǎn)生大量（垃圾）。丟棄的垃圾（危害環(huán)境）。目前主要處理垃圾的方法有（填埋）和（焚燒），簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染。2、填埋場可以在上面（修建公園、體育場），但不能（建筑房屋和種植莊稼）。3、（減少垃圾的數(shù)量）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。4、（過度包裝）會造成（資源浪費）且產(chǎn)生大量垃圾，濫用塑料袋也會造成的（環(huán)境污染）。5、（重新使用）是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。.1、人們在生活中產(chǎn)生大量（ ）。丟棄的垃圾（ ）。目前主要處理垃圾的方法有（ ）和（ ），簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染。2、填埋場可以在上面（ 、 ），但不能（ 和 ）。3、（ ）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。4、（ ）會造成（ ）且產(chǎn)生大