幼兒園老師上課技能技巧精編ppt

1、幼兒園教(Jiao)師上課技巧培訓(xùn)第一頁，共十三頁。教師方面：1.教態(tài)親切自然，語言生動簡練，語速適中，并注意與幼兒進(jìn)行溝通和交流。2.多運用并恰當(dāng)運用表揚和鼓勵。3.加強對幼兒的常規(guī)管理，不放縱幼兒的不良行為，并及時、巧妙地進(jìn)行制止。4課前準(zhǔn)備（1）熟悉教材和教案，把握教學(xué)重難點。（2）充分的準(zhǔn)備教學(xué)具(Ju)，制作使用的教具(Ju)。第二頁，共十三頁。幼兒方面：積極調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣和積極性，讓每個孩子都(Du)能動起來，都(Du)能參與進(jìn)來，不要有等待的現(xiàn)象第三頁，共十三頁。從課堂設(shè)計方面：（1）教學(xué)活動設(shè)計要(Yao)緊湊，不拖沓。（2）課堂教學(xué)部分主次分明。（3）把握重點注意目標(biāo)達(dá)成

2、度。（4）注意面向全體，因材施教。第四頁，共十三頁。上好(Hao)一節(jié)課的5個要點第五頁，共十三頁。一(Yi)、少一(Yi)點“堆砌型”，多一(Yi)點“放射型”。“放射型”的課是指一節(jié)課都是圍繞著一個(Ge)點展開，各環(huán)節(jié)的設(shè)置都是為這個(Ge)重點服務(wù)的。接下來請(Qing)看案例分析第六頁，共十三頁。課程案例分析：10以內(nèi)的倒數(shù)第一個環(huán)節(jié)：游(You)戲小蝸牛爬山（詳細(xì)講解小蝸牛爬山的玩法）。第二個環(huán)節(jié)：依舊以小蝸牛故事情節(jié)貫穿，教師操作金色珠和彩色串珠讓孩子初步感知10以內(nèi)倒數(shù)的知識。第三個環(huán)節(jié)：幼兒操作學(xué)具金色珠和彩色串珠。第四個環(huán)節(jié)：教師使用金色珠和彩色串珠對10以內(nèi)倒數(shù)的知識進(jìn)行

3、總結(jié)。第五個環(huán)節(jié)：通過小兔下樓梯的游戲進(jìn)行知識的鞏固復(fù)習(xí)。這個活動圍繞一個重點展開教學(xué)，教學(xué)過程設(shè)計得自然、流暢，環(huán)環(huán)相扣(Kou)、水到渠成。第七頁，共十三頁?！岸?Dui)砌型”的課是指一節(jié)課內(nèi)容太多，有些相關(guān)的內(nèi)容湊合在一起，重點較多，容量較大。接下來(Lai)請看案例分析第八頁，共十三頁。課程案例分析：認(rèn)識樹葉第一環(huán)節(jié)(Jie)：樹葉的名稱（芭蕉葉、銀杏葉）第二環(huán)節(jié)：感知樹葉的不同（形狀、大小、顏 色、氣味等）第三環(huán)節(jié)：游戲樹葉找朋友（找相同特征進(jìn)行分類）第四環(huán)節(jié)：樹葉的作用（做藥）第五環(huán)節(jié)：樹葉粘貼畫這節(jié)課中，幾乎每個環(huán)節(jié)都可以作為一個完整的教學(xué)(Xue)點來組織教學(xué)(Xue)，容量

4、之大與沒必要的堆砌使得幼兒產(chǎn)生了思維的疲勞，活動時間的過多延長幼兒早已集中不了注意力去聽了，教師好的出發(fā)點未必收到好的教學(xué)(Xue)效果。第九頁，共十三頁。二、少想(Xiang)一點“怎么教”，多想(Xiang)一點“怎么學(xué)” 如果教師在上課時老想著“怎么教”，那就回只想著教案了，只顧著趕環(huán)節(jié)，而忽視了課堂中現(xiàn)場幼兒學(xué)習(xí)時的表現(xiàn)，老想著“怎么教”，甚至?xí)層變焊簧侠蠋煹墓?jié)拍，或是(Shi)幼兒出現(xiàn)不配合的現(xiàn)象。第十頁，共十三頁。三、多一些真(Zhen)實，少一些作秀。 真實的課(Ke)堂，才是最美麗的。 我們上課不是給別人看的，也不是取悅與誰，而是帶著孩子們一(Yi)起演繹一(Yi)段發(fā)展的故 事，是為自己和孩子在上課。第十一頁，共十三頁。四、少一點控(Kong)制，多一點自主。 (1)范例的控(Kong)制。(2)語言的控制。