科學教學課件：《重力》PPT

1、重 力 一切物體在失去支持的時候都要向地面降落這是因為地球?qū)λ車奈矬w有引力，能把它們拉向地面！1.重力：物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/ying

2、yu/ 美術課件：/kejian/meishu/ 科學課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 洪山嘴中學詹振亞 （2）重力的施力物體是地球。 受力物體：地球表面附近的一切物體2、對重力的理解（1）地面附近的一切物體都受到重力的作用。 （3）重力是非接觸力,在空中運動或靜止的物體，所受重力與原來相同。 （4）在空中運動的物體,若不考慮空氣阻力，它只受 到重力的作用。洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞

3、重力的三要素一、重力的大小物體所受重力的大小簡稱為物重。用G表示，單位：N1、 物體所受重力的大小可以用彈簧測力計來測量（1）提出問題重力的大小跟什么因素有關系？（2）作出假設重力的大小跟物體的形狀有關？重力的大小跟物體的質(zhì)量有關？重力的大小跟物體的位置有關？2、探究重力的大小洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 （3）設計實驗：把質(zhì)量均為50 g 的 3 個鉤碼，逐個增加，掛在彈簧測力計下，并記下示數(shù)。洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 （4）進行實驗：觀察并記錄：彈簧秤下端懸掛一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼時，彈簧秤的指針所在位置。洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 記錄實驗數(shù)據(jù)鉤碼的個數(shù) (

4、只)質(zhì)量 m(Kg)物重 G(N)物重跟質(zhì)量的比(N/kg)10.0520.1030.150.511.5101010實驗表明，質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，即物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。（5）分析論證：數(shù)據(jù)分析洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 0.050.510.10.151.5m/kgG/N（5）分析論證：圖象分析（6）得出結論：物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成正比關系。物重跟質(zhì)量的比約等于9.8N/kg，是個定值。物體重力大小與形狀無關。物體重力大小與位置有關。重力的三要素洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比。重力跟質(zhì)量的比值是個定值，為9.8N/kg。這

5、個定值用g表示，g= 9.8N/kg g表示的物理意義是：質(zhì)量為1千克的物體，它所受到重力大小為9.8N。物體受到的重力跟它的質(zhì)量的關系為：說明：m單位用kg，重力G的單位才是N, 粗略計算可取值為g= 10N/kg。（7）對實驗結論的進一步理解或 GmgmGg洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 補充說明：不同地方，重力與質(zhì)量的比值一般不同，隨緯度的增高g值增大，赤道最小，極點最大。使用公式：G = mg 進行計算時m的單位一定要用kg二、重力的方向GG洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 重力的方向：物體自由落向地面的方向。即：物體所受重力的方向總是豎直向下的。GG洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學

6、詹振亞 重力方向豎直向下的應用用重垂線查檢墻是否豎直用水平儀查檢桌面是否水平用重垂線查檢畫掛得是否正重力的三要素洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 想一想重力的方向指向地心二、重力的方向洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 三、 重力的作用點重力在物體上的作用點叫做重心形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心就在它的幾何中心質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的唱片的重心在它的圓心上洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 粗細均勻的棒的重心在它的中點方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。球的重心在球心三、 重力的作用點洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 質(zhì)量不均勻、外形不規(guī)則物體的重心可以用懸掛法確定洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴

7、中學詹振亞 質(zhì)量與重力是兩個完全不同的概念、質(zhì)量只有大小，沒有方向；重力既有大小，也有方向。、質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少；重力是物體由于地球的吸引而受到的力、質(zhì)量的單位是千克，測量工具是天平；重力的單位是牛頓，測量工具是彈簧秤。、質(zhì)量的大小不隨位置的改變而改變；重力的大小則會隨地理位置改變而改變。洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 沒有重力的世界洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 4、重力的作用點：G 重 力 牛頓（N）m 質(zhì) 量 千克(kg)3、重力的方向：由于地球的吸引而使物體受到的力，符號G物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。即G=m g總是豎直向下1、重力定義：2、重力的大小：在物體的重心上g 重力常數(shù) 9.8 N/kg洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 1、下列關于重心的說法中，正確的是（ ）A物體所受重力的作用點叫做重心B物體的重心處才受到重力作用C質(zhì)量分布均勻的圓錐體的重心在其軸線的中點D球體的重心總在球心A 2、用彈簧秤豎直稱懸掛在其下面靜止的小球，則有A小球?qū)椈沙拥睦褪切∏?的重力 （ ）B小球?qū)椈沙拥睦Υ笮〉扔谛∏虻闹亓Υ笮小球的重力的施力物體是彈簧D小球的重力的施力物體是地球BD 洪山嘴中學詹振亞 洪山嘴中學詹振亞 3、如果沒有重力，下列說法中不正確的是（ ）A. 河水不再流動，再也看不見大瀑布B. 人一跳起來就