人教版 初中美術(shù) 七年級下冊 標(biāo)志設(shè)計 說課稿2

1、標(biāo)志設(shè)計一、說教材我說課的內(nèi)容人教版版美術(shù)七年級下冊第三單元第一課標(biāo)志設(shè)計，屬于“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域。本課主要以了解和認(rèn)識標(biāo)志的基本設(shè)計理念為目標(biāo)，首先引導(dǎo)學(xué)生通過尋找收集生活中各種類型的標(biāo)志，認(rèn)識和了解標(biāo)志的特點，了解它的特定性和象征性，獨特性和易識別性，初步懂得標(biāo)志設(shè)計的方法，結(jié)合學(xué)過的基本知識，進(jìn)行標(biāo)志的制作和設(shè)計練習(xí)，通過實踐和體驗，提高學(xué)生的審美能力創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。 根據(jù)教材特點，學(xué)生心理、智力發(fā)展水平以及當(dāng)前美術(shù)教學(xué)的實際情況，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：1、知識與技能目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞 尋找和收集各種標(biāo)志，認(rèn)識和了解標(biāo)志的分類與設(shè)計的基本規(guī)律，初步懂得標(biāo)志設(shè)計的方法。過程與方法

2、目標(biāo) 通過觀察、體驗、交流、總結(jié)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力、觀察能力和合作能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 結(jié)合欣賞和設(shè)計活動，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識和體會標(biāo)志的藝術(shù)美感。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力。教學(xué)重點：標(biāo)志的應(yīng)用分類、形象分類和構(gòu)成手段分類。教學(xué)難點：標(biāo)志的創(chuàng)意構(gòu)思設(shè)計。 二、說學(xué)情初中一年級學(xué)生天真、活潑、好勝心強，處于抽象思維階段，但還需要一定形象思維的輔助。對美術(shù)和設(shè)計理論知識已有一定的掌握，已經(jīng)可以運用一定的繪畫語言、技法進(jìn)行基礎(chǔ)創(chuàng)作、設(shè)計。但標(biāo)志設(shè)計知識的學(xué)習(xí)對于初一的學(xué)生來說較為抽象和理性，學(xué)習(xí)的難度較大。這些都是我在教學(xué)中應(yīng)該注意的問題。說教法 依據(jù)本課的性質(zhì)及學(xué)生特點，我主

3、要采取“啟發(fā)引導(dǎo)法”，以實例為線索，充分動用教具，不斷采用欣賞，啟發(fā)、歸納相結(jié)合的教學(xué)方法。在實例的引導(dǎo)下，調(diào)動學(xué)生的積極性和自覺性，由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，每個學(xué)生都能參加到動腦的積極思維中，真正做到面向全體。運用投影、掛圖現(xiàn)場演示，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率。并提問不同層次的學(xué)生，這樣多法并用，即培養(yǎng)了他們分析作品的能力，又啟發(fā)了學(xué)生的思維。四、說學(xué)法 標(biāo)志是實用性很強的設(shè)計藝術(shù)，需要全面的知識技能和創(chuàng)造思維，本課利用大量實例和制作過程的演示，使學(xué)生沿著形象簡潔、手法概括，表達(dá)以象征為主的思路前提下，啟發(fā)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造思維。在課堂中創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，穿插播放學(xué)生都熟悉的標(biāo)志

4、，增加了直觀性。五、說教學(xué)過程（一）導(dǎo)入 上課以后，我先向?qū)W生出示印有各種標(biāo)識的產(chǎn)品和印刷品，引起學(xué)生興趣，然后讓學(xué)生用自己的觀點去分析、歸類，并回答老師提出的問題。 我再具體分析一種標(biāo)志，得出標(biāo)志的概念：象征性的表達(dá)事物特性和類別的一種設(shè)計形式。從而引出新課標(biāo)志設(shè)計。（二）新授 1、掌握標(biāo)志的基本分類我將運用多媒體出示各種不同種類的標(biāo)志圖例，學(xué)生在小組中進(jìn)行分析、討論并主動回答。我會結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，最后總結(jié)得出標(biāo)志分類。集團標(biāo)識：最早的標(biāo)志，如原始部落的圖騰，現(xiàn)在多是各種組織、機構(gòu)的徽志；商標(biāo)：經(jīng)過登記注冊的商品標(biāo)記。節(jié)慶徽志：個別傳統(tǒng)節(jié)慶活動和大型文體活動均設(shè)置專用徽志，有以宣傳號召人們積

5、極參加。識別符號：在公共場所、道路交通中用以代替文字的簡潔形象，約定俗成為民眾公認(rèn)的標(biāo)識。 2、標(biāo)志的圖形類別 我將運用多媒體出示各種圖形類別的標(biāo)志圖例，學(xué)生在小組中進(jìn)行分析、討論并主動回答。我將指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)得出標(biāo)志分類。具象：有寫實的、有寫意的；有直觀的、有指代象征的兩大類別。具體如：白貓洗衣粉、稻米消費宣傳；動物園、加拿大復(fù)職代辦處。抽象：有簡單的幾何形的組合，也有刻意構(gòu)造的抽象形的組合。前者如：奧林匹克運動，用五個圓環(huán)表示五大洲緊密團結(jié)在一起；后者如：加利福尼亞葡萄酒，用三十個圓點表示葡萄，圓點組成的圖形則表示盛滿酒的酒杯。 文字符號：有中文變形組合、有英文變形組合，還有漢語拼音、阿拉伯

6、數(shù)字和其它的圖形組合。中國鐵路是中文工和人的組合，美國柯達(dá)膠卷和日本制帽公司是英文變形。 3、標(biāo)志的構(gòu)成手段因為標(biāo)志是平面設(shè)計的一個種類，幾乎所有的平面構(gòu)成原則都可以為標(biāo)志設(shè)計所應(yīng)用。所以我將結(jié)合有關(guān)平面構(gòu)成的一些對稱、適合、反復(fù)、漸變、特異等效果圖片，來與學(xué)生共同探討標(biāo)志設(shè)計的常用形式，并進(jìn)行講解。 出示實物中國銀行設(shè)計思路和三金牌西瓜霜的標(biāo)志設(shè)計，請學(xué)生對兩個標(biāo)志的構(gòu)成手段進(jìn)行分析、回答，然后我進(jìn)行補充。 4、標(biāo)志的制作過程展示課前制作標(biāo)志禁止吸煙，我將運用水粉顏料親手制作的標(biāo)志為范例，向?qū)W生講授介紹制作過程： （1）確定制作標(biāo)志的大小 （2）畫出大體輪廓和比例 （3）進(jìn)行細(xì)部的加工 （4）填充顏色 期間對于水粉顏料的特性、水溶效果和用筆方法講解清楚。（三）實踐練習(xí)學(xué)生作業(yè)：從課本中選擇元老網(wǎng)球俱樂部、澳大利亞申奧標(biāo)志、中國體育大學(xué)標(biāo)志中的一個標(biāo)志，然后按要求進(jìn)行臨摹練習(xí)，過程中我會作巡回指導(dǎo)。 （四）課堂小結(jié)我將請個別同學(xué)到前面展示自己的練習(xí)作品并分享自己的收獲。最后，我對學(xué)生作業(yè)做簡單評述，并總結(jié)課堂所學(xué)的內(nèi)容，說板書設(shè)計 我會用