2020-2021學(xué)年上海市嘉定區(qū)部編版(五四制)三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷(含答案解析)

1、試卷第 PAGE 4 頁(yè)，總 4 頁(yè)2020-2021 學(xué)年上海市嘉定區(qū)部編版（五四制）三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)： 一、書(shū)寫(xiě)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j lngku jinghu xn sng qyu xinqng shungmi jng d ci二、修改病句找出下面這段話的兩處問(wèn)題，進(jìn)行修改。五色梅的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是淺綠色的，后來(lái)變成了深綠色逐漸。一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像花雨傘一把。三、選擇題下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（A弱不禁風(fēng)不禁禁止禁閉）B一動(dòng)不動(dòng)唯一看一看一天C稱(chēng)兄道弟稱(chēng)心稱(chēng)贊稱(chēng)呼D撒腿就跑撒謊撒手撒網(wǎng)ABCD下列字詞書(shū)寫(xiě)不完全正

2、確的一組是（）下列詩(shī)歌不是唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的是（）大林寺桃花 C池上滁州西澗D賦得古原草送別四、語(yǔ)言表達(dá)按要求，寫(xiě)句子。五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。（縮句）荷花冒出來(lái)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)充兩處，把這句話寫(xiě)具體。）這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改為陳述句）在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。（調(diào)整語(yǔ)序，意思不變）元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)都是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）五、填空題積累運(yùn)用?；莩绱航砭笆翘K軾為的畫(huà)作所寫(xiě)的題畫(huà)詩(shī)。我最喜歡前兩句：竹外，春江。兔不可復(fù)得，。這是小古文中的最后一句。通過(guò)積累，我還知道有關(guān)寓言的成語(yǔ)故事：。這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了隋朝的石匠，他

3、設(shè)計(jì)的安濟(jì)橋又叫 ；北宋畫(huà)家畫(huà)了一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)。不入虎穴，。“雅人四好”是指。尋物啟事一般包括四個(gè)部分：、正文、和 。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀斷翅的蝴蝶有一只美麗的蝴蝶，被暴風(fēng)雨打斷了一只翅膀。于是，它像一片落葉，從天空中靜靜地飄落下來(lái)，掉在一片潮濕的泥土上。失去了翅膀，蝴蝶很悲哀，但蝴蝶不想（曲 屈）服于命運(yùn)。它向往美好的生活， 拼命掙扎著，用僅剩的一只翅膀在做最后的努力。結(jié)果，它又掉下來(lái)蝴蝶徹底絕望了，不（再 在）掙扎，頭腦一片昏黑，只等待死亡的降臨。不知過(guò)了多久，蝴蝶又醒了。它聽(tīng)到一陣隱隱約約的呻吟聲。循聲望去，它發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。多么可憐的蜂兒呀！它剛剛才長(zhǎng)出翅膀，卻被暴風(fēng)雨吹出了巢?？瓷先?/p>

4、它很可憐，如果再不想點(diǎn)辦法，它很快要被凍僵。于是，蝴蝶想到了自己僅剩的一只翅膀。它忍著（巨 ?。┩矗帽M全身的一點(diǎn)力氣將這只翅膀折斷，并把它輕輕地蓋在小蜜蜂身上做完這一切，蝴蝶露出滿足的微笑。它仿佛又看見(jiàn)自己扇動(dòng)著那對(duì)鮮艷美麗的翅膀， 在蔚藍(lán)的天空中（盡 僅）情起舞在括號(hào)里選擇正確的字，打“”。從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。干燥（）希望（）清清楚楚（）用“”畫(huà)出一句比喻句，并說(shuō)說(shuō)把什么比作什么？聯(lián)系上下文，完成填空。 “做完這一切，蝴蝶露出滿足的微笑?！本渲械摹白鐾赀@一切”是指蝴蝶 ?！昂冻鰸M足的微笑”是因?yàn)椤Ｗx了這篇短文，你想對(duì)蝴蝶說(shuō)些什么？閱讀。喜歡吹噓的貓有一只貓，總是喜歡在別人面前吹

5、噓自己，而對(duì)自己的過(guò)失卻百般掩蓋。它捕捉老鼠時(shí)，不小心讓老鼠逃跑了。于是，它就說(shuō)：“我是看它太瘦，才放它走的，等它以后養(yǎng)肥了再說(shuō)?！彼胶舆呑紧~(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑臉說(shuō)：“我本來(lái)不想捉它， 捉它還不容易嗎？我是要利用它的尾巴來(lái)洗臉?！币淮?，它掉進(jìn)泥坑里，全身沾滿了污泥?？吹交锇閭凅@異的目光，它解釋道：“我身上跳蚤多，用這個(gè)辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！”后來(lái)，它掉進(jìn)河里?；锇閭兇蛩憔人?，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了吧？不，這是在游泳”話還沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了。走吧 伙伴們說(shuō) 現(xiàn)在 它大概在表演潛水了給文中的畫(huà)線句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。吹噓： 百般掩蓋： 用波浪線畫(huà)出文中

6、的反問(wèn)句，并把它改成陳述句。文中的省略號(hào)表示（）話被打斷了B話被省略了C說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)17文中的貓總是百般掩蓋自己的過(guò)失，是因?yàn)椋ǎ?A它總是把自己吹噓得了不得。為了不讓伙伴們看到自己的過(guò)失。C它的過(guò)失是它成功的體現(xiàn)。 18讀短文完成填空。貓總是百般掩蓋自己的過(guò)失。它抓老鼠時(shí)，老鼠跑了，卻說(shuō)是自己放走的；它 ；它掉進(jìn)泥坑里卻說(shuō)是在治跳蚤；它。七、書(shū)面表達(dá)19作文題目：想起那件事我就 提示：在生活中，你肯定經(jīng)歷過(guò)各種各樣的事，回想起來(lái)有的讓你難過(guò)，有的讓你高興， 有的讓你自豪選擇其中一件事，把它寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體，注意語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù) 250 字左右。答案第 PAGE 5 頁(yè)，總 5

7、頁(yè)參考答案1聚攏 夸獎(jiǎng) 灰心喪氣悠閑 清爽 沒(méi)精打采【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“聚、喪、悠、爽、采”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。 2五色梅的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是淺綠色的，后來(lái)逐漸變成了深綠色。一朵花是由多種顏色的 小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘?！驹斀狻靠疾椴【湫薷?。第一處語(yǔ)序不當(dāng)，“逐漸”是副詞，修飾形或限制形容詞和動(dòng)詞，這里應(yīng)該放在動(dòng)詞“變”的前面。第二處語(yǔ)序不放，數(shù)量詞“一把”要放在名詞“花雨傘

8、”前面。3D【詳解】考查多音字。A 項(xiàng)弱不禁風(fēng)、不禁讀音為“jn”，禁止、禁閉讀音為“jn”B 項(xiàng)一動(dòng)不動(dòng)讀音為“y”，看一看讀“yi”，唯一讀音為“y”，一天讀音為“y” C 項(xiàng)稱(chēng)兄道弟、稱(chēng)贊、稱(chēng)呼的讀音為“chng”，稱(chēng)心的讀音為“chn”D 項(xiàng)都讀“s”4B【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)中易錯(cuò)字字形的掌握及書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。觀察所給選項(xiàng)可知，ACD 三項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)均正確，B 選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，應(yīng)是“活潑”。5B【詳解】本題考查古詩(shī)作者。大林寺桃花、池上、賦得古原草送別的作者都是白居易；滁州 西澗是唐代詩(shī)人韋應(yīng)物寫(xiě)的。焰火構(gòu)成了圖案。池塘里的一朵朵

9、荷花爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)。這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。人們?cè)趦汕Ф嗄昵暗奈鳚h時(shí)代已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)都是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日?！驹斀狻靠疾榫渥泳毩?xí)?？疾榭s句。縮寫(xiě)句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫(xiě)成一個(gè)最簡(jiǎn)單的句子。去掉 “五彩繽紛的，在夜空中， 一幅、美妙無(wú)比的” 四個(gè)限定和修飾成分，保留下來(lái)的主要成分就是焰火構(gòu)成了圖案?？疾閿U(kuò)寫(xiě)句子。要先找出句子的主干詞語(yǔ)，在句子的主干詞語(yǔ)前填加合適的修飾、限 制詞語(yǔ)。還可以抓住句子的主干詞語(yǔ)，自己提一些問(wèn)題，如果回答了提出的問(wèn)題，也就是在進(jìn)行擴(kuò)句。考查反問(wèn)句改陳述句。反問(wèn)句改成陳述句可分為四

10、步：將反問(wèn)句中的肯定詞改為否 定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。 將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。將句子梳理通順?？疾楦膶?xiě)句子，將表示時(shí)間的狀語(yǔ)放在主語(yǔ)后面，語(yǔ)意不變?？疾椴【浔嫖?。分類(lèi)不當(dāng)，“國(guó)慶節(jié)”不是傳統(tǒng)節(jié)日，是法定假日?；莩绱航砭疤一ㄈ齼芍λ喯戎頌樗螄?guó)笑守株待兔杞人憂天自相矛盾李春趙州橋清明上河圖焉得虎子琴棋書(shū)畫(huà)標(biāo)題尋物人時(shí)間【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)?；莩绱航砭笆翘K軾為惠崇的春江晚景所創(chuàng)作的詩(shī)。全詩(shī)為：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。本題考查寓言故事。“兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑?！背鲎?/p>

11、守株待兔，意思是：然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國(guó)人恥笑。類(lèi)似的寓言的成語(yǔ)故事有：掩耳 盜鈴畫(huà)蛇添足刻舟求劍買(mǎi)櫝還珠等。平時(shí)注意分類(lèi)積累。本題考查文學(xué)常識(shí)。趙州橋又稱(chēng)安濟(jì)橋，坐落在河北省石家莊市趙縣的洨河上，橫跨在 37 米多寬的河面上，因橋體全部用石料建成，當(dāng)?shù)胤Q(chēng)作大石橋。趙州橋建于隋朝年間公元 595 年-605 年，由著名匠師李春設(shè)計(jì)建造，距今已有1400 多年的歷史，是當(dāng)今世界上現(xiàn)存第二早(還有一座小商橋)、保存最完整的古代單孔敞肩石拱橋。趙州橋是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)橋梁建造的嶄新局面。清明上河圖，中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。為北宋風(fēng)俗畫(huà)，北宋畫(huà)家張擇端僅見(jiàn)的存世精

12、品，屬?lài)?guó)寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。本題考查名言警句?！安蝗牖⒀ǎ傻没⒆印背鲎院鬂h書(shū)班超傳， 比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。也指需通過(guò)實(shí)踐取得真知。本題考查文學(xué)常識(shí)?！把湃怂暮谩币步形娜怂挠?，指的是琴棋書(shū)畫(huà)。琴是古琴；棋， 專(zhuān)指圍棋；書(shū)指書(shū)法；畫(huà)是說(shuō)國(guó)畫(huà)；是古時(shí)候風(fēng)雅人士修養(yǎng)身心的藝術(shù)愛(ài)好。本題考查應(yīng)用文的寫(xiě)作。尋物啟事一般包括標(biāo)題、正文、尋物人、時(shí)間四項(xiàng)內(nèi)容。屈 再 劇 盡潮濕絕望隱 隱 約 約 10于是，它像一片落葉，從天空中靜靜地飄落下來(lái)，掉在一片潮濕的泥土上。把蝴蝶比作落葉。11用盡全身的一點(diǎn)力氣將它僅剩的一只翅膀折斷，并把它輕輕地蓋在小蜜蜂身上能為小蜜蜂做最后一點(diǎn)事，挽救它的

13、生命 12蝴蝶，我敬佩你的勇敢和無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)你善良的心，我要向你學(xué)習(xí)！【分析】8本題考查選擇字形。同音字音同，形、意不同，組詞不同。解答時(shí)要依據(jù)字義注意比較。從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選擇。9本題考查找反義詞。找反義詞的方法：（1）從詞語(yǔ)中的關(guān)鍵字去找，反義詞則是找詞語(yǔ)中的關(guān)鍵字的反義詞。（2）從詞的意義上去找，即先弄清這個(gè)詞的意思，然后想一想和它意思相對(duì)或相反的詞。10本題考查修辭手法。要求在文中找比喻句。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的 事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體(打比方的事物)。文中“于是，它像一片落葉， 從天空中靜靜地飄落下來(lái)，掉在一片潮濕的泥土上?！笔?/p>

14、比喻句，把“蝴蝶”比作“落葉”。11本題考查理解句子意思。理解句子意思一定要聯(lián)系上下文，在文中找答案。要知道“做完這一切”指什么，應(yīng)在這句的前一句找答案，即“它忍著劇痛，用盡全身的一點(diǎn)力氣將這只翅膀折斷，并把它輕輕地蓋在小蜜蜂身上”；從文章可知，蝴蝶用盡全身的一點(diǎn)力氣將這只翅膀折斷，并把它輕輕地蓋在小蜜蜂身上，蝴蝶救了小蜜蜂，所以露出滿足的微笑。 12本題考查表達(dá)你的感悟。在理解文章的基礎(chǔ)上表達(dá)你想對(duì)蝴蝶說(shuō)的話。注意語(yǔ)言通順，表達(dá) 合理。本文講述了一只等待死亡的蝴蝶，在生命的最后時(shí)刻用盡力氣救了一只小蜜蜂的故事。文中的蝴蝶勇敢、善良、無(wú)私，從這方面去表達(dá)。13“ ！” ，“ ， 。”14小貓夸

15、張地宣揚(yáng)編造優(yōu)點(diǎn)。小貓極力掩蓋自己出丑的事情。15我本來(lái)不想捉它，捉它還不容易嗎？ 我本來(lái)不想捉它，捉它很容易。16A17A到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，卻說(shuō)是利用魚(yú)的尾巴來(lái)洗臉掉進(jìn)河里，卻說(shuō)是在游泳【分析】13考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。說(shuō)話人姓名和提示語(yǔ)在說(shuō)話內(nèi)容之間，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法： 在提示語(yǔ)前、后的說(shuō)話內(nèi)容加雙引號(hào)，提示語(yǔ)后加逗號(hào)。14考查詞語(yǔ)解釋。吹噓：夸張地宣揚(yáng)或編造優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處等。百般遮掩：非常想掩蓋某件事的意思，百般是程度深的意思。15考查反問(wèn)句改陳述句。反問(wèn)句改成陳述句可分為四步：將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞， 或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。將

16、句末 的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。將句子梳理通順。16考查省略號(hào)的作用。結(jié)合省略號(hào)后得“話還沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了。”可知省略號(hào)表示話沒(méi)說(shuō)完就被打斷了。17考查理解文章的內(nèi)容。結(jié)合文章第一段的第一句話可知因?yàn)樗偸窍矚g在別人面前吹噓自己， 所以自己的過(guò)失卻要百般掩蓋。18考查文章信息的篩選能力。文章一共四次舉例說(shuō)明貓很愛(ài)吹噓自己，按照文章第 1-4 段依次總結(jié)填寫(xiě)即可。范文：想起那件事我就自豪拾金不昧，這是人人說(shuō)起但又并不是人人能做到的。我做到了，我為自己感到自豪。 那天，正當(dāng)我走在小區(qū)的大門(mén)口，突然，感覺(jué)腳下像踩到了什么，低頭一看，自己都吃了一驚。哦，原來(lái)是一張 20 元的紙幣，它正在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我彎腰將它拾起， 邊撿邊想：真是撞上了好運(yùn)，把它擱自己口袋里算了。可轉(zhuǎn)念一想：不行啊，這錢(qián)不是我的， 不是自己的東西怎么能拿呢，再說(shuō)了，它的主人一定很著急，說(shuō)不定正在找它呢。那一刻我的腦子里像是有兩個(gè)小人在打架似的，一會(huì)兒他勝，又一會(huì)兒另一個(gè)占上風(fēng)， 爭(zhēng)得不相上下。最后，轉(zhuǎn)念一想的小人勝利了。我將撿到的 20 元交到門(mén)衛(wèi)伯伯那兒，并向他說(shuō)明了原委。他聽(tīng)后，豎起了大拇指，把我