2022三年級浙教版語文下學期期末學業(yè)質量監(jiān)測復習考點知識練習

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 202022三年級浙教版語文下學期期末學業(yè)質量監(jiān)測復習考點知識練習班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。勾（_） 票（_） 鋪（_） 欠（_）溝（_） 飄（_） 捕（_） 軟（_）釣（_） 漂（_） 蒲（_） 飲（_）2. 比一比，再組詞。城（_） 饒（_） 更（_） 睬（_） 誠（_） 曉（_） 耍（_） 睹（_） 3. 比一比，再組詞。錯（_） 腸（_） 緒（_） 篇（_）醋（_） 揚（_） 豬（_） 偏（_）蠟（_） 湯（_） 獵（_） 編（_）4. 區(qū)別形近字，并組詞。墨（_） 黑（_） 撥（_） 拔（_）浪（_） 狼（

2、_） 葫（_） 胡（_）付（_） 村（_） 仰（_） 柳（_）扯（_） 址（_） 希（_） 布（_）拼音詞組5. 讀拼音，寫詞語。c zhun shun b zn sn l xn kn chi h xin nn u zhn bi 6. 認真拼一拼，把字寫漂亮。wi qn l zh gn jn go su l ki l xng pn mng d so zhn bi p dng 7. 讀拼音寫詞語。wn hu chn n f z zhn jn yu xin fn xn qin d zhn qu x wn l zh 8. 看拼音，寫詞語。bo zhn p li z sh u zhu s xn ch

3、tn do yn ji zh m fn bin rn 連一連9. 我會連線。微微風簇浪, 籠蓋四野?？丈讲灰娙? 出沒風波里。君看一葉舟, 但聞人語響。天似穹廬, 散作滿河星。10. 請你把相應的句子連起來。天街小雨潤如酥 孤帆一片日邊來荷葉羅裙一色裁 萬古勝負在于理兩岸青山相對出 江楓漁火對愁眠獨憐幽草澗邊生 芙蓉向臉兩邊開月落烏啼霜滿天 草色遙看近卻無一時強弱在于力 上有黃鵬深樹鳴11. 想一想,連一連。獨在異鄉(xiāng)為異客 出門俱是看花人 近朱者赤 筆墨紙硯蔞蒿滿地蘆芽短 每逢佳節(jié)倍思親 雅人四好 近墨者黑若待林上花似錦 正是河豚欲上時 文房四寶 琴棋書畫12. 先連一連,再填一填。 人間四月

4、芳菲盡 總把新桃換舊符春潮帶雨晚來急 小溪泛盡卻山行千門萬戶曈曈日 山寺桃花始盛開梅子黃時日日晴 野渡無人舟自橫班里有同學犯錯了,其他同學就總是嘲笑他,我就用左傳中的名“_,_,善莫大焉?！眲裾f他們不要這樣做。選詞填空13. 生活用語大挑戰(zhàn)。炒魷魚 換湯不換藥 唱反調 擋箭牌 下馬威（1）今天太不順了，工作沒了，被老板（_）了。（2）張老師一接班就以高超的球技鎮(zhèn)住了調皮的學生，給他們一個（_）。（3）李峰在課上總與老師（_），老師叫往東，他偏往西。（4）這種藥做出了假廣告，被叫停，可又換了個名字繼續(xù)賣，這不是（_）嘛。（5）爸爸一瞪小剛，小剛就找奶奶作（_）。14. 我能選詞填空。陸續(xù) 繼續(xù)

5、連續(xù)1給媽媽開了門后，我（_）坐在書桌旁做作業(yè)。2上課鈴響了，正在游戲的同學們（_）地走進教室準備上課了。3老師（_）上了三節(jié)課，嗓子都有些?。▂）了。15. 選詞填空。忽然 果然 居然 雖然1 （_）天氣很冷，但是來湖邊冬泳的人還是很多。2剛才還是晴空萬里，（_）就下起雨來。3這件事（_）是他做的。4藍藍姐這么優(yōu)秀，（_）沒有被選上。16. 選擇合適的詞語填空。濤 滔（1）海面上起了大風，巨浪（_）天，遮天蔽日。（2）輪船在波（_）洶涌的大海中行駛。（3）小明（_）（_）不絕地說了起來。歡欣鼓舞 一言不發(fā) 絡繹不絕 笑容可掬（1）南京路上人來人往，（_）（2）老先生十分生氣，板著臉，（_）地

6、看著我們。（3）老奶奶很慈祥，她常常（_）地給我們講故事。句子訓練營17. 用關聯(lián)詞語把下面的句子連成一句話。1老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。_2媽媽關心我的學習。媽媽關心我的身體。_3我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。_4小華誠懇地接受了老師的批評。小華表示堅決改正錯誤。_18. 我能按要求改寫句子。（1）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_（2）修改下面的句子。媽媽送了我漂亮的一個文具盒。 _（3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）_（4）馬兒跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？（改為陳述句）_19.

7、 按要求，寫句子。（1）你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致幾點鐘，這是不是很有趣？（陳述句）_。（2）這座橋不但堅固，而且美觀。（用加點詞語造句）_。（3）“真的，一個陶罐！”其它的人都高興地叫了起來。（仿照加點部分，把句子補充完整） “這次我的化學終于考了滿分了！”同桌_。（4）正在這些花兒上有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。（修改病句）_。20. 按要求完成句子練習。1小青蛙_地問：“是誰在學我說話？”（在橫線上填入恰當?shù)脑~語）2同學們種好了小樹苗。改成“把”字句：_改成“被”字句：_3趙州橋是一座世界聞名的石拱橋。（縮句）_4曇花悄悄綻開花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（仿寫句子）_5松林里一個個

8、斗笠都像蘑菇一樣。（用加點的詞語寫句子）_6根據(jù)給出的句子具體寫幾句話。天空中飄滿了各式各樣的風箏：_21. 根據(jù)要求完成句子練習。1我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。ǜ某申愂鼍洌2陶罐還是那樣光潔。陶罐還是那樣樸素。陶罐還是那樣美觀。（合成一個句子）_3我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。（用加點的詞語造一個句子）_4許多年后，人們發(fā)現(xiàn)了那個埋在廢墟中的陶罐。（改成“被”字句）_閱讀理解22. 閱讀下文，回答問題。 美麗的季節(jié)你悄悄走來，默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄走來，走進花園。霎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的

9、金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲和鳴。你悄悄走來，走進果園?？?，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜你悄悄走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠遠地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜

10、葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃，時分時合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，我贊美你啊，你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1（理解詞語）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。光彩奪目：_碩果累累：_2（提取信息）根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者描寫了_、_、_、_等地方秋天的景色。果園里有紅撲撲的_和_，黃澄澄的_，紫盈盈的_。3（品讀句子）讀下面的句子，體會作者是如何把景物描寫得優(yōu)美生動的，并填空。近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。作者運用_的修辭手法，對_、_、_等農(nóng)作物寄托了人們秋天收獲的_之情。4（理解內(nèi)容）下面說法正確的一項是（ ）A霜葉像鍍上了一層金色。B田間只種

11、了五種谷物。C文中的“你”指秋天。5（語言積累）仔細讀短文，找出相關的句子，寫在橫線上。（1）描寫菊花開得很美麗的比喻句：_（2）描寫果園碩果累累的排比句：_6（語言運用）你能仿照短文中的寫法，寫一寫生機勃勃的春天嗎？春天悄悄地走來，走進_，走進_，走進_，走進_，一切都那么美好。23. 閱讀短文，回答問題。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可

12、人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題?！薄吧秵栴}？你說吧！”小蜜蜂回答說?！澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啦！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儚膩聿环Q贊我們呢？”是啊 人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊你們呢 小蜜蜂沉思了一會又說 那是因為你們的勤勞是為了自己 我們的勤勞卻是為了他人螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1把“可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？”改為陳述句。_2人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻，是不是太偏心了？

13、_3第二自然段采用（_）語氣來朗讀。4整篇文章中，先寫（_），再寫（_），最后寫螞蟻（_）5給第8自然段加標點。6讀了這個童話故事，你明白了什么道理？_24. 閱讀短文，回答問題。狐貍和山羊一天，貍不小心掉進了井里。井不是很深，可是井壁平滑，両且長滿青苔，狐貍爬了幾次，也沒有爬上來。這時，有只山羊經(jīng)過，看見狐貍在井里，便好奇地問:“狐貍，你到井里去做什么?”狐貍一見山羊，知道逃出去的機會來了，就故弄玄虛地說:“你是不是一個人?我可不想社大家都知道，這井里的水真是好極了，我簡直喝不夠、快下來嘗嘗吧，你會覺得這水比你以前喝過的任何東西的味道都好。”山羊一聽，便不假思索地跳進井里，低頭大喝起來。過了

14、一會兒，喝飽了，這才抬起頭來，看看井的四周，想著怎樣出去?！皼]問題，親愛的伙伴，你用后腿站著，讓我爬到你的背上，只要我在你的角上站穩(wěn)我就能爬上去，然后我再拉你出去?！焙傉f。山羊按照狐貍說的，用后腿站著，狐貍踩著山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐貍在離開前轉身對井里的山羊說：“我親愛的朋友，如果你腦袋里的見識跟你的胡須一樣多就好了，那樣你就會在確實有從井里出來的把握時，才會往井里跳?！?解釋詞語。(1)故弄玄虛:_(2)不假思索:_2寫出下列詞語的近義詞。伙伴（_） 確實（_）3找出第4自然段中的動詞。_4山羊為什么會上當?_5讀了這則寓言，你明白了什么道理?_6你怎樣評價狐理?_7想一想，

15、山羊聽了狐貍的話會怎祥想?請你寫下來。_25. 閱讀下文，回答問題。 美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片哪吒鬧海里的哪吒的師傅太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看

16、到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失。1寫出下列詞語的近義詞。柔和_ 朦朧_仿佛_ 堅實_2“我”在夢幻里看到了哪些東西？_3判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“”，錯誤的打“”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）（2）“飛龍仿佛進入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_）（3）神奇就是“神秘“的意思。（_）26. 閱讀短文節(jié)選新學校一文，完成習題。已經(jīng)可以清楚地看到校門了，小豆豆停了下來。小豆豆以前的學校，大門是用氣派的混凝土柱

17、子做成的，上面醒目地寫著學校的名字?？墒?，這個新學校的大門卻是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子！“從地里面長出來的門呀。”小豆豆這樣對媽媽說。然后，又加上了一句:“肯定會越長越高，不久就比電線桿高啦！”的確，校門是兩棵活的樹。小豆豆靠近大門，馬上把頭歪到一邊。原來，大門上掛著寫著學校名字的牌子，可能是被風吹的吧，已經(jīng)歪到了一邊。“巴一學一園。”小豆豆歪著頭，念著牌子上的字，然后問媽媽:“巴是什么意思?”正在這時，小豆豆的眼前出現(xiàn)了一幅只有在夢里才能見到的景象。她彎下腰，把頭鉆進大門旁邊樹木枝葉的空隙里，向大門里面張望。“媽媽！那是真的電車嗎?停在校園里面呢！”的的確確，那是真正的電車

18、，一共有六輛，但已經(jīng)不再跑了，停在那里當作教室。小豆豆覺得真像在夢里一樣。電車的玻璃窗反射著清晨的陽光，閃閃發(fā)亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發(fā)出快樂的光彩。1仔細閱讀第小節(jié)，找出一對反義詞和一對近義詞。（1）反義詞：（_）（_） （2）近義詞：（_）（_）2仔細觀察下列漢字的構字特點，分別寫出它們的意思。歪：_ 甭：_ 嫑：_3照樣子，寫詞語。 的確的的確確 （_）（_） （_）（_）4第小節(jié)第二句話寫了小豆豆三個連續(xù)的動作，分別是（_）（_）（_），寫出了他十分（_）的心情。5第小節(jié)中，第一句話和最后一句話都提到了小豆豆像“在夢里”，這樣的寫法叫（ ）A承上啟下 B概括全段 C小結全

19、段 D前后呼應6這篇文章重點寫了學校的兩個地方，一個是（_），一個是（_）。文章最后一小節(jié)出現(xiàn)了兩個“亮”，第一個“閃閃發(fā)亮”寫出了_；第二個“不由得一亮”寫出了_。寫作27. 習作大舞臺。作者在大青樹下的小學中將那所民族的學校描寫得異?？鞓?，你的學校是怎樣的呢？請寫一寫。_28. 按要求寫作。假如你有一對翅膀，你會去做什么？假如你是天空中的一朵云，你會去哪里？假如你是老師，你會如何工作請你將假如_這個題目補充完整，寫一篇作文，300字左右。_29. 習作表達。題目：這個游戲真好玩小朋友，你一定玩過不少游戲吧？哪個游戲最好玩？你當時是怎么玩的？心情怎么樣？請寫下來與同學們一起分享。要求：1把游

20、戲的過程寫清楚。2正確使用標點符號。3書寫工整。4全文300字左右。_答案1、勾住 郵票 鋪路 欠條 山溝 飄揚 捕捉 軟弱 釣魚 漂亮 蒲公英 飲水2、城市 富饒 更加 理睬 誠實 知曉 玩耍 目睹 3、錯誤 腸胃 頭緒 詩篇 陳醋 飛揚 小豬 偏旁 蠟燭 喝湯 獵物 編織 4、墨水 黑色 撥打 拔河 浪花 灰狼 葫蘆 胡子 付錢 村子 仰頭 柳樹 拉扯 地址 希望 花布 5、粗壯 雙臂 贈送 旅行 砍柴 互相 能夠 準備6、圍裙 蠟燭 趕緊 告訴 離開 旅行 拼命 打掃 準備 破洞7、文化 成功 負責 鎮(zhèn)靜 悠閑 放心 強大 準確 希望 蠟燭8、飽脹 破裂 姿勢 歐洲 蘇醒 池塘 倒映 價

21、值 蜜蜂 辨認9、微微風簇浪,散作滿河星。空山不見人,但聞人語響。君看一葉舟,出沒風波里。天似穹廬,籠蓋四野。10、11、12、人誰無過；過而能改13、炒魷魚 下馬威 唱反調 換湯不換藥 擋箭牌 14、繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 15、雖然 忽然 果然 居然 16、滔 濤 滔 滔 絡繹不絕 一言不發(fā) 笑容可掬 17、只要老鼠落到了貓的手中，老鼠就再也別想活了。 媽媽不但關心我的學習，而且關心我的身體。 雖然我的成績在班級里名列前茅，但是我不能驕傲。 小華不但誠懇地接受了老師的批評，而且表示堅決改正錯誤。18、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 媽媽送了我一個漂亮的文具盒。 操場上的人可真多，有的在跳繩

22、，有的在跑步，有的在打羽毛球。 馬兒跑得越快，離楚國越遠了。19、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致幾點鐘，這是很有趣。 小紅不但學習好，而且品質高尚。 高興地一蹦三尺高 有幾只漂亮的蝴蝶正在這些花兒上翩翩起舞。20、奇怪 同學們把小樹苗種好了。 小樹苗被同學們種好了。 趙州橋是石拱橋。 小鳥在枝頭放聲歌唱。 天空藍得像一塊藍寶石一樣。 蝴蝶風箏張著五彩繽紛的翅膀，翅膀下面還拖著長長的彩帶。蜻蜓風箏有一對大大的眼睛，風一吹眼睛還會轉動。燕子風箏小巧可愛，在空中飛得又高又穩(wěn)。幾十米長的巨龍風箏看起來威武極了，真像一條巨龍在空中飛舞。21、我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。 陶罐還是那樣光潔樸

23、素，美觀。 學生上學就是學習的，并不是來互相打鬧的。 許多年后，那個埋在廢墟中的陶罐被人們發(fā)現(xiàn)了。22、1 形容光彩鮮明耀眼。 指秋天豐收時樹上的果實特別多的樣子。 2 花園 田間 果園 山坡 柿子 山楂 鴨梨 葡萄 3 擬人 稻谷 高粱 玉米 喜悅 4 C5 它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。 看，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄 6 田野 果園 山岡 小溪 23、1可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這太偏心。2不偏心。因為螞蟻的勤勞是為了自己，蜜蜂的勤勞卻是為了他人。3嫉妒、生氣、埋怨4 螞蟻嫉妒蜜蜂 螞蟻弄明白

24、了人們只贊揚蜜蜂的原因了 不再嫉妒蜜蜂，而是心服口服 5“ ， ？” ，“ ， ?！?我明白了為他人服務比為自己服務更能受到他人的尊敬。24、1.故弄玄虛：說的高深不著邊際，或行事莫名其妙，使人難以理解。不假思索：不用考慮。形容辦事速度快，反應敏捷。2.朋友 的確3.聽 跳 喝 抬 看看 想 出去4.輕信了狐貍的話。5.做事要動腦思考，考慮好了再去做，不要輕信別人的話。6.狡猾、會見風使舵。7.“我”的確是錯了，“我”要多動腦思考事情的后果，要認清人的真面目啊。25、1 輕柔 隱約 好像 穩(wěn)固 2“我”在夢幻里看到了：金龍、仙鶴、太乙真人、哪吒。3 26、1 高 矮 清楚 醒目 2 不正 不用 不要 3 平安 平平安安 安靜 安安靜靜 4 彎下腰 鉆進 張望 好奇 5D6 大門 教室 玻璃窗非常干凈 小豆豆非常驚喜、開心 27、例文：我們的學校你知道嗎？我們學?？擅利惲耍∫贿M校門，首先映入眼簾的是一座水池。這座水池人們都稱它為“8字池”，因為這座“8字池”很像個“8”字，所以人們都稱它為“8字池”。8字池里面有一座雕像，雕刻著兩位戴著紅領巾的少先隊員，一名少先隊員的手里拿著一本書，希望我們小學生能好