英語詞匯學(xué)課程定位及介紹課件

1、英語詞匯學(xué)課程定位及介紹一、課程定位二、教學(xué)內(nèi)容三、重點(diǎn)難點(diǎn)I.教學(xué)目標(biāo) “英語詞匯學(xué)”是一門理論知識課程，是英語本科專業(yè)的主干課程。設(shè)置本課程的目的是使本科高年級及具有大專學(xué)歷或同等學(xué)力的學(xué)習(xí)人員，包括在職中小學(xué)英語教師，對英語詞匯具有比較系統(tǒng)而完整的知識，比較深入地了解英語詞匯的現(xiàn)狀極其歷史演變，并能對現(xiàn)代英語詞匯發(fā)展所出現(xiàn)的現(xiàn)象做出分析和解釋，提高詞語理解、釋義和綜合運(yùn)用的能力。一、課程定位 為何要開設(shè)英語詞匯學(xué)？詞匯學(xué)是研究英語詞匯的形式、意義和用法的學(xué)問。詞匯是語言學(xué)習(xí)三大要素（語音、語法、詞匯）中最為重要和最難掌握的要素。一、課程定位（1）詞匯是最重要的意義載體 Without g

2、rammar very little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed.-Wilkins 沒有語法，表達(dá)甚微 沒有詞匯，表達(dá)為零一、課程定位 No matter how well the student learns grammar, no matter how successfully he masters the sounds of an L2, without words to express a wide range of meanings, communication in that languag

3、e cannot happen in any meaningful way. -MaCarthy 學(xué)二語的學(xué)生，無論語法學(xué)得多么好， 發(fā)音多么漂亮，沒有詞匯表達(dá)各種意義， 就不可能有什么真正意義上的交際。一、課程定位（2）詞匯是語言中最不穩(wěn)定的要素 語音、語法規(guī)則穩(wěn)定，且無多少變化，下苦 工短時間可望掌握。 詞匯不斷發(fā)展變化，新詞產(chǎn)生，舊詞消亡， 詞義變化與日俱增，實(shí)難掌握。 mouse 老鼠；鼠標(biāo) girl 青年；女孩，姑娘 PK player kill 殺死對手 penalty kick 發(fā)點(diǎn)球 punch and kick 拳打腳踢 一、課程定位 李昌鎬被業(yè)余棋手“菜”了 聞“擂”色變

4、“網(wǎng)站被黑”史無前例一、課程定位（3）習(xí)慣得體用詞難 你什么時候方便就什么時候來。錯 Come whenever you are convenient.對Come whenever it is convenient to you. John can be relied on. He eats no fish and plays the game.錯 約翰為人可靠，他不吃魚，且愛玩游戲.對 約翰為人可靠，既忠誠，又正直。一、課程定位II. 學(xué)習(xí)要求 全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，弄清基本理論，了解基本知識，掌握基本方法；有目的地深入學(xué)習(xí)重點(diǎn)章節(jié)，并能理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用；要善于結(jié)合各自的詞匯學(xué)習(xí)，用

5、詞匯學(xué)理論知識分析英語的詞匯現(xiàn)象，總結(jié)和整理語言素材，提高自己分析問題和解決問題的能力。 一、課程定位1. 英語詞匯學(xué)應(yīng)該涵蓋什么內(nèi)容？2. 現(xiàn)行教材一般包括哪些內(nèi)容？3. 英語詞匯學(xué)研究有哪些新動向？ 看下表：二、教學(xué)內(nèi)容9部著作陸汪李汪盧林美張周林璋張張汪王%詞與詞匯XX78詞匯發(fā)展演變X89詞義100語義關(guān)系XX78詞義變化X89詞義與語境XXXXXX33結(jié)構(gòu)與構(gòu)詞100習(xí)語100詞典X89美國英語XXXX44詞匯的國別XXXXXX33詞語搭配XXXXXXX33語篇XXXXXXXX11教與學(xué)XXXXXXX22研究方法XXXXXXXX1115大項(xiàng)合計971011118111013 統(tǒng)計結(jié)果

6、顯示，在引述的9部著作中， 15個項(xiàng)目中的8項(xiàng)達(dá)到和超過78%，其中 構(gòu)詞、詞義、習(xí)語達(dá)到100%。 8個項(xiàng)目：詞與詞匯、詞匯發(fā)展演變、構(gòu)詞、 詞義、語義關(guān)系、詞義變化、 習(xí)語、詞典 二、教學(xué)內(nèi)容 其他如“詞義與語境、美國英語、詞匯的國別、聯(lián)想與搭配、詞匯的語篇銜接、詞匯的教與學(xué)、詞匯的研究方法”等屬于特色項(xiàng)目。 “語用、語篇”是發(fā)展趨勢，“聯(lián)想與搭配”“詞義與語境”都與“語用”和“語篇”直接相關(guān)。 二、教學(xué)內(nèi)容“詞匯學(xué)的研究方法”也是發(fā)展方向?，F(xiàn)在提倡研究性學(xué)習(xí)，課程的一個重要目的是教會學(xué)生學(xué)會終身學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，“授之以漁比授之以魚”更重要，這是個發(fā)展方向。要否納入，視課時而定。二、教學(xué)內(nèi)容課程內(nèi)容：1. 詞匯概述2. 詞匯發(fā)展演變3. 詞的結(jié)構(gòu)4. 構(gòu)詞法5. 詞的意義6. 語義關(guān)系7. 詞義變化8. 詞義與語境9. 英語習(xí)語10.英語詞典三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 第一板塊詞匯的相關(guān)知識 第1部分詞匯概述（難點(diǎn)） 第2部分詞匯發(fā)展演變（難點(diǎn)） 第二板塊英語詞匯的形式 第3部分詞的形態(tài)結(jié)構(gòu)（難點(diǎn)） 第4部分英語構(gòu)詞法（重點(diǎn)） 第9部分英語習(xí)