公開課-《蘇幕遮》--完整PPT課件

1、蘇幕遮 周邦彥安順市第二高級中學(xué) 周 靜朗誦蘇幕遮 周邦彥 燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。 故鄉(xiāng)遙，何日去。家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。周邦彥 字美成，號清真居士。羈旅愁思是他詞作的重要題材，詠物也是周詞的主要題材，新月、荷花、梅花、梨花、楊柳等都是他吟詠的對象。 周邦彥是繼柳永之后北宋最有影響力的婉約派詞人。周詞語言富麗精工，音調(diào)和諧，講究格律，被稱為“詞中老杜”，技法上成為婉約詞的集大成者。周邦彥 燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。 故鄉(xiāng)遙，何日去。家住吳門，久作長安旅。

2、五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。蘇幕遮 思考： 當(dāng)我們拿到一首詩（詞）時，該怎樣去欣賞？吟詠詩韻 燎沉香，消溽暑。 鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。 稍慢低沉 歡快聲音清脆 情緒飽滿 葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。欣喜 語勢連貫中音中速 故鄉(xiāng)遙，何日去。家住吳門，久作長安旅。 傷愁 放慢速度慢速 五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。悵然喃喃自語緩慢而深情抓住意象鑒賞詩歌蘇幕遮賞析上片詞的上片寫景，描繪了哪些景物？這些景物大致構(gòu)成了幾幅畫面？清晨倦起、鳥雀歡叫；初陽照荷、宿雨新干；風(fēng)荷出水，亭亭玉立。 三幅畫面燎香圖 時間：室內(nèi)環(huán)境:心情:梅雨季節(jié)的清晨又潮又濕如房間的環(huán)境一樣，悶悶的燎沉

3、香消溽暑鳥雀呼晴圖 鳥雀呼晴 呼：更顯人性化，表現(xiàn)出小鳥歡快的叫聲和活潑靈動的神態(tài)。把鳥兒們東張西望的神態(tài)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。擬人的手法 舊有鳥雀可以占晴雨之說 侵曉窺檐語風(fēng)荷圖葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。-真能得荷花之神理者也 “一一”把荷葉在水面上錯落有致、疏密相間、高低起伏的層次感刻畫得惟妙惟肖。 “風(fēng)”字動態(tài)美，把微風(fēng)吹過荷塘，荷葉嫵媚、嬌羞的姿態(tài)不動聲色地勾勒出來。 “舉”字寫出了荷婷婷玉立的姿態(tài)，把荷莖修長挺立的精氣神表現(xiàn)得淋漓盡致。 風(fēng)荷圖 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打

4、著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。 朱自清荷塘月色1、泉眼無聲細(xì)細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 宋 楊萬里小池 2、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。 唐 王昌齡采蓮曲 3、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 宋 楊萬里曉出凈慈寺送林子方 4、江南

5、可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 江南從結(jié)構(gòu)看，詞的上下片分別各有側(cè)重：上片寫景，下片抒情。詞的下片抒情，抒發(fā)了一種什么情感？思鄉(xiāng)之情除了思鄉(xiāng)之情之外，同學(xué)們還有沒有讀出一點(diǎn)其他的情感？故鄉(xiāng)遙，何日去？ 家住吳門，久作長安旅。詞人從眼前的“風(fēng)荷”想到了家鄉(xiāng)：故鄉(xiāng)是那樣遙遠(yuǎn)，我是何時離開的呢？詞人的家在南方，可是他長期羈留京城，旅居他鄉(xiāng)。五月漁郎相憶否？ 小楫輕舟，夢入芙蓉浦?！拔逶聺O郎相憶否？” 不直接說自己思念友人，而用設(shè)問反寫不知舊友是否憶我，不僅把自己對故鄉(xiāng)、對朋友的思念之情表達(dá)得更細(xì)膩真切 ，而且使得不落俗套的意境又進(jìn)一層王國維贊之曰：“

6、詩中老杜，非先生不可” 月夜 杜甫 今夜鄜州月， 閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女， 未解憶長安。香霧云鬟濕， 清輝玉臂寒。何時倚虛幌， 雙照淚痕干？（本詩設(shè)想妻子思念自己和兒女不懂得思念的手法來表達(dá)自己思念遠(yuǎn)在鄜州的妻與子的復(fù)雜細(xì)膩的感情。 “公本思家，偏想家人思己，已進(jìn)一層。念及兒女不能思，又進(jìn)一層”） 邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至， 抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。家里的人深夜不能入睡，說著遠(yuǎn)行人，其實(shí)是表明遠(yuǎn)行人對家人的思念。 從作者對故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念中，對小楫輕舟泛游芙蓉浦的自在生活的深情向往中，也能依稀地感到作者對官場生活的厭倦，對回歸自然的寧靜生活的向往。小楫輕舟，

7、夢入芙蓉浦。除了讀出對故鄉(xiāng)的思念，我們還讀出了什么樣的情感？故鄉(xiāng)遙，何日去。 家住吳門，久作長安旅。一、徘徊于都市與鄉(xiāng)村之間的兩難情緒。 但僅止于悵然而已，沒有義無返顧的向往與追求，沒有斷然決然的舍棄與決裂，也沒有被壓抑的無奈與苦惱。因?yàn)榫每烷L安，雖然想家，但畢竟因?yàn)榫米?，因?yàn)槭孢m，因?yàn)閮?yōu)越，早已離不開都市生活了，即便回鄉(xiāng)，恐怕也難適應(yīng)了。所以，這里的思鄉(xiāng)，是一種難以說清的思緒，是一個普通人在某個特定的閑暇時刻的觸景生情而已。 這一人之常情，平凡，但真實(shí)，就好象某個時刻離家在外的你我，因?yàn)槿朔遣菽荆B(yǎng)之情血濃于水，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是心中的牽掛；因?yàn)槿俗非蟾篮玫纳?，又難免會遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)與已經(jīng)追求

8、到的生活或正在追求的生活，都難以舍棄，也難以抉擇，這種兩難的情緒，曾是多少游子揮之不去的難言之隱!而周邦彥這首蘇幕遮，言人所共有而未能言、未敢言，其撲面而來的真實(shí)、坦誠與親切，怎能不穿越時空，打動一代又一代讀者!五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。二、徘徊于童年與成年之間的人生況味?！皦簟弊?，道出了作者對童年的幾多懷念與向往!但人總是要長大的，幼年時光，只能是終身既幸福又悵惘的心靈記憶。于是，那質(zhì)樸純美的生活情景便成為了一道閃耀著童真光輝的回憶。人只能在現(xiàn)實(shí)與過去、成熟與童真之間不斷徘徊，這種在童年與成年之間的心靈徘徊，在鄉(xiāng)村與都市生活之間的情感流連，是人所共有的人生況味，它被周邦彥用如詩如

9、畫的筆墨描繪出來，濃縮成了人類情感歷程的一個深邃、動人的象征，發(fā)人深省，令人感慨，其所引發(fā)的心靈共鳴之強(qiáng)烈，就可想而知了。這首詞中徘徊于都市與鄉(xiāng)村之間的兩難情緒打動了古往今來的游子，那么這種徘徊于童年與成年之間的人生況味就打動了整個人類。周邦彥這首蘇幕遮沒有杜甫的憂國憂民，沒有蘇東坡、辛棄疾的懷才不遇，也沒有陶淵明的孤傲與清高。讀這首詞，我們心中不會產(chǎn)生震撼、欽敬、感動等情感，但它所表達(dá)的平凡人的平凡心緒、人之常情，能使讀者產(chǎn)生一種知音般的親切感。怎樣欣賞詩詞：1）了解作者。2）反復(fù)吟詠。3）抓住詩中的意象，把詩中所描寫的內(nèi)容想象成一幅畫或是一幕話劇。4）此時你就是主人公，就是詩人，跟隨作者時而悲，時而喜，進(jìn)而把握作者的情感。5）能準(zhǔn)確地判斷詩中所用的藝術(shù)手法，并能清楚地知道，使用這些手法的好處。6）欣賞詩中用得精到的字或者詞。7）不必拘泥于前人對詩歌的解析，欣賞詩歌還可以結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和感悟。謝謝各位同學(xué)！ 懇請各位老師指正。 上片寫景， 情因景異，富于變化。情景關(guān)系結(jié)構(gòu)圖 燎香消暑-沉悶 鳥雀呼晴-歡快 風(fēng)荷搖曳-欣喜 傷愁-羈旅他鄉(xiāng)