人教必修一《記梁任公先生的一次演講》課件44張

1、記梁任公先生的一次演講梁實(shí)秋1.了解相關(guān)文學(xué)常識，掌握生字詞。2.學(xué)習(xí)文章正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的表現(xiàn)手法。 3.體會(huì)文章精彩語言的深刻內(nèi)涵。 4.感受梁啟超博學(xué)認(rèn)真的人格魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo) 梁實(shí)秋，中國散文家、文學(xué)評論家、翻譯家。1915年就讀于清華大學(xué)，1923年留學(xué)美國。創(chuàng)作以散文小品著稱，風(fēng)格樸實(shí)雋永，有幽默感，以雅舍小品為代表作。主要著作有浪漫的與古典的、文學(xué)的紀(jì)律，譯著莎士比亞全集，主編遠(yuǎn)東英漢大辭典。 梁啟超,中國近代維新派領(lǐng)袖,學(xué)者。字卓如,號任公,又號飲冰室主人。廣東新會(huì)人，清光緒舉人，和其師康有為一起,倡導(dǎo)變法維新,并稱“康梁”。早年所作政論文,流利暢達(dá),感情奔放,頗有特色，

2、晚年在清華學(xué)校講學(xué)。著述涉及政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、語言學(xué)、宗教及文化藝術(shù)、文字音韻學(xué)等。其著作合編為飲冰室合集。 今吾朝受命而夕飲冰，我其內(nèi)熱乎？ 莊子人世間亦哭亦笑，哭笑皆由赤子之心; 飲冰猶熱，冰熱均關(guān)民生社稷。 梁啟超讀讀準(zhǔn)字音讀通順，體會(huì)情感蒞校（l） 迥乎（jing） 精悍（hn） 步履（l） 謙遜（xn） 激亢（kng） 屏息（bng） 拭淚（sh） 薊北（j） 涕泗（s） 箜篌（kng hu） 飲：yn（飲恨） yn（飲牛） 屏：bng（屏住） png（屏障） 生字詞 履：（l）履行 屐：（j）木屐 屢：（l）屢次 屨：（j）草屨 拭：（sh）拂拭 弒：（sh）弒君 試：（sh

3、）試驗(yàn) 軾：（sh）蘇軾 箜：（kng）箜篌 倥：（kng）倥傯 炯：（jing）目光炯炯 迥：（jing）迥然不同 初讀感受1，這篇文章主要是記演講還是記人 ？看似記演講，其實(shí)是記人。通過寫一次演講的情景來表現(xiàn)梁任公的形象，并表達(dá)對梁任公的崇敬之情。分析梁任公形象1，文中對梁任公的描寫，既有正面描寫，也有側(cè)面描寫。請按照表格，找出文中的正面描寫，并分析這些描寫表現(xiàn)了梁任公怎樣的性格、氣質(zhì)和修養(yǎng)？身材步履氣質(zhì)眼神開場白聲音動(dòng)作表情內(nèi)容 身材步履氣質(zhì)眼神瀟灑自信短小精悍穩(wěn)健風(fēng)神瀟灑光芒四射，左右顧盼外貌特點(diǎn)表開場白聲音動(dòng)作表情內(nèi)容謙遜又自負(fù)沉著有力，宏亮激亢手之舞之，足之蹈之痛哭流涕，張口大笑感

4、情充沛 博聞強(qiáng)記豐富有趣，旁征博引演講特點(diǎn)表 他走上講臺，打開他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒有什么學(xué)問”眼睛向上一翻，輕輕點(diǎn)一下頭，“可是也有一點(diǎn)嘍！”興趣拓展表演梁啟超的獨(dú)特開場白分析梁任公形象 他的講演是預(yù)先寫好的，整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書法很是秀麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。但是讀他這篇文章和聽他這篇講演，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。辦事認(rèn)真工作嚴(yán)謹(jǐn)書法修養(yǎng)很好對比，更體現(xiàn)演講的動(dòng)人，讓人期待！分析梁任公形象2，找出側(cè)面描寫的語句，分析這些語句有何作用？明確：側(cè)面描寫，是指通過描寫所要描寫對象周

5、圍的人、事、景物，來反映、襯托被描寫的主要對象。1.我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)聽到這一篇?jiǎng)尤说难葜v。2.過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。3.不禁哀從中來，頓時(shí)憶起先生講的這首古詩4.他敲頭的時(shí)候，我們屏息以待，他記起來的時(shí)候，我們也跟著他歡喜。5.他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾襟了！6.聽過這講演的人，除了當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外，不少人從此對于中國文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好。一個(gè)才華橫溢、率直瀟灑、博聞強(qiáng)記、風(fēng)趣幽默、真性情，且有著較高威望的學(xué)者。 的一次 演 講 記梁任公先生梁先生的肖像、神態(tài)、語言、動(dòng)作正面描寫作者的感受評論側(cè)面描寫瀟灑自信 卓越不凡博

6、聞強(qiáng)記 才華橫溢風(fēng)趣幽默 認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)感情豐沛 率真直爽深入探究1，梁任公先生的演講極具感染力，是因?yàn)樗谘葜v之時(shí)十分投入，飽含情感。那么先生在講箜篌引時(shí)為何“哀”？講桃花扇時(shí)為何“痛哭流涕”？講杜詩時(shí)為何“張口大笑”呢？公、無、渡、河。公、竟、渡、河！渡河而死；其奈公何！箜篌引 有一白首狂夫，被發(fā)提壺，亂流而渡，其妻隨而止之，不及，遂墮河而死。于是援箜篌而歌。聲甚凄愴，曲終亦投河而死。公無渡河公竟渡河渡河而死其奈公何箜篌引公無渡河，公竟渡河！ 渡河而死，其奈公何！ 箜篌引所引的典故“公無渡河”出自晉人崔豹古今注音樂，該樂曲由朝鮮水兵霍里子高的妻子麗玉所作。 一天早晨，霍里子高去撐船擺渡，望見一個(gè)

7、披著白發(fā)的瘋癲人提著酒壺奔走。眼看那人要沖進(jìn)急流之中了，他的妻子追在后面呼喊著不讓他渡河，卻已經(jīng)趕不及，瘋癲人終究被河水淹死了。那位女子撥彈箜篌，唱公無渡河。其聲凄愴，唱罷也投河而死。霍里子高回到家，把歌聲向妻子麗玉作了描繪，麗玉也甚為悲傷，于是撥彈箜篌把歌聲寫了下來，聽到的人都吞聲落淚。麗玉又把這個(gè)曲子傳給鄰居女兒麗容，名字就是箜篌引。這是一種執(zhí)著，直面死亡的勇敢行為公無渡河，公竟渡河！ 渡河而死，其奈公何！ 勸誡。一切的一切都表明，不能渡，不該渡。渡河就是死亡。所有的人，甚至渡河者自己，都清楚地知道這一點(diǎn)。質(zhì)疑，意外。為什么渡河？既然一切的理由皆告知渡河的荒誕，為什么竟然還是去了？到底是什

8、么超越死之恐懼的力量，令他毅然而行？ 結(jié)局。渡河導(dǎo)致的死亡。這個(gè)悲劇，是可以避免的，只要他服從任何一個(gè)不渡河的理由。但是一千個(gè)不渡河的理由也不能戰(zhàn)勝一個(gè)渡河的沖動(dòng)，悲劇又是注定要發(fā)生的。追思。悲劇發(fā)生了，后來者哭泣呼喊，也無力遮挽，無法改變。結(jié)果又回到原來困惑上：為什么渡河？究竟是什么驅(qū)使一個(gè)人急急奔赴死亡？ 時(shí)間梁啟超生平重大歷史事件1894年中日甲午戰(zhàn)爭1895年發(fā)動(dòng)“公車上書”中日馬關(guān)條約簽訂1898年“戊戌變法”失敗1900年八國聯(lián)軍侵華，簽訂辛丑條約1916年策劃反袁護(hù)國運(yùn)動(dòng)袁世凱稱帝梁啟超生平年表 箜篌引的悲劇在于狂夫?qū)Χ珊拥膱?zhí)著和犧牲。維新志士們在國家衰亡、無路可走的情況下，為尋

9、找國家民族出路而敢作敢為、英勇執(zhí)著、勇于犧牲的精神、深沉的愛國情懷讓人吹噓不已。于是，才會(huì)有了任公先生演講時(shí)的忘情。梁啟超由詩中這個(gè)強(qiáng)要渡河的人想到了譚嗣同等維新之士，譚嗣同甘愿犧牲以救國民的勇氣與愛國情操，讓先生為之敬仰，為之感慨。梁啟超如此之悲也正是因?yàn)樗囊磺粣蹏閼眩?高皇帝 在九天不管亡家破鼎 那知他圣子神孫反不如飄蓬斷梗 桃花扇哭主 出自桃花扇第十三出哭主，【勝如花】這支曲子，是駐扎武昌的左良玉聞聽京師陷落、崇禎殉國后，捶胸頓足對北方哭道： 【勝如花】高皇帝在九京，不管亡家破鼎，那知他圣子神孫，反不如飄蓬斷梗。十七年憂國如病，呼不應(yīng)天靈祖靈，調(diào)不來親兵救兵；白練無情，送君王一命。傷

10、心煞煤山私幸，獨(dú)殉了社稷蒼生，獨(dú)殉了社稷蒼生！ 左良玉（15991645） 明末大將，字昆山，今山東臨清人。深入探探究 2、根據(jù)剛才講的思路，請同學(xué)們課下思考一下梁任公先生在講桃花扇時(shí)為什么會(huì)有“竟痛哭流涕而不能自已”這樣激烈的表現(xiàn)？關(guān)鍵詞提示：戲曲中的高皇帝指明朝崇禎帝；光緒帝；戊戌變法； 高皇帝：明朝最后一個(gè)皇帝崇禎皇帝，崇禎皇帝是一位勵(lì)精圖治的亡國之君。即位后，立即剪除魏忠賢的勢力，希望國家能強(qiáng)盛起來，在位十七年間，不溺于聲色犬馬，而是勤于政事，只可惜當(dāng)時(shí)明朝大勢已去，積重難返，江山移人，他在清兵攻入北京城后自縊而死。 光緒帝也是位很想有所作為的皇帝，歲親政，但實(shí)權(quán)掌握在慈禧太后手中。面

11、對甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗的屈辱，他深知非變法不能立國，決心變法圖強(qiáng)。年月，下詔維新變法。月，慈禧太后發(fā)動(dòng)政變。光緒帝被囚禁，戊戌六君子被殺，康有為、梁啟超逃亡到日本。戊戌變法失敗，光緒力圖振作的愿望始終無法實(shí)現(xiàn)?！毕壬怯沙绲澫氲搅俗约涸冯S的光緒帝。他悲的是自己曾經(jīng)追隨的皇帝剛剛起飛就折翼，悲的是國家的衰亡運(yùn)勢無法扭轉(zhuǎn)，他的悲在于他的一腔愛國情懷無法釋懷！聞官軍收河南河北 （杜甫）劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在， 漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒， 青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽， 便下襄陽向洛陽問題探究 3、梁任公講杜甫的聞官軍收河南河北時(shí)為什么又會(huì)有“涕泗交流之中張口大笑”的

12、表現(xiàn)呢？關(guān)鍵詞提示：戰(zhàn)亂平定；國家安定； 梁啟超和杜甫都有著愛國情懷，杜甫喜聞薊北光復(fù)，喜極而泣，手舞足蹈。而梁啟超處在風(fēng)雨如晦的世紀(jì)之初，期望能光復(fù)中華，國泰民安。當(dāng)他讀到劍外忽傳收薊北時(shí)，張口大笑是因?yàn)樗诟惺堋皠ν夂鰝魇罩腥A”的喜悅?。∩钊胩骄?，知情悟理 箜篌引聞官軍收河南河北悲勇者犧牲哭國家衰亡喜失地收復(fù) 憂國憂民桃花扇有學(xué)問，有文采，有熱心腸的學(xué)者，求之當(dāng)世能有幾人？亦哭亦笑，哭笑皆由赤子之心；飲冰猶熱，冰熱均關(guān)民生社稷。總結(jié)作者通過對梁任公言談舉止的描寫，向我們展示了一個(gè)有思想，有個(gè)性，有學(xué)問，有文采，博聞強(qiáng)識，睿智幽默，憂國憂民的學(xué)者形象，飽含了作者對學(xué)者梁啟超先生無限的崇敬、景

13、仰之情。大約在民國十年左右（ ）； 我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)聽到這一篇?jiǎng)尤说难葜v（ ）； 我在聽先生這篇講演后約二十余年（ ）； 不少人對于中國文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好（ ）。 大膽質(zhì)疑，延伸拓展 為一代大師試著評改文章，給作者挑毛病，如語法錯(cuò)誤作業(yè)梁實(shí)秋雅舍懷舊吳其昌梁啟超傳背梁啟超中國少年說課外閱讀推薦書目： 梁實(shí)秋雅舍懷舊 吳其昌梁啟超傳故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震

14、惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！ 的一次 演 講 記梁任公先生梁先生的肖像、神態(tài)、語言、動(dòng)作正面描寫作者的感受評論側(cè)面描寫演講時(shí)感情強(qiáng)烈 回顧所學(xué)過的課文，都有哪些課文對人物和事物進(jìn)行了側(cè)面描寫？ 荊軻刺秦王中秦舞陽面見秦王時(shí)的膽怯，從側(cè)面襯托出荊軻的鎮(zhèn)定自若。思維拓展 小狗包弟中日本友人兩次提起包弟，從側(cè)面烘托出包弟的惹人喜愛。1、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就自然而然地會(huì)有能耐、機(jī)靈和知識。2、你們應(yīng)該培養(yǎng)對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服

15、障礙，培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的。3、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。6、永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。7、意大利有一句諺語：對一個(gè)歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對一個(gè)要成為不負(fù)于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。10、發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個(gè)初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅(jiān)持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究

16、繼續(xù)下去。11、我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖?，后有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志。12、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。13、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。14、意志的出現(xiàn)不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識水平上。15、無論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。16、即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開始了的事情決不放棄。17、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。18、既然我

17、已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。19、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。20、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。21、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。22、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。23、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。24、疼痛的強(qiáng)度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。25、能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見，度過難關(guān)的人是不多的。26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。27、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有

18、征服不了的東西。28、立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。29、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。30、一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。31、書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無著力處。32、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國是努力進(jìn)入的”。只有當(dāng)勉為其難地一步步向它走去的時(shí)候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達(dá)到它。33、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。35、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。36、即使在把眼睛盯著

19、大地的時(shí)候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽的能力。37、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。38、一個(gè)有決心的人，將會(huì)找到他的道路。39、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。42、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)持來完成它。43、事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。44、有志者事竟成。

20、45、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。46、意志目標(biāo)不在自然中存在，而在生命中蘊(yùn)藏。47、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。48、思想的形成，首先是意志的形成。49、誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達(dá)到任何目的。50、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志；無性格的人從來不做出決定。我終生的等待，換不來你剎那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐。征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！人格的完善是本，財(cái)富的確立是末能力可以慢慢鍛煉，經(jīng)驗(yàn)可以慢慢積累

21、，熱情不可以沒有。不管什么東西，總是覺得，別人的比自己的好！只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。對時(shí)間的價(jià)值沒有沒有深切認(rèn)識的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力的。不要因?yàn)榧拍鴳賽?，孤?dú)是為了幸福而等待。每天清晨，當(dāng)我睜開眼睛，我告訴自己：我今天快樂或是不快樂，并非由我所遭遇的事情造成的，而應(yīng)該取決于我自己。我可以自己選擇事情的發(fā)展方向。昨日已逝，明朝未及，我只有過好每一個(gè)今天，唯一的今天。昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。為什么要計(jì)較于過去呢（先別急著糾正我的錯(cuò)誤，你確實(shí)可以在評判過去中學(xué)到許多）。但是我發(fā)現(xiàn)有的人過分地瞻前顧后了。為何不想想“現(xiàn)在”呢？為何不及時(shí)行樂呢？如果你的回答是“不”，那么是時(shí)候該重新考慮一下了。成功的最大障礙是懼怕失敗。