控輟保學(xué)工作措施和勞技教案111

1、興安小學(xué)2008年控輟保學(xué)工作措施為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法，幾年來我校在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，控輟保學(xué)方面做了大量細(xì)致工作，采取了一切切實(shí)可行的措施，保證了無(wú)一名學(xué)生輟學(xué)，鞏固率100%，出色的完成了“兩基”任務(wù)。今年，為進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下控輟保學(xué)措施： 一、指導(dǎo)思想 以十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟的方針。認(rèn)真落實(shí)市、縣督學(xué)工作精神，提高認(rèn)識(shí)，真抓實(shí)干。 二、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 通過學(xué)習(xí)有關(guān)的政策法規(guī)，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到，控輟的

2、重要意義，將來的社會(huì)將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，文盲意味著無(wú)法生存，提高整個(gè)中華民族的整體素質(zhì)，基礎(chǔ)教育至關(guān)重要。為此，開學(xué)初我校成立了以校長(zhǎng)代明興為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分年級(jí)包干，責(zé)任明確，齊抓共管，確保無(wú)一名輟學(xué)生輟學(xué)。 三、教導(dǎo)處全面掌握學(xué)生學(xué)年初人數(shù)、對(duì)入學(xué)數(shù)、未報(bào)道數(shù)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、復(fù)學(xué)、輟學(xué)數(shù)，要了如指掌。對(duì)輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因、去向調(diào)查清楚。學(xué)籍檔案規(guī)范。 四、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好的師德風(fēng)尚，教育要面向全體學(xué)生，重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的思想教育工作。要經(jīng)常家訪，對(duì)無(wú)故一天未上學(xué)的，班主任第二天必須進(jìn)行家訪，第三天未上學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自家訪。對(duì)返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)引導(dǎo)，不歧視。 五、加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班

3、學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，進(jìn)行正確擇校，了解學(xué)生的升學(xué)去向。二八年二月興安小學(xué)2009年控輟保學(xué)工作措施為更好地貫徹實(shí)施義務(wù)教育法，全面實(shí)施教育方針，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，落實(shí)省頒省小學(xué)學(xué)籍管理辦法特研究制定我校控輟保學(xué)工作措施：一、加大宣傳教育力度，強(qiáng)化依法入學(xué)責(zé)任充分利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，大力宣傳義務(wù)教育法等法律法規(guī)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)接受九年義務(wù)教育是每個(gè)適齡兒童的基本權(quán)利，神圣不可侵犯。要明確鞏固學(xué)額工作是學(xué)校的責(zé)任。要使廣大家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)到依法送子女(被監(jiān)護(hù)人)入學(xué)是不可逃避的責(zé)任，明確子女沒有完成“普九”教育是違法的，要受到法律的追究。二、強(qiáng)化學(xué)校依法管理

4、，多方構(gòu)筑控輟防線1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學(xué)思想；依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，努力營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風(fēng)；同時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書育人的責(zé)任心和使命感；加大教學(xué)改革力度，提高教學(xué)實(shí)效；加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍檔案管理，監(jiān)控學(xué)生的流向。2、學(xué)校要組織廣大教師學(xué)習(xí)教師法、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準(zhǔn)則等，開展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動(dòng)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德，樹立主動(dòng)服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)校要把控輟保學(xué)工作列為校長(zhǎng)和教師最基本的教育工作行為，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。3、健全溜生報(bào)告制度，及時(shí)做好動(dòng)員復(fù)學(xué)工作。學(xué)校結(jié)合實(shí)際采取如實(shí)行上課班長(zhǎng)或

5、科任教師點(diǎn)名制度等學(xué)生考勤制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故缺課，于半天內(nèi)報(bào)告學(xué)校值日行政人員，由值日行政人員通知班主任，并要求班主任當(dāng)天與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解原因，一旦有輟學(xué)苗頭，班主任與科任教師配合及時(shí)家訪，做好動(dòng)員復(fù)學(xué)工作。對(duì)經(jīng)動(dòng)員仍未入學(xué)的，三天內(nèi)學(xué)校立即報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法組織入學(xué)，同時(shí)上報(bào)縣教育局初教股。4、進(jìn)一步加大幫扶助困的力度。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難而中途輟學(xué)的貧困生，學(xué)校應(yīng)實(shí)行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界伸出援助之手扶助貧困生，使學(xué)生能如期完成學(xué)業(yè)，做到“一個(gè)都不能”因貧而輟學(xué)。5、學(xué)校要經(jīng)常召開控輟保學(xué)工作專題會(huì)議，研究控輟保學(xué)工作，同時(shí)要建立年段、班級(jí)、學(xué)生控輟保學(xué)

6、小組等來強(qiáng)化，切實(shí)把控輟保學(xué)作為本校管理工作的要?jiǎng)?wù)。三、改革評(píng)價(jià)體系，樹立學(xué)習(xí)信心全面推進(jìn)新課程改革，改革評(píng)價(jià)體系。嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)師生進(jìn)行衡量，嚴(yán)禁在公開場(chǎng)合公布學(xué)生的考試成績(jī)，給學(xué)生排名次等。對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與表現(xiàn)要實(shí)行成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)校每個(gè)教師要尊重學(xué)生的個(gè)性，樹立學(xué)習(xí)信心，注重發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使之發(fā)展成特長(zhǎng)。四、強(qiáng)化學(xué)校的服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造良好校園文化學(xué)校要牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，樹立培養(yǎng)“一個(gè)優(yōu)秀生與輔導(dǎo)一個(gè)后進(jìn)生同樣重要”的意識(shí)，經(jīng)常性開展切合本校辦學(xué)條件和師生實(shí)際的校園文化系列活動(dòng)，開設(shè)綜合活動(dòng)課，組織課外興趣小組活動(dòng)，積極倡導(dǎo)針對(duì)學(xué)生的興趣愛好

7、，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的潛能，同時(shí)，通過校園廣播站、?？?bào)、墻報(bào)、班報(bào)等形式，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)園樂園家園的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)。同時(shí)做好學(xué)困生的“幫輔”工作，將“幫輔”工作落實(shí)、分解給班主任、科任，在學(xué)生中提倡組織愛心式的“一幫一”或“N幫一”的學(xué)習(xí)小組，對(duì)在“幫輔”中做出努力和成績(jī)的師生應(yīng)給予一定的物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。五、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任，加強(qiáng)控輟保學(xué)監(jiān)管學(xué)年初，學(xué)校校長(zhǎng)要與相關(guān)科任教師、班主任等共同控輟防溜，明確要求行政人員、班主任、相關(guān)科任教師集體合作，做到認(rèn)真履行工作職責(zé)，采取措施使班級(jí)的年輟學(xué)率控制在普九規(guī)定責(zé)任指標(biāo)內(nèi)，并把

8、學(xué)額鞏固工作納入班主任、科任教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、獎(jiǎng)教、職稱評(píng)聘的重要內(nèi)容，有效調(diào)動(dòng)他們抓鞏生工作的積極性。2009年3月5日 興安小學(xué)2010年控輟保學(xué)工作措施為了更好的開展教學(xué)工作，為了學(xué)生素質(zhì)的全面提高打下良好的基礎(chǔ)，為最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)，特制定本學(xué)期控輟保學(xué)計(jì)劃：1、充分利用周一國(guó)旗下的講話、周會(huì)、班會(huì)等形式，組織全體師生學(xué)習(xí)了教育法、九年義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學(xué)的重要性。2、積極開展“走千家、進(jìn)萬(wàn)戶，共建連心橋”活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，全校教師要全部積極投入到活動(dòng)中去，采用每位教師包村包戶包學(xué)生的方

9、法，責(zé)任落實(shí)到人，做到雙優(yōu)生、特長(zhǎng)生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生、有聲望家庭的學(xué)生必到。在走訪中，教師們要向?qū)W生及家長(zhǎng)介紹各種教育法規(guī)政策，特別講解了義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法的有關(guān)知識(shí)；向家長(zhǎng)交流管理方法和經(jīng)驗(yàn)；與家長(zhǎng)分析了當(dāng)前的教育形式，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)和學(xué)生的意見和建議；對(duì)于有輟學(xué)念頭的學(xué)生，要多人多次去座談，及時(shí)了解他們的想法和動(dòng)向，了解他們厭學(xué)的原因，并根據(jù)他們的要求及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和教育教學(xué)方法，通過系列的措施和行動(dòng)，拉近家長(zhǎng)和學(xué)校，學(xué)生和教師的距離、關(guān)系，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。3、通過編輯和印刷致家長(zhǎng)一封信及其它宣傳形式，使家長(zhǎng)和學(xué)

10、生了解教育法、九年教育法等政策法規(guī)、滄縣人民政府的有關(guān)文件、學(xué)校規(guī)章制度以及安全注意事項(xiàng)等，使家長(zhǎng)和學(xué)生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識(shí)等，從而使家長(zhǎng)和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長(zhǎng)支持鼓勵(lì)孩子上學(xué)，學(xué)生主動(dòng)熱愛學(xué)習(xí)。4、加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級(jí)精神，落實(shí)每一名教師的責(zé)任，并通過家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作，對(duì)于確實(shí)因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的學(xué)生，并根據(jù)每名學(xué)生的實(shí)際情況，做好他們回來后有關(guān)思想、學(xué)習(xí)等各方面補(bǔ)救工作的準(zhǔn)備?？傊?，本學(xué)期要通過形式多樣的活動(dòng)，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，讓社會(huì)、家庭更了解了學(xué)校，讓學(xué)校更了解了學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高

11、打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。力爭(zhēng)創(chuàng)建“無(wú)輟學(xué)?！?，最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)。2010年3月5日興安小學(xué)2008年控輟保學(xué)工作總結(jié) “普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。本學(xué)年我校非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。我校曾召開專門會(huì)議，作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)行為，加大對(duì)教育的投入，同時(shí)發(fā)動(dòng)社會(huì)各界捐資助學(xué)，發(fā)動(dòng)廣大群眾集資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。我校在上頭各級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采

12、取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進(jìn)得來、留得注學(xué)得好”。2008年，我校適齡兒童和適齡少年均入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%，完成了“普九”工作任務(wù)。小學(xué)階段基礎(chǔ)教育的普及程度，師資水平，辦學(xué)條件，教育經(jīng)費(fèi)的投入，教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。 我?！翱剌z保學(xué)”工作能取得了優(yōu)異的成績(jī)，主要是因?yàn)槲覀冏龅搅艘韵聨讉€(gè)方面： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。 各級(jí)黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會(huì)議上曾強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在上頭各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，都很重視“控輟

13、保學(xué)”工作。我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，書記兼副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與捐資助學(xué)等工作。 二、制度完善，落實(shí)到位。 為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、

14、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。 三、措施得力，工作到位。 對(duì)于“控輟保學(xué)”工作，我校采用了以下有力措施： 1、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。我校將本轄區(qū)分成六個(gè)片，各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童，入學(xué)情況調(diào)查表，送交校長(zhǎng)處。對(duì)適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作，想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué)。 2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。 3、對(duì)未入學(xué)的適齡兒童，學(xué)校視其情況，采取了免

15、、減、緩交學(xué)雜費(fèi)的方法，確保了那些貧困生入學(xué)。全面實(shí)施兩免一補(bǔ)政策。 4、學(xué)校組織師生開展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。全校師生都主動(dòng)、熱情、積極參加了活動(dòng)，知青李廣生先生捐助450萬(wàn)修建了教學(xué)樓，同時(shí)還成立了教育基金，全部用扶助那些貧困生。 5、學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。 由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學(xué)”工作取得了良好的效果，也博得了家長(zhǎng)的信賴和獲得了社會(huì)各界的好評(píng)。 2008年3月8日興安小學(xué)2009年控輟保學(xué)工作總結(jié)控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)

16、容，尤其是對(duì)于小學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重。 一、 提高認(rèn)識(shí)，思想到位。開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)了未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，使我校教師充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。二、 關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。 只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一學(xué)期來，為了做好控輟工作，學(xué)校動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。首先通過廣泛的宣傳和學(xué)習(xí)，提高自身的思想認(rèn)識(shí)和覺悟，不斷增強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作重要性和緊迫性的自覺意識(shí)。其次以教科研、創(chuàng)新教學(xué)為突破口，全面培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的活動(dòng)中積極參

17、與，并不斷進(jìn)步。 1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心里有數(shù)。利用課余時(shí)間來與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，暗訪學(xué)生的情況，掌握好后進(jìn)生及特困生的資料，做好前期工作。 、 對(duì)于后進(jìn)生，傾入更多的情感，先和他們搞好關(guān)系，使他們先喜歡學(xué)校，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性，并采取了學(xué)生幫扶的形式來提高其成績(jī)。、對(duì)于我班的特困生，學(xué)校則更多地傾注于母愛般的關(guān)懷。我先是在生活中給予她關(guān)心。學(xué)校在給予她物質(zhì)幫助的時(shí)候不要排斥。在征得她父母同意后學(xué)校就經(jīng)常的買一些衣服、鞋子等生活用品給她， 三、 配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。 、 后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。所以在教學(xué)中我努力做到因材施教

18、。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng)，來吸引學(xué)生。如：體育比賽、慶“六一”活動(dòng)等，特別是每天下午的“陽(yáng)光工程”活動(dòng)讓孩子們玩得開心，玩得盡興。做為老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。對(duì)后進(jìn)生和特困生則加以特別的關(guān)注。在這樣的活動(dòng)中，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。 經(jīng)過一年的努力工作，我校在控輟保學(xué)工作中取得了一些成績(jī)。無(wú)一名學(xué)生輟學(xué)，鞏固率100%，出色的完成了“兩基”任務(wù)。今后，我們一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟保學(xué)工作做得更好。2009年3月

19、5日興安小學(xué)2010年控輟保學(xué)工作總結(jié)本年度我校為做好控輟保學(xué)工作，防止學(xué)生流失，我們做了如下具體工作: 1. 我校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度，將各個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)與任課教師的考核緊密聯(lián)系。班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人，對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對(duì)造成新輟學(xué)的，考評(píng)時(shí)一律扣分入檔。2. 實(shí)行輟學(xué)情況定時(shí)匯報(bào)制度。對(duì)無(wú)故不到的學(xué)生，班主任及時(shí)組織本班任課教師家訪動(dòng)員，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)情況。3. 認(rèn)真做好減免貧困生的雜費(fèi)和書費(fèi)4. 減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行了有效措施，幫助他們搞好學(xué)業(yè)，并對(duì)學(xué)困生進(jìn)行了消除厭學(xué)心理的教育。5. 學(xué)校要求教師對(duì)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生

20、，進(jìn)行耐心教育，并以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探究減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的新途徑。按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定切實(shí)開全科目，重點(diǎn)抓落實(shí)，在音、體、美等科的教學(xué)中，大力開展了課外興趣小組活動(dòng)?；钴S了學(xué)校教育教學(xué)的良好氣氛，這些措施，有力地促進(jìn)了我校的控輟保學(xué)工作，使我校的入學(xué)率達(dá)到了100% 。 今后，我校還要探討更有力的措施，扎扎實(shí)實(shí)地做好控輟保學(xué)工作 興安小學(xué) 2010.2勞動(dòng)與技術(shù)課教案第1課 當(dāng)好小小采購(gòu)員 一、教學(xué)目的： 1、通過本課的教學(xué)，使學(xué)生初步掌握購(gòu)物的基本方法。 2、在采購(gòu)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 掌握采購(gòu)的方法和應(yīng)注意的問題。 三、課時(shí)安排 1 課時(shí) 四

21、、教學(xué)準(zhǔn)備 1、購(gòu)物記錄表投影片。 五、教學(xué)過程 （一）看看說說 ：1、觀察人們?cè)鯓釉诔匈?gòu)物，激發(fā)學(xué)生購(gòu)物的興趣。 2、你們當(dāng)過采購(gòu)員嗎？有什么體會(huì)呢？ 3、揭題：當(dāng)好小小采購(gòu)員 4、小結(jié)：當(dāng)好小小采購(gòu)員，可以培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，也可以幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，這也是孝敬父母的具體表現(xiàn)。 （二）讀讀議議 我們要當(dāng)好小小采購(gòu)員必須掌握基本的購(gòu)物方法。 1、購(gòu)物前我們要做哪些準(zhǔn)備工作呢？ （1）問清楚買什么？買多少。（2）帶好錢和盛東西的器具。（3）根據(jù)路的遠(yuǎn)近和所買東西的輕重計(jì)劃好線路。（4）適當(dāng)多跑幾家商店挑選。 2、購(gòu)物時(shí)應(yīng)注意什么？ 所買東西要說清，付錢算帳要仔細(xì)，開具發(fā)票別忘記。 購(gòu)買食品要

22、新鮮，包裝完好無(wú)破損?！叭裏o(wú)”產(chǎn)品決不買。 假冒偽劣可投所，合法權(quán)益要維護(hù)。 3、購(gòu)物還應(yīng)做什么？ 及時(shí)回家將剩余的錢交給父母。 4、總結(jié)評(píng)講： 學(xué)習(xí)了課文，我們懂得了采購(gòu)的基本方法。作為家庭中的一個(gè)成員，我們應(yīng)該減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，爭(zhēng)當(dāng)小小采購(gòu)員，老師相信大家一定能成為能的“采購(gòu)員”。 （三）學(xué)學(xué)做做： 1、出示購(gòu)物記錄，講明白要求。 2、幫助父母上街買東西，并按表上的內(nèi)容做好記錄。 第2課 腌制蘿卜干一、教學(xué)目的 ：1、學(xué)會(huì)腌制蘿卜干的方法。 2、通過親自腌制蘿卜干，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)腌制蘿卜干的步驟和注意點(diǎn)。 2、掌握蘿卜和鹽的重量比。三、課時(shí)安

23、排1 課時(shí)四、課前準(zhǔn)備：1、原料：白蘿卜或紅蘿卜若干只。2、調(diào)料：食鹽、八角等。3、器具：菜刀、砧板、可密封的玻璃瓶一個(gè)。4、教師準(zhǔn)備好一盆各種口味的蘿卜干。五、教學(xué)過程（一）嘗嘗說說：1、教師請(qǐng)同學(xué)們品嘗事先準(zhǔn)備好的各種口味的蘿卜干。激起學(xué)生動(dòng)手的興趣。2、出示課題：腌制蘿卜干（二）看看學(xué)學(xué)：1、介紹腌制蘿卜干的原料和調(diào)料。2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生討論腌制步驟：（1）洗凈蘿卜削去兩頭，切成條狀。（2）鋪在紙上曬到八成干。（3）裝瓶放鹽后攪拌均勻。（4）第二天翻拌后出現(xiàn)鹽鹵為止。（5）放少量香料密封瓶口，兩三周后即可食用。3、教師邊操作邊提出注意點(diǎn)：（1）切條狀蘿卜時(shí)可根據(jù)瓶子的大小適當(dāng)改變蘿卜

24、的大小。用刀要注意安全。（2）放鹽時(shí)要按 25：1 的比例放，不能太多，也不能太少，然后一定要攪拌均勻。（3）放入香料后瓶口要注意封好，否則會(huì)變質(zhì)。 這樣一瓶脆嫩爽口的蘿卜干就做好了，過 23 周就可以品嘗了。 4、請(qǐng)同學(xué)將制作過程說出來。 （三）做做試試： 同學(xué)們品嘗到了蘿卜干的味道，也親眼目睹了制作過程，大家一定想試試。不過這只是一般的方法，經(jīng)過人們的研究、改進(jìn)，各種口味的蘿卜干相繼問世，回家后。我們可以在父母的指導(dǎo)下，根據(jù)家人的口味，制作一瓶蘿卜干，你一定會(huì)體會(huì)到自己動(dòng)手獲得勞動(dòng)成果的樂趣。 第3課 紙編彩蝶 一、教學(xué)目的 ：1、學(xué)會(huì)用彩色紙條按規(guī)律編織圖畫的一般方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真

25、細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度及相應(yīng)的審美能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ：1、細(xì)心地把編織線從上到下依次切開是教學(xué)重點(diǎn)。 2、編時(shí)，露出編條的顏色與底條色點(diǎn)上的顏色相同是教學(xué)難點(diǎn)。 三、課時(shí)安排： 1 課時(shí) 四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、墊板、直尺、小刀、膠水。 2、小學(xué)手工勞動(dòng)第 12 冊(cè)六下 01紙編彩蝶。 五、教學(xué)過程 （一）談話揭題： 同學(xué)們，你們會(huì)用什么方法來作圖畫？ 今天，老師教你們一種新的作圖方法，那就是用彩色紙條編圖。這種畫獨(dú)具一格，別有情趣，你們一定會(huì)喜歡。 （二）講解制作： 1、剪下圖案底板和彩條，并按圖線切刻底板。 2 根據(jù)底板上的色點(diǎn)編上同一顏色的彩 條，編一段，剪一段。 3、編好的彩條要排緊，并在背

26、面用膠水固定。 4、折疊畫框。 5、將編好的彩蝶放入框中，用框邊固定。 6、一副美麗的紙編畫完成了。 （三）動(dòng)手實(shí)踐： 在學(xué)生制作過程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確編上同一顏色的彩條。要提醒學(xué)生細(xì)心操作。 （四）課后創(chuàng)新 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的喜好，設(shè)計(jì)、制作其他圖案的紙編彩畫，并將作品展覽出來。 第4課 萬(wàn)里長(zhǎng)城 一、教學(xué)目的： 1、學(xué)會(huì)手工制作萬(wàn)里長(zhǎng)城浮雕圖，知道分步制作浮雕圖的一般方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，滲透愛國(guó)主義教育。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 正確制作各部件是重點(diǎn)，組合粘臺(tái)貼是難點(diǎn)。 三、課時(shí)安排 1 課時(shí)。 四、課前準(zhǔn)備： 1、小刀、剪刀、膠水 2、小學(xué)手工勞動(dòng)第 12 冊(cè)下 03萬(wàn)里長(zhǎng)

27、城。 五、教學(xué)過程 （一）談話引入，激發(fā)興趣 ：同學(xué)們，萬(wàn)里長(zhǎng)城是我們偉大祖國(guó)的標(biāo)志之一，它氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，全長(zhǎng)約 6300千米，如同一條巨龍，橫臥在祖國(guó)的北方。它是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶。 今天，我們就來親手制作萬(wàn)里長(zhǎng)城的浮雕畫。 （二）講解方法，操作演示 操作過程： 12、剪下各部件，按圖形線劃痕。 3、折山線，增加立體感。 4、把長(zhǎng)城插入底板。 5、小心地將烽火臺(tái)嵌入畫面，粘貼。 6、貼上樹葉角花。 7、雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城展現(xiàn)在眼前。 （三）動(dòng)手實(shí)踐，巡視指導(dǎo) 在學(xué)生制作過程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確組合粘貼各部件，特別是烽火臺(tái)和樹葉角花，要有立體感。 （四）培養(yǎng)創(chuàng)新，課后實(shí)踐 啟

28、發(fā)學(xué)生課后自己來設(shè)計(jì)、制作其他建筑浮雕畫。第 5 課 栽月季化 一、教學(xué)目的 ：1、了解栽培月季化的一般步驟和要求，掌握扦插月季化的方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念和熱愛勞動(dòng)的情感。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握扦插月季化的方法。 三、課時(shí)安排： 1 課時(shí)。 四、課前準(zhǔn)備：花盆、月季化插枝、剪刀、瓦片、小鏟子等。 五、教學(xué)過程 （一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 ：教師問學(xué)生見過哪些花，學(xué)生回答后，教師出示一朵月季化，讓學(xué)生識(shí)別，隨機(jī)出示課題。 （二）教師示范，講授栽培方法 ：教師邊示范操作，邊講授插扦月季化的方法和步驟。講清插扦前、插扦時(shí)、插扦后應(yīng)注意什么。 （三）實(shí)踐操作，掌握插扦技術(shù)：教師組織學(xué)生實(shí)

29、踐，掌握插扦月季化的方法。教師帶領(lǐng)學(xué)生完成操作。教師注意組織紀(jì)律，及時(shí)糾正學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題。 （四）布置作業(yè)： 要求學(xué)生定期對(duì)月季化進(jìn)行護(hù)理，用盆栽月季化布置教室，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)習(xí)慣。 第一課 種絲瓜 一、教學(xué)目的： 1、了解種絲瓜的一般步驟和要求。2、掌握種絲瓜的方法3、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和熱愛勞動(dòng)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握種絲瓜的方法。三、課時(shí)安排：1 課時(shí)。四、課前準(zhǔn)備做種絲瓜的準(zhǔn)備：浸泡 1 天的絲瓜種子、鐮刀、堆肥、噴水壺。五、教學(xué)過程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：“同學(xué)們吃過絲瓜嗎？”“絲瓜除了可以食用，還有什么用途？”談話導(dǎo)入，出示課題。（二）講授種絲瓜的方

30、法：1、圖片出示，絲瓜生長(zhǎng)過程。2、教師介紹絲瓜生長(zhǎng)的特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)絲瓜有一定的了解。3、教師簡(jiǎn)要地按栽培絲瓜的步驟，介紹種絲瓜的方法。相機(jī)板書：選種、翻土、種植、管理、收獲。三、嘗試操作，掌握種絲瓜的方法。教師組織學(xué)生在學(xué)校菜園里學(xué)種絲瓜，學(xué)生分小組實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)，組織好紀(jì)律。四、布置作業(yè)。要求學(xué)生定期對(duì)絲瓜進(jìn)行護(hù)理，注意觀察絲瓜的生長(zhǎng)過程。第二課 插花基本知識(shí)一、教學(xué)目的： 1、使學(xué)生了解插花的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)插瓶花和盆花。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)造能力，以及正確的審美觀點(diǎn)。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握插花的方法和技巧。 三、課時(shí)安排： 1 課時(shí)。 四、課前準(zhǔn)備： 1、常用的花材：月季

31、、菊花、文竹、梅花、金橘。 2、常用的器具：花瓶、花盆、花插 、花泥、劍山、剪刀、刀等。 五、教學(xué)過程； 1、啟發(fā)談話導(dǎo)入課題： “紅花與綠葉的搭配是大自然最美的景觀。如能巧妙組合，插入瓶中不僅能給室內(nèi)增添歡樂氣氛，也使人心花怒放。 2、檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備花材的選擇不要求統(tǒng)一。 3、示范插花，講授插花技術(shù)。教師示范插瓶花和盆花，同時(shí)凌晨授插花技術(shù)。 講清剪切的時(shí)間、方式、原則，以及插瓶花與盆花這兩種固定方法的聯(lián)系和區(qū)加別。 4、實(shí)踐操作，掌握插花技術(shù)。 教師可根據(jù)實(shí)際情況，讓學(xué)生分組操作。巡視、指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生不模仿，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。5、作品展示，集體評(píng)優(yōu)。 每組選代表介紹、展示自己的作品。

32、教師點(diǎn)評(píng)，集體評(píng)優(yōu)。 第三課 清蒸鳊魚 一、教學(xué)目的： 1、通過本課教學(xué)，知道清蒸鳊魚所需的調(diào)料，掌握清蒸鳊魚的方法。 2、通過本課教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，全體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 弄清清蒸鳊魚的制作方法及注意點(diǎn)。 三、課時(shí)安排： 1 課時(shí) 四、課前準(zhǔn)備 ：教師準(zhǔn)備新鮮鳊 1 條及各種調(diào)味品。 五、教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課： 1、教師出示新鮮鳊魚一條。問：你們知道鳊魚有那些吃法？ 2、鳊魚魚肉細(xì)嫩，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，制作方便，今天我們就來學(xué)習(xí)清蒸鳊魚 （二）學(xué)學(xué)課文，讀讀議儀： 1、教師讀課文；介紹清蒸鳊魚所需的主料和調(diào)料。 2、教師再讀課文：弄清清蒸鳊魚的制

33、作方法。 （1）刮鱗片去鰓，挖內(nèi)臟，斬魚鰭，洗凈瀝干。 （2）裝盆放調(diào)料蒸半小時(shí)，或用鋼精鍋隔水蒸半小時(shí)，或微波爐加熱 57 分鐘就可食用。 （三）操作實(shí)踐，鞏固方法 教師一邊操作一邊提出注意點(diǎn)：1、刮魚鱗挖內(nèi)臟時(shí)要注意細(xì)心，當(dāng)心劃破手，別將魚膽弄破影響食用。 2、裝盆時(shí)要注意放水適量。 3、如果使用微波爐蒸，必須用保鮮膜將盤子封好，保持味道鮮美。 4、魚蒸好以后起鍋時(shí)要防止?fàn)C手。 小結(jié)：我們除了會(huì)做清蒸鳊魚外，還可以清蒸鱸魚，清蒸帶魚清蒸桂魚。這些都是餐桌上的美味佳肴。 （四）學(xué)學(xué)做做，享受成功： 回家后，在父母的指導(dǎo)下，用以上的方法年親手做一盤魚讓家人品嘗，享受成功的樂趣，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能

34、力。 第四課 養(yǎng) 鴨 一、教學(xué)目的： 1、使學(xué)生了解鴨的品種、經(jīng)濟(jì)價(jià)值以及仔鴨的飼養(yǎng)方法。 2、學(xué)生在老師或父母的指導(dǎo)下，初步掌握仔鴨飼養(yǎng)的技能。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的觀念和情感。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握仔鴨飼養(yǎng)的方法。 三、課時(shí)安排 ：1 課時(shí)。 四、課前準(zhǔn)備 ：錄象帶、投影片。 五、教學(xué)過程 （一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課： 教師出示鴨子覓食的圖片，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，談話導(dǎo)入新課。 （二）講解仔鴨的飼養(yǎng)方法 ：教師介紹鴨的生活習(xí)性，讓學(xué)生的鴨有初步的了解。隨后教師講解養(yǎng)鴨的幾個(gè)注意點(diǎn)： （1）要建好鴨舍。 （2）要適時(shí)喂食。 （3）要適當(dāng)放牧。 （三）觀看養(yǎng)鴨場(chǎng)景，體驗(yàn)養(yǎng)鴨樂趣 教師用錄

35、象播放幾個(gè)養(yǎng)鴨過程的場(chǎng)景，加深學(xué)生對(duì)養(yǎng)鴨過程的了解。 （四）布置作業(yè) ：有條件的學(xué)生課后可以自己養(yǎng)幾只小鴨，在父母的進(jìn)一步指導(dǎo)下，掌握養(yǎng)鴨的技能技巧。 第五課 制作小型盆景一、教學(xué)目的： 1、學(xué)會(huì)制作小型盆景，知道一些工藝品制作的技能技巧。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，以及正確的審美觀點(diǎn)。 3、讓學(xué)生了解盆景是我國(guó)獨(dú)特的園林藝術(shù)，從而進(jìn)行愛國(guó)主義教育。 二、掌握盆景制作的方法與技巧。 三、課時(shí)安排： 1 課時(shí)。 四、課前準(zhǔn)備：彩色橡皮泥、斧劈石碎片或磚塊、細(xì)黃泥、青苔、小草、有根須的小松樹、小灌木、剪刀和鑷子。 五、教學(xué)過程 （一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 ：教師出示各式小盆景示范作品及圖例，

36、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作興趣。啟發(fā)談話，導(dǎo)入新棵。 （二）檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備： 讓學(xué)生兩人一組，互相檢查。 （三）教師介紹制作方法，講情要點(diǎn)。 教師結(jié)合示范作品及圖例，講清山水盆景和樹石盆景的制作方法和過程。要求學(xué)生注意：制作山水盆景時(shí)，待膠水干后方可加水；制作樹石盆景得先在小花盆底部開 23 個(gè)小洞，以便排水。 （四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo) 可以讓學(xué)生二人一組，共同協(xié)作。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā) 揮想象，制作出美觀、別致的小型盆景。 （五）作品展示 ：1、組織學(xué)生相互參觀、評(píng)比，交流經(jīng)驗(yàn)。2、編一段，剪一段。 3、編好的彩條要排緊，并在背面用膠水固定。 4、折疊畫框。 5、將編好的彩蝶放入框中，用框邊固定。 6、一

37、副美麗的紙編畫完成了。 2010-2011學(xué)年度勞動(dòng)與技術(shù)課教案第一課 縫布袋一、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，探索縫制小布袋的方法。掌握用平針縫制的技能。初步形成生活自理的意識(shí)，做生活小主人。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：掌握平針縫制的技術(shù)。2、教學(xué)難點(diǎn)：（1）縫制過程中兩手的協(xié)調(diào)配合。（2）收針時(shí)的打結(jié)也是很難把握的。三、教學(xué)設(shè)計(jì)： 1、技術(shù)要點(diǎn)分析：在小學(xué)階段，關(guān)于手縫這一內(nèi)容，在這里是第一次出現(xiàn)，首先要落實(shí)穿線、打結(jié)這兩個(gè)技能。一般情況下，左手拿針，右手拿線，并把線的一端剪光，然后進(jìn)行穿線。打結(jié)：關(guān)于打結(jié)的方法有許多，能達(dá)到效果便可，但要提示的是結(jié)的大小要根據(jù)布的密疏（或洞眼）所定。平針，

38、雖一上一下看似簡(jiǎn)單，但對(duì)初學(xué)者來說，要掌握左手拿布，右手拿針的縫制動(dòng)作配合協(xié)調(diào)，也是需要強(qiáng)調(diào)的。收針：要求不留下過長(zhǎng)的線，這樣才能使布袋收口緊密。2、教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：課前展示“主題活動(dòng)”探索“平針”的奧秘。生活中的“平針”調(diào)查。（1）展示情境，學(xué)生嘗試。利用圖片、課件或者教師直接示范，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)學(xué)生想嘗試的情境。學(xué)生嘗試穿結(jié)、打結(jié)。反饋、小結(jié)。學(xué)生能者為師，再次嘗試。（2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，探索布袋的方法。按小組（異質(zhì)分組）進(jìn)行討論。反饋比較各種方法。小結(jié)。 （3）閱讀課文，比較討論讀課文，比較異同點(diǎn)。討論最佳方法。（或者最合適的方法）（4）實(shí)踐操作，巡視指導(dǎo)。（5）展示比較，學(xué)生演示。（6

39、）再實(shí)踐操作。（7）評(píng)價(jià)延伸。第二課 金盞菊的養(yǎng)護(hù)教學(xué)過程1學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)手栽一棵金盞菊以及知道注意事項(xiàng)。2、掌握最基本的移栽技術(shù)。3、金盞菊移栽后，怎樣做好養(yǎng)護(hù)工作教學(xué)準(zhǔn)備1、材料：金盞菊小苗，花盆、菜園土、復(fù)合肥、紗窗網(wǎng)片2、工具：鏟子、噴水壺教學(xué)過程1、 激發(fā)興趣，引出新課（1） 同學(xué)們， 我們先來參觀我們的農(nóng)家樂小基地， 你們看，他們多快樂?。。ǔ鍪菊n件）（二小學(xué)生的種植圖）（2） 現(xiàn)在，新的學(xué)期又到了，你們有沒有準(zhǔn)備把自己的學(xué)校打扮得更漂亮，今天我們就動(dòng)手為學(xué)校栽一盆花，美化自己的校園， 怎么樣？揭示課題金盞菊的養(yǎng)護(hù)（3）出示課件金盞菊我們?cè)谧娜w同學(xué)都見過金盞菊，但你們對(duì)金盞菊了解多

40、少？誰(shuí)愿意說說。（學(xué)生自由說說）師小結(jié)：金盞菊又名黃金盞，為菊科兩年生草本植物，金盞菊植株矮生，莖多分枝，高2060厘米，葉矩圓形，有糙毛、頭狀花序徑可達(dá)10厘米以上，花夜間閉合，怕炎熱，在夏涼地區(qū)可持續(xù)連綿開放?；ǘ涿芗?，花色淡黃至深橙紅色， 鮮艷奪目，花期又長(zhǎng)，是早春園林和城市中最常見的草本花卉。 金盞菊花朵鮮黃、葉片翠綠，十分醒目。盆栽擺放中心廣場(chǎng)、車站、商廈等公共場(chǎng)所，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，呈現(xiàn)一派富麗堂皇的景象。數(shù)盆點(diǎn)綴窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)，金盞菊的金黃色花朵，使居室更加明亮、舒適。當(dāng)然， 在我們的校園里栽上一片或盆栽幾盆裝飾我們的教室也不錯(cuò)哦 ，同學(xué)們，你們有興趣嗎？（引入第二環(huán)節(jié)）我們

41、先來看看需要哪些工具和材料，（金盞菊小苗，花盆、菜園土、復(fù)合肥、紗窗網(wǎng)片，鏟子、噴水壺）不錯(cuò)，準(zhǔn)備的很好，接下來看看怎樣栽種2、移栽示范（出示課件）（1）準(zhǔn)備好材料和工具，把材料和工具擺在桌子上?？蠢蠋熓痉禔、先在菜園土中加入少量復(fù)合肥并拌均勻B、盆底墊上紗窗網(wǎng)片，再裝上半盆加了復(fù)合肥的菜園土C、用鏟子輕輕地在育苗盆中鏟出小苗D、把小苗放進(jìn)盆中央，扶正，加上菜園土，并在上面輕輕壓實(shí) E、澆透水后，將金盞菊擺放在陽(yáng)光上（2）說一說栽種過程（3）學(xué)生動(dòng)手試一試 A 、小組或個(gè)人動(dòng)手栽一棵金盞菊B、在栽種時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么？還有什么問題？（3）學(xué)生討論（4）想一想，應(yīng)怎樣養(yǎng)護(hù)金盞菊？定植后710天，摘心

42、促使分枝或用04比久溶液噴灑葉面12次來控制植株高度。生長(zhǎng)期每半月施肥1次，或用卉友202020通用肥。肥料充足，金盞菊開花多而大。相反，肥料不足，花朵明顯變小退化?；ㄆ诓涣舴N，將凋謝花朵剪除，有利花枝萌發(fā)，多開花，延長(zhǎng)觀花期。留種要選擇花大色艷、品種純正的植株，應(yīng)在晴天采種，防止脫落。小小建議：1、仔細(xì)觀察金盞菊的生長(zhǎng)變化，及時(shí)做好記錄，寫好觀察日記。2、想一想：金盞菊除了供人們觀賞外，它的提取物還有沒有別的藥用價(jià)值，有興趣的同學(xué)可上網(wǎng)查查。第三課 可樂機(jī)器人一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)可樂瓶的改造，使之成為一個(gè)玲瓏剔透的機(jī)器人，并且能夠制作出各種各樣的機(jī)器人，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的思想。2、學(xué)習(xí)對(duì)可

43、樂瓶的割、剪、粘合、接插等技法，培養(yǎng)學(xué)生變廢為寶，勤儉節(jié)約的好思想。二、教學(xué)準(zhǔn)備：村料：小可樂瓶5個(gè)。工具：剪刀、泡沫雙面膠、美工刀。三、教學(xué)建議：1、技術(shù)要點(diǎn)分析：（1）可樂瓶較硬，不易剪割，同時(shí)注意安全。在切割的時(shí)候可以讓一些能干的學(xué)生做小老師，完成切割任務(wù)。（2）連接一些要點(diǎn)，可樂瓶的連接一靠泡沫膠帶紙，二靠缺口的對(duì)插，可以采用外圍加粘透明紙的辦法使作品更牢固（3）機(jī)器人的制作巧妙的運(yùn)用可樂瓶的外觀形狀，通過切割分解后重新組合，猶如孩子“搭積木”游戲，學(xué)生可以多多比劃、擺弄、認(rèn)為合適了就可以粘合。2、教學(xué)過程：（1）情景導(dǎo)入：組織學(xué)生看機(jī)器人科幻片鏡頭，太空大戰(zhàn)空中堡壘約五分鐘。（2）師

44、生探究：師：同學(xué)們說說自己心目中的機(jī)器人是怎么樣的？（機(jī)器人的本領(lǐng)、構(gòu)造。）（3）導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們，今天我們就要用可樂瓶來制作機(jī)器人，大家看看書上的作品。（學(xué)生看書上的圖，分小組討論，說說這些部件是怎么樣分解開再組合的）（4）學(xué)生動(dòng)手制作：A、在教師示范下學(xué)生用刀切割可樂瓶，完成機(jī)器人的頭、胸、腰三部分B、粘合頭、胸、腰三部分，注意在腰的下面要剪四道口子用來連接雙腳。C、做手掌，作天線，此處較硬，比較難剪，要注意安全。D、粘連天線、手掌、雙足，完成整體機(jī)器人。E、用彩色不干膠美化，同時(shí)起加固作用。F、優(yōu)秀的學(xué)生可以在機(jī)器人的腰部里面裝發(fā)光裝置（閃燈、小電珠等）使之成為一盞機(jī)器人燈。并且做做

45、聰明泉上的作品。3、評(píng)價(jià)建議：牢固、美觀、能站立，或者改裝燈的為優(yōu)秀。第四課 紙杯毛驢一 、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)一次性杯子的分解、組合，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作馬、牛、驢等家畜動(dòng)物。學(xué)習(xí)剪、折、粘等技法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的學(xué)習(xí)方法。2、培養(yǎng)學(xué)生喜愛動(dòng)物的情感和勤儉節(jié)約，變廢為寶的好習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備： 材料：一次性紙杯、雙面膠。 工具：剪刀。三、教學(xué)建議：1、技術(shù)要點(diǎn)：（1）對(duì)一次性杯子的分解和組合是關(guān)鍵，要讓學(xué)生在分解前弄清楚毛驢是由哪幾部分（分解材料）組成的？（2）頭、脖、腿與身子的連接怎樣才能有牢固又美觀？要準(zhǔn)確、干凈地粘合各部分身體。（3）剪刀的使用，要

46、求剪得光滑、利索，大小比例得當(dāng)。（4）對(duì)作品進(jìn)行舉一反三的創(chuàng)造，如馬、鹿、牛、狗等。都是改頭換面、大同小異的小變化以達(dá)到大效果。2、教學(xué)過程：（1）導(dǎo)入新課：師：你們知道毛驢嗎？看過電影阿凡提的同學(xué)都知道，阿凡提有一個(gè)好幫手就是毛驢，與馬相比，毛驢更顯得靈巧、敏捷，它是人類推磨駝?shì)d的好幫手，今天我們將用一次性紙杯來做毛驢。（2）師生探究：A師：同學(xué)們分小組來學(xué)習(xí)討論書本上的圖片，說一說，毛驢是由哪幾部分組成的？這些部位用了紙杯上上的哪些材料？B、學(xué)生小組討論后上臺(tái)匯報(bào)，可以用事先準(zhǔn)備好的紙杯進(jìn)行“搭積木”表演，只要搭出大概的輪廓就可以了。）（3）教師演示：紙杯上的開口要光滑，用剪刀和美工刀時(shí)要

47、注意如何使用？A、（教師演示切割和剪紙杯的技法。先畫-再剪-抓緊-用力均勻）B、（學(xué)生訓(xùn)練后由四個(gè)小組合作完成，可以二人共作一件作品。）（4）學(xué)生作業(yè)：A、畫煎驢頭、驢脖、粘合在身子上，用一個(gè)紙杯當(dāng)驢身B、將一個(gè)紙杯一分為二切開做驢頭的前后腿。（C、畫剪驢耳、尾、棕毛等D、創(chuàng)造新的作品-馬、牛、狗等3、評(píng)價(jià)建議：美觀、牢固能站立的評(píng)優(yōu)，能創(chuàng)造出新品種的另外加分或者 “五角星”等，次之的評(píng)“良好”“合格”，可由小組長(zhǎng)打分，教師檢查登記成績(jī)。第五課 曹沖稱象一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用對(duì)稱形折紙，剪紙法來制作小學(xué)生語(yǔ)文課本中的曹沖稱象紙工，讓學(xué)生鞏固折，剪，粘等技法，嘗嘗玩紙的樂趣并加深理解語(yǔ)文課本內(nèi)

48、容。2、讓學(xué)生在制作中學(xué)會(huì)看一些紙工折粘的符號(hào)。能自己獨(dú)立完成圖紙上的操作步驟。3、滲透語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)，在學(xué)學(xué)玩玩說說中增加動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)作能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備材料：20厘米20厘米紙一張。工具：剪刀、彩筆。三、教學(xué)建議：1、要點(diǎn)分析：（1）正方形的上下，左右折成一個(gè)四層厚的小正方形，要注意紙的開口不要弄錯(cuò)，開口要向右下角放（2）在小正方形上畫圖很重要，先花9個(gè)定點(diǎn)，看成9個(gè)方小格子，然后在上面畫線（3） 左右展開后會(huì)看正反折線。一、教學(xué)過程：1、新課導(dǎo)入：師：今天我們先來聽聽曹沖稱象的故事。師生講故事，了解稱象的全過程：空船裝大象水平面上的船舷上刻痕跡-大象下船-裝石頭。2、師生探究：師：你們講

49、的都很好，曹沖是個(gè)很聰明的孩子，會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)用水的浮力來代替秤，真巧妙啊！今天我們就來做這個(gè)紙工-曹沖稱象。（教師要求同學(xué)們看書，說說制作步驟）3、學(xué)生作業(yè)教師動(dòng)手體驗(yàn)：（1）學(xué)做舉重大力士；（2）學(xué)做曹沖稱象A、教師領(lǐng)學(xué)生折成小方塊，然后領(lǐng)畫。9個(gè)點(diǎn)及線條，告訴學(xué)生這些線條將用剪刀剪的B、學(xué)生折小方塊（開口別放錯(cuò)）畫9點(diǎn)和線條。C、剪線條后左右展開，教師讓學(xué)生自己觀察分析，哪是象鼻子，牙，耳，腿等D、上色，畫圖，美化作品。E、優(yōu)秀學(xué)生可學(xué)習(xí)制作“聰明泉”中的大力士。步驟：左右對(duì)折-畫-剪-折?；顒?dòng)建議：課堂教學(xué)，可安排在語(yǔ)文課曹沖稱象的前后上。評(píng)價(jià)建議：自己打分，教師復(fù)評(píng)。優(yōu)秀作品展出。第六

50、課 迷你坦克一、教學(xué)目標(biāo)：1、利用廢棄的牙膏制作坦克，學(xué)習(xí)紙盒子的剪、拉、粘合等方法，創(chuàng)作出新的藝術(shù)形象。2、通過對(duì)廢棄物的重新利用，使小學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)作就在身邊，要愛惜平時(shí)的廢棄物，培養(yǎng)廢物利用的思想。二、教學(xué)準(zhǔn)備材料：大號(hào)牙膏盒子一個(gè)、一次性木筷一只、雙面膠。工具：剪刀。三、教學(xué)建議：要點(diǎn)分析：（1）牙膏殼一分為二的切割不易平均分割，可以事先用尺畫一些直線再剪。（2）履帶兩邊的圓輪子不易剪圓，均勻，可以事前用一個(gè)圓來印畫一下。（3）整輛車比較搖晃，下面的一對(duì)履帶可以用紙條加固一下。三、教學(xué)過程：1、新課導(dǎo)入：師：同學(xué)們知道坦克嗎？大家來說說坦克的特性作用。（可以播放軍事片坦克大戰(zhàn)等，學(xué)生說坦

51、克的威力、型號(hào)）2、師生探究：師：你們講的都很好，坦克是軍事上最輝煌的成果，他是矛和盾的結(jié)合，火力大，包裝厚實(shí)，一般用于沖鋒，攻堅(jiān)。今天我們來學(xué)習(xí)用牙膏殼來做一個(gè)迷你小坦克,請(qǐng)同學(xué)們看課本，討論一下，坦克應(yīng)該怎么做？（學(xué)生自學(xué)，看圖講講制作過程，教師可以選一些小朋友上來演示一下）3、學(xué)生作業(yè)A、先剪下牙膏殼的1/4為炮塔B、把牙膏殼一分為二剪成兩個(gè)坦克履帶并畫上剪空的幾個(gè)輪子C、美化炮塔，插上炮塔后將炮塔與一對(duì)履帶“品”字形粘合。D、用紙條將兩根履帶加固，成“工”字形粘合。4、拓展與延伸：用同樣的方法，鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生做“聰明泉“中的吊車、拖拉機(jī)。活動(dòng)建議：課堂教學(xué)，可做課外延伸，辦個(gè)“車迷展”

52、，展出學(xué)生的作品。評(píng)價(jià)建議：小組打分，教師記載。美觀牢固的打優(yōu)秀，次之打良好，合格，另有創(chuàng)造的學(xué)生可加“五角星”表彰。第14課 安裝門鈴（選學(xué)）第15課 南湖紅船模型制作一、南湖紅船模型制作的學(xué)材選擇 1、南湖坐落在浙江嘉興，那兒風(fēng)景秀麗，景色迷人。南湖紅船就?？吭谀虾吷希侵袊?guó)共產(chǎn)黨的誕生地之一。制作南湖紅船是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨教育的好材料。 2、紙模制作從小學(xué)低年級(jí)起，一直受到學(xué)生的歡迎。四年級(jí)學(xué)生 已經(jīng)有了多次的紙模制作的經(jīng)驗(yàn)，在這基礎(chǔ)上進(jìn)行一些比較精致的，難度比較高的紙模制作學(xué)習(xí)，是符合學(xué)生的思維特點(diǎn)的。 3、紙模制作需要既動(dòng)手又動(dòng)腦，學(xué)材又比較開放。模型的式樣多，制作時(shí)使用的工具也不僅相同，可以用剪刀剪，也可以用美工刀刻，零件的裝配步驟、方法也可以自己設(shè)計(jì)。因此，非常適合學(xué)生的探究、學(xué)習(xí)。 4、制作好的南湖紅船模型，又是一件激勵(lì)