希臘羅馬古典文化PPT模板

1、九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元第6課古代歐洲文明希臘羅馬古典文化ninth grade history ancient european civilization ninth grade history ancient european grade history ancient european宣講人：某某某 時(shí)間：20XX.XX學(xué)習(xí)目標(biāo)了解希臘、羅馬古典文化在文學(xué)、雕塑、建筑、哲學(xué)和法學(xué)等方面的成就01感受希臘、羅馬古典文化的豐富多彩及其代表人物的精神魅力02目錄文學(xué)和雕塑01建筑的藝術(shù)02哲學(xué)和法學(xué)03公歷的起源04第一部分文學(xué)和雕塑ninth grade history ancient eur

2、opean civilization ninth grade history ancient european grade history希臘、羅馬的古典文化體現(xiàn)在神話藝術(shù)哲學(xué)科學(xué)史學(xué)體育法學(xué)文學(xué)希臘神話即口頭或文字上一切有關(guān)古希臘人的神、英雄、自然和宇宙歷史的傳說(shuō)。今日所知的希臘神話或傳說(shuō)大多來(lái)源于希臘文學(xué)，包括如伊利亞特和奧德賽組成的荷馬史詩(shī)，赫西奧德的工作與時(shí)日和神譜，奧維德的變形記等經(jīng)典作品，以及艾斯克勒斯、索?？死锼购陀壤忍崴沟膽騽?。文學(xué)：特點(diǎn)是“神人同形同性”史詩(shī)：荷馬史詩(shī)寓言：伊索寓言戲?。罕豢`的普羅米修斯俄狄浦斯王盲詩(shī)人荷馬荷馬史詩(shī)是寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，也是了解早期希臘社會(huì)的主要

3、文獻(xiàn)。(包括伊利亞特和奧德賽兩部分)雕刻藝術(shù)希臘的人物雕刻藝術(shù)達(dá)到了一種完美境界。奧林匹亞神廟中的宙斯像是古代世界七大奇跡之一。擲鐵餅者是希臘雕塑藝術(shù)中的杰作之一。米隆約公元前480前440，古希臘雕刻家。生于伊柳塞拉長(zhǎng)期在雅典活動(dòng)，是希臘古典時(shí)期名家之一。擅長(zhǎng)青銅像，作品突破了古風(fēng)時(shí)期雕刻的拘謹(jǐn)形式，把希臘雕刻藝術(shù)推向新的高峰。善于把握人體的準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)及其在運(yùn)動(dòng)中的變化關(guān)系，并達(dá)到精神和肉體的平衡和諧。被認(rèn)為是希臘藝術(shù)黃金時(shí)期古典時(shí)期的開(kāi)創(chuàng)者。維納斯奧古斯都全身像第二部分建筑的藝術(shù)ninth grade history ancient european civilization ninth g

4、rade history ancient european grade history希臘、羅馬的建筑藝術(shù)對(duì)后世的建筑風(fēng)格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。希臘建筑藝術(shù)主要體現(xiàn)在神廟。神廟四周以廊柱環(huán)繞，柱身有粗有細(xì)。雅典帕特農(nóng)神廟是典型代表。希臘雅典衛(wèi)城（公元前5世紀(jì)建） 羅馬競(jìng)技場(chǎng)羅馬萬(wàn)神殿古羅馬凱旋門(mén)(4世紀(jì))宗教建筑：神廟，祭壇，公共建筑：劇場(chǎng)，浴場(chǎng)，廣場(chǎng)，斗獸場(chǎng)，紀(jì)念性建筑：記功柱，凱旋門(mén)，道路工程建筑：橋梁，道路、供排水系統(tǒng)古羅馬的建筑類(lèi)型古希臘、羅馬建筑具有怎樣的特點(diǎn)？規(guī)模宏大、類(lèi)型多樣、建筑與藝術(shù)緊密結(jié)合，公路四通八達(dá)影響：古羅馬的建筑結(jié)構(gòu)和建筑風(fēng)格至今仍被人所采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑結(jié)

5、構(gòu)均得到了現(xiàn)代人的繼承和發(fā)揚(yáng)。第三部分哲學(xué)和法學(xué)ninth grade history ancient european civilization ninth grade history ancient european grade history現(xiàn)代西方所使用的“哲學(xué)”一詞，源自古希臘語(yǔ)，它的原意是“熱愛(ài)智慧”。蘇格拉底柏拉圖亞里士多德德謨克里特提出了“原子論”，認(rèn)為宇宙萬(wàn)物是由微小的“原子”組成。蘇格拉底的思考轉(zhuǎn)向人生社會(huì)，這位哲學(xué)家終生探討人的靈魂、美德和幸福等問(wèn)題。他提出，求得知識(shí)的最好辦法是有系統(tǒng)的問(wèn)和答；他還主張“人應(yīng)該認(rèn)識(shí)你自己”，這對(duì)認(rèn)識(shí)人的內(nèi)心世界具有重要意義。柏拉圖古希臘哲

6、學(xué)主要探討世界萬(wàn)物的起源及其運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律。希臘人以理智的思維和科學(xué)的態(tài)度看待自然界，并能從萬(wàn)物的起源解釋世界的生成。希臘的哲學(xué)家們追求智慧，善于思考，熱愛(ài)真理，并為探索真理而不懈努力。希臘成為西方哲學(xué)的故鄉(xiāng)。羅馬法是羅馬人留給后人的最重要的成就之一，它泛指羅馬社會(huì)的全部法律制度。公元前450年，羅馬頒布了第一部成文法典，因其刻在十二塊銅板上，被稱(chēng)之為十二表法。它主要的法律精神在于保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)和奴隸主階級(jí)的利益。它是羅馬法和歐洲法學(xué)的淵源。羅馬法構(gòu)成歐洲大陸國(guó)家、拉丁美洲國(guó)家以及其他一些國(guó)家和地區(qū)現(xiàn)存法律制度的基礎(chǔ)。羅馬法是近代西方各國(guó)法律體系的基礎(chǔ)疑罪從無(wú)原則是現(xiàn)代刑法“有利被告”思想的體現(xiàn)是

7、無(wú)罪推定原則的具體內(nèi)容之一。即：既不能證明被告人有罪又不能證明被告人無(wú)罪的情況下，推定被告人無(wú)罪?！耙勺飶臒o(wú)”的司法原則不僅僅是解決刑事疑案的技術(shù)性手段和原則，它的確立在更為廣泛的范圍內(nèi)產(chǎn)生更為深遠(yuǎn)的影響。第四部分公歷的起源ninth grade history ancient european civilization ninth grade history ancient european grade history肆、公歷的起源凱撒命人以太陽(yáng)歷為藍(lán)本編制新的歷法，稱(chēng)“儒略歷”。儒略歷后來(lái)成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)。公歷內(nèi)容：每逢被4整除的那一年為閏年，在2月份增加1天。公歷每月的天數(shù)不

8、全相同，是人為的結(jié)果。每年365天原是這樣分配：?jiǎn)卧?1天，雙月30天，只有2月為29天。凱撒的繼承人屋大維的生日在8月，他從2月抽出1天加到8月，結(jié)果2月減少至28天，8月變成大月31天。最終，形成了“七前單月大、七后雙月大”的歷制。16世紀(jì)時(shí)，產(chǎn)生了誤差羅馬教皇格里高利十三世對(duì)閏制進(jìn)行改革，即仍然4年一閏，但逢能被100整除的那一年不閏到逢能被400整除的那一年再閏這樣每400年閏97次，誤差就極小了。因此現(xiàn)在通用的公歷又叫格里高利歷希臘羅馬古典文化文學(xué)和雕塑代表荷馬史詩(shī)代表：宙斯像、擲鐵餅者公歷的緣起：儒略歷建筑藝術(shù)學(xué)代表：帕特農(nóng)神廟，代表：大競(jìng)技場(chǎng)、萬(wàn)神廟、凱旋門(mén)等哲學(xué)和法學(xué)代表：蘇格

9、拉底、亞里士多德，代表十二銅表法九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元第6課古代歐洲文明希臘羅馬古典文化ninth grade history ancient european civilization ninth grade history ancient european grade history ancient european演示完畢感謝您的觀看感謝您的下載，本PPT模板內(nèi)容均可自由替換和編輯。Thank you for downloading, the PPT content can be freely replaced and edited.本PPT模板經(jīng)過(guò)精心編排，使用者可根據(jù)實(shí)際情況需要自由替換和編輯，再次感謝您的下載，有您的支持，是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力與源泉。This PPT has been carefully arranged. Users can freely replace and edit it acc