部編版《媽媽睡了》PPT精品課件34

1、 有一個(gè)小朋友，在媽媽睡著了的時(shí)候，仔細(xì)地觀察著媽媽，他的思想插上了想象的翅膀，開始飛翔讓我們一起來(lái)看看他媽媽睡著時(shí)的情景吧！新課導(dǎo)入媽媽睡了7二年級(jí)上冊(cè)hng哄我會(huì)認(rèn)xin先jn緊b閉rn潤(rùn)dng等x吸f發(fā)zhn粘hn汗額sh沙f乏哄先閉緊潤(rùn)等吸發(fā)粘汗額沙乏你真棒青蛙過河哄我午睡等會(huì)兒首先呼吸閉緊 頭發(fā)紅潤(rùn)汗珠額頭hng讀一讀xinb jnrndngxfhn沙沙sh累乏f粘上zhn發(fā)ff（白發(fā)）（發(fā)現(xiàn)）例：我發(fā)（ ）現(xiàn)奶奶的前額上又增添了幾縷白發(fā)（ ）。（頭發(fā)）（發(fā)生）多音字f f我會(huì)寫hng哄先xin閉b臉linsh事沉chn發(fā)f窗chung明亮:發(fā)亮的。詞語(yǔ)解釋紅潤(rùn):紅而滋潤(rùn)（多指皮膚）

2、。溫柔:溫和柔順（多形容女性）。滲出:多指液體向外流出來(lái)。乏:疲倦。閉合 紅潤(rùn)潤(rùn)澤 美麗漂亮烏黑漆黑 明亮光亮 溫柔溫和詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞緊松 明亮黑暗 閉開溫柔粗暴 美麗丑陋 烏黑雪白反義詞 同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：妙解課文“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣子的？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

3、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

4、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路讀課文，概括層次大意。第一部分（ ）：_。1哄我午睡先睡著第二部分（ ）：_。2-4睡夢(mèng)中的媽媽整體感知 媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時(shí)候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。第1自然段主要寫什么？媽媽睡得沉，睡得香 睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。為什么說(shuō)睡夢(mèng)中媽媽真美麗，你從哪里能看出來(lái)？( ) 的 眼 睛明 亮( ) 的 眉 毛彎 彎( ) 的 臉 龐紅 潤(rùn)擬人，眉毛也在睡覺，生動(dòng)形象。讀一讀，照樣子說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛（ ）的

5、眼睛（ ）的眼睛烏黑的頭發(fā)波浪似的頭發(fā)（ ）的頭發(fā)（ ）的頭發(fā)聰 慧清 澈修 長(zhǎng)柔 順 睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽為什么說(shuō)睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔？媽媽的笑是怎樣的呢？微微地笑，嘴巴、眼角都在笑。 睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。你從哪里可以看出睡夢(mèng)中的媽媽好累？媽 媽 的 呼 吸 很 沉 重；額 頭 上 滲 出 汗 珠；窗 外 的 聲 音，

6、媽 媽 全 都 聽 不 到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。從 這 句 話 中 你 體 會(huì) 到 了 什 么？ 可以體會(huì)到媽媽一天里可能要干很多活兒，要洗衣服、做飯、上班、收拾屋子、還要給“我”講睡前故事等等。所以說(shuō)媽媽很辛苦、很不容易。而“我”也心疼媽媽，希望媽媽好好睡一覺。同學(xué)們，你見過你的媽媽睡覺時(shí)的樣子嗎？是怎樣的呢？說(shuō)一說(shuō)吧?？梢苑謸?dān)媽媽的家務(wù)活。學(xué)了這篇課文，你有什么話想對(duì)媽媽說(shuō)，或者你覺得自己可以為媽媽做些什么。媽媽，您辛苦了！不惹媽媽生氣。討論會(huì)還可以媽媽睡了母子之愛層次梳理美麗：眼睛明亮 眉毛彎彎 臉紅潤(rùn)溫柔：微微地笑勞累：呼吸沉 累了，乏了 本文以一個(gè)孩子的口吻

7、，敘述了午睡時(shí)的所見、所聞、所感、描繪了一幅溫馨的畫面：在哄孩子午睡的時(shí)候，媽媽先睡著了，孩子靜靜地看著熟睡的媽媽，看得那么投入、那么動(dòng)情。文章不僅寫出了媽媽照顧孩子的辛苦與勞累，也反映了媽媽對(duì)孩子深深的愛以及孩子對(duì)媽媽滿滿的愛。主旨?xì)w納譯文：羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動(dòng)，小烏鴉有銜食喂母的情義。教育我們做子女的，要懂得孝順父母。 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義拓展延伸 魯冰花是一種長(zhǎng)在茶樹下的花，花謝以后零落成泥，肥沃土地，這樣茶樹才得以生長(zhǎng)得更加茂盛。魯冰花就像世間的母親一樣，默默付出，無(wú)怨無(wú)悔，它是一種奉獻(xiàn)的花。課后作業(yè) 聽寫詞語(yǔ)。 在田字格中練習(xí)書寫本課的生字。 觀察媽媽睡覺的樣子，寫下來(lái)

8、。教學(xué)過程（一）、談話引入，揭示課題1、上一節(jié)課，我們跟隨著作者的腳步，訪問了“山里的朋友”，感受到了人與自然的親密無(wú)間。這節(jié)課，就讓我們隨著下面這篇課文，一起去體味那山雨的無(wú)窮韻味吧！2、揭示課題山雨，帶著各自不同的感受讀題。（二）、初讀課文，理清文脈1、請(qǐng)同學(xué)們先自由地、放聲地讀讀課文，將好詞佳句用橫線劃下來(lái)，多讀幾遍，并將課文讀通讀順。2、交流同學(xué)們自主發(fā)現(xiàn)的好詞，集體品讀。3、這篇文章是按什么順序?qū)懙?？誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生共同歸納。（教師板書：雨起、雨中、雨后）（三）|學(xué)習(xí)“雨起”，感知“悄悄”1、看，山雨來(lái)了。請(qǐng)有感情地讀讀第一自然段，山雨初來(lái)乍到時(shí)帶給你怎樣

9、的感受？2、練習(xí)說(shuō)話，朗讀品評(píng)。來(lái)得突然跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。（1）自由讀這句話，感受雨來(lái)時(shí)帶來(lái)了怎樣的感覺？（悄悄然的、有節(jié)奏的）（2）就帶著這種靜悄悄的韻味有感情地朗讀。（四）、學(xué)習(xí)“雨中”，感悟神奇1、雨就這樣悄悄地起來(lái)了。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛（播放磁帶或光碟），豎耳聽，你似乎聽到了什么或看見了什么？2、那課文中的山雨又是怎樣的一番韻味呢？拿起書，輕聲地讀，體會(huì)山林中飄飄灑灑的山雨帶給你的感覺。3、你從哪些語(yǔ)句中感受又了山雨的神奇、韻味？細(xì)讀課文，找到那些令你深有感觸的話語(yǔ)，將它們劃下來(lái)。4、有側(cè)重地交流、品析、朗讀。像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近（1）體會(huì)“由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近”的意味：這里連用兩個(gè)“由