中學音樂教師個人述職報告-0

1、中學音樂教師個人述職報告說到教育教學，在座的各位都是專家。在這里，我想?yún)R報一下我擔任骨干教師以來的工作，以及我的個人經(jīng)歷。如有不足，請批評指正。一、師德:始終以骨干教師的標準自覺要求自己，嚴格自律，從各方面樹立良好的教師形象。生活中，遵紀守法，孝敬父母，善待鄰居；工作，認真?zhèn)湔n，精致課堂，與同事相處融洽，真心維護學校。愛學生，愛自己的工作落實到具體工作上。以教師職業(yè)道德為準則，自我奮斗的目標與學校發(fā)展的目標相統(tǒng)一，注重學生素質(zhì)和人格發(fā)展的培養(yǎng)，做到& ldquo學生喜歡的老師，同事支持的老師，領(lǐng)導有信心的老師& rdquo。一直做所有的事情。第二，育人:堅持關(guān)愛教育人，做榜樣。我曾經(jīng)做過一個學

2、年的班主任，但是因為身體原因離開了班主任的工作。在工作中，我愿意彎腰傾聽學生的聲音，做學生的朋友和老師。關(guān)注教育細節(jié)，關(guān)注學生心理，關(guān)注學生可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價學生，充分調(diào)動全體學生的積極性，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學生的學習空，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的習慣，反思學習過程和自我評價。通過自己的實際行動全心全意地教育學生。第三，教學: 1。專心教研，有明確的專業(yè)發(fā)展目標。在素質(zhì)教育和新課程理念的指引下，我們有了教育教學改革的決心和行為。根據(jù)新課程的理念和要求，可以實施師生和學生之間的合作與互動。教學后，我們可以理性反思，把教學方法和技

3、巧當成一門藝術(shù)，總是從研究的角度來看待我們的教學行為。積累豐富的教育理論和學科知識，把握教材內(nèi)涵，掌握教學規(guī)律，體現(xiàn)教學個性，以建設(shè)高效的音樂課堂為日常教學目標。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標:基礎(chǔ)教師& mdash& mdash經(jīng)驗豐富的教師& mdash& mdash研究型教師。 2。目標明確，教改愿望強烈。不要墨守成規(guī)，敢于思考，敢于做，注重自己的發(fā)展和職業(yè)創(chuàng)新。對于自己，課前研究教材，分析學習情況，課前做好充分準備；注重課堂教學效果、課后反思和問題研究。對于學生來說，把握好習慣的培養(yǎng)；掌握基本能力訓練，激發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學中，我根據(jù)學生的身心發(fā)展

4、規(guī)律和審美心理特點，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，將所有學生的普遍參與與不同個性的發(fā)展和因材施教有機結(jié)合起來，從而為學生的個性發(fā)展提供可能性和空。要在課堂教學、學生管理、提高學生素質(zhì)和班級管理等方面進行創(chuàng)新。 3。創(chuàng)新教學模式，形成自己獨特的教學特色和風格?！?h/】用心上好每一節(jié)課，做好教后讀書筆記，研究分析教學案例，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，體現(xiàn)教學個性和教學藝術(shù)美感，默寫教育隨筆，記錄教育教學感悟和成長經(jīng)歷，有效推動學科發(fā)展。每學期開設(shè)兩個高質(zhì)量、有特色的研討班或公開課，去年學校開設(shè)了兩個公開課，分別是高一的演唱班”DO RE MI”和高二的欣賞班“廣東民歌欣

5、賞”。為了傳承京劇文化的魅力，打造校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進孩子們的心靈，近兩年來，我在一、二年級的課堂上逐步開展了傳統(tǒng)知識普及“京劇基礎(chǔ)知識賞析”，激發(fā)了學生的研究學習興趣，取得了良好的學習效果。除此之外，我還在課外活動中排練了男女生的現(xiàn)代京劇唱腔和表演節(jié)目。第四，教學和科研: (1)關(guān)注教育改革發(fā)展的趨勢和動向，學習教育理論專著?！?h/】立足自我專業(yè)發(fā)展和學校職業(yè)發(fā)展，有計劃、有針對性地學習相關(guān)理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，引導教學創(chuàng)新。我讀的書多，讀的書好，積累的知識多，形成了很強的教學科研意識。主動提高自己的專業(yè)水平，讓自己真正成為引領(lǐng)和推動新課程的帶頭人。 1。勤

6、奮& mdash& mdash隨時隨地學習。【/h/】俗話說，夜行精勤，物以稀為貴，行動毀于思考。我總是把工作放在第一位，在工作中勤于思考，努力做一個有思想的老師。20 xx年10月學習音樂新課改理論并寫成心得體會，20 xx年12月學習中學音樂優(yōu)秀教學設(shè)計并寫成心得體會。20 xx年3月，我去青島和全校有名的老師& ldquo高效課堂& rdquo寫的是“在探索中前進，在反思中成長& mdash& mdash新課程背景下音樂高效課堂教學的反思與對策，然后結(jié)合自己的教學實踐，撰寫了音樂課堂有效教學行為的反思。5月20日在北京參加& ldquo全國校園合唱指揮研討會；，寫了回來后的學習經(jīng)歷。【/

7、h/】20 xx年2月，寒假期間，看了你可以成為一名優(yōu)秀的教師這本書，從山東省中小學人文教育的研究和實踐成果中，了解到了成為名教師的六大專業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié)。在閱讀過程中，被書中很多名師的肺腑之言打動，被書中很多名師闡述的教育理念深深打動，被寫成了做一個優(yōu)秀的音樂教師。20 xx年7月，參加全縣教師暑期培訓，寫了一篇音樂欣賞與作品分析的思考的總結(jié)。20 xx年9月，觀察第二輪投標課，寫心得。20 xx年12月，寫了一篇學習中國教育報的總結(jié)。 2，wide & mdash& mdash向別人學習。讀書充實我的心靈，開闊我的眼界。為了吸取營養(yǎng)，提高自己，我制定了學習計劃，并根據(jù)計劃，獨立學習了中國

8、音樂教育、中小學音樂教育、初中音樂新課程教學方法、新課程教學中問題解決的實踐研究、中小學音樂教師手冊、中學音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)、奧爾夫?qū)W校音樂我每月有計劃地寫商業(yè)理論筆記和教學隨筆，提高自己的理論高度和實踐深度。尤其是今年生病的那幾個月，我忍受著痛苦，為自己認真學習了中國教育報和人民教育& ldquoCharge & rdquo，或者做注解寫自己的靈感，或者拿摘錄記錄自己的感受，感覺受益匪淺。 3。Deep & mdash& mdash看原著，了解本質(zhì)。學習永無止境。& ldquo學習，然后知道缺點& rdquo。我努力學習，把書作為我進步的階梯。我認真研讀過蘇霍姆林斯基的教師一百條建議、鄭杰

9、的教師一百條新建議、你可以成為一名優(yōu)秀教師、與優(yōu)秀教師同行、與名師同行、骨干教師成長的秘訣等專業(yè)書籍。，并吸收了專家學者的理論精華，豐富了自己的教育教學思想。你有心，多觀察，多思考，善于積累，勤于寫作。把自己的想法變成文字，積極為報刊雜志投稿。20 xx年，他寫了一篇論文論音樂教育在學校素質(zhì)教育中的作用，發(fā)表在現(xiàn)代教育新聞教師周刊上；20 xx年寫了一篇論文初中音樂新理念的音樂化實施，發(fā)表在新課程研究與基礎(chǔ)教育上，20 xx年寫了一篇論文改變教學方法創(chuàng)造高效音樂課堂，發(fā)表在教育部主管的教育學上?！?h/】20 xx年，我在& ldquo感動中國& mdash& mdash20 xx &rdqu

10、o第三屆全國音樂教案與論文競賽；獲三等獎；20 xx年，歌曲我愛我的祖國是用& ldquo感動中國& mdash& mdash20 xx &rdquo第三屆全國新創(chuàng)作歌曲及歌詞大賽；獲二等獎，發(fā)表于感動中國& mdash& mdash中華人民共和國成立60周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選。 (2)積極參加教育教學研討會，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗。在各級教學和科研活動中發(fā)揮輻射和示范作用。培養(yǎng)自己的研究能力和思維能力，積極開發(fā)課程資源，帶領(lǐng)本學科的教師推進課程改革和課堂教學改革。深入課堂聽取本學科和其他學科的教訓，不斷從中汲取營養(yǎng)，全力推進學科建設(shè)，打造強勢學科。提出學科教育教學的改進方案，向?qū)W校和有關(guān)部門

11、提出合理的、建設(shè)性的教學工作建議，為學校教育的發(fā)展提供建議。 (3)充分利用網(wǎng)站資源，提高教育教學水平，實現(xiàn)自我成長?！?h/】掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每學期精心制作多個教學課件，并有效應(yīng)用于教育教學，努力提高課堂教學效率；利用網(wǎng)站資源與其他教師就網(wǎng)上教研課程改革進行交流，實現(xiàn)資源共享，促進學校科研工作的發(fā)展，促進教師專業(yè)能力的提高。五、專業(yè)技能:積極參加專業(yè)技能實踐，提高自己的專業(yè)技能。我忘不了和學校的一些老師在20 xx春節(jié)文藝匯演文化廣場上的健美操表演，這體現(xiàn)了秋瑾中學教師蓬勃向上的精神。我忘不了和全校老師一起努力20 xx年& ldquo紀念改革開放30周年。拳擊教育系統(tǒng)合唱比賽獲得二等獎，

12、顯示了任的積極和英雄氣概。我不能忘記參加& ldquo由縣委宣傳部組織，秋瑾辦公室全體人員參加。慶祝中華人民共和國成立60周年，我縣躋身國民經(jīng)濟100強。大型廣場歌唱比賽獲二等獎。并珍惜和積極參與縣教育藝術(shù)團的每一次排練和演出。 VI .小成就:【/h/】9月20 xx &ldquo獲博興縣首批；骨干教師& rdquo，被授予& ldquo10月20 xx濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀導師&現(xiàn)狀；20 xx年3月入選縣學科中心教研室成員，20 xx年9月評為& ldquo博興縣第七批初中音樂教學專家；，被授予& ldquo20 xx年12月；濱州市第七批教學專家；。 VII .缺點和改進: 1。認真開展教

13、育教學實踐和教學科研課題，拿出經(jīng)驗和成果?！?h/】幾年來，根據(jù)學校的實際情況和自身優(yōu)勢，通過對學生的問卷調(diào)查，選擇開展了“京劇普及進校園”校本教研項目。計劃三年內(nèi)完成項目研究，做好項目研究報告、教學案例等。，并完成1 & mdash兩篇優(yōu)質(zhì)教育教學論文(3000字左右)，力爭有1 & mdash在省級以上期刊上發(fā)表兩篇優(yōu)質(zhì)教育教學論文，推廣先進經(jīng)驗，傳播新的教育理念，宣傳推廣自己的研究成果，促進學校藝術(shù)教育的發(fā)展。到目前為止，校本教材還沒有開發(fā)出來，正在最后整理階段。我們沒有嚴格按照教學科研規(guī)定深化過程研究，整理相關(guān)數(shù)據(jù)資料，提供理論高度和實踐深度的研究報告，總結(jié)有價值的研究成果。 2。用心

14、積累學校藝術(shù)教育的成果，用愛心創(chuàng)造精彩獨特的藝術(shù)作品。【/h/】學校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝術(shù)成就的積累需要課外活動的打磨，需要日積月累、持之以恒，課外活動的開展需要常態(tài)化，才能保證全市、全縣每兩年一次的中小學藝術(shù)節(jié)精彩紛呈。 3。建立自己的教育博客，共享資源?！?h/】利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學中的經(jīng)歷，在課堂教學中的啟發(fā)和反思，與其他老師交流網(wǎng)上教學和研究課程改革，發(fā)表自己的教育教學思想。到目前為止，我已經(jīng)積累了近百種教育教學期刊，但是寫博客的時間太少了?！?h/】回顧我擔任骨干教師以來的教育教學工作，做過班主任、全縣中小學音樂抽樣測試評委、全縣音樂素質(zhì)類評選評委、名師評選課堂教學評委，參加

15、過全市、全縣、全校、社區(qū)的藝術(shù)實踐活動。感覺每次都在學習反思，每次都有教訓有收獲。我追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)穩(wěn)定，理性思考，追求和諧，積極發(fā)展。當然，我知道要成為一名真正優(yōu)秀的音樂教師還有很長的路要走，各方面的能力都有待提高，但我堅信，在我們學校這個大家庭里，有領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有伙伴之間的相互鼓勵和感染，有我對每一個學生發(fā)自內(nèi)心的熱愛，有我對教育的真誠熱愛，有我對音樂教育不變的熱情，這些都會推動我走向成熟。在領(lǐng)導和同事的關(guān)心和支持下，我在成長。衷心感謝教育局和學校給我提供了這么好的學習和工作平臺，感謝大家的幫助！中學音樂教師個人述職報告范文二領(lǐng)導和老師:大家好！很榮幸有機會在這里與您

16、交流。音樂老師個人述職。說到教育教學，在座各位都是專家。在這里，我想?yún)R報一下我擔任骨干教師以來的工作，以及我的個人經(jīng)歷。如有不足，請批評指正。一、師德:始終以骨干教師的標準自覺要求自己，嚴格自律，從各方面樹立良好的教師形象。生活中，遵紀守法，孝敬父母，善待鄰居；工作，認真?zhèn)湔n，精致課堂，與同事相處融洽，真心維護學校。愛學生，愛自己的工作落實到具體工作上。以教師職業(yè)道德為準則，自我奮斗的目標與學校發(fā)展的目標相統(tǒng)一，注重學生素質(zhì)和人格發(fā)展的培養(yǎng)，做到& ldquo學生喜歡的老師，同事支持的老師，領(lǐng)導有信心的老師& rdquo。一直做所有的事情。第二，育人:堅持關(guān)愛教育人，做榜樣。我曾經(jīng)做過一個學年

17、的班主任，但是因為身體原因離開了班主任的工作。在工作中，我愿意彎腰傾聽學生的聲音，做學生的朋友和老師。關(guān)注教育細節(jié)，關(guān)注學生心理，關(guān)注學生可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價學生，充分調(diào)動全體學生的積極性，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學生的學習空，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的習慣，反思學習過程和自我評價。通過自己的實際行動全心全意地教育學生。第三，教學: 1。專心教研，有明確的專業(yè)發(fā)展目標。在素質(zhì)教育和新課程理念的指引下，我們有了教育教學改革的決心和行為。根據(jù)新課程的理念和要求，可以實施師生和學生之間的合作與互動。教學后，我們可以理性反思，把教學方法和技巧

18、當成一門藝術(shù)，總是從研究的角度來看待我們的教學行為。積累豐富的教育理論和學科知識，把握教材內(nèi)涵，掌握教學規(guī)律，體現(xiàn)教學個性，以建設(shè)高效的音樂課堂為日常教學目標。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標:基礎(chǔ)教師& mdash& mdash經(jīng)驗豐富的教師& mdash& mdash研究型教師。 2。目標明確，教改愿望強烈。不要墨守成規(guī)，敢于思考，敢于做，注重自己的發(fā)展和職業(yè)創(chuàng)新。對于自己，課前研究教材，分析學習情況，課前做好充分準備；注重課堂教學效果、課后反思和問題研究。對于學生來說，把握好習慣的培養(yǎng)；掌握基本能力訓練，激發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學中，我根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)

19、律和審美心理特點，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，將所有學生的普遍參與與不同個性的發(fā)展和因材施教有機結(jié)合起來，從而為學生的個性發(fā)展提供可能性和空。要在課堂教學、學生管理、提高學生素質(zhì)和班級管理等方面進行創(chuàng)新。 3。創(chuàng)新教學模式，形成自己獨特的教學特色和風格。用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學案例評析，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，體現(xiàn)教學個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學科發(fā)展。每學期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課DO RE MI和初二年級的欣賞課廣東民歌欣

20、賞。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進孩子們心中，兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及京劇基礎(chǔ)知識欣賞，激起了學生的研究學習興趣，取得了良好的學習效果，并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。第四，教學和科研: (1)關(guān)注教育改革發(fā)展的趨勢和動向，學習教育理論專著。【/h/】立足自我專業(yè)發(fā)展和學校職業(yè)發(fā)展，有計劃、有針對性地學習相關(guān)理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，引導教學創(chuàng)新。我讀的書多，讀的書好，積累的知識多，形成了很強的教學科研意識。主動提高自己的專業(yè)水平，讓自己真正成為引領(lǐng)和推動新課程的帶頭人。 1。勤奮& md

21、ash& mdash隨時隨地學習?！?h/】俗話說，夜行精勤，物以稀為貴，行動毀于思考。我總是把工作放在第一位，在工作中勤于思考，努力做一個有思想的老師。20 xx年10月，學習音樂新課程改革論，寫下自己的經(jīng)歷?！?h/】20 xx年12月學習中學音樂優(yōu)秀教學設(shè)計并寫心得。20 xx年3月，我去青島和全校有名的老師& ldquo高效課堂& rdquo寫的是“在探索中前進，在反思中成長& mdash& mdash新課程背景下音樂高效課堂教學的反思與對策，然后結(jié)合自己的教學實踐，撰寫了音樂課堂有效教學行為的反思。5月20日在北京參加& ldquo全國校園合唱指揮研討會；，寫了回來后的學習經(jīng)歷。20

22、 xx年2月，寒假期間，我看了你可以成為一名優(yōu)秀的教師這本書，從山東省中小學人文教育的研究和實踐成果中，了解到了成為名師的六大專業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié)。在閱讀過程中，被書中很多名師的肺腑之言所打動，被書中很多名師闡述的教育理念所深深打動。我寫了做一個優(yōu)秀的音樂老師。20 xx年7月，參加全縣教師暑期培訓，寫了一篇音樂欣賞與作品分析的思考的總結(jié)。20 xx年9月，觀察第二輪投標課，寫心得。20 xx年12月，寫了一篇學習中國教育報的總結(jié)。 2，wide & mdash& mdash向別人學習。讀書充實我的心靈，開闊我的眼界。為了吸取營養(yǎng)，提高自己，我制定了學習計劃，并根據(jù)計劃，獨立學習了中國音樂教育

23、、中小學音樂教育、初中音樂新課程教學方法、新課程教學中問題解決的實踐研究、中小學音樂教師手冊、中學音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)、奧爾夫?qū)W校音樂我每月有計劃地寫商業(yè)理論筆記和教學隨筆，提高自己的理論高度和實踐深度。尤其是今年生病的那幾個月，我忍受著痛苦，為自己認真學習了中國教育報和人民教育& ldquoCharge & rdquo，或者做注解寫自己的靈感，或者拿摘錄記錄自己的感受，感覺受益匪淺。 3。Deep & mdash& mdash看原著，了解本質(zhì)。學習永無止境。& ldquo學習，然后知道缺點& rdquo。我努力學習，把書作為我進步的階梯。我認真研讀過蘇霍姆林斯基的教師一百條建議、鄭杰的教師一

24、百條新建議、你可以成為一名優(yōu)秀教師、與優(yōu)秀教師同行、與名師同行、骨干教師成長的秘訣等專業(yè)書籍。，并吸收了專家學者的理論精華，豐富了自己的教育教學思想。 4。使用& mdash& mdash學以致用。多思考，多觀察，多思考，善于積累，勤于寫作。把自己的想法變成文字，積極為報刊雜志投稿。20 xx年，他寫了一篇論文論音樂教育在學校素質(zhì)教育中的作用，發(fā)表在現(xiàn)代教育新聞教師周刊上；20 xx年，他寫了一篇論文初中音樂新理念的音樂化實施，發(fā)表在新課程研究與基礎(chǔ)教育上，20 xx年，他寫了一篇論文改變教學方法，創(chuàng)造高效音樂課堂，發(fā)表在教育部牽頭的教育學上?！?h/】20 xx年，我在& ldquo感動中國

25、& mdash& mdash20 xx &rdquo第三屆全國音樂教案與論文競賽；獲三等獎；20 xx年，歌曲我愛我的祖國是用& ldquo感動中國& mdash& mdash20 xx &rdquo第三屆全國新創(chuàng)作歌曲及歌詞大賽；獲二等獎，發(fā)表于感動中國& mdash& mdash中華人民共和國成立60周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選。 (2)積極參加教育教學研討會，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗。在各級教學和科研活動中發(fā)揮輻射和示范作用。培養(yǎng)自己的研究能力和思維能力，積極開發(fā)課程資源，帶領(lǐng)本學科的教師推進課程改革和課堂教學改革。深入課堂聽取本學科和其他學科的教訓，不斷從中汲取營養(yǎng)，全力推進學科建設(shè)，打造強勢

26、學科。提出學科教育教學的改進方案，向?qū)W校和有關(guān)部門提出合理的、建設(shè)性的教學工作建議，為學校教育的發(fā)展提供建議。 (3)充分利用網(wǎng)站資源，提高教育教學水平，實現(xiàn)自我成長?！?h/】掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每學期精心制作多個教學課件，并有效應(yīng)用于教育教學，努力提高課堂教學效率；利用網(wǎng)站資源與其他教師就網(wǎng)上教研課程改革進行交流，實現(xiàn)資源共享，促進學?？蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展，促進教師專業(yè)能力的提高。五、專業(yè)技能:積極參加專業(yè)技能實踐，提高自己的專業(yè)技能。我忘不了和學校的一些老師在20 xx春節(jié)文藝匯演文化廣場上的健美操表演，這體現(xiàn)了秋瑾中學教師蓬勃向上的精神。我忘不了和全校老師一起努力20 xx年& ldquo紀念改革開放30周年。拳擊教育系統(tǒng)合唱比賽獲得二等獎，顯示了任的積極和英雄氣概。我不能忘記參加& ldquo由縣委宣傳部組織，秋瑾辦公室全體人員參加。慶祝中華人民共和國成立60周年，我縣躋身國民經(jīng)濟100強。大型廣場歌唱比賽獲二等獎。并珍惜和積極參與縣教育藝術(shù)團的每一次排練和演出。 VI .小成就:【/h/】9月20 xx &ldquo獲博興縣首批；骨干教師& rdquo，被授予& ldquo10月20 xx濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀導師&現(xiàn)狀；20 xx年3月入選縣學科中心教研室成員，20 xx年9月評為& ldquo博興縣第七批初中音樂教學專家；，被授予& ldquo20 xx年12月；