第5課西方人文主義思想的起源課件

1、第5課西方人文主義思想的起源高考要求： 古代希臘智者學派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述1、含義：“人文精神” humanism，譯作人文主義、人本主義、人道主義。 其核心思想為：關(guān)心人，以人為本，重視人的價值，反對神學對人性的壓抑；大家知道什么是人文精神嗎？2、階段性特征起源:復興：發(fā)展：成熟：古希臘先哲的思想BC5世紀文藝復興公元1416世紀啟蒙運動公元17、18世紀宗教改革公元16世紀 希臘神話：怪獸斯芬克斯有謎語詢問過路人， “早晨用四只腳走路，中午用兩只腳走路，傍晚用三只腳走路。”許多人回答不出來被它吃掉。最終少年英雄俄狄浦斯給出了正確的謎底“人”。這個故事體現(xiàn)了古希臘重視對人自身的探

2、討的哲學思想。一、 “人是萬物的尺度”人文主義的最初體現(xiàn)課前思考： 、什么是智者學派？（概念）他們研究的主題與范圍是什么？、為什么在公元前5世紀的希臘會出現(xiàn)智者學派？（原因和背景）、智者學派有哪些代表人物？其主張有哪些？影響如何？（主張和影響）1、智者學派：（古希臘：公元前5世紀中葉；中國：春秋戰(zhàn)國之交，“百家爭鳴”局面已開始）研究主題主要以人和人類社會為探索的主題，研究人類，反思人類自己研究以人的眼光去考察和認識社會、政治和法律問題，關(guān)注人與人之間的關(guān)系、社會組織和倫理規(guī)范等。2、出現(xiàn)的背景：古希臘奴隸制經(jīng)濟的繁榮（在廣大奴隸的勞動基礎(chǔ)上，古希臘的文化迅速發(fā)展起來）民主政治的發(fā)展（公元前5世

3、紀中葉以后，古希臘的民主政治達到頂峰）人的地位的提高（民主政治制度和每個公民參與政治意識的加強，使人的中心地位日益突出） 3、代表人物與主張：（1）代表人物：（2）基本觀點：強調(diào)人的價值，提出“人是萬物的尺度”，要求樹立人的尊嚴和權(quán)威。反對迷信，強調(diào)自由，認為一切制度、法律、道德的興廢都要以人為尺度。對于社會道德，每個人都有自己的判斷標準，不應(yīng)該強求一律。（體現(xiàn)希臘文化人文主義的本質(zhì)）普羅泰戈拉 關(guān)于神，我既不知道他們的存在，也不知道他們不存在。 普羅泰格拉 人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 普羅泰格拉事物的好壞優(yōu)劣是什么?要以人的感覺為標準。一陣風吹來，

4、你覺得冷，它就是冷的；我覺得熱，它就是熱的。風本身無所謂冷熱。 普羅泰格拉 法律的規(guī)定是任意的（人為的）是人們約定的結(jié)果，并非產(chǎn)生于自身 安提豐人是萬物的尺度否定神是一切的尺度人的感覺是判斷標準法律是人為產(chǎn)物根據(jù)智者學派言論概括其思想：4、影響：對雅典民眾的思想啟蒙和解放起了積極的促進作用。是西方思想史上人文主義精神的最初體現(xiàn)。過分強調(diào)個人價值，否定了制度、法律和道德對人行為的約束力，不利于建立正常的社會秩序和社會公德積極性：局限性：過分強調(diào)個人的主觀感受，忽視人們認識的共性，否定了事物的客觀性容易陷入主觀唯心主義的困境蘇格拉底思想主張產(chǎn)生的背景？蘇格拉底的思想主張有哪些？產(chǎn)生哪些影響？蘇格拉

5、底和智者的主張有何異同？他的思想在當時產(chǎn)生了什么影響？請思考：二.美德即知識（蘇格拉底）Company Logo1.背景：（1）智者學派重視人的作用，但忽視道德（2）雅典社會世風日下、道德淪喪2.主張：（1）“有思想力的人是萬物的尺度”（2）“美德即知識”（3）善是人的內(nèi)在靈魂、教育可以使人認識自己內(nèi)心的美德。二.美德即知識Company Logo克雷洛夫寓言：隱士和熊問題一：熊究竟有沒有美德呢？ 熊和隱士成了好朋友。熊看到有蒼蠅來打擾隱士睡覺，很生氣，于是抱起一塊大石頭砸向落在隱士額角上的蒼蠅。蒼蠅飛跑了，隱士的腦袋也成了兩半。?克雷洛夫評論道：“殷勤過分的蠢才比任何敵人還要危險?！?問題二

6、：如果蘇格拉底讀了這則寓言，他會得出什么寓意 來呢？他心目中完美的人應(yīng)具備什么必要的素質(zhì)？ 合作探究Company Logo蘇格拉底的哲學觀點：“認識你自己”認識自己，方能認識人生。 每個人身上都有太陽，主要是如何讓它發(fā)光。最優(yōu)秀的人就是你自己。我平生只知道一件事，我為什么是那么無知。知道的越多，才知知道的越少。未經(jīng)考察的生活是不值得過的。 這個世界上有兩種人，一種是快樂的豬，一種是痛苦的人。做痛苦的人，不做快樂的豬。人總是追求幸福的。而美德歸根結(jié)底會給人帶來好處，邪惡則總會給人帶來壞處 。 Company Logo“蘇格拉底把哲學從天上拉回了人間?！闭軐W家西塞羅罪名：不敬神和敗壞青年資料搜集

7、：蘇格拉底之死的真正原因？ 針砭時弊，批判雅典政治領(lǐng)袖。 否定傳統(tǒng)的神，而宣揚自己思想。問題探究:蘇格拉底之死體現(xiàn)了哪些人文精神？其思想有何影響？ 體現(xiàn)了遵守法律，捍衛(wèi)思想自由和人格尊嚴等人文精神。對人性本身的研究，是人類精神覺醒的一個重要表現(xiàn)，他使哲學真正成為一門研究人的學問。探究一：蘇格拉底和智者思想有何異同？都以人和人類社會為探索的主題；否認絕對權(quán)威。強調(diào)人的價值，注重人、人性，體現(xiàn)人文主義精神智者學派提出“人是萬物的尺度”強調(diào)個人的作用,忽視社會道德，追求功利；蘇格拉底倡導“有思想力的人是萬物的尺度”，強調(diào)道德對人的作用，認為美德即知識，認為人生的最高目標是追求正義和真理。智者學派主張

8、民主政治，所有的人都是平等的，人是萬物的尺度；蘇格拉底主張有知識、有道德的少數(shù)人治國，反對過激的民主政治。不同點： 相同點：前551-前479年 前469-前399年 VS探究二：蘇格拉底和孔子的異同探究二：比較孔子和蘇格拉底異同？都關(guān)注人，人與社會，因此都具有早期人文主義色彩。都重視教育，強調(diào)道德的價值；都主張建立有序的社會；都代表奴隸主階級；孔子側(cè)重在社會方面，從根本上壓制了人的個性發(fā)展；蘇格拉底側(cè)重在個人方面，有利于個性的發(fā)展。不同點： 相同點：哈佛大學“以柏拉圖為友， 以亞里士多德為友， 更以真理為友?！?哈佛校訓Company Logo三、人文主義的進一步發(fā)展1、柏拉圖：關(guān)注：人類社

9、會；作品：理想國；主張：關(guān)注人類社會，鼓勵人們獨立思考； 認為理念是萬物的本原（唯心） 根據(jù)智慧品德把每個人明確分工。影響：鼓勵人們獨立思考，為理性主義的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2、亞里士多德：關(guān)注：自然界和人類社會；主張：真理高于一切。 自然界中人類是最高級的。 以科學調(diào)查的方式研究自然界。影響：使哲學真正成為一門獨立的學科 。 名言：“吾愛吾師，吾尤愛真理”（ 真理高于一切）貢獻：最大的哲學貢獻在于創(chuàng)立了邏輯學。小結(jié)：重 要 主 張普羅泰格拉強調(diào)人的價值，肯定人的感覺，否定神的意志，樹立人的尊嚴。提出人是萬物的尺度，反對迷信，強調(diào)自由，不強求道德一律。蘇格拉底“有思想力的人是萬物的尺度”；“美德即

10、知識”； 教育對美德同樣重要柏拉圖鼓勵人們獨立理性思考（“理想國”學說）亞里士多德強調(diào)在整個自然界中，人類是最高級的。1（2012濰坊高二期末考試9題）“盡管流于詭辯,但重要的是,拓展了哲學的領(lǐng)域,使其不僅包括物理學和形而上學,還包括倫理學和政治學。正如羅馬時代的西塞羅所言,把哲學從天國帶到人間?！蔽闹惺÷蕴帒?yīng)為（ ）A智者學派 B蘇格拉底 C康德 D伏爾泰【解析】關(guān)鍵信息是：“盡管流于詭辯”“把哲學從天國帶到人間”即可判斷?！敬鸢浮緼2（2012河北正定中學高三第一次考試44題）古希臘人崇尚人體美，無論是雕刻作品還是建筑，他們都認為人體的比例是最完美的，干什么都必須按照人體各部分的式樣制定嚴

11、格比例。這充分體現(xiàn)了古希臘人強調(diào)（ ）A數(shù)的對稱是藝術(shù)的價值取向 B萬事不以神的尺度為標準C以人的尺度來衡量世間萬物 D外在的美勝于內(nèi)在的美德【解析】古希臘文化更深層次的體現(xiàn)是希臘的思想，古希臘的思想注重人文主義：肯定人的價值和人的尊嚴，以人的尺度來衡量世間萬物。此題應(yīng)該選擇C?！敬鸢浮緾3（2012福建四地六校高三第一次聯(lián)考13題）公元前5世紀的希臘智者安提豐認為：“一個人應(yīng)該以他最有利的方式對待法律。在眾目睽睽之下，他應(yīng)非常尊重法律。但當可以自主而又無人在場的情況下，他可以隨本性驅(qū)動行事”這表明（ ）A民主政體下希臘人不受法律約束 B古代希臘人沒有任何法律觀念C智者學派忽視了社會道德建設(shè)

12、D智者學派反對法律對人的約束【解析】分析材料可理解到智者安提豐認為：雖然承認法律的約束力，但卻不承認它有道德約束力。法律和道德都可違反，唯一不能違反的是自然本性的必然性。反映了智者學派忽視法律和社會道德建設(shè)。在這種氣氛之中，蘇格拉底開始了以善為目標的道德追求。【答案】C4（2012湖北省部分重點中學第一次聯(lián)考11題）康德說：“人，實則一切有理性者，所以存在，是由于自身是個目的，并不是只供這個或那個意志利用的工具。”此語反映的思想源于（ ）A普羅泰格拉 B董仲舒 C蘇格拉底 D薄伽丘【解析】材料強調(diào)的是人應(yīng)具有理性，也就是要有自己的思想，具有獨立性，而這一思想的源頭就是蘇格拉底的美德即知識。【答

13、案】C5（2012江西高三六校聯(lián)考協(xié)作卷21題）古希臘一位哲人說：“想左右天下的人，須先能左右自己?！彼牵?）A蘇格拉底 B普羅泰格拉 C梭倫 D柏拉圖【解析】“認識你自己”是蘇格拉底思想對重要內(nèi)容，“想左右天下的人，須先能左右自己?！本褪且胫髟滋煜氯?，讓天下人聽你的，須先主宰自己，也即認識你自己，選擇A項?！敬鸢浮緼6（2012佛山高三質(zhì)檢一19題）西方學者麥馬虹在總結(jié)西方從古希臘至今兩千多年來的幸福觀時指出：荷馬時期，幸福就是幸運；公元前五世紀的古希臘，幸福等同于 ；啟蒙時期，幸福就是及時行樂。文中的空白處是（ ）A智慧和德行 B民主與科學 C金錢與權(quán)力 D法律與宗教信仰【解析】本題考

14、查西方人文主義的起源。公元前五世紀的古希臘，開始了一場智者運動。智者運動推崇智慧。之后，蘇格拉底提出“美德即知識”，強調(diào)道德。故選A項?！敬鸢浮緼7（2012山東濱州高三期末統(tǒng)考19題）蘇格拉底認為“正義和其他一切德行都是智慧。智慧的人總是做美而好的事情，愚昧的人則不可能做美而好的事情?！毕铝袑@觀點分析正確的是（ ）A傾向于相對主義和主觀主義 B完全從個人角度和利益出發(fā)，追求功利C強調(diào)理性，否認絕對權(quán)威 D認同人的理智本性和道德本性是同一的【解析】本題考查西方人文精神的起源。蘇格拉底認為，美德即知識，他祟尚知識和自由探索的理性精神。材料信息反映了蘇格拉底對智慧和道德的推崇。故D項符合題意?！?/p>

15、答案】D8（2012山西高三診斷考試9題）蘇格拉底有句名言：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗為理想而奮斗的人，必能獲得這種快樂，因為理想的本質(zhì)就含有道德的價值?！边@段話表明蘇格拉底（ ）A捍衛(wèi)城邦法律尊嚴 B對理性的尊崇C不滿國家權(quán)力濫用 D主張小國寡民【解析】考查蘇格拉底的思想。名言反映了蘇格拉底鼓勵人追求自己的理想，即鼓勵人相信自己的思考和判斷，選擇B項?！敬鸢浮緽 孔子和柏拉圖所追求的理想社會可分別稱為“仁一禮社會”和“理想國”；關(guān)于理想社會的秩序及其個體品德，他們的觀點驚人相似。閱讀下列材料： 材料一 中國古代圣賢孔子和著名希臘哲學家柏拉圖的觀點中有那么多的相似之處，不免叫人驚訝。兩者都不支持民主自治政府，但卻都相信絕對的道德真理的存在，并且相信人們居住在和平與和諧中的可能性。兩人都相信只有那些已經(jīng)具有美德的人才能創(chuàng)建一個井井有條、和睦的政治社會。 （美）肯沃爾夫大歷史視野 材料二 人們按照自己的物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展建立相應(yīng)的社會關(guān)系，正是這些人又按照自己的社會關(guān)系創(chuàng)造了相應(yīng)的原理、觀念和