高中語法過去分詞

1、第10章過去分詞過去分詞屬于非謂語動(dòng)詞的一種。過去分詞一般表示完成的和被動(dòng)的動(dòng)作，在句中可作表語、 定語、賓語補(bǔ)足語和狀語。本章是動(dòng)詞不定式，動(dòng)詞 -ing形式內(nèi)容的延續(xù)，除了介紹過去分 詞的用法和獨(dú)立主格外，還將深入講解這三類非謂語動(dòng)詞在用法上的區(qū)別。典型例句： I.The concert given by their friends was a success.（過去分詞作定語）他們的朋友舉行的音樂會(huì)大為成功。2.Yesterday I had my leg broken .（過去分詞作賓補(bǔ)）昨天我的腿骨折了。3.She is quite pleased with the design o

2、f the dress.（過去分詞作表語） 她很喜歡那件禮服的樣式。.過去分詞的用法規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞由動(dòng)詞原形加-ed構(gòu)成，不規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞沒有統(tǒng)一的構(gòu)成規(guī)則，需要逐一記憶。過去分詞一般表示 完成的和被動(dòng)的動(dòng)作，在句子中起形容詞或副詞的作用， 可充當(dāng)表語、定語、賓語補(bǔ)足語和狀語。此外，過去分詞和動(dòng)詞-ing形式、動(dòng)詞不定式一樣， 在句子中都 不能充當(dāng)謂語，但保留了一部分動(dòng)詞性質(zhì)，即它可以帶自己的狀語和賓語。.過去分詞作表語.過去分詞作表語的基本用法 過去分詞作表語表示主語的特征或所處的狀態(tài)，主語通常是人。作表語用的過去分詞很大部分都來自與人的情緒有關(guān)的動(dòng)詞。amused開心的astoni

3、shed 驚訝的broken破碎的crowded擁擠的delighted欣喜的discouraged 氣餒的excited興奮的finished完成的frightened 受驚的hurt受傷的injured受傷的inspired有靈感的shut關(guān)著的lost丟失的，迷路的married已婚的interested感興趣的retired退休的satisfied感到滿忌的pleased局興的，滿足的tired疲勞的,累的well-known 有名的worried煩惱的，焦慮的wounded受傷的A:How did the audience receive the new play?觀眾對(duì)這部新劇反應(yīng)

4、如何?B:They got very excited.他們非常激動(dòng)。A:How did Bob do in the exams this time? 這次鮑伯考得怎么樣?B:Well,his father seems pleased with his results.哦，他父親似乎對(duì)于他的成績(jī)感到滿意。She got very tired.她感到很疲勞。.作表語的過去分詞與被動(dòng)語態(tài)中的過去分詞的區(qū)別這兩種不同語法功能的句子在形式上是一樣的，都是由“ be+動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成，有時(shí)很容易混淆。它們的具體區(qū)別如下：A.從表示的含義上來區(qū)分作表語的過去分詞表示主語的特征或所處的狀態(tài)被動(dòng)語態(tài)中的過去

5、分詞表示以主語為承受者的動(dòng)作The blackboard is broken.這塊黑板壞了。（系表結(jié)構(gòu)，broken表示主語the blackboard所處的狀態(tài)。）The blackboard was broken/has been broken by Li Ming.這塊黑板是李明弄壞的。（被動(dòng)語態(tài)，broken表示the blackboard承受的動(dòng)作。）B.從時(shí)態(tài)上來區(qū)分作表語的過去分詞只用于一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和過去進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語態(tài)中的過去分詞除不能用于完成進(jìn)行時(shí)和將來進(jìn)行時(shí)，可用于其他任何時(shí)態(tài)C.從時(shí)態(tài)的一致性上來區(qū)分作表語的過去分詞其時(shí)態(tài)不需要保掙T被動(dòng)語態(tài)中的過去分

6、詞其時(shí)態(tài)要與相應(yīng)主動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)保持TThe blackboard is broken.（系表結(jié)構(gòu)）The blackboard was broken by Li Ming.（被動(dòng)語態(tài)）f Li Ming broke the blackboard.（主動(dòng)語態(tài)）補(bǔ)充：有一些形容詞就能夠說明狀態(tài)，此時(shí)不用過去分詞，而用形容詞。（正）The door is locked .The window is open.（is locked ：表示“鎖著的時(shí)，lock不能作形容詞，所以只能用它的過去分詞。）（is open： open可兼作動(dòng)詞與形容詞， 作形容詞時(shí)有“開著的”意思，所以不再用open 的過去分

7、詞 opened。）（誤）The door is locked.The window is opened.門是鎖著的，窗戶是開著的。D. “be+動(dòng)詞的過去分詞”，有時(shí)是系表結(jié)構(gòu)，而不是被動(dòng)語態(tài)，因?yàn)榇藭r(shí)的過去分詞已經(jīng)形容詞化了。常用于系表結(jié)構(gòu)的過去分詞有：astonished感到吃驚的educated受過教育的excited興奮的fallen落卜的frightened 受驚的gone過去的，消失的interested感興趣的known著名的learned后學(xué)問的mistaken誤解的，弄錯(cuò)的retired退休的returned已歸來的risen不起來的upset心煩的My watch is

8、gone.我的手表不見了。It s not my fault.Yoare mistaken.這不是我的過錯(cuò)，你誤會(huì)了。.過去分詞作定語1.過去分詞作定語時(shí)的位置A.當(dāng)單個(gè)的過去分詞作定語時(shí)，一般位于所修飾的名詞之前，但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，也可放 在它所修飾詞的后面。Look at the broken glasses.（過去分詞+名詞）看看那些碎了的玻璃杯。All the phones broken have been repaired.（名詞+過去分詞）所有壞掉的電話都已經(jīng)修好了。B.當(dāng)過去分詞短語作定語時(shí)，位于被修飾名詞的后面。I have a radio made in China.我有臺(tái)

9、國(guó)產(chǎn)的收音機(jī)。The little girl dressed in white is Mary.穿白衣服的小姑娘是瑪麗。比較：一般來講，及物動(dòng)詞的動(dòng)詞-ing形式修飾事物，其過去分詞修飾人。a surprising result個(gè)驚人的結(jié)果surprised girls吃驚的姑娘們tiring music煩人的首樂a tired man 一個(gè)疲倦的人When they heard the exciting news,they got excited .Then the excited people shouted loudly and cheered.當(dāng)他們聽到這一激動(dòng)人心的消息時(shí)，他們變得激

10、動(dòng)起來。然后這些激動(dòng)的人們大聲 地叫喊、歡呼。.使用過去分詞作定語的場(chǎng)合因?yàn)檫^去分詞只有一種形式，而它又包含完成和被動(dòng)意味，所以只要符合下列條件便可使用 過去分詞作定語。A.過去分詞表示的動(dòng)作在謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前發(fā)生。This is a picture painted by my father. （painted所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞is之前。）=This is a picture that was painted by my father.這是張我父親畫的畫。The letter mailed last night will reach him tomorrow.=The lette

11、r that was mailed last night will reach him tomorrow.昨晚寄出的那封信，明天將會(huì)到他的手中。At the party I met my schoolmate just returned from Africa.=At the party I met my schoolmate who had just returned from Africa.在聚會(huì)上我遇見了剛剛從非洲回來的一個(gè)校友。People like the Great Wall built about two thousand years ago.人們喜歡大約兩千年前修建的長(zhǎng)城。B.

12、過去分詞表示的動(dòng)作是沒有一定時(shí)間性的。Goods imported from abroad are not always better than those made in China.進(jìn)口的商品并不一定比國(guó)產(chǎn)的好。.過去分詞作賓語補(bǔ)足語賓語補(bǔ)足語，又簡(jiǎn)稱為賓補(bǔ)，跟在賓語后面，是用來補(bǔ)充說明賓語意義的成分。過去分詞可 以作賓補(bǔ)，通常用在一些感官動(dòng)詞、使役動(dòng)詞或狀態(tài)動(dòng)詞的賓語后面，與賓語存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。.過去分詞用在感官動(dòng)詞的后面We heard the windows beaten by rain drops.我們聽到雨點(diǎn)敲打窗戶的聲音。When he got to school,he

13、saw the door locked.當(dāng)他到學(xué)校時(shí)，他看見門鎖著。.過去分詞用在使役動(dòng)詞的后面常用的使役動(dòng)詞有 have, get, make等。A.過去分詞在動(dòng)詞have和get后面作賓補(bǔ)時(shí)，表示這個(gè)動(dòng)作不是由主語完成的，而是由別人完成的。You d betteh ave/get the dangerous building pulled down.（是由另1J人完成的） 你最好叫人把這座危樓推倒。I had/got a decayed tooth pulled off.（是由別人完成的）我把我的一顆蛀牙拔了。How often do you have/get your hair cut?

14、（不是自己理的）你多久理一次發(fā)？B.過去分詞在動(dòng)詞 have和get后面作賓補(bǔ)時(shí)，還可以表示這是主語的一種經(jīng)歷，這時(shí)請(qǐng)根據(jù)上下文來領(lǐng)會(huì)句子的意義。I had my left arm broken yesterday.昨天我的左胳膊摔斷了。（這是主語的一種遭遇，經(jīng)歷，不可能是主語叫別人做的事。）Li Ming had his bike stolen.李明的自行車被偷了。C. make oneself+過去分詞”作賓補(bǔ)時(shí)一般表示結(jié)果。常用于以下搭配： make oneself heard使別人聽得見某人自己的話 make oneself understood使別人聽懂某人自己講的話（相當(dāng)于 to

15、make one s meaning clear to otheTsmake oneself believed使別人相信某人自己的話I didn make myself heard because a lot of people cried in the hall.因?yàn)榇髲d中有許多人大聲喊叫，所以我講話別人聽不見。I can ma ke myself understood because of my broken English.因?yàn)槲易玖拥挠⒄Z，我無法使別人聽懂我的話。A liar cannot make himself believed.別人不會(huì)相信撒謊者的話。.過去分詞用在表狀態(tài)的動(dòng)詞k

16、eep和leave等后Keep your mouth shut and your eyes open.少說多看。Don teave the door broken like this all the time.不要讓大門一直這樣壞著。.過去分詞作狀語.過去分詞作狀語的基本用法過去分詞和過去分詞短語也可以在句子中作狀語，用來修飾謂語動(dòng)詞或整個(gè)句子，表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、讓步或伴隨等情況。但該狀語一般表示一個(gè)次要的動(dòng)作。并且，它一般都可以變?yōu)橄鄳?yīng)的狀語從句或并列句。Asked how old she was,Mary said it was a secret. （Asked 表時(shí)間

17、）當(dāng)被問到年齡時(shí)，瑪麗說那是個(gè)秘密。Confused by the stones flying at them from all sides,the boys ran into the building.（Confused表原因）從四面八方向男孩們飛來的石頭把他們弄糊涂了，于是他們跑進(jìn)了那幢大樓里。Given more water,the fish couldn（Givedi裝條件）如果多給些水，這些魚就不會(huì)死。Even though defeated again,the scientist didn （defeatepl表讓步）盡管又失敗了，這位科學(xué)家仍沒有放棄。Seen from a sp

18、aceship,the earth looks like a blue green white ball. （Seen表時(shí)間 /條件） 從飛船上看，地球像一個(gè)藍(lán)色、綠色、白色相間的大球。.關(guān)于過去分詞和動(dòng)詞-ing形式作狀語A.過去分詞或動(dòng)詞-ing形式作狀語時(shí)，它的邏輯主語應(yīng)是句子的主語。此外，過去分詞與句子的主語之間應(yīng)是動(dòng)賓關(guān)系，而動(dòng)詞 -ing形式與句子的主語之間應(yīng)是主謂關(guān)系。從山頂上看，這座城市非常美麗。過去分詞短語作狀語:Seen from the hill,the city is beautiful.（句子的主語是 the city ）=If/When it is seen fro

19、m the hill,the city is beautiful.（從句與主句的主語一致）動(dòng)詞-ing短語作狀語：Seeing from the hill,you can see the whole city is beautiful.（句子的主語是 you）=If/When you see from the hill,the city is beautiful.（從句與主句的主語不同）注意：過去分詞或動(dòng)詞-ing形式作狀語時(shí)，狀語邏輯上的主語必須與句子的主語一致。（誤） Seeing from the hill,the city is beautiful.（seeing的邏輯主語是you ,

20、所以句子的主語應(yīng)用you,而不是the city。）加熱到100 C,水就沸騰了。過去分詞短語作狀語：（正）Heated to 100 C ,water will boil.（句子的主語是 water）（正）Heated to 100 C ,water boils.（講述的是自然現(xiàn)象）（誤）Heating to 100 C ,water boils. （heating 邏輯上的主語應(yīng)該是人，而非 water）狀語從句作狀語：If/When it is heated to 100 C ,water will boil.（從句與主句的主語一致）If/When we heat it to 100 C

21、 ,water will boil.（從句與主句的主語不同）B.過去分詞短語或動(dòng)詞-ing短語所表示的動(dòng)作如果和謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或在謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前發(fā)生，則要放在句首；如果它表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng) 作之后，則要放在句尾。Finding the door locked,Tom went home.（原因） 看到門鎖著，湯姆就回家去了。Tom went home,finding the door locked.（結(jié)果）湯姆回到家，發(fā)現(xiàn)門鎖著。切記：一般來講，表示時(shí)間、原因、條件、讓步等的分詞短語多放在句首，而表示結(jié)果、伴 隨的分詞短語多放在句尾。Not knowing

22、her address,I can t write魴陋口 因?yàn)椴恢浪淖≈罚覜]法給她寫信。The old woman died in 1967, leaving her sons a lot of money.（結(jié)果）這位老婦人于1967年去世，給她的兒子們留下了一大筆錢。Greatly moved by the hero,she decided to study harder.（原因）被英雄人物深深地感動(dòng)，她決心更加努力地學(xué)習(xí)。補(bǔ)充：有些過去分詞和動(dòng)詞-ing形式用作介詞或連詞according to 按照granted 認(rèn)為including 包括supposing假設(shè)，假如Accor

23、ding to his report,the situation is getting serious.根據(jù)他的報(bào)告，形勢(shì)變得嚴(yán)峻了。Many people including the old go to work without any pay on Saturday.許多人包括老人們都參加了星期六的義務(wù)勞動(dòng)。Supposing he won t pass the exam,what should he do如他通不過考試，他該怎么辦？.獨(dú)立主格我們?cè)谇懊嬷v到過去分詞（短語）和動(dòng)詞 -ing形式（短語）作狀語時(shí)，它們的邏輯主語應(yīng)該是句子的主語。但有時(shí)過去分詞短語和動(dòng)詞-ing短語帶有自己的主

24、語（即它們之間存在著邏輯上的主謂關(guān)系），這個(gè)邏輯上的主語一般是由名詞或代詞主格擔(dān)任，放在過去分詞短語和動(dòng)詞之間，我們稱之為獨(dú)立主格。一些含獨(dú)立主格的句子可以轉(zhuǎn)化為含狀語從句的復(fù)合句另一些含獨(dú)立主格的句子則可以轉(zhuǎn)化為含兩個(gè)簡(jiǎn)單句的并列句。獨(dú)立主格：（正）It being Sunday,you needn t go to school. It是動(dòng)詞-ing形式邏輯上的主語）說明：It being Sunday構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，在句子中作原因狀語。（誤）Being Sunday,you needn t go to schoo天是星期天，你不必去上學(xué)。說明：being的邏輯主語不是句子的主語，所以此句

25、是錯(cuò)誤的。原因狀語從句：Becauseit is Sunday,you needn t go to school.（it是從句主語，you是主句主語）因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，所以你不必去上學(xué)。獨(dú)立主格： All the officials having arrived ,the meeting was declared open.（All the officials是動(dòng)詞-ing形式邏輯上的主語）官員們都到齊了才宣布開會(huì)。時(shí)間狀語從句：After/When all the officials had arrived,the meeting was declared open.（all the off

26、icials是從句主語，the是主句主語）等官員們都到齊了才宣布開會(huì)。補(bǔ)充：分詞作獨(dú)立主格時(shí)，前面有時(shí)可以加with或without。The park is beautiful with all the trees putting on a tender green.所有的樹都變成了嫩綠色，使得公園很漂亮。獨(dú)立主格： Weather permitting ,we ll go to the Summer Palace the day after tomorrow.（Weather是動(dòng)詞-ing形式邏輯上的主語）天氣允許的話，我們后天就去頤和園。條件狀語從句：If weather permits,

27、we ll go to the Summer Palace the day after tomorrow.（weather是從句主語，we是主句主語）如果天氣允許的話，我們后天去頤和園。獨(dú)立主格： All the work done ,you can have a rest.（All the work是過去分詞邏輯上的主語）并列句：All the work is done and you can have a rest.所有的工作都做完，你們就可以休息了。獨(dú)立主格： The plan carried out ,everything is all right.（The plan是過去分詞邏輯上的

28、主語）并歹峋： The plan is carried out and everything is all right.計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施，一切進(jìn)展順利。.動(dòng)詞-ing形式、過去分詞和不定式的區(qū)別非謂語動(dòng)詞（包括動(dòng)詞不定式，動(dòng)詞-ing形式，過去分詞）通常可在句中充當(dāng) 除謂語外的其他成分，且不受主語的人稱和數(shù)的 限制。但它們之間又存在以下區(qū)別。1.作表語時(shí)的區(qū)別非謂語動(dòng)詞作表語時(shí)的區(qū)別動(dòng)詞-ing形式作表語時(shí)，主要表7K主語的具體內(nèi)容，或主語的性質(zhì)、特點(diǎn)。多數(shù)情況下，主語和表語的位置可以互換。過去分詞作表語時(shí)，主要表K主語的特點(diǎn)和所處的狀態(tài)。主語和表語的位置不可以互換。動(dòng)詞不7E式表示主語的具體內(nèi)容

29、。表示主語的特點(diǎn)或所處的狀態(tài)。My job is teaching English.我的工作是教英語。（動(dòng)詞-ing形式作表語，表示主語的內(nèi)容“我的工作是什么”。表語和主語的位置可以互換。）=Teaching English is my job.教英語是我的工作。The film is disappointing .這部電影真令人失望。（動(dòng)詞-ing形式作表語，表示主語the film的性質(zhì)、特點(diǎn)，表語和主語的位置不可以互換。）We are disappointed with the film.我們對(duì)這部電影感到失望。（過去分詞作表語，表示主語 we所處的狀態(tài)。表語和主語的位置不可以互換。）O

30、ur aim is to enter the universities.我們的 目標(biāo)是考上大學(xué)。（不定式作表語，表示主語的內(nèi)容“我們的目標(biāo)是什么”。表語和主語的位置可以互換。）=To enter the universities is our aim.考上大學(xué)是我們的 目標(biāo)。2.作定語時(shí)的區(qū)別非謂語動(dòng)詞形式和位置內(nèi)容表小時(shí)間動(dòng)詞-以單個(gè)詞或短動(dòng)詞-ing形式作定語，表示所修飾動(dòng)詞-ing形式所表小的動(dòng)作ing形語的形式呈詞的用途，正在進(jìn)行的動(dòng)作等。一般是現(xiàn)在正在發(fā)生的。式現(xiàn)。起形容詞作用的動(dòng)詞-ing形式作定有些動(dòng)詞-ing 形式表小和請(qǐng)放在它所修飾語時(shí)多和它所修飾的詞有邏輯上的語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生

31、的動(dòng)作。詞的前后均主謂關(guān)系，相當(dāng)于定語從句?？?。起名詞作用的動(dòng)詞-ing形式作定語時(shí)與它所修飾的詞無邏輯上的主謂關(guān)系。以單個(gè)詞或短過去分詞語的形式呈現(xiàn)。放在它所修飾詞的前后均過去分詞作定語和所修飾的詞有邏過去分詞表示在謂語動(dòng)詞之輯上日g王用天爾，柑T37E諾從句。說明的是所修飾詞代表的人或物的動(dòng)作或特征。前發(fā)生的動(dòng)作或被動(dòng)的動(dòng)作。可。動(dòng)詞不定以單個(gè)不定式或不定式短語的形式呈現(xiàn)。放在它所修飾不定式作定語和它所修飾詞一般有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系或主謂關(guān)系。不定式的一般時(shí)態(tài)和進(jìn)行時(shí) 態(tài)表示動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞 之后，或者與謂語動(dòng)詞同時(shí) 發(fā)生的動(dòng)作。式不7E式表小的動(dòng)作f生強(qiáng)。詞的后面。兀成時(shí)態(tài)口表小仕謂語動(dòng)

32、詞前發(fā)生的動(dòng)作。Look at the sleeping boy.（說明正在進(jìn)行的動(dòng)作）=Look at the boy who is sleeping .看這個(gè)熟睡的男孩。Please go to the sleeping car.（說明用途 the car is for sleep） 請(qǐng)至U臥鋪車廂。注意：sleeping car只有sleeping重讀；不能變?yōu)槎ㄕZ從句；car和sleeping之間沒有邏輯上的主謂關(guān)系。The swimming pool belongs to our school.這個(gè)游泳池屬于我們學(xué)校。Look,the falling leaves are all y

33、ellow.Lots of fallen leaves make the read yellow.（falling是動(dòng)詞-ing形式表示動(dòng)作正在進(jìn)行，fallen是過去分詞表示動(dòng)作完成）比較：falling leaves ,意為“正在飄落的樹葉”。fallen leaves,意為“已落在地上的樹葉”。=Look,the leaves that are falling are all yellow.Lots of the leaves that have fallen make the roadyellow.看，這些落葉（正在下落）全是黃色的。這么多落葉（已經(jīng)落在地上）使得馬路都變成黃色的了。C

34、hina is a developing country and America is a developed country.（developing是動(dòng)詞-ing形式表示動(dòng)作正在進(jìn)行，developed是過去分詞表示動(dòng)作完成） =China is a country that is developing and America is a country that has developed.中國(guó)是個(gè)發(fā)展中國(guó)家，而美國(guó)則是個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。切記：注意下面的一些用法boiling water止在沸騰的開水boiled water煮開的水a(chǎn) drowning man個(gè)快淹死的人a drowned man

35、 個(gè)已淹死的人I have a lot of words to say.我有許多話要說。（與words存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系）（to say表示的動(dòng)作和謂語動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生或在其后發(fā)生） 說明：不定式to say作定語修飾 words。不定式to say只能放在 words后面。兩者之間有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。I ve got something importan|tdo.我有重要的事要去做。（與something存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系）（不定式to do作定語，只能放在所修飾詞something的后面）.作賓語補(bǔ)足語時(shí)的區(qū)別非謂語動(dòng)詞形式與賓語的關(guān)系內(nèi)容被動(dòng)語公動(dòng)詞-ing形式動(dòng)詞+ing主動(dòng)關(guān)系表

36、小動(dòng)作正在進(jìn)行，還沒有結(jié)束沒變化過去分詞動(dòng)詞+ed被動(dòng)關(guān)系表示動(dòng)作的完成和結(jié)果沒變化動(dòng)詞不7E式/、帶 to（動(dòng)詞原形）主動(dòng)關(guān)系表小動(dòng)作發(fā)生了而且全過程已結(jié)束to要還原A.基本用法A:Do you hear someone calling you?（表示動(dòng)作正在進(jìn)行，是主動(dòng)關(guān)系）（動(dòng)詞-ing形式作賓補(bǔ)）=Someone is calling you,do you hea門t?你聽見有人叫你嗎？B:Yes,I did.I heard him call me several times.（表示動(dòng)作已結(jié)束,是主動(dòng)關(guān)系）（不帶to的動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)）是的，我聽見他叫了我好幾次了。A:Oh,you m

37、ean you heard your named called several times.（表示動(dòng)作已結(jié)束，是被動(dòng)關(guān)系）（過去分詞作賓補(bǔ)：你的名字已經(jīng)被叫了好幾次了。）10哦，你的意思是你已經(jīng)聽到他叫了你好幾次了。注意：如果賓語補(bǔ)足語的動(dòng)作既可以表達(dá)進(jìn)行時(shí)態(tài)，又可以表達(dá) 全過程，那么用動(dòng)詞不定式或動(dòng)詞-ing形式的區(qū)別不大。I like to watch the birds land/landing or fly/flying .我喜歡觀察鳥的落下和飛走。When he was decorating his house,he got the bedroom painted first.（表示

38、動(dòng)作已結(jié)束，是被動(dòng)關(guān)系）（過去分詞作賓補(bǔ)）當(dāng)他裝修他的房子時(shí)，首先把臥室粉刷了。When he was decorating his house,he had some workers paint his bedroom first.（表示動(dòng)作已結(jié) 束，是主動(dòng)關(guān)系）（不帶to的動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)）當(dāng)他裝修他的房子時(shí)，他先讓一些工人粉刷了臥室。I heard someone calling me.（賓語和賓補(bǔ)的關(guān)系是主動(dòng)的，它表示 call的動(dòng)作正在進(jìn)行。） =Someone was calling me.我聽見有人在叫我的名字。I heard my name called.（賓語和賓補(bǔ)的關(guān)系是被

39、動(dòng)的，它表示 call這一動(dòng)作已經(jīng)完成。）=My name was called.我聽見我的名字被叫。We found the snake eating the eggs.=The snake was eating the eggs.我發(fā)現(xiàn)蛇正在吃雞蛋。We found the eggs eaten by the snake.=The eggs were eaten by the snake.我們發(fā)現(xiàn)雞蛋被蛇吃了。注意：若賓補(bǔ)所表示的動(dòng)作是短暫的，則用不定式與用動(dòng)詞-ing形式的區(qū)別并不大。The woman didn t see anydeave/leaving the building.這

40、個(gè)女人沒看見任何人離開這棟大樓。I saw the gardener watering the trees.我看見園丁 在澆樹。（動(dòng)詞-ing形式watering作see的賓語補(bǔ)足語，表示看見園丁在澆樹，但只是一段時(shí)間，而不是全過程。）I saw the gardener water all the trees.我看見園丁澆了所有的樹。（動(dòng)詞不定式water作see的賓語補(bǔ)足語，表示看到了園丁澆水的全過程。）B.由省去to的不定式構(gòu)成的復(fù)合賓語在變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，要把原來省去的小品詞to還原。但let這個(gè)詞例外，它的主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，to可以還原也可以省略。I watched the bo

41、y cross the street.f The boy was watched to cross the street.我注視著這個(gè)男孩過馬路。The teacher let the students write the composition at class.f The students were let （to） write the composition at class.老讓學(xué)生們?cè)谡n上寫作文。補(bǔ)充：find 的用法：find+賓語+doing/done11He found a purse lying on the ground. （lying 是動(dòng)詞-ing 形式）他發(fā)現(xiàn)地上有一

42、個(gè)錢包。（正） He found the city changed a lot. （changed 是過去分詞）（誤）He found them change the city.他發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市變化很大。seat和sit的用法：What surprised me most was to see some of the villagers seated/sitting on the benches at theend of the room.（不能用 seating）最使我驚奇的是看見一些村民坐在屋子后面的長(zhǎng)凳上。如果有一系列動(dòng)作作賓補(bǔ)時(shí)，一般用不定式，而不用動(dòng)詞-ing形式。I saw her

43、enter the room, sit in a chair, open a book and begin to read.我看見她走進(jìn)房間，坐在一把椅子上，打開一本書開始讀了起來。.作狀語時(shí)的區(qū)別形式作狀語時(shí)的區(qū)別動(dòng)詞-ing形式及過去分詞時(shí)間、原因、條件、讓步、方式、伴隨等情況（很少用作目的和結(jié)果狀語）。動(dòng)詞不7E式主要作目的狀語和結(jié)果狀語，國(guó)L些作原因狀語。.作狀語的動(dòng)詞-ing形式及過去分詞在作狀語時(shí)，動(dòng)詞-ing形式往往表示 進(jìn)行的和主動(dòng)的動(dòng)作，而過去分詞一般表示 完成的和被 動(dòng)的動(dòng)作，所以從動(dòng)作是否完成和語態(tài)上可以將兩者區(qū)分開來。The woman sat in the armch

44、air watching TV.（謂語動(dòng)詞 sat和動(dòng)詞-ing 形式 watching 同時(shí)進(jìn)行，是主動(dòng)動(dòng)作）這位婦女坐在扶手椅子上，看著電視。Hearing their teacher s voice,the pupils stopped talking at once.一聽到老師的聲音，學(xué)生們立即停止講話。Buried deep down in the earth,the dead forests rotted away and became coal. （被動(dòng)動(dòng)作，并且buried這一動(dòng)作早已完成）枯木被深深地埋在了地下，（然后）腐爛變成了煤。The old man sat in be

45、d surrounded by his children.（被動(dòng)動(dòng)作）這位老人坐在床上，孩子們圍著他。.作原因狀語的動(dòng)詞不定式及動(dòng)詞-ing形式不定式作原因狀語時(shí)，主要修飾一些含有感情色彩的表語形容詞和不及物動(dòng)詞，位置一般在這些被修飾詞的后面。動(dòng)詞 -ing形式（短語）作原因狀語，對(duì)動(dòng)詞沒有太多的限制，它的位置也比較靈活，可以在句子中的任何位置，而且要有逗號(hào)。12I m sorrty） hear that.聽到這些，我非常遺憾。They rejoiced to get there first.他們非常高興能夠首先到達(dá)。The doctor,not wishing to make her ner

46、vous ,didn t fully explain the seriousness of her condition.醫(yī)生為了不使她緊張，沒有完全向她講明病情的嚴(yán)重性。說明：只要分辨出是作什么狀語，就比較容易正確地使用動(dòng)詞-ing形式或動(dòng)詞不定式了。5.動(dòng)詞-ing形式和不定式作主語、表語時(shí)的區(qū)別一般情況下動(dòng)詞-ing形式和不定式作主語、表語時(shí)區(qū)別不大，有時(shí)可以通用。如：Seeing is believing .=To see is to believe.眼見為實(shí)。主語 表語 主語 表語It is dangerous playing with explosives. （playing wit

47、h explosives 是主語）=It is dangerous to play with explosives. （to play with explosives 是主語） 玩炸藥是危險(xiǎn)的。但動(dòng)詞-ing形式和不定式也有下面一些區(qū)別：A.動(dòng)詞-ing形式更接近于名詞，所表示的動(dòng)作比較抽象，或者是習(xí)慣性的，而不定式多表示某次比較具體的動(dòng)作，特別是將來的動(dòng)作。His hobby is painting . （ painting是動(dòng)詞-ing形式）他的愛好是繪畫。In summer what he wants to do is to paint. （to paint 是不定式）在夏天，他想要做的

48、就是繪畫。B.在口語和疑問句中，常用動(dòng)詞 -ing形式，不用不定式。Does your saying so mean anything to him?你說這話對(duì)他能起作用嗎？C.動(dòng)詞-ing形式和不定式用于不同的慣用語中。句型：It is no use/good doing sth.（做某事是沒有用的/沒好處的。）It is no good being a liar.說謊是沒有好處的。It s no gotfidarning English words by heart without knowing how to use them.只死記英語單詞而不懂如何運(yùn)用不是學(xué)習(xí)英語單詞的好方法。Its

49、 no use crying over spilt milk.覆水難收。（某些成語或句型有嚴(yán)格的固定搭配，此句一定要用動(dòng)詞-ing形式。）注意：一般情況下，尤其是在中學(xué)階段，It s no use/go廂面用動(dòng)詞-ing形式的情況占多數(shù)。但是It s no use/good to do sth不是錯(cuò)的，有時(shí)也可以用，尤其是指具體的情況時(shí)。It s no use to ahe teacher.He has no idea of it.（關(guān)于這件事）問這個(gè)老師也沒用，他（對(duì)此事）一無所知。句型：It is important/necessary/advisable.to do sth.（做某事很重

50、要 /必要 /明智）13It s veinyportant to attend meeting.參力口會(huì)議彳艮重要。It advisable to work out a plan before we start to work.應(yīng)該在開始工作之前制訂一個(gè)計(jì)劃。6.動(dòng)詞-ing形式和不定式作賓語時(shí)的區(qū)別.區(qū)別不大的情況動(dòng)詞-ing形式和動(dòng)詞不定式均可作賓語且區(qū)別不大的情況常見于continue, begin和start這些動(dòng)詞。After finishing his composition,he continued reading/to read a novel.完成了作文之后，他繼續(xù)讀一本小說

51、。They usually begin working /to work at nine in the morning.他們通常是上午9點(diǎn)鐘開始工作。.有些區(qū)別的情況動(dòng)詞-ing形式和動(dòng)詞不定式均可作賓語且有些區(qū)別的情況，常見于like , hate, learn, prefer,love等動(dòng)詞。I like skating.But I don like tto skate today.我喜歡滑冰，但是我今天不想去滑冰。（like skating是指一貫的、習(xí)慣性的愛好，like to skate是指暫時(shí)的或某次具體的動(dòng)作。）.區(qū)別很大的情況動(dòng)詞-ing形式表示的動(dòng)作在謂語動(dòng)詞之前發(fā)生，指已做

52、的動(dòng)作。動(dòng)詞不7E式表示的動(dòng)作在謂語動(dòng)詞之后發(fā)生，指將來要做的動(dòng)作。動(dòng)詞-ing形式和不定式都可以作賓語且區(qū)別很大的情況，常見于remember, forget, regret,try , mean, go on, stop等動(dòng)詞或動(dòng)詞短語。動(dòng)詞-ing形式：remember/forget/regret doing sth.表示動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生動(dòng)詞不定式：remember/forget/regret to do sth.表示動(dòng)作尚未發(fā)生I remember giving the letter to him.我記得把信給他了。（giving表示一個(gè)在remember之前發(fā)生過的動(dòng)作）I will r

53、emember to give the letter to him.我會(huì)記得把這封信交給他的。（to give表示一個(gè)在remember之后發(fā)生的將來的動(dòng)作）I forget giving the letter to him.我忘了已經(jīng)把信給他了。（giving表示一個(gè)在forget之前發(fā)生的動(dòng)作）I m afraid I willforget to give the letter to him.我擔(dān)心我會(huì)忘了把這封信交給他。（to give表示一個(gè)在forget之后發(fā)生的將來的動(dòng)作）I regret accepting your advice.我真后悔聽了你的建議。14（accepting表

54、示一個(gè)在regret之前已發(fā)生過的動(dòng)作）I regret to tell you that I won t accept your即ViCe遺憾地（要）告訴你，我不準(zhǔn)備接受你的意見。（to tell表示一個(gè)在regret之后或與之同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作）動(dòng)詞-ing 形式：try doing sth.表示 試一試動(dòng)詞不定式：try to do sth.表示“設(shè)法去做某事”Never mind. Try doing it in another way.沒關(guān)系，試試用另一種方法做。You must try to do it well.你必須盡量（設(shè)法）把它做好。動(dòng)詞-ing形式：mean doing st

55、h.表示“意味著，主語一般是事情、事物動(dòng)詞不定式：mean to do sth.表示“企圖去做，打算去做“，主語一般指人Catching the first bus means getting up early.趕上頭班車就意味著要早起。Sure,at 5 a.m. I mean to get up early.對(duì)，是清晨 5點(diǎn)鐘，我打算早點(diǎn)兒起床。動(dòng)詞-ing 形式：go on doing sth.表示“繼續(xù)做某事“，相當(dāng)于 continue to do/doing sth.動(dòng)詞不定式：go on to do sth.表示“接著做某事，相當(dāng)于do sth. else nextThey wen

56、t on talking about the education.他們繼續(xù)談?wù)摻逃龁栴}。（在中斷談話之前他們就談?wù)撝逃?，之后又繼續(xù)同一內(nèi)容）They went on to talk about the education.他們接下去就談教育問題了。（指在中斷談話之前講的不是教育問題）動(dòng)詞-ing形式：stop doing sth.表示“停止做某事”動(dòng)詞不定式：stop to do sth.表示“停下（一件事）開始做另一件事”They stopped quarreling.他們停止了爭(zhēng)吵。They stopped to quarrel他們停下來，開始爭(zhēng)吵起來。說明：stop和go on后面的不

57、定式是狀語。它們后面的動(dòng)詞-ing形式是賓語。Common Mistakes （注意！失分陷阱?。┫葳謇}All her time experiments,she has no time for films.【北京高考】A. devoted to doB. devoted to doingC.devoting to doingD. is devoted to doing句意提示：她所有的時(shí)間都用來做實(shí)驗(yàn)了，沒有時(shí)間看電影。陷阱追擊：本題設(shè)置了三個(gè)陷阱，陷阱一為devote.to.中的to是介詞，而非不定式符號(hào)to。陷阱二為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。陷阱三為兩個(gè)簡(jiǎn)單句之間的連接方式。15正確解析：devot

58、e.to.意為“致力于，獻(xiàn)身于，其中to是介詞，后接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing 形式，因此排除 A項(xiàng)。另外，all her time devoted to doing experiments為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，作狀 語，其中devote與time是動(dòng)賓關(guān)系，因此用過去分詞形式，故排除 C項(xiàng)，正確答案為 B。 對(duì)于D項(xiàng)，因?yàn)閮蓚€(gè)簡(jiǎn)單句之間缺少必要的連接詞，所以 D項(xiàng)不對(duì)。陷阱例題It is one of the funniest things on the Internet so far this year. 【浙江高考】A. findingB. being foundC.to findD. foun

59、d句意提示：這是今年迄今為止在網(wǎng)絡(luò)上被發(fā)現(xiàn)的最有趣的事情之一。陷阱追擊：現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式表示被動(dòng)和進(jìn)行，過去分詞則可以表示被動(dòng)和完成或完成后的狀態(tài)。如果不清楚二者的區(qū)別，則容易誤選Bo正確解析：考察過去分詞短語作后置定語的用法。the funniest things與find之間存在被動(dòng)關(guān)系，排除A和C。being found作定語表示“正在被發(fā)現(xiàn)的“，與題意不符。過去分詞found作定語表示被動(dòng)或完成，即“已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的，正確答案為D。陷阱例題The murderer was brought in,with his hands behind his back. 【全國(guó)高考】A. to be t

60、iedB. being tiedC.tiedD. having tied句意提示：兇手被帶了進(jìn)來，手被捆在背后。陷阱追擊：現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式和過去分詞均可表被動(dòng)，但前者強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，而后者強(qiáng)調(diào)動(dòng)作已完成或動(dòng)作完成后的狀態(tài)?；煜硕吆x的用法，就容易誤選Bo正確解析：hands與tie存在被動(dòng)關(guān)系，故排除 D。A、B、C三個(gè)選項(xiàng)均表示被動(dòng)，但不定 式表示將來意義，與語境不符，排除A; B為現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式，表示被動(dòng)和進(jìn)行，his handsbeing tied的意思是“他的手正被捆住”，與語境不符；C為過去分詞，表示被動(dòng)和動(dòng)作的完 成或完成后的狀態(tài)，with his hands tied b