《產(chǎn)品設(shè)計執(zhí)行》課程標準

1、產(chǎn)品設(shè)計執(zhí)行課程標準表1課程基本信息課程代碼800000419課程歸屬機電工程學院課程類型理論課程理實課程實踐課程課程性質(zhì)必修課程限選課程任選課程課程類型 公共課 專業(yè)課 任選課適用專業(yè)工業(yè)設(shè)計課時96學分61課程性質(zhì)和課程設(shè)計課程定位與作用課程的定位本課程是產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的核心課程之一，結(jié)合實際產(chǎn)品在實際操作中完成產(chǎn)品的執(zhí) 行設(shè)計。課程的地位與作用本課程是理論和實踐相結(jié)合的課程，也是理論課程和綜合類課程的橋梁。在工業(yè)設(shè) 計和產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)強調(diào)實踐課題檢驗的課程中，起到了檢驗教師教學和學生學習成果的 作用。也是學生把理論知識，設(shè)計方案完整執(zhí)行表達出來的重要途徑和方式。與其他課程的關(guān)系本課程在工業(yè)設(shè)

2、計和產(chǎn)品設(shè)計都是核心專業(yè)課程，也是檢驗學生在機械制圖，機械 設(shè)計基礎(chǔ)，產(chǎn)品手繪，工業(yè)設(shè)計概論，產(chǎn)品造型設(shè)計，材料與工藝等理論課程的學習效 果和掌握情況，同時也是為產(chǎn)品改良設(shè)計，產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計，產(chǎn)品綜合設(shè)計等以課題為導 向課程的執(zhí)行做了充分的技能準備。知識目標1.掌握產(chǎn)品組裝設(shè)計的基礎(chǔ)知識2.了解產(chǎn)品設(shè)計常用的材料，工藝。(3)技能目標.能夠根據(jù)產(chǎn)品特點，按照組裝順序拆解零件2.能夠分析產(chǎn)品的材料工藝，CMF定 義，組裝工藝。素質(zhì)目標通過對實際產(chǎn)品拆機逆向建模培養(yǎng)專業(yè)的設(shè)計能力。重點 產(chǎn)品自頂而下的設(shè)計方法和操作要領(lǐng)。(6)難點 產(chǎn)品自頂而下的父子特征關(guān)系。(7)教學方法與建議講授法，討論法，案例

3、演示法，讓學生實際操作掌握技能。(8)課外作業(yè)產(chǎn)品自頂而下案例練習。教學單元九：綜合案例設(shè)計4 (企業(yè)工程)單元學時：12學時(1)學習任務(wù)通過學習引入企業(yè)實際工程引導學生根據(jù)設(shè)計任務(wù)進行針對性的市場調(diào)研學生根 據(jù)市場調(diào)研，對產(chǎn)品設(shè)計方案進行概念提煉，并且設(shè)計造型三維建模，制定合理的工藝 要求。能夠完成產(chǎn)品的整體設(shè)計。知識目標1.掌握方案評價方式基本方法，2.掌握產(chǎn)品設(shè)計材料工藝基本知識，塑料注塑工-+4- ZL o(3)技能目標L能夠根據(jù)對外觀造型方案進行評價2 .能夠?qū)x定的造型方案進行產(chǎn)品工藝設(shè)計。.10.(4)素質(zhì)目標通過企業(yè)實際工程培養(yǎng)創(chuàng)新的設(shè)計能力。重點產(chǎn)品創(chuàng)意的設(shè)計方法和操作要領(lǐng)

4、。(6)難點 產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計的造型表達優(yōu)化。(7)教學方法與建議講授法，討論法，案例演示法，讓學生實際操作掌握技能。(8)課外作業(yè)企業(yè)工程設(shè)計。5實施建議教師基本要求本課程師資建設(shè)主要是校內(nèi)有企業(yè)經(jīng)驗的教師為主，同時聘任校外企業(yè)的設(shè)計人員 為輔，組成一支既具有理論知識背景和實際企業(yè)設(shè)計能力相結(jié)合的教學團隊，校內(nèi)專職 教師以產(chǎn)品任務(wù)導向，主要講授設(shè)計執(zhí)行的基本方法和相關(guān)理論知識為主，讓學生結(jié)合 實際工程操作，校外教師輔導實際工程的具體設(shè)計要求為主：校內(nèi)外實踐教學條件要求校內(nèi)實訓基地條件要求計算機仿真(三維軟件仿真)實訓基地條件的要求，主要配套的教學儀器設(shè)備與多 媒體要求。校外實訓基地條件要求各個行

5、業(yè)的企業(yè)設(shè)計局部或者設(shè)計公司，同時具備一定教學能力的設(shè)計師可以作為 外聘教師。教學方法建議本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，其實踐性較強。采用工程教學法、任務(wù)驅(qū)動法、講授 法、案例教學法、情境教學法、實訓作業(yè)法等，課堂教學中采用實例引導，要充分利用多媒體教學軟件、圖片、VCD等進行直觀教學，同時通過練習加深學生的記憶和理解。在教學過程中充分發(fā)揮教師為主導、學生為主體的作用，加強與學生交流、討論, 激發(fā)學生的學習興趣及其主動性。教學評價、考核要求.重點考察學生對產(chǎn)品設(shè)計執(zhí)行的思路分析和細化設(shè)計基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力，以設(shè)計 成果作為考查學生情況的主要依據(jù)，在這一過程中，要有效監(jiān)督學生設(shè)計過程中與老師 的互動

6、，以及學生之間的獨立完成能力；.應(yīng)注重觀察學生在實際產(chǎn)品逆向還原過程中的表現(xiàn)，包括對現(xiàn)有產(chǎn)品的理解能力， 學習能力，解決問題的能力的考察，注重學生動手能力的培養(yǎng)，對在學習和應(yīng)用上有創(chuàng) 新的學生應(yīng)予特別鼓勵，營造主動、認真、積極、提供的課題氣氛。.期末考核方式：三維建模作品(40) +產(chǎn)品排版(30) +產(chǎn)品打印展示(30).總成績=出勤課堂表現(xiàn)占X15%+課堂工程作業(yè)X45%+期末成績X40%5.5課程資源開發(fā)與利用教材的選用與編寫.本門課程主要以實際操作教學為主，必須依據(jù)本課程標準編寫或選擇教材，教材 應(yīng)充分表達基礎(chǔ)知識和實際案例相結(jié)合的理念。融合理論操作與案例教學中。教材應(yīng)該 是從基礎(chǔ)入門

7、到高階提升的循序，包含整個三維建模的知識體系。.在教學過程中應(yīng)該十分重視實際產(chǎn)品設(shè)計的建模素材，便于學生邊操作邊學習 實際的產(chǎn)品設(shè)計，了解產(chǎn)品設(shè)計的內(nèi)容。.推薦教材本課程實際操縱性強，需要教師掌握完整的3D產(chǎn)品執(zhí)行建模能力，教學內(nèi)容需要 結(jié)合實際產(chǎn)品案例進行。Creo 5.0從入門到精通，編著：鐘日銘，機械工業(yè)出版社。網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)注重課程資源和現(xiàn)代化教學手段的整合，課程教學資源可以建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，提高學 生利用資源的效率。激發(fā)學生課后學習的興趣，學生單獨學習向合作學習轉(zhuǎn)變。同時應(yīng) 積極創(chuàng)造條件搭建遠程教學平臺，擴大課后的互動。信息化教學資源建設(shè)充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，利用電子書籍、電子視頻、

8、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站 和論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學向多種媒體轉(zhuǎn)變，促進學生對知識的理解和掌握。同時， 加強課程資源的開發(fā)，實現(xiàn)跨學校多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率；.12.其它教學資源的開發(fā)與利用注重課程的整理歸檔，為下階段的課程教學提供示范作業(yè)及資料，包括相關(guān)教輔材 料、工學結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)資源等，充分利用已有的教學實訓基地，使學生充分感受到課程知 識的實用性。6其他說明關(guān)于課程教學實施的說明本課程實施中目前還存在以下一些問題：.課程設(shè)計中使用的樣機不夠，需要根據(jù)產(chǎn)品迭代，更新一些智能化的產(chǎn)品.課程設(shè)計過程中使用3D打印機，設(shè)備缺乏，影響課堂效率建議加大課程樣機的更新速度和配備足夠的3d

9、打印機，讓學生能把課程同實物模型實 時結(jié)合，提高課程效果。課程設(shè)計基本理念本課程能讓學生直觀的感受到學習的成果，理論聯(lián)系實際，根據(jù)產(chǎn)品的設(shè)計流程和 設(shè)計指導要求把設(shè)計的想法，方案用三維軟件直觀的表達出來，用模型為載體表現(xiàn)設(shè)計 成果，表達了工業(yè)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計的優(yōu)勢。課程設(shè)計思路本課程著重強調(diào)實踐練習，講解產(chǎn)品設(shè)計的一般流程和基本方法，利用課堂案例教 學方法，對課程教學進行改革。從觀摩實際的產(chǎn)品著手，讓學生對產(chǎn)品設(shè)計執(zhí)行有一定 的興趣，自學執(zhí)行的基礎(chǔ)命令。第一階段：通過分析實際產(chǎn)品的造型特點，分析討論建模思路，方法，使用命令, 并且練習建模第二階段：通過分析實際產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計，材料工藝要求，可

10、制造性的要求等， 同步有針對性講解結(jié)構(gòu)設(shè)計，材料工藝，模具制作，可制造裝配設(shè)計等理論知識，掌握 產(chǎn)品設(shè)計執(zhí)行中所需的基礎(chǔ)知識。讓學生現(xiàn)場與實際產(chǎn)品的實踐相結(jié)合，注重實踐操作 的重要作用。通過實際產(chǎn)品的內(nèi)部設(shè)計建模，把理論知識應(yīng)用到實際產(chǎn)品中，讓學生能 夠?qū)W中用，用中學。2課程目標總目標以實際產(chǎn)品設(shè)計為導向引導學生的學習產(chǎn)品設(shè)計的方法，產(chǎn)品設(shè)計中應(yīng)用到的材料 和工藝，通過實際案例練習和執(zhí)行操作，具備產(chǎn)品自頂而下的建模方法和實際產(chǎn)品材料 選擇，工藝設(shè)計能力。本階段學習后能夠熟悉產(chǎn)品設(shè)計的方法和建模思路，并用三維軟 件進行設(shè)計，用三維軟件表達設(shè)計概念，具備對一般產(chǎn)品造型的能力和根據(jù)材料工藝要 求對產(chǎn)

11、品的零件拆解，結(jié)構(gòu)細化設(shè)計的能力。同時培養(yǎng)嚴謹、細致的職業(yè)設(shè)計能力。具體目標知識目標了解產(chǎn)品設(shè)計復雜造型的建模方法；掌握產(chǎn)品整體三維自頂而下設(shè)計方法；掌握產(chǎn)品設(shè)計相應(yīng)的材料工藝基礎(chǔ)知識；掌握產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)知識；.2.能力目標根據(jù)產(chǎn)品造型特點，運用三維建模方法，能夠制作產(chǎn)品設(shè)計的造型三維建模效果圖；根據(jù)產(chǎn)品材料工藝設(shè)計要求，運用自頂而下的設(shè)計方法，能夠拆解產(chǎn)品設(shè)計零件；結(jié)合產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計相關(guān)知識，能夠設(shè)計零件內(nèi)部結(jié)構(gòu)，包括組裝，定位，配合設(shè)計。根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)范,運用三維軟件的工程知識，能夠制作產(chǎn)品二維工程圖紙；素質(zhì)目標具有團隊協(xié)作的能力，具備一定的設(shè)計效率；有較強的觀察能力和反響能力，有較

12、強的抽象思維能力，能夠自主進行產(chǎn)品拆解和測繪。具有實事求是的科學態(tài)度，有一定的產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)知識。具有為企業(yè)開展出謀劃策的意識和踏實肯干、敬業(yè)愛崗精神；3課程學習內(nèi)容本課程是以表達“學生學習成果”為導向，建設(shè)任務(wù)的重點在于產(chǎn)品設(shè)計執(zhí)行具體 操作方法和成果表達方式。課程體系建設(shè)本課程分兩學期開設(shè)，總學時90學時6個學分。第一學期：通過分 析實際產(chǎn)品的造型特點，分析討論建模思路，方法，使用命令，并且練習建模第二學期：通過分析實際產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計，材料工藝要求，可制造性的要求等， 同步有針對性講解結(jié)構(gòu)設(shè)計，材料工藝，模具制作，可制造裝配設(shè)計等理論知識，掌握 產(chǎn)品設(shè)計執(zhí)行中所需的基礎(chǔ)知識。讓學生現(xiàn)場與

13、實際產(chǎn)品的實踐相結(jié)合，注重實踐操作 的重要作用。表2課程內(nèi)容與課時序號教學單兀課時安排小計理論實踐1產(chǎn)品設(shè)計執(zhí)行課程介紹4402二維草繪82.55.5序號教學單元課時安排小計理論實踐3實體（零件）建模205154曲面造型&綜合設(shè)計164.511.55裝配和工程圖8266產(chǎn)品自頂而下建模思路4227自頂而卜設(shè)計案例1U盤案例8358逆向拆解設(shè)計案例2, 3卷筆刀案例，遙控 器案例166109綜合案例設(shè)計4（企業(yè)工程）1239合計9632644單元教學設(shè)計與要求教學單元一：產(chǎn)品設(shè)計執(zhí)行課程介紹單元學時：4學時（1）學習任務(wù)通過學習產(chǎn)品設(shè)計執(zhí)行的流程和建模基本思路，要求能夠理解三維建模的基本要求。

14、能夠本課程學習內(nèi)容有一個總體了解，明確學習本課程目標。知識目標了解產(chǎn)品設(shè)計的流程和常用的方法。掌握產(chǎn)品設(shè)計執(zhí)行的建模思路。技能目標制定學習計劃和目標，能夠掌握三維建模的基本操作。素質(zhì)目標養(yǎng)成良好的管理文件的習慣。重點 產(chǎn)品設(shè)計課程的整體目標和學習內(nèi)容。.4.(6)難點 三維建模的習慣和基本操作。(7)教學方法與建議講授法，討論法，讓學生實際操作掌握技能。(8)課外作業(yè)收集產(chǎn)品建模資料。教學單元二：二維草繪單元學時：4學時(1)學習任務(wù)通過學習產(chǎn)品設(shè)計執(zhí)行的二維草繪，要求能夠理解二維草繪的基本要求。能夠結(jié)合 案例繪制產(chǎn)品的二維結(jié)構(gòu)線和空間結(jié)構(gòu)線。(2)知識目標了解產(chǎn)品的二維同三維的關(guān)系。掌握產(chǎn)品

15、設(shè)計的二維草繪基礎(chǔ)知識點。(3)技能目標能夠掌握二維草繪和空間草繪的基本操作。(4)素質(zhì)目標養(yǎng)成細致的畫圖習慣。重點 二維草繪的方法和操作要領(lǐng)。(6)難點 二維草繪診斷和改進。(7)教學方法與建議講授法，討論法，案例演示法，讓學生實際操作掌握技能。(8)課外作業(yè)產(chǎn)品二維草繪案例練習。教學單元三：實體(零件)建模單元學時：20學時(1)學習任務(wù)通過學習產(chǎn)品設(shè)計執(zhí)行的三維建模方法，要求能夠理解產(chǎn)品設(shè)計造型的二元分析法, 掌握產(chǎn)品三維造型建模的基本要求。能夠結(jié)合案例繪制產(chǎn)品三維建模。知識目標了解產(chǎn)品的三維造型分析方法。掌握產(chǎn)品設(shè)計的三維草繪基礎(chǔ)知識點。(3)技能目標能夠掌握產(chǎn)品三維建?；静僮?。(4

16、)素質(zhì)目標養(yǎng)成細致的畫圖習慣。重點 三維實體建模的方法和操作要領(lǐng)。(6)難點 三維實體建模診斷和改進。教學方法與建議講授法，討論法，案例演示法，讓學生實際操作掌握技能。(8)課外作業(yè)產(chǎn)品三維造型案例練習。教學單元四：曲面造型&綜合設(shè)計單元學時：16學時學習任務(wù)通過學習產(chǎn)品設(shè)計執(zhí)行的曲面建模方法，要求能夠理解產(chǎn)品設(shè)計造型的二元分析法, 掌握產(chǎn)品曲面造型建模的基本要求。能夠結(jié)合案例繪制產(chǎn)品曲面建模。(2)知識目標了解產(chǎn)品的曲面造型分析方法。掌握產(chǎn)品設(shè)計的三維曲面的基礎(chǔ)知識點。.6.技能目標能夠掌握產(chǎn)品三維曲面基本操作。(4)素質(zhì)目標通過對產(chǎn)品細節(jié)曲面的練習養(yǎng)成精益求精的設(shè)計師職業(yè)素養(yǎng)。重點 三維曲

17、面建模的方法和操作要領(lǐng)。(6)難點 三維曲面建模診斷和改進。(7)教學方法與建議講授法，討論法，案例演示法，讓學生實際操作掌握技能。(8)課外作業(yè)產(chǎn)品三維曲面造型案例練習。教學單元五：裝配和工程圖單元學時：8學時(1)學習任務(wù)通過學習產(chǎn)品設(shè)計的裝配方法，要求能夠理解產(chǎn)品設(shè)計工程圖制作方法，掌握產(chǎn)品 裝配和工程圖繪制的基本要求。能夠結(jié)合案例繪制產(chǎn)品裝配和工程圖。(2)知識目標了解產(chǎn)品的裝配和工程圖繪制方法。掌握產(chǎn)品設(shè)計裝配和工程圖的基礎(chǔ)知識點。(3)技能目標能夠掌握產(chǎn)品裝配和工程圖基本操作。(4)素質(zhì)目標通過對產(chǎn)品工程圖的制作培養(yǎng)細致嚴格的設(shè)計師職業(yè)素養(yǎng)。重點產(chǎn)品裝配和工程圖的設(shè)計方法和操作要領(lǐng)

18、。(6)難點產(chǎn)品三維圖同工程圖的父子特征關(guān)系。(7)教學方法與建議講授法，討論法，案例演示法，讓學生實際操作掌握技能。(8)課外作業(yè)產(chǎn)品裝配和工程圖案例練習。教學單元六:產(chǎn)品自頂而下建模思路單元學時：4學時(1)學習任務(wù)通過學習產(chǎn)品設(shè)計的自頂而下建模思路，要求能夠理解產(chǎn)品自頂而下設(shè)計的方法, 掌握產(chǎn)品的自頂而下基本要求。知識目標了解產(chǎn)品自頂而下的設(shè)計方法。掌握產(chǎn)品設(shè)計自頂而下的基礎(chǔ)知識點。能理解自頂 而下建模的父子關(guān)系。(3)技能目標能應(yīng)用自頂而下的建模方法，制作產(chǎn)品模型。(4)素質(zhì)目標通過對產(chǎn)品建模關(guān)系搭建培養(yǎng)邏輯思維能力。重點產(chǎn)品自頂而下的設(shè)計方法和操作要領(lǐng)。(6)難點產(chǎn)品自頂而下的父子特征關(guān)系。(7)教學方法與建議講授法，討論法，案例演示法，讓學生實際操作掌握技能。(8)課外作業(yè)產(chǎn)品自頂而下案例練習。.8.教學單元七：產(chǎn)品自頂而下案例1單元學時：8學時(1)學習任務(wù)通過學習產(chǎn)品的造型特點，結(jié)合U盤案例介紹產(chǎn)品設(shè)計常用的材料和工藝，理解產(chǎn) 品設(shè)計的自頂而下建模思路，能夠結(jié)合案例繪制產(chǎn)品三維建模。知識目標掌握軌跡和種子面的二元造型分析方法，了解產(chǎn)品設(shè)計常用的