高中語(yǔ)文試卷語(yǔ)基基礎(chǔ)練習(xí)二

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小練2 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)十名句名篇默寫(xiě)+語(yǔ)言文字運(yùn)用(用時(shí)：45分鐘)、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是恒赧l時(shí)(xu on)A .羞我(s 頹可(p )pf 雜(c do)B.罩菌(x m)間或(ji m)笑贏(y )唯唯諾諾(wC.層頭(ch m)囊括(n n )拱券(xu cn)咬文嵋子(ji ao)D.箭慢(c )蹙縮(c )歆享(x 1 )象弭魚(yú)服(mi)答案 A解析 B項(xiàng)“唯”讀we. C項(xiàng)“孱”讀cm。D項(xiàng)“慢”讀zb3.2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A .提綱威脅白璧微瑕在所不惜B.涵養(yǎng)蠟黃歪門斜道不省人事C.銷毀泄密形跡可疑閑情逸志D.

2、帳篷要百不煩首屈一指答案 A解析 B項(xiàng)斜一邪。C項(xiàng)志一致。D項(xiàng)布部。依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在一個(gè) 的年代，一切浮華的附和終將如水流般逝去。莫言的獲獎(jiǎng)，很難改變今天中國(guó)文學(xué)創(chuàng)作整體 、思想穿透力不足、 精神品格不高的現(xiàn)實(shí)， 也改變不了當(dāng)下嚴(yán)肅文學(xué)被邊緣化的,緩解不了我們的文化焦慮，文學(xué)終將是落寞的事業(yè)。相反，對(duì)于其獲獎(jiǎng)意義的過(guò)度 ,只會(huì)遮蔽我們淺薄粗俗的文化現(xiàn)實(shí)。A.喧笑亂七八糟態(tài)勢(shì)闡述B.喧鬧良莠不齊形勢(shì)闡發(fā)C.參差不齊趨勢(shì)闡釋D.喧雜魚(yú)目混珠情勢(shì)闡明答案 C解析 抓整體語(yǔ)境，注意前后連貫，結(jié)合排除法。A項(xiàng)“喧笑”，動(dòng)詞，“(許多人)高聲說(shuō)笑”的意思，強(qiáng)調(diào)說(shuō)話人多笑聲大，不能

3、照應(yīng)后面“浮華的附和”，不合語(yǔ)境。B項(xiàng)“良莠不齊”是指好人壞人都有，混雜在一起，只能用于形容人。D項(xiàng)“魚(yú)目混珠學(xué)習(xí)必備歡迎下載指拿魚(yú)眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西，不能用于說(shuō)“整體”怎么樣。4.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. “遼寧艦”指揮員的“起飛手勢(shì)”成為亮點(diǎn)，經(jīng)過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和媒體的轉(zhuǎn)載與報(bào)道， 受到了國(guó)人的熱情追捧和模仿。B.記者獲悉，荊州市總工會(huì)將開(kāi)展農(nóng)民工“順利平安返鄉(xiāng)返崗”系列服務(wù)活動(dòng)，為農(nóng) 民工提供訂票服務(wù)。截至發(fā)稿時(shí)，市總工會(huì)已為返鄉(xiāng)農(nóng)民工集中購(gòu)票近一萬(wàn)余張。1月23日，旨在致力于戰(zhàn)國(guó)秦漢簡(jiǎn)牘研究、整理、保護(hù)的荊州市簡(jiǎn)牘研究所在市博 物館成立，這必定為更好地詮釋

4、、傳承優(yōu)秀文明作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。一些作家急于求成，缺乏“坐冷板凳”的精神，以出版發(fā)行為目的，過(guò)于注重商業(yè) 利益，其作品缺乏對(duì)人性的深度和廣度的反映。答案 D解析 A項(xiàng)并列短語(yǔ)“報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和媒體”語(yǔ)意交叉。B項(xiàng)“近一萬(wàn)余張”前后矛盾。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為 “保護(hù)、整理、研究（）,有國(guó)別體的國(guó)語(yǔ).下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A .先秦兩漢歷史散文內(nèi)容豐富，形式多樣。有編年體的左傳戰(zhàn)國(guó)策，有紀(jì)傳體的史記 漢書(shū)等。B .紅樓夢(mèng)中的劉姥姥進(jìn)稻香村，被鴛鴦插了一頭菊花。在瀟湘館布滿蒼苔的小路上 劉姥姥滑了一跤，還把瀟湘館誤以為是公子書(shū)房。在秋爽齋早飯時(shí)，鳳姐一句“老劉， 老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬

5、不抬頭”引起了大觀園里史無(wú)前例的大笑。 在綴錦 閣午飯，席間行酒令，劉姥姥插科打渾，藏精于拙，博取一笑。C.小說(shuō)的結(jié)構(gòu)是一個(gè)“容器”，意思是作家在構(gòu)思一篇小說(shuō)時(shí)，他總是想方設(shè)法找到 一樣?xùn)|西，讓人物和情節(jié)圍繞這樣?xùn)|西來(lái)表現(xiàn)和行進(jìn)，如牲畜林中的“牲畜林”，半張紙中的“半張紙”等。D.我國(guó)的現(xiàn)當(dāng)代散文名篇不勝枚舉，有巴金的小狗包弟 、陸蠡的囚綠記、梁實(shí) 秋的記梁任公先生的一次演講等。答案 B”是劉姥姥自己說(shuō)的。解析 “老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭 二、名句名篇默寫(xiě).補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（限選其中的5個(gè)小題作答）（1）蟹六跪而二螯，,用心躁也。（荀子 勸學(xué)）（2）峰回路轉(zhuǎn)，

6、醉翁亭也。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）（3）鼎鐺玉石，,棄擲遮迤，秦人視之，亦不甚惜。（杜牧阿房宮賦）（4）,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白蜀道難）（5）亂石穿空，,卷起千堆雪。（蘇軾念奴嬌 赤壁懷古）（6）嗟乎！ !欲人之無(wú)惑也難矣?。n愈師說(shuō)）學(xué)習(xí)必備歡迎下載（7）定乎內(nèi)外之分， ,斯已矣。（莊子 逍遙游）（8）,歸雁入胡天。（王維使至塞上）答案（1）非蛇鰭之穴無(wú)可寄托者 （2）有亭翼然臨于泉上者 （3）金塊珠礫 （4）捫參歷井仰脅息 （5）驚濤拍岸 （6）師道之不傳也久矣（7）辯乎榮辱之境（8）征蓬出漢塞三、語(yǔ)言文字運(yùn)用.在我們的中小學(xué)語(yǔ)文教材里，有許多“湖北文化符號(hào)”給人們留下深刻印象。請(qǐng)你從下 列“湖

7、北文化符號(hào)”中任意選取兩個(gè)，仿照例句，各寫(xiě)一句話。要求：體現(xiàn)這些地方或意象的文化內(nèi)涵，句式一致，運(yùn)用排比和反問(wèn)的修辭手法。湖北文化符號(hào)：黃鶴樓琴臺(tái) 西塞山 東坡赤壁 三峽 清泉寺 荊門 隆中 杏花村綠楊橋例句：雨巷，你的悠長(zhǎng)寂寞，你的哀怨彷徨，你的凄清惆悵，不正好氤氟出我心中的傷感嗎？康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動(dòng)?jì)擅?，你的脈脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎？答：答案 示例：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ?，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好蕩起我心中的豪情嗎？琴臺(tái)，你的高山流水，你的曠遠(yuǎn)琴聲，你的知音情懷，不正好彈響我心中的琴弦嗎？ 黃鶴樓，你的雄渾氣勢(shì)，你的動(dòng)人傳說(shuō)，你的經(jīng)典詩(shī)篇，不正好激起我心中的江濤

8、嗎？ 隆中，你的山巒疊翠，你的躬耕壟畝，你的茅廬妙對(duì)，不正好叩響我心中的敬仰嗎？ （任選其二）. “旁批”對(duì)我們仔細(xì)閱讀起著很大的作用?！芭耘奔劝▽?duì)所批材料內(nèi)容的提煉，又 包括閱讀者自身的真切感悟。下面是于丹論語(yǔ)心得中的一段文字，請(qǐng)為它寫(xiě)一 段“旁批”。（不超過(guò)40字）這個(gè)世界上真正的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣，就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。論語(yǔ)告訴大家的東西，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的。旁批：答案示例：論語(yǔ)告訴我們的都是簡(jiǎn)單而樸素的道理，而這恰恰又是我們生活中最需要的。.日前，武漢市某中學(xué)進(jìn)行月考后，各班級(jí)陸續(xù)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，反饋學(xué)生月考成績(jī)。會(huì)前，班主任在黑板上書(shū)寫(xiě)了 “不

9、好好學(xué)習(xí)的兩種下場(chǎng)：逛不完的菜市場(chǎng)，穿不完的地?cái)傌洝?。?qǐng)你以微博的方式對(duì)班主任寫(xiě)的“話”進(jìn)行評(píng)價(jià)，不超過(guò) 50字。答：答案 示例一：人生的道路有很多，對(duì)成功的評(píng)價(jià)也不僅僅是穿高檔貨，班主任的說(shuō)法未免眼光短淺，有些急功近利。示例二：教師的用心可以理解；但最好還是選擇充滿創(chuàng)意和幽默感的話語(yǔ)，放松學(xué)生學(xué)習(xí)必備歡迎下載心情。.我們學(xué)習(xí)古典詩(shī)歌， 我們徜徉在詩(shī)歌長(zhǎng)廊中， 感受魏晉風(fēng)骨，領(lǐng)略大唐氣象我們仰 視歷史天空燦爛的詩(shī)星，我們鑒賞詩(shī)歌，解讀人品，體驗(yàn)真情。請(qǐng)從中國(guó)古代詩(shī)歌散 文欣賞中選材，仿照例句續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，構(gòu)成排比。例句：白居易在琵琶聲的嗚咽里，淚濕青衫，用真情感悟了淪落的無(wú)奈。（2）答案 示例

10、：（1）蘇軾在赤壁磯頭的浪濤前，慷慨高歌，用豪放解讀了如夢(mèng)的人生。（2）李清照在凄楚孤苦的守望中，把盞啜飲，用閑愁涂滿生命的黃昏。（也可寫(xiě)其他的古代詩(shī)人詩(shī)作）.觀察下面這幅漫畫(huà)，請(qǐng)根據(jù)提示，用文字描述漫畫(huà)的內(nèi)容，并指出其中的寓意。提示：在行政管理學(xué)中，所謂“一票否決”是指政府部門在實(shí)施干部考核時(shí)，如果在規(guī)定的多項(xiàng)任務(wù)中有任意一項(xiàng)或者特定某項(xiàng)沒(méi)有完成，則評(píng)估為整體不合格。內(nèi)容：寓意：答案 內(nèi)容：一個(gè)干部拿著寫(xiě)有“弄虛作假”字樣的氣球，在標(biāo)有一系列“一票否決”字樣的一個(gè)個(gè)雞蛋上開(kāi)心地大步前進(jìn)。寓意：諷刺了政府部門的某些干部用弄虛作假的方式應(yīng)對(duì)干部考核中的一票否決制度， 成功逃避自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。.請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括下表所包含的主要信息，表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。衣著 家庭設(shè)醫(yī)療保 交通 娛樂(lè)教 居住