
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文檔簡(jiǎn)介
1、大班韻律活動(dòng)趕花會(huì)活動(dòng)目標(biāo):.感受樂曲輕快流暢的情緒,能夠自如的用趕花會(huì)時(shí)的走路姿勢(shì)和花卉開放 時(shí)的動(dòng)作來表現(xiàn)ABA的曲式結(jié)構(gòu)。.在故事、圖片等方式的幫助下,能夠跟隨音樂自由地、創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種 花卉開放時(shí)的動(dòng)作。.體驗(yàn)韻律活動(dòng)帶來的歡樂愉快的心情,享受和同伴集體游戲中帶來的樂 趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)各種花卉有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了解(例如:玫瑰花、百合花、梅花、桂花等等).物質(zhì)準(zhǔn)備:趕花會(huì)的音樂、PPT花卉圖片、粉筆 活動(dòng)過程:一、出示小鴨子趕花會(huì)的圖片,激發(fā)興趣引入課題1 出示小鴨子的圖片.教師提問,引導(dǎo)幼兒觀察:你們覺得小鴨子們會(huì)去干什么呢?.教師出示趕花會(huì)的圖片,揭示答案.教師完整講述
2、故事情節(jié)過渡語(yǔ):接下來請(qǐng)小朋友們豎起小耳朵仔細(xì)來聽一聽,聽完之后告訴我小鴨 子到底去做了些什么?(豐富詞匯:趕花會(huì))引導(dǎo)幼兒完整感知音樂過渡語(yǔ):小鴨子去趕花會(huì)的這個(gè)故事就藏在老師帶來了這首樂曲中,我們一 起來聽一聽吧。(-)完整傾聽樂曲第一遍,感受樂曲的情緒特征.完整播放音樂一遍,提示幼兒可以跟隨音樂做簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作.教師提問(1)聽了這段音樂你們的心情怎么樣?(2)你們覺得小鴨子趕花會(huì)的心情會(huì)是怎么樣的呢?.教師小結(jié):這首樂曲帶給了我們輕松愉快的心情,我們感受到了小鴨子去 趕花會(huì)時(shí)的興奮與激動(dòng)。(二)完整傾聽樂曲第二遍,教師畫出旋律線條幫助幼兒感受樂曲的結(jié)構(gòu).聽音樂前提問:(1)這遍聽完之后
3、請(qǐng)小朋友們想想看哪一段是小鴨子們?nèi)セɑ苁袌?chǎng)的音 樂?(2)哪一段是小花開放的音樂?哪一段是小鴨子們回家的音樂?.邊聽音樂,教師在白紙上根據(jù)三段不同的旋律特點(diǎn)畫出旋律線.聽完音樂教師再次提問:請(qǐng)你們看著圖譜,來和大家提供一下,哪段是小 鴨子趕路,哪段是花朵開放,哪一段是小鴨子回家?.教師總結(jié):第一段是小鴨子們走路去趕花會(huì),第二段是小花兒開放了,第 三段是小鴨子們回家了。三、分段播放音樂,引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作過渡語(yǔ):今天啊,我們也要來當(dāng)一回小鴨子去趕一次花會(huì)!(一)播放A段音樂,引導(dǎo)幼兒跟隨A段音樂做小鴨子去花卉市場(chǎng)的動(dòng)作.教師引導(dǎo)幼兒集體創(chuàng)編鴨子走路的動(dòng)作.教師提問:(1)小鴨子怎么跟著鴨
4、媽媽去花卉市場(chǎng)的呀?(2)哪個(gè)小朋友愿意上來學(xué)一學(xué)小鴨子走路?.教師提取幾個(gè)有創(chuàng)意的動(dòng)作,請(qǐng)幼兒聽口令練習(xí).傾聽音樂做鴨子走路的隨樂動(dòng)作過渡語(yǔ):請(qǐng)小朋友們跟隨著音樂的節(jié)奏,嘗試用不同的動(dòng)作去趕花會(huì),老師 要看看哪個(gè)小朋友能夠做出和別人不同的走路姿勢(shì)喲!(二)引導(dǎo)幼兒跟隨第B段音樂自由創(chuàng)作表現(xiàn)花開的動(dòng)作.出示花朵的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察花朵的形狀特點(diǎn).教師提問:(1)這朵花是的形狀是怎么樣的?(2)我們可以怎么樣用身體來表現(xiàn)小花的開放姿勢(shì)呢?(3)誰(shuí)來跟我學(xué)一學(xué)這朵小花是怎么樣開放的?.跟著音樂做小花開放的隨樂動(dòng)作(三)引導(dǎo)幼兒跟隨第三段音樂表現(xiàn)小鴨子回家的動(dòng)作.教師提問:小鴨子們趕完花會(huì)之后怎么樣
5、了呀?.教師提問:讓我們一起跟著音樂再跟著鴨媽媽一起走回家好不好?(四)完整播放音樂,教師引導(dǎo)幼兒分析每一段的旋律感受,介紹總結(jié)樂曲 的結(jié)構(gòu)和背景.教師提問:接下來我們?cè)賮硗暾芈犚槐橐魳?,聽完之后告訴我,這首樂 曲一共有幾段?第一段和哪一段是一樣的?小結(jié):樂曲的第一段和第三段是一樣,第二段是不一樣的,我們把這樣的樂 曲結(jié)構(gòu)叫作是ABA回旋曲式。.讓我們?cè)俑唻寢屚暾厝ヒ槐榛ɑ苁袌?chǎng)好嗎?教師小結(jié):這首樂曲的名字叫做趕花會(huì),是一首四川的民歌,并由樂器 二胡來進(jìn)行演奏的,回家以后我們也可以和爸爸媽媽一起來提供這首樂曲。 活動(dòng)延伸:音樂領(lǐng)域:聽音樂小組合作進(jìn)行花朵開放姿勢(shì)的創(chuàng)編附故事:天氣放晴了,小鴨子跟著鴨媽媽出門去郊游。小鴨子問鴨媽媽:“媽 媽,媽媽今天我們?nèi)ツ膬和姘。?”鴨媽媽說:“孩子們今天我要帶你們?nèi)ス浠ɑ?市場(chǎng)?!毙▲喿訂枺骸霸诨ɑ苁袌?chǎng)里面,都有些什么? ”鴨媽媽說:“到了花卉 市場(chǎng)你們就知道了?!彼麄冇芜^了小河,快到花卉市場(chǎng)了,小鴨子們驚奇地發(fā)現(xiàn) 盛開了許多五彩繽紛的鮮花,有紅彤彤的玫瑰花、雪白的
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