初中物理力學(xué)題20套(帶答案)

1、初中物理力學(xué)題20套（帶答案）一、力學(xué)下列事例中，不能夠說明“物體間力的作用是相互的”是游泳時手和腳向后劃水，人就能前進(jìn)將鉛球從手中拋出，鉛球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動跳高時用力向下蹬地，人能夠向上跳起火箭升空時需向下噴出燃?xì)狻敬鸢浮緽【解析】【詳解】手和腳向后劃水，同時水也會給手和腳一個向前的力，使人前進(jìn)，利用了力的作用是相互的原理，故A不符合題意；將鉛球從手里拋出去，鉛球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，不能夠說明“物體間力的作用是相互的”，故B符合題意；人跳高時，要向下方蹬地，同時地面也會給人向上的力，利用了力的作用是相互的原理，C不符合題意；火箭向下噴出燃?xì)?，火箭對燃?xì)庥幸粋€向下的推力

2、，同時燃?xì)鈱鸺幸粋€向上的推力，從而使火箭升空，可以說明物體間力的作用是相互的，故D不符合題意.故選B.下列實(shí)驗(yàn)不能在太空艙中失重環(huán)境下進(jìn)行的是（）測量平均速度B.用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)C.探究物體是否具有慣性D.探究物體間力的作用是相互的【答案】B【解析】【解答】A.測量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是，所以只要測量出距離和時間，是可以求出平均速度的，A不符合題意；液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生，是因?yàn)橐后w受到重力作用，所以在太空中液體不會產(chǎn)生壓強(qiáng)，不能用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)，B符合題意；慣性是物體的基本屬性，與是否重重力無關(guān)，所以在太空失重情況下可以探究物體是否具有慣性，C不符合題意；物體間力的作用是相

3、互的，是力的基本特征，與是否受到重力無關(guān)，所以在太空失重情況下可以進(jìn)行探究，D不符合題意；故答案為：B?！痉治觥恳后w由于重力，對液體內(nèi)部有壓強(qiáng)，在失去重力的作用時不能再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如圖是打臺球時的情景。下列分析正確的是（）用球桿擊球時，臺球的運(yùn)動狀態(tài)改變了，是由于受到球桿施加的力B.臺球被擊出后能繼續(xù)向前運(yùn)動，是由于受到了向前的力C.水平桌面上運(yùn)動的臺球沒有受到摩擦力D.水平桌面上做減速運(yùn)動的臺球,在水平方向受到平衡力【答案】A【解析】【解答】力的作用效果有兩個，一是力可改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；二是力可改變物體的形狀。當(dāng)用球桿擊球時，臺球受到球桿施加的力，而改變了運(yùn)動狀態(tài)，A符合題意；球離開球桿后，就

4、不再受到向前的力的作用，能繼續(xù)運(yùn)動是由于球有慣性，B不符合題意；水平桌面不是絕對光滑，在上面運(yùn)動的臺球由于受到摩擦力的作用而慢慢停下，C不符合題意；水平桌面上做減速運(yùn)動的臺球，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，是處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力的作用，D不符合題意，故答案為：A?！痉治觥慷ζ胶獾臈l件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個力二力平衡時合力為零.物體間力的作用是相互的.（一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力）.用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計(jì)下列說法中錯誤的是（）A、刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B.

5、可以把回形針上端當(dāng)作指針C.可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D.不同橡皮筋做的測力計(jì)量程都相同【答案】D【解析】【解答】A、牙膏盒相當(dāng)于彈簧測力計(jì)的外殼，A不符合題意；B、回形針相當(dāng)于彈簧測力計(jì)的指針，B不符合題意；C、鉤碼的質(zhì)量已知，當(dāng)掛在橡皮筋上時對橡皮筋的拉力等于鉤碼的重力，可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度；D、不同橡皮筋在相等的拉力作用下伸長的長度不同，即不同橡皮筋做的測力計(jì)量程不相同，D符合題意。故答案為：Do【分析】根據(jù)彈簧測力計(jì)的構(gòu)造和此裝置對比分析得出答案。如圖所示，彈簧測力計(jì)下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q,P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知P和Q的重力分別為G和3G

6、,若彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2G,則下列說法正確的是（）P對彈簧測力計(jì)的拉力大小為GP對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2GP對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為G彈簧測力計(jì)對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小分別均為2G【答案】B【解析】【解答】A、題目中已有彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2G,即P對彈簧測力計(jì)的拉力為2G，A不符合題意；B、P受到三個力的作用，彈簧測力計(jì)的拉力，豎直向上，向下兩個力，一是本身受到重力，二是Q對P的吸引力，三力平衡，F(xiàn)”=G+F,Fa=F.-G=2G-G=G，P對Q的吸引力與Q對P的吸引力是相互作用力，大小相等，方向相反，故P對Q的吸引力是G,故

7、地面對Q的支持力=3G-G=2G，B符合題意；C、P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是相互作用力，不是平衡力，C不符合題意；D、P受到三個力的作用，彈簧測力計(jì)的拉力，豎直向上，向下兩個力，一是本身受到重力，二是Q對P的吸引力，三力平衡，D不符合題意。故答案為：B【分析】（1）正確對物體進(jìn)行受力分析；（2）平衡力是指一個物體受到大小相等、方向相反的力但是受力物體是一個；相互作用力是兩個物體之間的相互作用。甲溢水杯盛滿密度為的液體，乙溢水杯盛滿密度為的液體。將密度為的小球輕輕放入甲溢水杯，小球浸沒在液體中，甲溢水杯溢出液體的質(zhì)量是32g。將小球輕輕放入乙溢水杯，小球漂浮，且有1/6的體積露出液面，乙溢

8、水杯溢出液體的質(zhì)量是40g。已知大于。則下列選項(xiàng)正確的是（）A.小球的質(zhì)量為32gB.小球的質(zhì)量大于40gC.與之比為2:3D.與之比為24:25【答案】C【解析】【分析】Tp大于p1，小球在甲溢水杯液體中將下沉，小球的質(zhì)量：皐，故A錯；小球A的體積：in*.32xl0kgv=-:一；9小球漂浮在乙溢水杯液體中，F(xiàn)仝r=f=X?3yjt.g=/?ivg=4QxlO-kgxlON：1kg-，F(xiàn)蘭=G=二g1,JXg=-：，故B錯；若將小球浸沒在乙溢水杯液體中，6F三”=pr邑=_x40 xl0-JkxlQN/kg，石、6-x4OxllFk號xION/kgtx40 xICTkzgy=二=二32x1

9、0-kg7x40 xl即：二，.Pgp2=2：3.故C對，D錯.故選C.【點(diǎn)評】本題綜合考查了密度的計(jì)算、重力的計(jì)算、浮力的計(jì)算邙阿基米德原理、漂浮條件），涉及到物體的浮沉條件.利用阿基米德原理求出兩個小球排開液體的體積是本題的關(guān)鍵.如圖所示懸空的磁環(huán)活動中，假設(shè)甲、乙、丙三個磁環(huán)相同，中間塑料管是光滑的當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時，甲對乙的作用力F1和丙對乙的作用力F2的大小關(guān)系是（）F1小于F2B.F1等于F2C.F1大于F2D.無法比較【答案】A【解析】【解答】對乙進(jìn)行受力分析可在，此時乙受到三個力的作用，豎直向下的重力、甲對乙的豎直向下的作用力F和丙對乙的豎直向上的作用力F2，這三個力平衡，

10、向上的合力等于向下的合力，所以可得甲對乙的作用力F1小于丙對乙的作用力F2，故答案為：A.【分析】本題考查學(xué)生對物體進(jìn)行受力分析的能力，在初中物理中算是難題。要找到物體所處的狀態(tài)（物體平衡狀態(tài)：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡），然后按先重力，然后彈力，最后摩擦力的順序分析。不能漏力或多力。如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒入水中圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖像若不計(jì)水的阻力，g=10N/kg，則下列說法不正確的是（）甲乙石料的質(zhì)量為140kgB.石料沉底后所受浮力為500NC.石料的密度

11、為1.8x103kg/m3D.該石料立于水平地面上時對地面的壓強(qiáng)為2.8x104Pa【答案】D【解析】【解答】A、石料沒有浸入水中時，鋼繩的拉力F=G=1400N,所以石料的質(zhì)量G140ONm=:用-k）=140kg，A不符合題意；B、當(dāng)石料全部浸入水中時，鋼絲繩的拉力F拉=900N,所以石料沉底后所受浮力F嚴(yán)-FC、由塚：:婦壽可知,=1400N-900N=500N，B不符合題意；石料全部沒入水中所排開水的體積等于石料的體積，即v=v石塊的密度&14Q0N=：=；*-：.；：=丄I、上里，C不符合題意；D、由圖乙可知，石料從剛剛浸入水中到全部沒入水中，所需時間t=4s-2s=2s，已知石料的

12、下降速度為v=0.5m/s,所以石料的高h(yuǎn)=vt=0.5m/sx2s=1m./6PSgh由p=-=phg可得，該石料立于水平地面上時對地面的壓強(qiáng)P-Dy-2.8XIkg/urXION/kgXIm-2.8XJ滬用，D符合題意。故答案為：DoG【分析】A、根據(jù)圖乙和m=即可求解；B、根據(jù)F.=G-F拉求解；C、根據(jù)圖乙和阿基米德浮拉F原理求解；D、先根據(jù)圖乙求出物體的高度，再根據(jù)P=求解。下列說法錯誤的是（）用手拍桌子時，手也會疼，是由于力的作用是相互的靜止在水平桌面上的物理書，受到的重力和支持力是一對平衡力同一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛r，所受的浮力變大籃球被籃板彈回，這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動狀態(tài)

13、【答案】C【解析】試題分析：A.用手拍桌子時，手也會疼，是由于力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上靜止在水平桌面上的物理書，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和支持力是一對平衡力Fy=G時，物體漂浮，同一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛r，重力不變，所受的浮力也不變浮籃球被籃板彈回，這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動狀態(tài)，使球的運(yùn)動方向發(fā)生了改變故選C考點(diǎn)：相互作用力；二力平衡；物體的浮沉條件；力的作用效果一重為G的立方體放在水平地面上，現(xiàn)對其上表面的中央沿豎直方向施加一個力，該力的大小為F（FG），則木塊所受重力與地面對其支持力的合力F合（）可能為零一定小于G,方向一定豎直向上可能大于

14、G,方向可能豎直向下一定等于F,方向可能豎直向上【答案】D【解析】物體受到豎直向下的重力G、豎直方向的力F、地面豎直向上的支持力N,物體靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：（1）當(dāng)F豎直向下時，G+F二N,重力與支持力的合力F合二NG二F,方向豎直向上；（2）當(dāng)F豎直向上時，G二N+F,重力與支持力的合力F厶二GN二F,方向豎直向下；故選D.口如圖所示，動滑輪重為1N,拉力F為5N,則重物G和彈簧秤讀數(shù)為G為4N,彈簧秤讀數(shù)為5NG為9N,彈簧秤讀數(shù)為10NG為10N,彈簧秤讀數(shù)為5NG為9N,彈簧秤讀數(shù)為5N【答案】D【解析】此時彈簧秤與拉力F共同承擔(dān)重物和滑輪的重力，因拉力F為5N,所以彈簧

15、秤讀數(shù)也為5N；八-小，所以G=9N,故選項(xiàng)D正確；故選D.小明正在觀看足球比賽，他運(yùn)用所學(xué)物理知識對比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行分析，下列說法中正確的是空中飛行的足球，若它所受的力全部消失它將立即停止運(yùn)動足球在空中飛行時受到重力和向前的推力足球在空中飛行過程中運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于受到慣性【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)牛頓第一定律知，空中飛行的足球，若它所受的力全部消失它將做勻速直線運(yùn)動，故A錯誤；足球在空中飛行時受到重力作用，但球與腳分離后，不再受到向前的推力，故B錯誤；足球在空中飛行過程中，速度會減小，方向也會改變，所以運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故C正確；踢出去的足球能繼續(xù)向前

16、飛行是因?yàn)榫哂袘T性，不能說受到慣性，故D錯誤。故選Co【點(diǎn)睛】注意對慣性的理解，慣性是物體的基本屬性，與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，與質(zhì)量大小有關(guān)，且慣性不是力，不能說成：受到慣性作用，而應(yīng)該描述成：具有慣性。下列說法中正確的是跳傘運(yùn)動員在空中勻速豎直下落的過程中，其所受重力大于其所受阻力踢出去的足球在空中飛行過程中受到踢力和重力的作用C人推車向前運(yùn)動，人對車有作用力，車對人也有作用力正在上升的氫氣球不受重力作用【答案】C【解析】【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。（2）由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，地球附近的物體都會受到重力作用。（3）物

17、體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力。【詳解】A、由于運(yùn)動員在空中勻速豎直下落，所以其受到的重力和阻力是一對平衡力，大小相等。故A錯誤。B、踢出去的足球在空中飛行過程中，因?yàn)檫@時腳已與足球脫離，所以足球不會受到踢力的作用，但受到重力和空氣阻力的作用，故B錯誤。C、人推車向前運(yùn)動，人對車有作用力；由于力的作用是相互的，所以車對人也有作用力，故C正確；D、地球附近的一切物體都受重力作用，所以正在上升的氫氣球仍受重力的作用，故D錯誤。故選：Co有關(guān)彈簧測力計(jì)的使用，下列說法錯誤的是（）每個彈簧測力計(jì)都有測量的最大值B.測量后應(yīng)檢查指針能否回復(fù)到零刻度測量時要防止彈簧與底板摩

18、擦D.測量時彈簧測力計(jì)必須保持在豎直位置【答案】D【解析】【解答】解：A、每個彈簧測力計(jì)都有測量的最大值即量程，彈簧測力計(jì)所測力大于量程就會損壞彈簧測力計(jì)，A符合題意；BC、測量時要防止彈簧與側(cè)壁的摩擦，否則就會產(chǎn)生較大的摩擦力，影響測量結(jié)果，所以測量后應(yīng)檢查指針能否回復(fù)到零刻度，防止彈簧與底板摩擦，BC符合題意；D、彈簧測力計(jì)要測量豎直方向上的力就要豎直放置，測量水平方向上的力就要水平放置，D不符合題意。故答案為：Do【分析】彈簧測力計(jì)的用法：（1）要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零；（2）認(rèn)清最小刻度和測量范圍；（3）輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，（4）測量時彈

19、簧測力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致；觀察讀數(shù)時，視線必須與刻度盤垂直.（6）測量力時不能超過彈簧測力計(jì)的量程.下列實(shí)例中，能說明力可以改變物體形狀的是進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ掳严鹌つ嗄蟪刹煌煨吞O果受重力豎直下落用力把鉛球推出【答案】B【解析】進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?，速度減小，所以是運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，A不合題意；把橡皮泥捏成不同造型，是力改變了橡皮泥的形狀，B符合題意；蘋果受重力豎直下落，速度越來越大，是運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，C不合題意；用力把鉛球推出，鉛球的速度和方向發(fā)生變化，是運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，D不合題意，故選B.下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）產(chǎn)生力的兩個物體一定發(fā)生了作用一個物

20、體也能產(chǎn)生力的作用力能脫離物體而存在相互接觸的兩個物體一定產(chǎn)生力的作用【答案】A【解析】【詳解】力是物體對物體的作用，故產(chǎn)生力的兩個物體之間一定發(fā)生了作用，故A正確。力是物體對物體的作用，力的產(chǎn)生，至少要有兩個物體，故B錯誤。力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而單獨(dú)存在，故C錯誤。相互接觸的物體不一定有力的作用，比如并排放置，不相互擠壓的桌子之間沒有力的作用，故D錯誤?！军c(diǎn)睛】重點(diǎn)是力的概念及其理解，知道力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在，且一個力產(chǎn)生，最少有兩個物體。某同學(xué)從滑梯上勻速下滑，滑梯對該同學(xué)作用力F的方向是【答案】A【解析】【詳解】該同學(xué)由于勻速下滑，受平衡力，滑梯對該

21、同學(xué)的作用力與重力平衡，豎直向上，大小相等。故選A。下列結(jié)果中，不是由彈力產(chǎn)生的是撐竿跳高運(yùn)動員跳起并躍過橫桿手中的石塊釋放后自由下落玩具手槍用彈簧將“子彈”射出去“蹦極”運(yùn)動中落到低處的人被繩拉起【答案】B【解析】因?yàn)閺椓κ怯捎谖矬w發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力，而A、C、D均是由于彈力產(chǎn)生的效果，而B是由于重力產(chǎn)生的故選B.如圖所示實(shí)驗(yàn)中：小鐵球從斜面上滾下，鐵球在水平面上能沿直線AB運(yùn)動；若在小球運(yùn)動路徑旁放一磁體，小鐵球運(yùn)動路徑將變成曲線AC.該實(shí)驗(yàn)說明力的作用是相互的B.力可以改變物體的形狀力可以改變物體運(yùn)動的方向D.力可以改變物體運(yùn)動的快慢【答案】C【解析】【詳解】力可以改變物體的形狀和運(yùn)

22、動狀態(tài).小鐵球從斜面上滾下，在小球運(yùn)動路徑旁放一磁體，小鐵球運(yùn)動路徑將變成曲線AC,即磁體的吸引力改變了物體的運(yùn)動方向，故C正確；現(xiàn)象中沒有揭示力的作用相互，也沒有改變物體的形狀，沒有改變物體的快慢，故ABD錯誤.故選C.足球運(yùn)動員把足球踢向空中，若不計(jì)空氣阻力，則圖是表示足球在空中飛行的受力圖，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）A.B.D.【答案】B【解析】因不計(jì)空氣阻力，所以空中飛行的足球只受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的，根據(jù)四個選項(xiàng)可判斷出只有B符合題意.故選B.現(xiàn)在全市各校都在開展“足球進(jìn)校園活動。關(guān)于同學(xué)們在足球比賽中涉及到的物理知識，下列分析錯誤的是（）足球鞋底凹

23、凸不平，是為了增大與地面的摩擦力足球能在空中飛行，是因?yàn)槭艿搅诉\(yùn)動員的腳對它有力的作用用頭頂足球攻門時，頭感到疼，說明物體間力的作用是相互的守門員一下子抱住射門的足球，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)【答案】B【解析】A.足球鞋底凹凸不平，是通過增大接觸面粗糙程度的方法來增大與地面的摩擦力的，故A正確；足球能在空中飛行，是因?yàn)榍蚓哂袘T性，故B錯誤；因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以用頭頂足球攻門時，球?qū)︻^也有力的作用，頭感到疼，故C正確；力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)和形狀，守門員一下子抱住射門的足球，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故D正確；故選B。點(diǎn)睛：注意足球在空中飛行時，已經(jīng)不再受到腳對球的力，而是

24、因?yàn)閼T性，即物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，是物體最基本的屬性之一。下列有關(guān)力的說法正確的是（）用力捏橡皮泥,橡皮泥發(fā)生形變,說明力可以改變物體的形狀推門時離門軸越近,用力越大,說明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)用手提水桶時,只有手對水桶施加了力,而水桶對手沒有力的作用放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力【答案】A【解析】試題分析：用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀，故A正確；推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，另外力的大小和方向也影響力的作用效果，故B錯誤；因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，用水提水桶時，只有手對水桶施加了力，同時水桶對手也有力的作用，故C

25、錯誤；放在桌面上的水杯對桌面的壓力是由于水杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故屬于彈力，故D錯誤；故應(yīng)選A.【考點(diǎn)定位】力的作用效果；力作用的相互性；彈力以下關(guān)于力和運(yùn)動的說法中正確的是摩擦力一定阻礙物體的運(yùn)動只有受到了力的作用，物體才會運(yùn)動物體受到的重力越大，慣性也越大重力的方向始終是豎直向下【答案】D【解析】【詳解】摩擦力不一定都是阻礙物體的運(yùn)動，如人走路時，腳與地面的摩擦力是人向前的動力，故A錯誤；由牛頓第一定律知，不受力的物體可能保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故B錯誤；物體的質(zhì)量越大，慣性越大，而重力越大，慣性越大是錯誤的，故C錯誤；重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，其方向始終豎直向下，故D正確。下

26、列情況中不.屬.于.彈性形變的是手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些B.把橡皮泥捏成各種不同的形狀C.手輕拉彈簧，彈簧伸長些D.運(yùn)動員拉開弓，準(zhǔn)備射箭【答案】B【解析】【詳解】手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些，松手后，鋼條可以恢復(fù)，屬于彈性形變，故A不符合題意；把橡皮泥捏成各種不同的形狀，橡皮泥不能恢復(fù)，不屬于彈性形變，故B符合題意；手輕拉彈簧，彈簧伸長些，松手后，彈簧能夠恢復(fù)原狀，屬于彈性形變，故C不符合題意；運(yùn)動員拉弓，弓發(fā)生變形，松手后，弓可以恢復(fù)，屬于彈性形變，故D不符合題意.關(guān)于力，下列說法正確的是打籃球時，只要手對籃球施加的力大小相同，力的作用效果就一定相同投出去的籃球受到手的推力和重力的作用籃球

27、砸到籃板時反彈回來，說明籃板對籃球的力大于籃球?qū)@板的力籃球砸到籃板的過程中，籃球既是施力物體也是受力物體【答案】D【解析】【詳解】力的大小相同，如果力的作用點(diǎn)和力的方向不同，力的作用效果也不同，故A錯誤；若不計(jì)空氣阻力，投出去的籃球在空中只受重力的作用，脫離手后不受手的推力，籃球繼續(xù)飛行是因?yàn)閼T性的緣故，故B錯誤；籃球砸到籃板時反彈回來，籃板對籃球的力和籃球?qū)@板的力是一對相互作用力，二者大小相等，故C錯誤；籃球砸到籃板的過程中，因?yàn)榱Φ淖饔孟嗷ィ@球?qū)@板有力的作用，籃板對籃球也有力的作用，所以籃球既是施力物體也是受力物體，故D正確.關(guān)于力的以下幾種說法中，正確的是個物體也會產(chǎn)生力的作用人

28、推車時，人也受到車給人的推力在發(fā)生力的作用時，一定有受力物體，但不一定有施力物體力是物體對物體的作用，所以彼此不直接接觸的物體之間沒有力的作用【答案】B【解析】【分析】根據(jù)選項(xiàng)中對于力基礎(chǔ)內(nèi)容的提問可知，本題考查力的基礎(chǔ)，根據(jù)力的產(chǎn)生過程、特點(diǎn)等基本知識就行求解?！驹斀狻咳粝氘a(chǎn)生力，至少需要兩個物體，故A選項(xiàng)錯誤；力的作用是相互的，因此人推車時，車也在推人，故B選項(xiàng)正確在發(fā)生力的作用時，一定有施力物體和受力物體，故C選項(xiàng)錯誤；力是物體對物體的作用，彼此不直接接觸的物體也可以有力的作用，如磁鐵吸引鐵釘?shù)?，故D選項(xiàng)錯誤。如圖所示，用細(xì)線將A物體懸掛在頂板上，B物體放在水平地面上。人、B間有一勁度系數(shù)為100N/m的輕彈簧，此時彈簧壓縮了2cm。已知細(xì)線受到的拉力為3N，地面對B的支持力為5N，則A、B兩物體的重力分別是（提示：勁度系數(shù)為100N/m，即該輕彈簧每受到100N的力，壓縮或伸長1m）B.7N和3ND.1N和7NA.5N和3NC.1N和5N【答案】A【解析】A.靜止在斜面上的重垂線【詳解】彈簧的彈力為:F=kx=100N/mx0.02m=2N物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么它受到向上的彈力F,細(xì)線的拉力尸拉，向下的重